想象作文（經(jīng)典6篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的想象作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

想象作文 篇1

　　我是一顆鉆石，沒錯，我是一顆晶瑩剔透，光華璀璨的鉆石，但在這之前我不是這樣的，我在幾百萬年前只是一塊煤炭，一塊黑黑的，粗糙的，毫無價值的煤炭。那么，我是怎么變成一顆與以前的我有天壤之別的鉆石的呢？

　　幾千萬年前，我甚至還只是一棵樹，我生長在原始叢林中，綠草與我談心，花兒朝我微笑，蜜蜂蝴蝶到我家做客。一切都是美好的。忽然，一場大地震來臨，頓時天崩地裂，飛沙走石，我頓時感到天旋地轉(zhuǎn)，迷失在了這一片混亂的世界中……，等我醒來時，發(fā)現(xiàn)所有的生物，因?yàn)榈卣�，都被埋了起來，緊緊的擠在了一起。由于沒有陽光，養(yǎng)料與空氣，我們很快枯萎了。漸漸的'，漸漸的，過了很久很久，我們凝固了，變成了黑色的塊狀物。我想，這就是煤炭吧！沒過多久，我們竟在地下邊發(fā)現(xiàn)了一塊閃閃發(fā)光的煤炭，我們大聲叫它，詢問這是怎么一回事。它自豪的高呼：“我比你們成炭的時間早得多，再過一段時間，我就是一顆亮晶晶的鉆石了！”我們羨慕極了，聽它說，只要時間夠久，煤炭就會變成鉆石。大家熱切的等待著……

　　春秋萬日，往次重復(fù)。黑暗，干燥，悶熱，擠壓，以及不能活動的世界逼得我們受不了。終于，有一塊煤炭抱怨了：“唉呀，好無聊呀！”經(jīng)它這么一說，整個礦地都崩動起來，亂成一團(tuán)，堪比上百萬年前的那次地震，在大家心中震開了。“煩死了！”太熱了！“”真是煩哪！”我們想到外面的世界呀！“，大家忘了自己是不怕、寒冷和水的煤炭，七嘴八舌地討論爭執(zhí)起來。完全把“鉆石”二字拋在腦后。我勸阻不了。正在大家爭論時，一陣陣”突突突“的聲音從上方傳來，礦地也震了起來。”唰！“一陣亮光從一個大口子中穿入，刺得我們睜不開眼。��！有人采礦！可以出去了！大家激動無比，都往上竄，煤自己竄出來？地上的工作人員嚇了一大跳。大家都竄，惟有我悶悶不樂：我想變鉆石！終于，我忍住了，又忍了幾萬年，我一直在地下潛心修煉，地下水來幫我，它帶著碳酸鈣，對我沖刷，使結(jié)晶可以凝結(jié)，不知經(jīng)歷了多少萬年，終于，我成為了鉆石！地下水蓄積的壓力，一下子將我沖上地面，突破重重巖層，拋在了地面上，在太陽底下閃耀著五光十色的，彩虹般的光芒！那光芒簡直刺得人睜不開眼睛，人們看到我十分的激動，我獲得了他們的青睞！可是我的朋友們，它們在哪里？它們不是早在火中化為了灰燼嗎？

　　幾千萬年前，我是樹，而現(xiàn)在，我是鉆石！時間給煤炭下的定義，就是鉆石！我明白了，只要堅持不放棄，努力，再加上忍耐，你一定會放出這個世界上最美麗、最耀眼的光芒！

想象作文 篇2

　　魔幻古堡——發(fā)現(xiàn)怪物狂風(fēng)暴雨的夜晚，荒郊野外的古堡。門忽然打開，一個渾身濕透的男孩走了進(jìn)來。他叫安琪，年齡僅僅只有12歲，在山里迷路，不經(jīng)意就闖進(jìn)這里。剛要踏進(jìn)屋子時，突然想起村子里年長的老人常說在這座大山有一座古堡，在這座古堡的深處鎖著一個怪物。諾大的古堡中，什么聲音都沒有

　　安琪慢慢地走進(jìn)房間，“嗚嗚嗚嗚”，嚇地躲到了被子里，埋著頭一直不敢看。直到十二點(diǎn)，剛掀開被子，一道奇怪的光遮蔽安琪的眼睛，這時又傳來了一個聲音：“放我出來……”安琪聽者這毛骨悚然的叫聲，不禁想起了以前看過的一些聽大人說過的鬼怪故事來。“難道我自己真的遇見了大人常說的那些鬼怪嗎？”安琪越想越害怕。這時那個聲音在叫到：“放我出來……”安琪想到：“這到底是個什么怪物，說不定我把它放出來的話它或許還會給我?guī)�來一線生機(jī)，我為何不去試一試呢？”說干就干，于是安琪馬上起身尋著那聲音走了去。當(dāng)他來到一扇門前時想：“那奇怪的光和那聲音就是從這里傳出來的吧，我是不是應(yīng)該去看個究竟呢？”可這時他又想到：“萬一進(jìn)去出了什么事，怎么辦呢？”最終他的求生欲望和他的好奇心占了上風(fēng)，于是他悄悄的把門推開了一個小縫。只見里面金光閃閃，在小屋的中間還有一個三頭六臂的怪物被幾十條手臂那么粗的鐵鏈給綁在一個閃著金光的圓形的臺上，那怪物還在痛苦的掙扎著。

　　安琪看到這一幕驚呆了：“難道這就是傳說中的怪物嗎？”正在他想得出了神時，那扇門不知為何突然“嘎吱”一聲打開了。那怪物一見到安琪先是一愣，然后問道：“你是何人，為何在此？”——往事回憶安琪聽了這話想了想說道：“我是在這荒郊野外游玩時迷了路，又看見這里有個古堡就進(jìn)來歇一歇�！薄皩α耍�你到底是人還是怪物，為什么又被鎖在這里？” 安琪問道。那怪物聽了這話嘆了口氣緩緩的說道：“我本是上古的一個魔神，因?yàn)樵趲浊�年前釀成了一個大錯，所以被罰鎖在了這個古堡里！”說著這個魔神就陷入了深深的回憶中去了“在一個陽光明媚的早晨，只見有兩人在湖邊的一個小亭子中圍著一張小圓桌對坐著，一邊飲酒一邊下著一局殘棋還有說有笑。這時那個風(fēng)平浪靜的湖面泛起了層層波浪，波浪越來越大，突然從水中冒出了一個三頭六臂怪物。那怪物說道‘是誰在這里打擾我休息？’正在那兒對弈的兩人聽了說道‘我們兄弟二人在這里下棋與你何干？再說就算打擾了你休息，那又能怎么樣？’說完便不在理那怪物了。那怪物聽了這話說道‘你們這兩個乳未干的小子，怎敢如此欺我？我今天非要教訓(xùn)你們不可！’說完便拿著一把長槍沖了過去，只見那兩人也不甘示弱一個手拿鐵扇，一個手拿玉蕭也沖了過去，就這樣三人打了起來。

　　可是那兩兄弟怎么可能是那怪物的對手，沒一會便讓那怪物占了上風(fēng)，那兩人還在拼命的抵擋可越來越吃力，最后還是敗給了那怪物�？赡枪治镞�不肯罷休，直到把那兩兄弟手腳都打折了才又慢慢的退回了湖中”。——放虎歸山安琪聽了那魔神的一番話不禁也為那魔神感到惋惜“難道就是為了這事那魔神盡被鎖在這間屋里幾千年嗎？”他想了一會突然向那魔神問道：“那我可不可以幫你點(diǎn)什么？”那魔神聽了想了一會兒緩緩的說道：“若是你真的想幫我的話，那你就幫我取了這鎖了我?guī)浊�年的鐵鏈吧！” 安琪想了想說道：“我?guī)湍闳〉暨@鐵鏈可以，但是你怎么才能讓我相信你剛才說的話是真的呢？”那魔神聽了馬上說道：“你現(xiàn)在有兩條路：一是不信我的`話，那么你也出不去這古堡；二是信我的話，那么我和你都可以沖出這古堡，你也可以算是做了一件善事。就看你自己選那條路了！” 安琪只覺一陣寒意向他襲來“難道我若不放那魔神，就真的只能一輩子呆在這陰森的古堡里了嗎？可如果我把他放了雖然我可以從這里出去，若是他去危害其他人的話那又該怎么辦呢？”可這時他突然想起了他的家人，他越想越害怕“難道真的要和他們永別了嗎？”然而他的求生欲望還是占了上風(fēng)。他問那魔神：“我怎么才能相信你啦？”

　　那魔神見安琪肯救他便說：“你只要把那鑲在四面墻上的那四顆珠子分別放在這張圓臺的四個凹坑里，我自有辦法出來。”于是安琪就將那四顆珠子取了下來，正當(dāng)他準(zhǔn)備把它們分別放入凹坑里時他又想道“如果那魔神真的出去為非作歹的話那可就是我一手造成的呀！”這時那魔神說道：“你還在等什么，難道你不想出去了嗎？”最后他的求生欲望又一次的占了上風(fēng)，他走到臺前將那四顆珠子慢慢的放入了凹坑里�！�—魔神出世當(dāng)安琪剛把那四顆珠子放入凹坑里，便聽見那魔神一陣狂笑，緊跟著‘轟隆’的一聲他便昏死了過去，不知過了多久他終于慢慢的蘇醒了過來。他抬起頭看了看天空，又看了看身邊的湖水。天還是那么藍(lán)；水還是那么綠。可頭腦中始終覺得發(fā)生過什么事可就是想不起來“難道只是個夢而已？”他想道。于是他便起身向家走去。當(dāng)他走在路上是突然狂風(fēng)大作吹得地上飛沙走石，天空中也布起了層層烏云驚得一些動物四處亂穿�！半y道這和我做那個怪夢有關(guān)嗎？”正在苦苦凝思時一股黑風(fēng)向他所住的村子里飄了去。

　　當(dāng)他看見這股黑風(fēng)向村子里飄去時，心中不禁起里一股寒意。“難道真的出事了嗎？”他心中想道，于是便匆匆的向村子里趕去。當(dāng)他進(jìn)入村子時只見原來繁華、喧鬧的村口，現(xiàn)在卻冷冷清清一個人都沒有。這時安琪的心里越來越害怕了起來，可他還是壯著膽子向村里走去，在這一路上也沒碰見一個人只是時不時的聽見一、兩聲烏鴉的鳴叫。他越走越慢最后終于走到了村子中心，當(dāng)他看見眼前的這一幕差一點(diǎn)嚇暈了過去。只見那村子中心尸橫遍地、血流成河，這時安琪突然聽見離他不遠(yuǎn)處的一堆尸體里還有人在痛苦的呻吟著。

　　他便向那呻吟的人走了過去，當(dāng)他拋開尸體看見那呻吟的人，原來是他鄰居的大伯。于是安琪便蹲下身子說道：“大伯這里發(fā)生里什么事，怎么會搞這樣了？”那大伯望著他顫抖著說道：“年輕人你…你快跑…跑吧，魔神出世了！”說完就斷氣了。

想象作文 篇3

　　我在電視上看到楊利偉乘坐“神舟”五號在太空遨游的情景時，真是太羨慕楊利偉了。我想：我長大以后一定要做一名航天員。

　　假如我是航天員，我要在月球上建一個月球基地。上面有科學(xué)研究所、工廠、農(nóng)場、天文臺，還有住宅大樓，可以住幾百萬人。這樣人們就不用再為土地問題而擔(dān)憂了。

　　假如我是航天員，我要坐飛船去太陽里面去看看，看里面到底是什么東西，解開長期以來人們對太陽結(jié)構(gòu)的不解之謎。

　　假如我是航天員，我還要坐飛船去火星、木衛(wèi)二和土衛(wèi)六上面去看看，看人們對那里的'生命假說是不是真的。我還要坐光子飛船離開太陽系，到茫茫外太空去尋找外星人……

　　當(dāng)然，這些還只是“假如”。我一定要鍛煉身體，學(xué)好知識，長大以后一定要把這夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

想象作文 篇4

　　30年的光影一轉(zhuǎn)眼就過去了，我也已經(jīng)從當(dāng)時那個年幼無知的孩子成長為一個知名的it精英，于是，我便和30年前的同學(xué)們一起坐著飛船從火星上趕往我們的母校。

　　飛船降落到母校，我們都對眼前的景象驚訝不已，我們走進(jìn)大門，立刻出現(xiàn)紅外線對我們驚醒掃描，確定沒有危險，大門便緩緩打開，我們進(jìn)去時正是早上，同學(xué)們肩并肩朝學(xué)校走來，可是他們竟然沒有背書包，其他人也是如此，我們便問一個學(xué)生：你們上學(xué)為什么不背書包呢？”“現(xiàn)在我們的`書包都經(jīng)過壓縮，可以揣在兜里，很省力�！蔽覀円粋�個目瞪口呆。我們找到校長，他聽說我們是三十年前的小學(xué)生，熱情接待了我們。并讓輔導(dǎo)員帶著我們參觀。我們到操場上，學(xué)生門正在教師上課，朗朗的讀書聲不是傳到我們耳朵里。輔導(dǎo)員告訴我們現(xiàn)在的操場已經(jīng)成了冬天不結(jié)冰，夏天不起灰的操場。而且如果有垃圾掉到操場上，操場會把垃圾埋到地下，通過一個管道把它送到垃圾場。

　　那是的學(xué)生上課不再只有單調(diào)的書本，沒個學(xué)生課桌上都有一臺電腦，是專門用來學(xué)習(xí)的，里面的知識都是通過游戲來表示，真正成了寓教于樂。

　　教學(xué)樓左面是食堂，里面有一個留言墻，你只需把想吃的飯菜寫下來，寫上班級姓名，很快就有機(jī)器人送到你的班級。

　　參觀完學(xué)校，已經(jīng)是傍晚了，我們該回去了，我們揮手和校長告別了，別乘坐飛機(jī)回去了。

想象作文 篇5

　　每當(dāng)春天到來時候，樹木也像熟睡的小寶寶慢慢地蘇醒了。

　　我來到校園的小樹林里，千姿百態(tài)的樹木枝繁葉茂，樹葉長得郁郁蔥蔥，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。從遠(yuǎn)處看，一棵棵大樹像一位位士兵，守衛(wèi)著樹林;從近處看，一棵棵小樹猶如一位位亭亭玉立的少女，身披綠紗，在陽光下翩翩起舞……

　　我從兩棵不知名的樹上，摘下兩片不同的樹葉。

　　第一片樹葉是手掌形的，像一片花瓣，葉片呈波浪形的，宛如海水一樣，一會兒漲潮、一會兒退潮，它穿著綠色的衣裳上面還有著幾顆黑色的鈕扣;葉脈是網(wǎng)形的，好像縱橫交錯的河流;摸摸這片樹葉，感到十分光滑，聞起來有一股淡淡的清香，猶如手中拿的是一朵茉莉花正在散發(fā)著陣陣香味。

　　第二片樹葉是橢圓形的，它的頂端是尖尖的，葉片呈弧線形的，好像飛機(jī)開過留下的痕跡;它的顏色是翠綠色的，葉脈是網(wǎng)狀的，像迷宮，摸它的`正面，感覺十分光滑，像涂了一層蠟，摸著它的反面，卻像老太太的臉，皺巴巴的，聞起來卻有沁人心脾的香味。

　　啊!樹葉，你讓我感到春天的氣息!

想象作文 篇6

　　六年的校園生活使人留下難以抹去的印象，回首六年的里程，回首起六年的學(xué)習(xí)生活，我不禁笑了，那是多么天真無瑕呀！

　　低年級的時候，老師教我們拼音、文字，瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著。多么愜意的時光��！，下課，與同學(xué)們嬉戲、追鬧、玩耍，上課，我們認(rèn)真跟著語文老師學(xué)習(xí)知識，老師教我們要熱愛祖國、努力學(xué)習(xí)、天天向上；跟著數(shù)學(xué)老師背乘法口訣表，老師教我們要熱愛科學(xué)，潛心鉆研。

　　中年級的時候，同學(xué)們個個變成了活潑機(jī)敏的學(xué)生。課堂，大家踴躍發(fā)言，有著自己獨(dú)特的見解，同學(xué)們各抒己見，吸取著知識。發(fā)言聲、嬉笑聲、粉筆聲，構(gòu)成了一首和諧的校園交響曲。操場上，同學(xué)們正在進(jìn)行著激烈的運(yùn)動，打籃球、踢足球。一個個汗流浹背的。但仍是興高采烈。

　　高年級的時候，同學(xué)們失去了以前的活潑淘氣。課堂上，大家都認(rèn)真的記筆記，議論紛紛。下課時，玩笑聲、爭吵聲、追逐聲，湊成了首歡快的課間交響曲，進(jìn)行著既緊張又開心的學(xué)習(xí)。

　　一年四季猶如四幅圖畫，每幅畫里都展現(xiàn)著不同的意義。大家由小朋友變成小學(xué)生，由小孩子變?yōu)樾』镒樱�直到畢業(yè)。共同經(jīng)歷了六個春秋。先由原來的童真變成熟。

　　如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要好好努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、玩耍。在3年級的時候，我不懂事，與同學(xué)發(fā)生矛盾，如果我能再做一回小學(xué)生，我要向他說，對不起。4年級有一次，因?yàn)槲业?失誤，造成大家的不合，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要化解這一場紛爭。在期末考試的時候，我因?yàn)榇中拇笠�，�?jīng)常與滿分擦肩而過，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要挽回每一次不該犯的錯誤。如果……

　　而今，六年過去了，我已經(jīng)畢業(yè)了。我想帶著對母校的懷念說：“我愛您，我的母校！”

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