想象的作文大全10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的想象的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

　　站在冬的窗口，望著外面灰蒙蒙的天空，我想象著一場(chǎng)雪，一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪

　　喜歡看雪在空際里飛舞，一點(diǎn)點(diǎn)染白紅瓦的屋頂，黑的樹(shù)枝，看雪慢慢覆蓋了村莊、炊煙，覆蓋了麥田、伸向遠(yuǎn)方的小路，覆蓋了一個(gè)溫暖而略帶著淡淡憂傷的故事。

　　你說(shuō)過(guò)下雪時(shí)我們都要看雪、想起對(duì)方 ，現(xiàn)在你哪里呢，是站在窗前，默默遠(yuǎn)眺吧。

　　你收集雪花，夾在我的紅樓夢(mèng)里，你說(shuō)每當(dāng)我翻看紅樓時(shí)就會(huì)聞到雪花的清香，就會(huì)想到你。今天，我重讀紅樓，你在哪里呢，你的雪花哪里呢，我找不到了。我只找到了一枚秋葉，一枚心形的火一樣紅的秋葉。

　　還記得你我在雪里漫步嗎，看著我們?cè)谘┑乩锪粝碌囊恍型嵬嵝毙钡哪_印，你說(shuō)這就是人生的足跡。

　　你小心的接幾朵雪花在手里，心疼的看著在你的手心里慢慢融化，你無(wú)奈的望著我。我說(shuō)，你知道嗎，美麗的純潔的都很容易受傷破碎的。

　　你讓我閉上眼，不說(shuō)話，和你一起聽(tīng)，聽(tīng)雪落下的.聲音。我沒(méi)有告訴你，聽(tīng)雪不用耳朵的，得用心去聽(tīng)用靈魂去聽(tīng)。

　　拿起手機(jī)，想給遙遠(yuǎn)的許多年后的你打個(gè)電話，告訴你下雪時(shí)我都會(huì)用手機(jī)拍一張或幾張照片，我說(shuō)我會(huì)一直拍下去的，許多年后我把他制成一個(gè)相冊(cè)，當(dāng)做禮物送給你。

　　那時(shí)我們都老了吧，頭發(fā)花白的你坐在潔凈的庭院里，一張張翻看這時(shí)光的相冊(cè)，時(shí)而抬頭，看一下西天無(wú)限美好的夕陽(yáng)，若有所思，歲月過(guò)濾掉了那些透明的傷感，回憶總是那么甜蜜那么親切·······

　　給我一片雪花白啊一片雪花白，信一樣的雪花白········，遠(yuǎn)處傳來(lái)羅大佑那沙啞飽經(jīng)滄桑的歌聲，家信的等待啊，是鄉(xiāng)愁的等待，給我一片雪花白啊雪花白·······

　　美麗的雪花白啊鄉(xiāng)愁一樣的雪花白，是我一直沉在心底不愿醒來(lái)的一個(gè)美麗的夢(mèng)。

想象的作文 篇2

　　很久以前，蜘蛛并不會(huì)吐絲結(jié)網(wǎng)。每天，它只能在草叢中拾苦澀的蘑菇吃，有時(shí)也在垃圾中徘徊，尋找食物。

　　就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，蜘蛛再也不想繼續(xù)這樣的日子，它開(kāi)始尋找適合自己生存的方法，過(guò)了一段日子，終于找到了。

　　蜘蛛跑回家，馬上將此方法寫(xiě)成材料，交到了動(dòng)物生存評(píng)審所。動(dòng)物專(zhuān)家一個(gè)個(gè)坐在高高的樹(shù)樁上，神態(tài)莊重。它首先見(jiàn)到了權(quán)威專(zhuān)家貓頭鷹，小心翼翼地向它匯報(bào)：“我的求生方法是這樣的，我……”貓專(zhuān)家沒(méi)等蜘蛛說(shuō)完，就做了停止的手勢(shì)。然后，貓專(zhuān)家戴上眼鏡，翻開(kāi)蜘蛛交上來(lái)的材料，審視了許久，認(rèn)真地對(duì)蜘蛛說(shuō)：“請(qǐng)把你的想法接著說(shuō)完�！�

　　蜘蛛連忙說(shuō)：“我打算將肚子里的黏液拉成絲，然后織成網(wǎng)，用它攔住過(guò)往的蚊蟲(chóng)，這樣，我就不用東奔西跑找東西了……”

　　蜘蛛正說(shuō)得來(lái)勁，就聽(tīng)見(jiàn)上面?zhèn)鱽?lái)了“哈哈”“嘻嘻”的笑聲，抬頭一看，幾位專(zhuān)家已經(jīng)笑翻了天。狒狒專(zhuān)家說(shuō)：“你吐絲結(jié)網(wǎng)，難道想當(dāng)蠶不成?哈哈……”畫(huà)眉專(zhuān)家笑著說(shuō)：“小蜘蛛，別說(shuō)你拉不成絲，即使拉成了，你那笨拙的八只腳，也是織不成網(wǎng)的，哈哈……”

　　貓頭鷹專(zhuān)家又發(fā)話了，蜘蛛把所有的希望寄托在它的'身上，眼巴巴地望著這位權(quán)威專(zhuān)家。貓專(zhuān)家嚴(yán)肅地說(shuō)：“小蜘蛛，你簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，分明是想浪費(fèi)我們的時(shí)間。”說(shuō)完，就飛走了。

　　“不是的，不是的!”蜘蛛努力地解釋?zhuān)�可沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)家認(rèn)可它。蜘蛛只好垂頭喪氣地爬回家。

　　經(jīng)過(guò)一夜的思考，蜘蛛沒(méi)有放棄自己的想法。從此，它一邊鍛煉身體，一邊努力吐絲結(jié)網(wǎng)，終于過(guò)上了衣食無(wú)憂的日子，直到今天，連哪幾位專(zhuān)家也對(duì)它刮目相看。

想象的作文 篇3

　　流動(dòng)的青春，背叛了旋律，生命的音符，彈出了節(jié)奏�；蛟S還年輕，只是有點(diǎn)輕狂，或許還稚嫩，只是有點(diǎn)浮躁。歲月流逝，模糊了起跑線，淡淡的感覺(jué)在生命的旅程中漸行漸遠(yuǎn)……

　　風(fēng)兒隨著眷戀仰躺在傘上的祝福，撐起一片無(wú)風(fēng)的季節(jié)，徜徉在每一個(gè)沉寂的心動(dòng)。過(guò)著流水一般的生活，來(lái)來(lái)去去無(wú)動(dòng)于衷，多少黑夜里嘆息的沉默，睡夜中鼾聲擾亂了清夢(mèng)，寧?kù)o中瀉下的疲倦，遺失在無(wú)舵的航行中，驕傲的哭泣著，我們回味的那些年……

　　假若生活彈出了活力，命運(yùn)的琴弦，撥動(dòng)著離人的情愫，催淚漣漣，蕩起季節(jié)的纏綿。愿祝福能想起你的模樣，在奮斗中寒風(fēng)肆意的日子里，畫(huà)上最誠(chéng)摯的問(wèn)號(hào)。

　　現(xiàn)實(shí)孤傲的面孔，包納萬(wàn)象的表情，卻始終無(wú)法映襯你難測(cè)的心情。漂泊的身影，風(fēng)一般的孤獨(dú)，寂寞聲聲唱響天明。有時(shí)候喜歡流浪，有時(shí)候習(xí)慣漂泊，在淡默的表情里，摯起一束花，獻(xiàn)給那漂泊不定的心情。

　　愿你的一生布滿前程，一路美景收割在祝福的日記里，淡化行程的疲倦，那一個(gè)又一個(gè)美麗的心愿，緊握含苞待放的'沖動(dòng)，在生活的年輪中，纏繞著哀愁。朋友，今晚你沒(méi)有守著月亮對(duì)嗎，不然怎會(huì)不知今晚月色正朦朧！

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有時(shí)候就像是被月亮掏空了心臟，在銀白的夢(mèng)幻中，夾雜著浪漫的韻味，尋尋覓覓，尋尋覓覓……我愿守著一腔熱血，堪比男兒的赤膽，在追求中堅(jiān)定自我！

　　頻繁的哭泣，讓淚水的清澈失去了光澤，明眸在顫抖，振碎這難眠的夜夢(mèng)。飛奔如童年，卻忘記給你說(shuō)聲再見(jiàn)，滾燙的心情，卻握不住你的溫度，還在癡癡傻傻等待那冷漠的凋零！我習(xí)慣一個(gè)人的哭泣，那眼淚劃過(guò)臉頰的溫柔，模糊的視線里，還在下雨的晴天，就像心情在哭泣中綻放得這般燦爛�？粗�你無(wú)奈的表情在沉寂中燃燃、濃烈。手心握著一片茶葉，卻似乎苦澀著這沸騰的熱血。淘氣的天氣，平凡的流浪。夜，籠罩著楓葉的火熱，點(diǎn)綴季節(jié)，如此孤傲，浩瀚的冷漠，蔓延人生的悲歡離合，這也荒唐，那也荒唐，怎會(huì)恍恍一生了得！

　　夜已夢(mèng)，夢(mèng)已深。搏動(dòng)的心跳，抑制不了心情，尾隨著脈搏欣喜成節(jié)奏，癡癡狂狂、纏纏綿綿，一曲優(yōu)美的旋律，默默守著季節(jié)的花開(kāi)。拋開(kāi)殘留的枯萎，落葉紛飛成成長(zhǎng)的寂寞。不必假裝，不必嘆息，歲月的側(cè)臉不再清晰每個(gè)人的容顏。我們淘氣，在脆弱面前，我們擁有平等的權(quán)力，沒(méi)有周期的頻率，無(wú)序的波動(dòng)，傳遞不了生活的模樣。時(shí)光匆匆，慌亂遺留的心愿，生活淡淡折起白紙的皺紋，透明了心情，白透了記憶，豈能只讓狂歡保留活力？

　　行一片落葉，拾一份心情。我們匆忙的人生，苦澀了嘆息。煩惱和痛苦絕望成懸念！清風(fēng)曉夢(mèng)，待月羞花，楊柳依依，魂?duì)繅?mèng)縈。蒼白了頭發(fā)的生活，歲月刁難佳人的落寞。風(fēng)且行，雨不停，路旁的足跡殘留行人的氣息；思無(wú)涯，念不止，昨夜靜深誰(shuí)淺聲低吟？此般無(wú)奈怎堪何奈，花開(kāi)忘記許下承諾。人靜，夜深，怎能孤燈長(zhǎng)明，留一盞寂寞生哥長(zhǎng)嘯！

　　行也好，止也罷，可行可止嘆此生！夏依飄紗，嫵媚著季節(jié)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴是荷葉的清新，聆聽(tīng)流水潺潺聲，倚亭停在寂寞邊緣，是歡快的鳥(niǎo)語(yǔ)，封鎖了哀鳴。綠葉挺拔了身姿，是青春的模樣，披上了大地的新裝，揮揮灑灑，到如今卻也有幾分看頭！情綿綿，意濃濃，多少無(wú)奈煙雨中，憶往昔，嘆如今，多少樓臺(tái)記憶中！恰似一曲憂怨向你說(shuō)……

　　一路行來(lái)，風(fēng)雨行過(guò)，細(xì)砂還眷念著風(fēng)，無(wú)影隨行。繁花飄落，在無(wú)情的季節(jié)，凋謝著那原本屬于她的青春，而我只記得她曾經(jīng)來(lái)過(guò)！夢(mèng)想從未被打敗，只是多了一雙疲憊的眼睛。兼程風(fēng)雨，卻唯獨(dú)輸給了承諾。

想象的作文 篇4

　　人教版課標(biāo)教材小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)第七組的《編寫(xiě)童話故事》，要求學(xué)生任選幾種動(dòng)物作為主人公編一個(gè)童話故事，先想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)完后讀給大家聽(tīng)，看誰(shuí)編的故事最有趣。這次習(xí)作需要鼓勵(lì)學(xué)生大膽地想象，無(wú)拘無(wú)束地表達(dá)。課堂上教師該如何發(fā)揮孩子們的想象力，去展現(xiàn)他們五彩繽紛的世界呢？

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

　　當(dāng)教學(xué)能引起學(xué)生的興趣時(shí)，就可以使學(xué)生集中注意力，更好地感知、記憶、思維和想象。三年級(jí)學(xué)生喜歡聽(tīng)故事，開(kāi)課時(shí)，我講述了英國(guó)的童話故事《小豬變形記》，以激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　輕松幽默的文字，妙趣橫生的故事吸引了學(xué)生。他們邊聽(tīng)邊想象著每一幅畫(huà)面、每一處細(xì)節(jié)、每一個(gè)場(chǎng)景，時(shí)而被小豬的滑稽動(dòng)作逗得哈哈大笑，時(shí)而對(duì)小豬的奇思妙想充滿驚嘆……最終，他們不僅領(lǐng)悟了這個(gè)故事所蘊(yùn)涵的生活哲理——做自己，最幸福，還感知了細(xì)節(jié)描寫(xiě)在故事中的作用。

　　隨后，我出示了若干張小動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)最喜歡哪種動(dòng)物，并要求他們用三言?xún)烧Z(yǔ)把理由講給同桌聽(tīng)。孩子們有的講小兔，有的講小鴨，還有的講小狗。通過(guò)講述，他們明白了每種小動(dòng)物都有自身的特性，只有抓住其特性講述，才能讓每個(gè)動(dòng)物變得獨(dú)一無(wú)二。這為后續(xù)的`學(xué)習(xí)鋪平了道路。

　　二、放飛想象，大膽表述

　　黑格爾認(rèn)為，“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象”。想象是創(chuàng)新能力中最活躍的因素，只有擁有想象力才能有更多的創(chuàng)新，才能構(gòu)思出具體生動(dòng)、新穎奇妙的情節(jié)。

　　如何放飛孩子們的想象呢？課堂上，我告訴孩子們，現(xiàn)在，你們就是那一只只可愛(ài)的小動(dòng)物。這些小動(dòng)物之間可能會(huì)發(fā)生什么事呢？可以想象它們?cè)鯓踊ハ鄮椭�、團(tuán)結(jié)友愛(ài)；可以想象它們?cè)谶M(jìn)行某場(chǎng)比賽；可以想象它們?cè)诮?jīng)歷一次探險(xiǎn)；也可以想象它們之間怎樣斗智斗勇……隨后，我讓孩子們閉上眼睛，伴隨著優(yōu)美的輕音樂(lè)走進(jìn)自己的童話世界。音樂(lè)為孩子們插上了想象的翅膀，他們不僅想到了自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的趣事、怪事、煩惱事，而且結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)和幻想，想象到了很多離奇、怪誕、不可思議的情節(jié)。

想象的作文 篇5

　　我是一條美麗又快樂(lè)的小河。我周?chē)�有許許多多的野花：紅的、白的、紫的、黃的，真是一個(gè)美麗的花園。小魚(yú)小蝦在我身體里嬉戲玩耍。我全身倒映著藍(lán)藍(lán)的天空，一朵朵潔白的白云。白天太陽(yáng)公公在給我溫暖，晚上月亮阿姨在給我講故事，哄我睡覺(jué)。我的理想就是離開(kāi)家鄉(xiāng)，去城市里，作一次長(zhǎng)途的旅行。

　　幾年過(guò)去了，我已經(jīng)變成了大河。我可以去城市里啦。我不管三七二一就直往前沖。一路上我滋潤(rùn)了小草、小花以及小樹(shù)。正當(dāng)我要繼續(xù)往前跑的時(shí)候，出現(xiàn)了一條“黑水河”�！昂谒�河”周邊的水都變成黑色，岸上的'花花草草和綠樹(shù)都枯萎了，“黑水河”在向我跑來(lái)。我看到后非常惡心，立刻往回跑�？墒俏疫�是無(wú)法逃出它的“五指山”，最后還是被它抓住了。我對(duì)“黑水河”里哭泣著，邊說(shuō)道：“壞東西，快放我出去，我要回家！”“黑水河”說(shuō)：“我也不希望這樣的，是那些可惡人們把我吸進(jìn)去那些化工廠，把化學(xué)藥品放進(jìn)我身體里面，之后又把我放出來(lái)。才落到這樣的地步�！�

　　我聽(tīng)到這些話感到很震驚，那些化工廠嚴(yán)重危害了人們的健康，我希望有關(guān)部門(mén)把這些工廠遷移，讓人們能喝上干凈又清甜的水！

想象的作文 篇6

　　昨天，老師說(shuō)下個(gè)星期一就要去軍訓(xùn)了，我一聽(tīng)到這個(gè)消息，我真是哭笑不得，哭是因?yàn)椋�我�?tīng)我的一個(gè)鄰居說(shuō)，軍訓(xùn)可是很可怕的。他還和我說(shuō)：“以前，我們班有一個(gè)人，他一聽(tīng)說(shuō)要去軍訓(xùn)，他就嚇的不是個(gè)人樣，那個(gè)人因?yàn)楹ε氯ボ娪?xùn)，就用力打自己的腿，那個(gè)人把自己的腿打青了，才沒(méi)來(lái)軍訓(xùn)。還有一次軍訓(xùn)，那次是7天軍訓(xùn)，最后一天的`時(shí)候，和我一個(gè)帳篷的人跟我說(shuō)：‘謝庚，我發(fā)誓，以后我絕不會(huì)再來(lái)軍訓(xùn)的，不然我就不是人�！�”笑是因?yàn)椋��?天可以不寫(xiě)作業(yè)了，

　　第一天，教官早上6點(diǎn)就叫我們起床，說(shuō)：“我給你們5分鐘的時(shí)間，你們給我刷牙、洗臉、換衣服、疊被子、吃早餐，然后出去排隊(duì)，遲到的人有驚喜，遲到一分鐘就一百個(gè)蹲下起立，遲到兩分鐘就兩百個(gè)蹲下起立，遲到三分鐘就三百個(gè)蹲下起立，遲到三分鐘以上的就一千個(gè)蹲下起立，現(xiàn)在開(kāi)始計(jì)時(shí)！�。　蔽覀冿w快的沖了出去排隊(duì)，不過(guò)還是有幾個(gè)人遲到了，他們平均每人跳500個(gè)蹲下起立。好慘哪，他們跳完又跑了幾十個(gè)200米了。

　　第二天，和第一天一樣，不過(guò)，那幾個(gè)人換了一下。跳的多少也換了一下。

　　第三天，和第二天一樣。

　　第四天，和第三天一樣。

　　天哪，我真希望不要發(fā)生這種事。

想象的作文 篇7

　　我，是一顆種子。我用共有乳白色的外衣，白胖而又光滑的身子。我同樣是一顆在普通不過(guò)的種子。

　　火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情的烘烤著我的身體，微風(fēng)輕輕的撫摸著我的腦袋。我獨(dú)自躺在地上，身邊的'土都是滾燙的。有時(shí)候，會(huì)有一些可愛(ài)的小昆蟲(chóng)從我身旁見(jiàn)過(guò)，它們會(huì)熱情的跟我打招呼，還會(huì)對(duì)我做鬼臉，引得我哄堂大笑。

　　可是，天有不測(cè)風(fēng)云。突然，大地和天空融為一體，萬(wàn)物吼叫著——刮風(fēng)了，掛了好大的風(fēng)。我似乎被風(fēng)帶到另一個(gè)世界，我在半空中飛著，飛到一戶(hù)人家的院子停了下來(lái)。我落到一塊平地上。主人很快就發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)不速之客。于是主人把我掩埋在這里，主人很細(xì)心的為我澆水，很好的照顧我。

　　過(guò)了許多年，我已經(jīng)長(zhǎng)大。我長(zhǎng)成了一棵大綠傘一般的大叔。主人仍然對(duì)我無(wú)微不至的照顧著。為我澆水、修剪枝葉，我一旦冷了，主人會(huì)為我的枝干套上暖烘烘的衣服。

　　很快，秋天到了。涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)。突然我感覺(jué)身上發(fā)癢，我一看，竟然驚奇的發(fā)現(xiàn)我的身上長(zhǎng)出了許多紅彤彤的果子。主人看到他心愛(ài)的樹(shù)豐收了，十分的開(kāi)心。他高興的提來(lái)一個(gè)大筐子，把我身上的果子摘走了。

　　冬天，寒風(fēng)瑟瑟，我的枝葉已經(jīng)枯萎凋落。我的一生，就這樣結(jié)束了。

　　春天，孩子們?cè)谖业纳硐峦嫠�，他們是開(kāi)心的；夏天，人們?cè)谖业纳硐鲁藳�，他們是幸福的；秋天，我為主人一家�(guī)��?lái)香甜的果實(shí)，他們是快樂(lè)的；冬天，人們從屋中聽(tīng)到我身上鳥(niǎo)的歌聲，他們同樣的高興的。

　　我的這一生，是短暫的，是幸福的，是陽(yáng)光的，是快樂(lè)的！

想象的作文 篇8

　　如果我們敞開(kāi)心扉，為大自然而狂，為大自然而癡，為大自然而顛，我們就能知道大自然的心聲。

　　我先尋找到了好友春水，他在一路奔跑著、流淌著。我驚訝的問(wèn)他：“好朋友春水你為什么要跑呀？不怕累呀？”春水輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我要為干渴的土地去澆水�！闭f(shuō)著又嘩嘩地流向水壇。噢，原來(lái)它又趕著去給南飛回來(lái)的燕子拍照去了。

　　“夏雨弟弟呢？”我正想著，忽然天空烏云密布，隨著狂風(fēng)的來(lái)臨，暴雨也跟著來(lái)?yè)v亂了！噢，原來(lái)正是夏雨弟弟。我親切地對(duì)他說(shuō)：“夏雨弟弟，你實(shí)在是太愛(ài)發(fā) 怒了。你知道嗎？你這樣會(huì)讓多少人因你而受到傷害�！薄皩�(duì)不起，我知道錯(cuò)了，給你們添麻煩了�！闭f(shuō)完，他就緩和下來(lái)，下起了小雨，讓在炎熱中工作和學(xué)習(xí)的 人們感受到了涼爽�？吹饺藗円粋�(gè)個(gè)甜蜜的笑臉，夏雨弟弟感到非常驕傲。其實(shí)，夏雨弟弟也非常友善，不是嗎？

　　“咦，我的大自然之友去哪兒了？”走著走著，終于看見(jiàn)秋葉妹妹正在和秋風(fēng)玩耍。她對(duì)我說(shuō)：“我和秋風(fēng)在做游戲，她吹呀吹，我就飛呀飛�！闭f(shuō)完又一陣秋風(fēng)吹起，片片秋葉飛舞著，落到地上。

　　我最后又在冰河邊找到了我的學(xué)友冰雪哥哥。我問(wèn)他：“你在干嗎？”他說(shuō)：“我正在和那凜冽的寒風(fēng)比比誰(shuí)更堅(jiān)強(qiáng)。”慢慢地他形成了堅(jiān)硬的冰，春天到了，冰又 慢慢的`融化成清澈的小溪。我好奇的問(wèn)：“你怎么從冰融化成水了呢？你們分出誰(shuí)更堅(jiān)硬了嗎？”冰雪哥哥高興地說(shuō)：“我之所以從冰融化成水，是因?yàn)槲覀円呀?jīng)分 出了勝負(fù)，我嬴了。”寒風(fēng)聽(tīng)后說(shuō)：“今年你比我堅(jiān)硬，我也承認(rèn)，但我告訴你不要驕傲，明年我還來(lái)，讓你看到我比你強(qiáng)�！北�雪哥哥得意地說(shuō)：“我等著你�！�

　　我會(huì)用120%的熱情去擁抱大自然。讓四季像畢加索大師的抽象派畫(huà)，知道大自然的心聲，讓四季變得完美無(wú)缺，更加美麗。

想象的作文 篇9

　　滴———滴———，主人起床啦！現(xiàn)在時(shí)間是6：55。

　　我的機(jī)器人保姆小愛(ài)輕輕地拍著我的頭。睡眼朦朧的我噴了噴小愛(ài)遞給我的清醒劑，頓時(shí)活力四射。美好的一天就此啟程�，F(xiàn)在的我是一位服裝設(shè)計(jì)師。我元?dú)鉂M滿地坐在工作臺(tái)前，這是一個(gè)智能的工作臺(tái)，我只要用設(shè)計(jì)筆在對(duì)應(yīng)的設(shè)備上畫(huà)一畫(huà)，模特身上會(huì)出現(xiàn)3D立體的樣式，任我修改。如果你畫(huà)一些曲線，衣服上立即會(huì)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)分明的蕾絲。是不是很簡(jiǎn)單呢？瞧！那件衣服是我最得意的作品。當(dāng)夏天熱或冬天冷時(shí)，按空調(diào)按鈕，衣服里就會(huì)瞬間變得溫度適宜，穿上這件智能的衣服，就會(huì)像在春天里一樣。當(dāng)天空下雨時(shí)，被淋成落湯雞可是一件痛苦的事。按下避雨按鈕，衣服后面的帽子就會(huì)變成薄如蟬翼的透明傘為我遮風(fēng)擋雨。

　　當(dāng)不小心摔倒時(shí)，衣服就會(huì)在接觸地面的前一秒變得有彈性，托住我的身體不受損傷。當(dāng)然，我們一天天長(zhǎng)大，衣服就會(huì)變小，這件衣服就會(huì)根據(jù)你的三圍做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。它還能記錄你的.運(yùn)動(dòng)步數(shù)和心率，讓你對(duì)自己身體情況做第一時(shí)間的了解。它就是我設(shè)計(jì)的最火的多功能服。出行也很方便，走到門(mén)前，選擇你的目的地，再打開(kāi)門(mén)，你就會(huì)奇跡般發(fā)現(xiàn)，有一扇旋渦門(mén)在你眼前，踏入旋渦之后，在你面前出現(xiàn)的就是你想去的目的地。

　　回到現(xiàn)實(shí)，瞇起眼睛仔細(xì)想想，那是不是我們夢(mèng)寐以求的20xx？

想象的作文 篇10

　　五六月間，是個(gè)好雨的季節(jié)。一連下個(gè)四五天也不足為奇。外面的路總是濕漉漉著，讓人不想出門(mén)。不出門(mén)吧！呆在家里――也是悶。于是呀，人們對(duì)于雨不免有些怨氣。

　　我卻不以為然，無(wú)論是晴是雨，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，不該來(lái)的也不會(huì)來(lái)。來(lái)于不來(lái)，自有它的道理，我們?cè)跄苡脜捰趷簛?lái)改變呢？

　　昨天，雨嘩啦嘩啦的下了一天；今天，也還是下著。我從街頭穿過(guò)，總有一種模糊的向往。遠(yuǎn)方的青山與白霧打成一片，柔和的風(fēng)追趕著雨聲遠(yuǎn)去。我在傾聽(tīng)著，那甜美的清音和那矯健的'步伐，在幽谷之中回蕩�？粗�雨時(shí)的光景，卻也真是迷人�；卮罅藢W(xué)校。蘇然，才知道衣服都濕透了，自覺(jué)得好笑。

　　即使，在是個(gè)好雨的季節(jié)。有時(shí)，雨也會(huì)裝成害羞的樣子，藏在云里。那時(shí)，最是讓人難以期待的了。天氣悶的可怕，地上熱得冒著汗，墻角在爭(zhēng)著發(fā)霉。想拿著幾件衣服出去透透氣吧，總怕要下雨；想出去走走吧，總擔(dān)心會(huì)感冒。

　　我希望下雨，叫它洗去這一片沉悶，給我一點(diǎn)清涼，叫我清醒。讓我，去領(lǐng)略領(lǐng)略，那“細(xì)雨潤(rùn)如絲”的感覺(jué)。

　　我也希望，不要下雨，讓道路干凈一點(diǎn)，也好出去逛逛，看看外面的熱鬧。

　　無(wú)論怎么樣，是雨總是好的，是晴也是好的。

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