想象的作文精品9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的想象的作文9篇，歡迎大家分享。

想象的作文 篇1

　　在一個偏僻的小鄉(xiāng)村里，住著一位百歲老者。他那狠心的孫子、孫女嫌他麻煩，覺得他離死期已經(jīng)不遠(yuǎn)了，便把他那年過八旬的兒女都接去了城市里，再也沒有回來；他的老伴也早在十年前就死了，老者只能一個人孤孤單單地住在破舊的土房子里。他感到非常寂寞，就收留了一條流浪狗來陪伴自己。后來村里的干部知道了，又送給他一只波斯貓。老者非常高興，因為他終于伴了。他給小狗和小貓都起了個名字，小狗叫“樂樂”，小貓叫“露露”。

　　家里幾件破破爛爛的家具就成了小貓露露與小狗樂樂的樂園，它們的家則在屋檐下的兩個紙箱里。

　　一天，它們覺得非常無聊，便聊起了天。

　　小貓露露：“樂樂，你知道嗎？今年的天氣可是比去年要涼快呢，年平均氣溫都低（35.58℃-30.68℃=4.90℃）了4.90℃呢�！�

　　小狗樂樂：“行了，別吹牛了。你又不是氣象臺的，怎么會知道呢？”

　　小貓露露：“誰說我是吹牛的，不信，你看！”（上圖）

　　小狗樂樂：“這也太復(fù)雜了吧，看都看不懂，怎么知道你這張氣溫變化統(tǒng)計圖寫的對還是錯呢？”

　　小貓露露：“別著急，我這就給你講解講解，讓你看看我的厲害。統(tǒng)計圖表說明：

　　1.這張氣溫變化統(tǒng)計圖的底數(shù)是20xx年的統(tǒng)計圖，圖中的深藍(lán)色“*”號表示當(dāng)日的最低溫度，深紅色星號表示當(dāng)日的最高溫。

　　2.跟在“*”號后面的數(shù)字代表該溫度在當(dāng)日持續(xù)的時間長短。

　　3.綠色的“井”字符號代表20xx年的`最低溫度，粉紅色的“井”字符號代表20xx年的最高溫度。

　　4.跟在“井”符號后面的數(shù)字仍舊代表該溫度在當(dāng)日持續(xù)的時間長短。

　　其實用肉眼直觀，就能看出今年氣溫低的真正原因了。如果用數(shù)字來表示，還得辛辛苦苦地統(tǒng)計一番才行呢。

　　5.20xx年最高平均溫度：1103÷31=35.58℃最低平均溫度：850÷31=27.42℃溫差：8.16℃

　　6.20xx年最高平均溫度：951÷31=30.68℃最低平均溫度：726÷31=23.42℃溫差：7.26℃”

　　小狗樂樂：“佩服，佩服。八月份的就由你我共同來完成吧，俗話說人多力量大嗎！”

　　小貓露露：“好啊，作為隊長，我要歡迎你加入氣溫變化統(tǒng)計圖研究小隊！”

　　小狗樂樂：“呵呵，希望我們同心協(xié)力，讓大家看到一份簡單易懂的今明兩年總體氣溫變化統(tǒng)計圖。”

　　“露露，房子里又來耗子嘍，快來捉耗子誒！”一聲主人的呼喚將它們從對話中拉了出來。

　　“主人，我來了！”露露邊回應(yīng)著，邊往屋子里過趕，“樂樂，小隊規(guī)則我以后再說哦！”

　　樂樂開心地回答道：“哦，你快去捉耗子吧！”

想象的作文 篇2

　　一個經(jīng)過暴雨洗禮之后的夏日早晨，我和幾個同學(xué)來到了美麗的云和中學(xué)。一踏進(jìn)大門首先映入我們眼簾的是一棟棟高樓大廈和一棵棵參天大樹。我們正起步往前跑去，去被大門兩旁的兩池荷花拉住了腳步。來到池塘邊，眼前一片碧綠，中間還有幾朵粉紅色的荷花亭亭玉立�？吹窖矍耙慌删跋�，我不禁吟起了楊萬里的詩句：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣花�！�

　　我們又蹲下去看了看腳下的池塘，幾只田螺正張開觸角，還有幾只青蛙“呱呱”的叫著。我們離開荷花池，繞過教師的宿舍，走過一條長長的理綠廊，來到學(xué)生宿舍的地方。學(xué)生宿舍的`四周環(huán)繞五彩繽紛的花朵，漂亮極了。一棵棵參天的大樹，一朵朵美麗的小花，一只只快活的小鳥在天空中高歌使學(xué)校更添加了勃勃生機(jī)的景象……走出住宿樓，我們又來到了大操場。操場上有一排排整齊的隊伍，每個人的臉都顯的格外莊嚴(yán)，肅穆。隨著“升旗儀式現(xiàn)在開始”“刷”幾千眼睛都不約而同的注視著國旗，國旗漸漸的升上去，每個人的目光都隨著國旗移動。操場上還有健身器材，哥哥姐姐們可以在那運動，同時也可以培養(yǎng)出更多個運動健兒

　　。還有一圈蜿蜒而筆直的跑道，相信這一圈跑道可以鍛煉出更多個“劉翔”。��！云和中學(xué)你真是園林似的校園！你真是孩子成才的基地！你真是人生的起點！你為云和輸送了多少優(yōu)秀的人才，為云和的明天托起了半邊天，云和中學(xué)我為你驕傲，為你自豪！

想象的作文 篇3

　　我喜歡人們發(fā)明的飛行鞋，因為我想展翅高飛，和小鳥打招呼，對白云微笑，多么自由自在呀！

　　我沒有擁有它，但是我想象過它的樣子，它是黃色的，夜里閃閃發(fā)光，非常漂亮，它的兩側(cè)有一對翅膀，只要按一下它后跟的'按鈕就可以帶你飛翔。我真想有一天我能擁有它，夜里帶我飛向天空，鞋子閃閃發(fā)亮的，像兩顆小星星，向月亮姐姐問好，和星星妹妹做朋友，一起玩耍，該有多快樂呀！

　　我相信我會有一雙和我想象中一樣漂亮的飛行鞋，帶我和天體交朋友。

想象的作文 篇4

　　至天下父母：

　　想象中的生活是那樣美好，想象中的教育是那么輕松，想象中的家人是那樣溫柔，想象中的空間是那么自由……我們渴望得到理解，我們渴望得到自由，這些傳統(tǒng)教育，是不是該換一種方式了？不是我們懶，是你們沒有給我們勤快的機(jī)會；不是我們沒用，是你們沒有給我們有用的機(jī)會！我們不想被約束，我們不想成為配角；無數(shù)次，我們滿懷信心地告訴你們，我們要幫忙，我們要做事！可是，得到的回答卻并不理想——“你快去讀書”、“這里沒你的事”、“這個你不會做”“不好好學(xué)，就來做這些，沒門”……當(dāng)我們自豪地向你們宣布成績時，你們只有一句下回繼續(xù)努力”，當(dāng)我們驕傲地告訴你們自己剛學(xué)會的新招數(shù)時，你們只是讓我們好好學(xué)習(xí)，下回考試點！我們想象中的生活就是脫離“高壓電線”，獲得自己的空間！我們不是“透明人”，我們也有保密的東西！我們需要肯定，但不是要催使我們?nèi)�學(xué)習(xí)！我們需要放松，但不是要你們在這些時間里亂翻我們的抽屜！都說現(xiàn)在的孩子沒有積極性，但是，就連你們自己都沒有讓我們積極，你們根本沒有給我們機(jī)會！為什么現(xiàn)在的孩子喜歡網(wǎng)絡(luò)？那是因為網(wǎng)絡(luò)上誰也沒有資格耍自大，人人平等！

　　為什么現(xiàn)在的'孩子不喜歡跟大人交流？那是因為跟大人交流的時候，只有大人能耍大，孩子永遠(yuǎn)都是個敗類！為什么現(xiàn)在的孩子喜歡帶鎖的文具盒？那是因為只有這樣，我們才能有秘密！為什么現(xiàn)在的孩子不喜歡和年齡相差太大的人做朋友？那是因為我們不想看到別人在自己面前耍大同時也不想耍大！鋼鐵是煉成的，不是打罵成的；棍棒底下只有孝子，沒有一個是有秘密的有用的人才！我們跪求你們，能不能不把我們當(dāng)手下敗仗使？每次回到家，都是作業(yè)作業(yè)。難道我們的一生都要在作業(yè)和工作中度過么？為什么現(xiàn)在的孩子做不出愛迪生的東西？那是因為我們被學(xué)校這種無聊的教育封鎖著！為什么現(xiàn)在的孩子在多答案題上會落榜？那是因為你們整天都讓我們按照標(biāo)準(zhǔn)答案答題，我們的創(chuàng)造力被你們毀了�。�！我們不想再看到你們用命令的方式愛我們，我們也不想看到你們用成績衡量一個人的能力，我們也不想再看到你們用一個人的表面衡量他/她的內(nèi)心，我們更不想看到你們愛我們居然愛得那么假�。。∧銈儠�說，這都是為我們好，然而，就是因為你們的這種假好，毀掉了無數(shù)個孩子的一生！為什么現(xiàn)在的孩子都會“不替大人想想”？那是因為你們都不替我們想想！永遠(yuǎn)都是“衣服穿合適”、“睡覺別涼著”，你們能不能稍微偉大點？？！！我們請求你們，別再在我們面前耍大了！這不是我們想象中的生活��！

想象的作文 篇5

　　在冰冷的海水中，暗礁阻擋著寒流的節(jié)奏，但卻無法阻擋海龜前進(jìn)的步伐。

　　一會穿破了巨浪，一會吞并了魚兒，它呻吟著——就在這海龜饑餓的叫聲中，漁人聽出了歇斯底里的狂怒。

　　在這叫喊與呻吟并存的聲音中——充滿了對事物的渴望。在這叫喊聲里，流水聽出了動物饑餓時發(fā)出的最真實的呼喚，呼喚中充滿了夢想，狂怒與憤慨。

　　海燕在寒流來臨之前無奈著，無奈著，仿佛是想把一切的懼怕和脆弱都深藏起來。

　　可愛的企鵝緩慢的前行在岸邊，腳步沉著，穩(wěn)健，像鷹撲擊時的敏銳與冷靜。

　　寒流越來越急，像離弦的箭，打得探頭捉魚的海燕直嗷嗷叫，那種叫聲很可笑不是嗎？

　　而海龜，在逆流中前行，從不懼怕，他們是勇敢的戰(zhàn)士，饑餓與寒冷無法戰(zhàn)勝它們，它們野心勃勃，伺機(jī)為勝利做最后的一搏，它們的年紀(jì)輕輕，但卻比前輩們更不愿意服輸——那就是那些膽小的海燕。海燕們具有更多的經(jīng)驗，但它們卻遺失了年少的輕狂與為了夢想努力進(jìn)取的方向，它們的心中只是有著對生活與家庭的順心順利但卻從來未想到過一匹有野性的狼才能夠吃到羊！

　　海龜們的夢想在遙遠(yuǎn)的海對岸，可他們卻毫不畏懼的去追逐，去尋望，哪怕被刺骨的海水和烈焰的陽光折磨的.遍體鱗傷，它們也絕不會拋棄自己的希望！

　　秋天過了，冬天也過了，春天的時候，在他們向往的地方，我們會看到金色的沙灘上會出現(xiàn)新的目光，是它們，它們到達(dá)了向往的地方，但它們?nèi)匀粵]有無所事事，因為它們已經(jīng)有了新的目標(biāo)與夢想。他們隨時準(zhǔn)備著向大海發(fā)起新的挑戰(zhàn)：

　　——只要心中充滿夢想，那他必將是無敵的！

　　——什么也阻擋不了夢的飛翔！

想象的作文 篇6

　　在未來的某一個世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)，其實氣味也是有顏色的。于是便向大量運用于日常生活中。

　　一天，我來到市場上，想買一條魚。賣魚的阿姨拿起一只看上去挺新鮮的.魚，滿臉堆笑地說：“買這條吧，很新鮮的!”我并沒有因她的話所迷惑，只是拿起一份《氣味顏色辨認(rèn)手冊》來看。經(jīng)過查閱后，我了解了，原來變質(zhì)的食物，它的氣味是黑色或灰色;而沒變質(zhì)的氣味是鮮紅或紫色。這下我心里可有底了。

　　我看了看這些魚，隱隱之中還真有一些黑色氣體，這些全是變質(zhì)的魚。那個阿姨似乎看出點什么，又是油嘴滑舌。但我搖搖頭，走開了。我心里暗自想：有了這《氣味顏色辨認(rèn)手冊》，那些狡猾的商家就別想坑人了!

　　在街上，行人都有一種顏色。抹了香水的女孩，在她周圍的顏色就更多了。一會兒，不知從哪傳來五彩繽紛的顏色，隨著清新的花香沖路人撲面而來，大家都陶醉在這美妙的意境中……

　　啊，有顏色的氣味真好!

想象的作文 篇7

　　一天我意外的發(fā)現(xiàn)一個寶物——小精靈。是的，你們沒有看錯，就是小精靈。

　　可愛、機(jī)靈、小巧，這些是小機(jī)靈必備的。一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛；標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉；皮膚呈粉嫩色；櫻桃般的小嘴兒微微泛紅；水波狀的發(fā)絲從深藍(lán)至淡藍(lán)；齊劉海向里卷；那對半透明的羽翼薄如紙、輕如風(fēng)，在空中有節(jié)奏的扇動著。遠(yuǎn)看，就如同從畫卷里走出的仙女。

　　咦？哪不對呢，噢，小精靈那美麗的臉上，居然多了一分焦急。我走上前去和小精靈打招呼：“哈嘍，我是這的小學(xué)生，你有什么需要幫助的嗎？“

　　“呀！”小精靈似乎對這兒很陌生，但很快便冷靜下來，“你好，我是小雅，我的精靈杖不見了�！�

　　聽到“精靈杖”三個字，我馬上興奮起來：“你能給我講講嗎，我會幫你找的�！�

　　“嗯，好�！毙⊙耪f。

　　我們找了一個安靜、偏僻的地方，小雅開始講她的故事：“我來自宇宙中一顆神秘的星球——赫爾卡星，我是那的居民，那很美麗也很和平。有一天，我在宇宙中玩耍，被一個太空垃圾撞落在地球，醒來時，我的精靈杖不見了�！�

　　“精靈杖是什么？”我問。

　　“是每個精靈都有的一根魔法棒，我們只能用它來抵御外敵，因為我們?nèi)�身上下只有翅膀能飛……”說著，小雅哭了。

　　我不知所措，想安慰，卻不知道說什么：“哎呀！你……你不要哭了，你干嘛哭��！嗚嗚嗚——”看到小雅哭了，我也情不自禁地哭了，一會，小雅不哭了，我也平靜下來。

　　我想了想，對小雅說：“小雅，要不你先在這住下，等適應(yīng)了這里再找也不遲呀�！痹捯魟偮洌�一旁的'灌木叢里有什么東西在發(fā)光。

　　我走過去，咬緊牙，閉緊眼，迅速的把發(fā)光的東西拿出來，一松手，那東西掉在地上。

　　“啊!這就是我的精靈杖呀！”連忙撿起來，還給小雅�？尚⊙耪f的一句話卻讓我從光芒萬丈的頂峰，掉落到萬丈深淵，我無助的看著小雅，聲音也有些顫抖：“你……你要走了，是啊，你終究是要回去的，你什么時候走啊。”我強(qiáng)忍著淚水，心里難過極了，一開始，我就覺得小雅有一種莫名的親切感。

想象的作文 篇8

　　我希望有一間自己的房間，可漂亮啦！來看看吧！ 我的小屋是朝東邊的。當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射進(jìn)我的小屋時，我會一邊吸著清新的空氣，一邊享受著陽光的照射。我的小床是白色、淡綠色、淡藍(lán)色組成的，看上去仿佛像一朵美麗的白丁香在綻放。床的左邊放著淡黃色的花瓶，里面種著紫色的牽�；�，散發(fā)著清香。床對面，黃色的地毯，綠色的沙發(fā)，客桌上擺著茉莉花，看起來十分搭配呢！在房間的一角，是一個小花園，玫瑰、薰衣草、郁金香，啊！應(yīng)有盡有，小花園旁有一個秋千，我可以一邊蕩，一邊看花兒。瞇上眼，靜靜呼吸著花兒的芬芳，那多美妙��！在房間的.另一邊，白色的書桌，淡黃色的書架，里面都是散發(fā)花兒的香味的書，藍(lán)色外皮的電腦，書桌上還有筆筒、花兒、書&&都是淡藍(lán)色的。墻上黃色的鐘，是個花朵形狀的，只需每月充一次電，就能工作一個月！床的上方有一個圓形的燈，從不同的角度看，它不停地閃爍，像一顆水晶一樣。美麗極了。正前方的墻上，是我和許多花兒的合影，那時的我，多可愛��！ 這就是我喜歡花兒的小孩兒幻想的家。你心中的家是怎么樣的呢？玉環(huán)縣城關(guān)中心小學(xué)四年級:董益銘

想象的作文 篇9

　　我，是人類的生死至交，你們了解我嗎？請聽聽我的呼吁吧！

　　山泉從幽谷中婉蜓而來，潺潺流淌；萬丈瀑布徑流而下，壯觀雄偉；碧波蕩漾的小溪，淙淙向前……那些都是誰的功勞？是誰使萬物復(fù)蘇？是誰在裝點世界？又是誰在孕育大地？是我，世界上到處有我的存在；廣袤的宇宙中遨游的是我，滔滔江水里奔騰的是我，山間泉水間噴涌的是我，地下深處潛流的是我……可以說，在我們的星球上，我無處不在，無時不有。

　　人們贊美春桃的明艷，夏荷的純潔，秋菊的素雅，冬梅的堅貞，可是沒有我，它們能生存嗎？人們還羨慕，女孩的聰慧美麗，男孩的陽剛帥氣；孩子的純潔天真，長輩的寬容厚道。這一切離開我能存在嗎？“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”，“梅開春爛漫，竹報歲平安�！蹦囊粯幽茈x開我呢？可想而知，我是多么重要呀，是不可缺少的！假如哪天我從地球上消失了，不復(fù)存在了，那么，地球上的一切又會變成什么樣子呢？不堪想像。

　　人類總以為是取之不盡、用之不竭的，但是你們錯了，由于人類的將錯就錯，不知悔改，破壞浪費，地球上能為人類所利用的淡水資源僅僅只占地球上水體積的十萬分之七，多么驚人的數(shù)字！

　　造成淡水資源極少的.原因還因為你們?nèi)祟悓Υ笞匀坏钠茐模�就說你們的母親河——黃河吧，要是“河水清且漣漪”的河流，能供人類引水、生活的河水，由于你們損壞河道堤壩，亂砍亂濫，致使水土流失，稀少的植被保不住泥土，被水一沖，泥土就溶入滔滔的河水中，不僅使河水變得渾濁不堪，而且因為大量泥沙沉積，河床抬高，造成洪災(zāi)泛濫，河水?dāng)嗔�，在歷史上決口1500次，重大改道26次，淹死數(shù)百萬人，美麗的母親河失去了往日的風(fēng)采。然而，水污染的問題一個個接踵而來，工石排出的污水強(qiáng)加于我，弄得我面目全非，西湖水不清了，大明湖不明了，長江水也變渾濁了，河里的魚兒翻著白眼個個在詛咒我，欽水生病的人畜對我怒目而視，深受其害的莊稼也在怨聲載道，我知道我們只有一個地球，我也真心希望天常藍(lán)、山常青、水常綠，這一切能怪我嗎？

　　我多希望人們珍惜每一滴水，節(jié)約每一滴水�。∧壳�，世界上有29個國家的4。5億多人口生活在缺水狀態(tài)，我國近400個城市缺水，其中100多個城市嚴(yán)重缺水。人類啊，覺悟吧，請保護(hù)珍惜水資源吧，請不要嫌我嘮叨，更不要不聽我的勸告，不然最后一滴水將是你們自己的眼淚。

　　這就是我——水的衷曲，請聽聽我的心聲吧！行動起來，珍惜水資源，保護(hù)水資源，讓家園更美好，讓世界更美好！

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