未來(lái)的想象作文【匯編5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的未來(lái)的想象作文5篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的想象作文 篇1
我設(shè)計(jì)的橋是“如意橋”。按一個(gè)紅色的按紐就可以從世界到北京，按一個(gè)綠色的按紐就可以從北京到世界。要是你想上廁所的話，就要按一個(gè)紫色的按紐，然后會(huì)出現(xiàn)一座橋馬上把你送到廁所前面，你就可以安心上廁所了。
如果你想回來(lái)，那座橋馬上出現(xiàn)把你送回去，這就是我設(shè)計(jì)的'“如意橋”，可以送你到任何地方。
未來(lái)的想象作文 篇2
公元3159年，這時(shí)候已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，在公園3159年的校園是……
校門(mén)口的保安已經(jīng)換成了機(jī)器人，早上同學(xué)們陸續(xù)的走進(jìn)校園，可是會(huì)突然出現(xiàn)一些壞人，可這事并不難不倒機(jī)器人，機(jī)器人的眼睛可以讀出人類的心，一旦有壞人，機(jī)器人就會(huì)在校門(mén)那邊弄出很自然的保護(hù)蓋，是學(xué)生，老師都能進(jìn)去，機(jī)器人還有識(shí)別器，它可以看出你是否是本校的學(xué)生，你是本校學(xué)生，你可以告訴它是幾幾班，坐在第幾排，它就可以把你直接送達(dá)你的位上子了。
老師也變成了機(jī)器人老師，機(jī)器人老師可以不用手寫(xiě)，只需要語(yǔ)言輸入，黑板上有兩顆按鈕，紅色的是開(kāi)，藍(lán)色的是關(guān)，所以非常方便，在我們的桌子上有一塊長(zhǎng)方形的屏幕，你一按開(kāi)關(guān)它就有一塊懸空的小屏幕，屏幕上有黑板上的每一樣?xùn)|西，桌子還有一個(gè)強(qiáng)大的.功能，它跟它的小主人心有靈犀，一旦有要偷桌子里主人的東西，桌子就會(huì)呼喚小主人，小主人也會(huì)知道誰(shuí)偷他的東西，椅子會(huì)隨著小主人的身高，變高變矮，機(jī)器人老師在講課的時(shí)候，墻壁會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)，自動(dòng)變畫(huà)面，如果機(jī)器人老師講到春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)候，墻壁就會(huì)變化嗎，而且畫(huà)面還有立體感，那兒的香味也能嗅到。
我們到了操場(chǎng)，看到了非常小的操場(chǎng)，操場(chǎng)感應(yīng)到要下雨就會(huì)到地下，這樣下雨的時(shí)候就不會(huì)在教室里上體育課了，在操場(chǎng)上跑步快摔倒的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)氣墊防止我們摔倒，我們想去游泳它就會(huì)帶我們?nèi)ィ夷阌魏昧�，還會(huì)把你的衣服弄干。
這就是公元3159年的科技呀!要是現(xiàn)在有這些那該有多好呀!
未來(lái)的想象作文 篇3
現(xiàn)在的教室里，上課有不認(rèn)真聽(tīng)講和講話的同學(xué)。下課，教室里有追逐打鬧的同學(xué)。這可給老師增添了不少負(fù)擔(dān)。20xx年，我成了一位發(fā)明家，發(fā)明出了一種有許多功能的教室。
20xx年的教室，課桌上安裝了一個(gè)感應(yīng)器。只要有同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講或隨意講話，課桌上就會(huì)出現(xiàn)一張紙條，上面寫(xiě)著：請(qǐng)你不要不聽(tīng)講！或者是：請(qǐng)你不要講話！如果你還不聽(tīng)，那就別怪機(jī)器不客氣了。你的名字就會(huì)出現(xiàn)在老師的電腦屏幕上。下課你就會(huì)被老師叫到辦公室去談話。每當(dāng)你被老師叫去辦公室談話一次，機(jī)器上就會(huì)計(jì)錄一次。直到超過(guò)十次，那對(duì)不起，請(qǐng)你在家里待到你改正了為止再來(lái)上學(xué)。
20xx年的`教室還有一個(gè)功能。那就是：每當(dāng)下課，監(jiān)視跑步的機(jī)器都會(huì)開(kāi)啟。只要你跑步，監(jiān)視器就會(huì)精準(zhǔn)地計(jì)算出你跑步的速度。假如你跑步的速度超過(guò)了每分鐘跑10米，那么監(jiān)視器就會(huì)讓你貼著墻站到上課。如果你敢跑，監(jiān)視器就通知老師來(lái)教訓(xùn)你。
“殷閱，起床了�！眿寢尩穆曇舭盐依亓爽F(xiàn)實(shí)世界。雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但我堅(jiān)信：這一天一定會(huì)到來(lái)。
未來(lái)的想象作文 篇4
有一天，小紅收到了一個(gè)奇怪的禮物。
只見(jiàn)，郵包外面貼著一張小紙條，上面寫(xiě)道：“你好！我是未來(lái)國(guó)的露西（人名）。你是叫小紅吧，我向和你交個(gè)朋友。所以我先送你一個(gè)見(jiàn)面禮。記住，如果你喜歡，就寫(xiě)一張紙條回復(fù)我。上面請(qǐng)寫(xiě)：我喜歡。如果不喜歡的話。也在小紙條上寫(xiě)：不喜歡。然后把禮物不要拆封，原封不動(dòng)放在你家的窗臺(tái)外邊�！毙〖t拿著這個(gè)快遞郵包，感覺(jué)特別奇怪，首先這個(gè)叫露西的怎么會(huì)知道我的名字呢？會(huì)不會(huì)是哪個(gè)同學(xué)搞得惡作劇。如果不是惡作劇，那什么是未來(lái)國(guó)，未來(lái)國(guó)是什么樣子的呢？
一串串疑問(wèn)，閃現(xiàn)在小紅的腦海里。想著想著，小紅情不自禁的打開(kāi)了這個(gè)即漂亮又神秘的郵包。
郵包一層一層，包裹著很嚴(yán)密。包開(kāi)五層以后突然“嘩“的一道金光，從郵包里放射了出來(lái)。給小紅嚇了一跳。
郵包也掉在了地上。當(dāng)小紅平靜下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)地上躺著一個(gè)外觀熟悉的東東。
小紅一下?lián)淞诉^(guò)去，把那個(gè)東西捧在手里。原來(lái)那個(gè)掉在地上還發(fā)光的東東，不是別的。是一雙金光閃閃的'小皮鞋。只見(jiàn)，這個(gè)小皮鞋的外型和一般的商場(chǎng)賣的小船鞋沒(méi)什么區(qū)別�？墒窃僮屑�(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小皮鞋上面還掛著一個(gè)大約8平方米的方塊紙牌。上面寫(xiě)著密密麻麻的字：
多功能鞋介紹
此鞋是一種多功能鞋，共有4個(gè)功能：
1、在冬季也能穿這個(gè)小皮鞋，不凍腳。因?yàn)樵诙緯r(shí)，鞋子有恒溫式護(hù)腳系統(tǒng)。所以你不用擔(dān)心，你的腳會(huì)被凍壞。這個(gè)鞋是有心靈感應(yīng)的，你也不需按鍵，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟此系統(tǒng)。
2、如果有壞人在后邊追你，你也不用擔(dān)心。只需你心里想一下，“自我防衛(wèi)”這幾個(gè)字，就可以在墻上自有行走啦。可以輕松的躲過(guò)壞人的追蹤。
3、這個(gè)鞋的大小也是可以隨意調(diào)節(jié)的。無(wú)論你的腳是大還是小。無(wú)論你是男還是女，只要你心中想，它就可以做到。
4、這個(gè)鞋還可以掃垃圾，打掃的垃圾會(huì)被收進(jìn)鞋的某個(gè)地方。然后，經(jīng)過(guò)處理變成可愛(ài)的鉛筆。機(jī)器手會(huì)給你送出來(lái)。
小紅捧著這雙鞋，欣喜如狂。非常的喜歡，就寫(xiě)了張紙條道：“我喜歡！謝謝你”。
身子被輕輕地拍動(dòng)，小紅耳邊傳來(lái)熟悉的叫聲�！靶〖t，小紅，你怎么往墻上亂刻啊�！毙〖t一下被叫聲驚醒。手正在墻上用指甲寫(xiě)著。一場(chǎng)夢(mèng)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
但愿這不是夢(mèng)！！好夢(mèng)常在。
未來(lái)的想象作文 篇5
20xx年7月9日，我的眼鏡中心開(kāi)業(yè)了！中心里的眼鏡都是我設(shè)計(jì)后制造出來(lái)的。這些眼鏡功能很多。
這種眼鏡防沙塵。假如你遇到風(fēng)沙天氣，你就放下樓模式；它也防閃光，如果是大晴天，陽(yáng)光十分強(qiáng)烈，防閃光模式就開(kāi)始了，這樣就能保護(hù)你的眼鏡；如果你感到無(wú)聊寂寞時(shí)，就有“人”和你說(shuō)話(所謂的人，其實(shí)是知心鏡片)，和你說(shuō)悄悄話；再一個(gè)就是快樂(lè)芯片，如果你當(dāng)時(shí)心情十分煩躁，生氣，它就會(huì)給你講笑話，放一曲曲優(yōu)美的歌兒，讓你心情愉快，頓時(shí)大笑起來(lái)；最后一個(gè)知識(shí)芯片就像一本百科全書(shū)，它可以為你解答各種知識(shí)難題。由于最后一個(gè)要翻動(dòng)自如，所以我要把它設(shè)計(jì)得更加好。
這種眼鏡之所以神奇，是因?yàn)槲以阽R架的`長(zhǎng)柄里裝置了一種芯片，只要一按鏡柄上的微型按鈕就OK了，別人會(huì)以為你只是扶了一下眼鏡。
朋友，你想購(gòu)買(mǎi)這種眼鏡嗎？屆時(shí)請(qǐng)到我開(kāi)的眼鏡中心來(lái)吧！
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