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（通用）實(shí)用的想象的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的想象的作文5篇，歡迎大家分享。
想象的作文 篇1
小時候，我常常坐在自家的門坎上，出神地望著樹上的小鳥。小鳥們展開翅膀，在樹間自由地飛翔，如同精靈般撩動我的思緒。要是自己會說鳥語，我一定讓它們帶著我飛遍世界各地。
我要是有一只尼爾斯的鵝，那該有多好��！不過我自己也知道，這是不可能的。
當(dāng)我正在這樣想時，突然，我發(fā)現(xiàn)我的房間突然之間變大了，怎么回事？對面的鏡子一閃一閃的，我才知道，原來是我變小了啊。我頓時舒了口氣�？墒呛孟裼窒肫鹆耸裁�，“什么？！是我變小了！”我頓時尖叫起來，要是平時的話，可能整間房子都會震動起來，不過我變小了，聲音也變小了。別說讓房子震動起來，誰也聽不見我的聲音，我頓時石化。
就在這時，一只鵝從窗口飛進(jìn)來，緩緩的落在了地上，對我說：“嘿，那邊的女孩，你怎么這么小��？”我聽后，差點(diǎn)被嚇?biāo)懒�，“鵝怎么會說話？！恩，肯定是在做夢！再睡會�！闭f罷，我隨手拿了一張‘被子’蓋在身上，其實(shí)是一條抹布�！拔梗銢]有在做夢，是真的！”鵝推了推我，說。我聽完后，緩緩的起身，對他說：“是真的嗎？好悲劇！”鵝頭上頓時出現(xiàn)三條線，對我說：“我叫馬丁，你好呀！”馬丁友好地向我伸出翅膀。我也友好地伸出手，握了握馬丁的翅膀。過了一會兒，我問：“對了，馬丁，你怎么會在這里？”“哦，小精靈讓我去尋找拇指般大的小女孩，并讓我?guī)ト齻�地方。你符合條件，說吧，你想去哪里？”
我看了看自己，對馬丁說：“我想去雪山，可以嗎？”馬丁點(diǎn)點(diǎn)頭，表示可以。我爬上它的脖子，穩(wěn)穩(wěn)地坐在那里�！白�(wěn)嘍！我們要出發(fā)嘍�！瘪R丁貌似也很高興，開心地對我說。我應(yīng)了一聲‘嗯’，馬丁便向雪山飛去。用不了一會兒，我們就到雪山了，我被眼前這一大美景迷住了——漫天飄雪，地上積了厚厚的一層雪，樹上也有一些雪，就連山上，也有這么美麗的大雪覆蓋著，真美��！雪山上，滿山遍野里到處都是小孩子堆出來的雪人，可愛極了。這些雪人真是栩栩如生��！我仔細(xì)觀察這些雪人，有的眼睛大大的，嘴巴紅紅的。其中有一個雪人，它的鼻子是胡蘿卜，耳朵是樹枝，衣服上還有個大鈕扣，真可愛！“哇！這就是雪山嗎，好美啊！比我在電視上看到的壯觀多了�！蔽议_心地說。但我還沉浸在美景中時，一個孩子向我扔來一個雪球，“哇！好大的雪球啊！救命��！”我急忙跑起來，想躲避雪球，雪球窮追不舍，老是不放過我。但雪球快要砸向我時，馬丁迅速飛來把我叼起來。我騎在馬丁背上，舒了一口氣，說：“真是千鈞一發(fā)啊，謝謝你啊，馬丁。”馬丁微笑著說：“不用謝！我們是朋友嘛。對了，你還想去哪里？”“那，去海灘吧。”我回答說。馬丁說：“那坐穩(wěn)嘍。”我們又開始新的旅程。
很快我們就來到了海灘，“哇！我夢寐以求的.海灘。”我感嘆道。馬丁看著我，笑了笑。迎面撲來的是粘粘的海風(fēng)，和著絲絲的腥味。我光著腳丫踩在海灘上行走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃色的沙子在太陽的映照下，金光閃閃，好像上面有黃金珠寶似的。突然，遠(yuǎn)處傳來一陣求救的聲音，我醒過神來，對馬丁說：“馬丁，我們?nèi)タ纯�！”馬丁懂得我的意思，把我叼起來放在背上飛向求救的地方，果然有人在求救，原來是一只船翻了，十幾個人都掉進(jìn)了海里，剛才就是他們在呼救。我和馬丁飛了過去，對他們說：“你們不要擔(dān)心，我們?nèi)フ埱笾г！彼麄兟牶�，一致的點(diǎn)點(diǎn)頭，我對馬丁說：“馬丁，這附近有海豚嗎？”馬丁聽后，對我說：“好，你坐好，我飛上天找找�！瘪R丁說罷便飛上天，過了一會兒，馬丁發(fā)現(xiàn)了一只小海豚，連忙飛下去，跟他溝通：“小海豚，你能把附近的海豚都召集過來嗎？”小海豚點(diǎn)點(diǎn)頭，叫了幾聲，頓時海面泛起水花，一群海豚迅速飛來。小海豚向他們說明情況，他們都點(diǎn)點(diǎn)頭，向那個呼救的地方游去。很快，那十幾個掉進(jìn)海里的人們都獲救了，他們感激地對我說謝謝，我不好意思地說：“你們要謝就謝馬丁和海豚吧，是他們救你們的�！比藗兟牶笥押玫孛嗣ｋ�，向馬丁道謝，馬丁很有禮貌地向他們說了一聲：不用謝。就跟我一起飛走了，人們向我們招手，表示道別，海豚叫了幾聲，好像也在跟我道別。我也想他們招了招手，可惜他們看不見�！半m然想玩玩不成，不過幫助了人，還認(rèn)識了可愛的海豚，這可比玩快樂多了！”我對馬丁說。馬丁點(diǎn)了點(diǎn)頭，對我說：“嗯，助人為樂！想好了接下來要去哪里了嗎？”馬丁說完臉色黯淡起來。我看出來了，安慰馬丁說：“雖然去完最后一個地方后我們就要分離，但我們經(jīng)歷了這么多，已經(jīng)滿足了不是嘛！我們不是朋友嗎？”我雖然嘴上這么說，但內(nèi)心非常舍不得馬丁�！笆前�，我們是朋友啊，又不是永遠(yuǎn)見不到，呵呵！”馬丁說完，我們兩個都笑了起來。笑得很開心！突然來了一只老鷹把我從馬丁身上掀下來，我頓時掉了下來�！拔梗�！”馬丁喊道，可惜他被老鷹纏住了。“再見了世界！”我微笑著說。接著往下掉。
“哎喲！好痛！”我看了看附近，恍然大悟，“原來是個夢，不過，感覺很真實(shí)�！蔽颐嗣^，突然看見書桌上有一張紙條，我走過去看，紙條上寫：我們永遠(yuǎn)都是好朋友！“原來，那個夢是真的！”我既驚訝又高興。窗外飛來一群鳥，圍成了三個字：好朋友，我看了很高興，“馬丁，我永遠(yuǎn)的好朋友，謝謝你！”我把紙條放在胸前，望著外面的那群小鳥，欣慰地笑了。
想象的作文 篇2
從前，有一本有魔法的書，放在樹林中的一個小破屋。
有一天，一個平民的兒子小藍(lán)，在樹林中找樹葉做書簽，因?yàn)榧依锔F，紙張全用完了，但是小藍(lán)特別愛學(xué)習(xí)，他是多么可希望能讀上一所很好的學(xué)校，紙沒有了，他只能用大樹葉抄寫別人借給他的課本。
他有點(diǎn)累了，他每次都在樹林出口放一個小板凳。于是他走著走著，走到了樹林中間，發(fā)現(xiàn)了那個小破屋。他想樹林中怎么會有一間小房子呢？這是哪來的`？是誰建的呢？想著想著就把自己嚇了一跳，但是他實(shí)在太累了，沒辦法，他只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了房子，房子里有一個桌子和一把椅子，更神奇的是還有筆和書。
小藍(lán)看見書上刻了幾個大字：我是一本有魔法的書。小藍(lán)有些奇怪，但好奇心還是帶著小蘭的手把書打開了，上面寫著：把自己的愿望寫下來吧！我會幫你實(shí)現(xiàn)的。剛好小藍(lán)有點(diǎn)渴了，于是他拿起筆在上面寫上我要一瓶果汁，忽然眼前有了一瓶冰涼冰涼的果汁，小蘭喝著果汁，拿著魔法書高高興興的跑向家里，告訴爸爸媽媽這件神奇的事情，還告訴他們自己終于可以上學(xué)了。
小藍(lán)在上面寫著：我要讀一所很好的學(xué)校，還要一個書簽和一些課本。一眨眼的功夫，小藍(lán)來到那所最優(yōu)秀的學(xué)校，手上提著每一科的課本，袋子里還放在光彩奪目的書簽。小藍(lán)把它拿到手上，那風(fēng)兒一吹，小書簽就像一位小姑娘在風(fēng)中舞蹈著，十分漂亮，要像是給路人獻(xiàn)美呢！
就這樣，到了晚上，小藍(lán)睡在床上進(jìn)入了美夢里：上課鈴響了，小藍(lán)專心致志地聽課，被老師表揚(yáng)了。小藍(lán)心里像花兒的笑臉一樣甜蜜。所以他下午的考試又考了滿分……
咦，這是怎么夢到的呢？原來魔法書被他愛學(xué)習(xí)的精神感動了，就賜予他一個很甜美的夢。
想象的作文 篇3
天空就像一條云來云往的“大街”，“大街”上的云朵各式各樣，每一朵云朵的形狀都不一樣的，有的像乖乖的“小貓”，有的像機(jī)靈的“小猴子”，有的像威武的“士兵”，有的像宛若霜雪的“長毛兔”……真叫人目不暇接。
看，“小猴子”用手抓住樹枝，把尾巴伸下去，另一只“小猴子”用手抓住上面一只“小猴子”的尾巴，把自己的尾巴也放下去，就這樣一個接一個……最后一只“小猴子”的尾巴伸進(jìn)了一旁的大海。其它的小動物看見了像是在說：“小猴子”又在撈月亮了。就在大家議論紛紛的時候，一頭“小豬”從大海里飄了出來。大家恍然大悟：哦，原來“小猴子們”在幫助“小豬”!你們真是一群樂于助人的“小猴子”，我們誤會你們了�！靶『镒印闭f：“沒關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的”。慢慢的`它們散去了，天空中又呈現(xiàn)出另一幅壯麗的景色。
天空中的每一朵云彩都在演繹著一場精彩的故事，這些都是你從未閱讀過的.精彩絕倫的故事。
想象的作文 篇4
舉頭望明月。晚上的時候，看見那溫馨而美麗的月亮，心中就有了很多對月亮的想象和聯(lián)想。
夜幕降臨的時候，月亮升起來了。她像是望著我們，對著我們笑。她那圓圓的臉龐有些嫣紅，也許是暗暗的粉紅，像一個紅紅的燈籠掛在天邊。月亮懶懶的往上升的時候，就像是背著一個大包袱，慢慢地向上爬，一縱一縱的，看起來很累。費(fèi)了好大的勁，月亮才沖出了地平線，掛在了半空中。這時，她脫去了紅裝，換上了金黃色的紗巾，用白玉般的笑臉來迎接我們這些云云眾生�？墒俏覀冊倏纯此拿纨嫞陀指械绞撬{(lán)月亮，綠月亮，藍(lán)微微，綠瑩瑩，也許月亮姑娘是個變臉大王，美得令人驚奇。
在我心中，月亮不光會變換各種瑰麗的色彩，還像很多美麗的東西。月亮很圓的時候，就像一個玉盤，天上的仙女們正在吃盤子中的大仙桃。月亮還像彩色的氣球，那氣球下面有一根線，我順著就爬了上去，月亮這個大氣球把我?guī)У搅撕＿�，欣賞了美麗的海景。月亮有時是月牙，這時我想起了小時候的一首兒歌，是歌唱月牙的：“小小的月亮彎彎的船，玩玩的船兒兩頭尖，我在小小的'船上坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天�！币箍罩械脑卵勒娴南褚粭l小船，我多么想飛到這條金船上，劃起雙槳，在夜空中神游呀。
看見夜空中的月亮，我聯(lián)想到了八月十五。八月十五月兒圓，這天晚上，家人們坐在一起，吃月餅，賞月亮，快快樂樂，高高興興。圓圓的月亮就像一塊大月餅，吃在嘴里，一定會又香又甜。
想象的作文 篇5
假如我是一個發(fā)明家，我會發(fā)明一種未來的神筆。
它可以在我需要它的時候幫助我，它可以給我們吃的、喝的、玩的，還可以講笑話。它還可以輔導(dǎo)我們做作業(yè)，甚至做家務(wù)洗碗、掃地。
有一天，我想做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)少了一些工具。于是我告訴神筆。神筆的筆頭發(fā)出一道光，在我面前出現(xiàn)了一個電子屏幕，把實(shí)驗(yàn)工具：試管、酒精燈、原材料等等一一陳列出來。我點(diǎn)出所需要的，選擇4D打印，就出現(xiàn)了可以做實(shí)驗(yàn)的工具和材料。接著電子屏上出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟和操作視頻。我得心應(yīng)手地開始實(shí)驗(yàn)了。
遇到難解的數(shù)學(xué)題，它的筆尖只要掃一下題目，電子屏就即刻出現(xiàn)題目，然后是分析，有些還有畫圖，很容易找到數(shù)學(xué)規(guī)律，通過演示讓我找到最快捷的計算方法。
神筆不僅在學(xué)習(xí)上有較大的.作用，而且在娛樂方面也一樣。在我高興的時候，它與我一起唱歌;在我不高興的時候，它說笑話逗我樂。在我想打乒乓球時，它變成我的陪練員和對手。在我整理書房時，夠不著的地方只要交給它就ok了。
這就是我發(fā)明的功能了得的神筆。
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