實(shí)用的想象的作文范例（4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的想象的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

想象的作文 篇1

　　六年已從我身邊跨過，我也即將邁入初中的大門，并向我那“可愛”的母校會說告別！面對我的是即將開始緊張又有趣的初中生活。

　　初中對于我來說，是一個美妙的名詞，因?yàn)槲覍⒃谀抢飳W(xué)習(xí)、努力。如今我以踏上了通往中學(xué)的大門，圓了我一直以來的夢！我向往中學(xué)里那有有趣的知識。那里就像個知識海洋，并且我們都是在那里吸收“營養(yǎng)”的小魚，老師又似那十字路口的指明燈，指引我們前進(jìn)！

　　我期待的初中生活，就像那萌芽的小草，在慢慢成長，吸取著陽光、雨露的.滋潤。當(dāng)我一邁進(jìn)初中的大門，我就感覺我到了一個知識宮殿，并且意味著我將會受到更高層的教育。在中學(xué)里，玩并不重要，而重要的是要把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，剩余的精力在休息休息�？僧�(dāng)我成為真正的中學(xué)生詩，我就會付出的比任何人多100%，這樣別人學(xué)一份，我就可以有鞏固一遍。期待中學(xué)的日子！

　　期待未來那個我同的自己！讓我在這蔚藍(lán)的天空中飛翔！讓我在中學(xué)結(jié)束畫一個圓滿的句號！

想象的作文 篇2

　　我一直有一個夢想，就是自己能得到一輛會飛的車，那該有多好�。�

　　如果有一輛會飛的車，我就不會為上學(xué)遲到而煩惱，會讓自己每天都準(zhǔn)時地到學(xué)校。我會幫助那些上班經(jīng)常遲到的人，讓他們在最短時間里到單位。在路上我也不會在長長的車龍里排隊(duì)，可以從別人的.車頂上飛過去。還可以幫警察叔叔以最快的速度抓壞蛋哦！

　　我這輛會飛的車是使用太陽能的車，不燒汽油很環(huán)保，而且還節(jié)約能源。真希望這輛車能早點(diǎn)出現(xiàn)。

想象的作文 篇3

　　一天，我正在大街上走著，突然對面走來一位博士，他對我說：“這位同學(xué)，請你幫個忙，行嗎？”我爽快地答應(yīng)了，我跟著博士來到了他的研究室，一臺很大的機(jī)器呈現(xiàn)在我的眼前，他說：“這是一臺時空穿梭機(jī)，我想讓你幫我去看看一百年以后的世界。”隨著博士數(shù)：“3—2—1”，我被送到一個很大的屋子里。那里正在舉行一場拍賣會。

　　我看見一個禿頂?shù)呐馁u師舉著一張照片：“這是一張藍(lán)天的'照片，底價是5000萬。”什么？藍(lán)天的照片要5000萬？開什么玩笑！只見一位滿頭白發(fā)的老人顫巍巍地說：“我開價6000萬�！币粋�骨瘦如柴的年輕人從椅子上彈起來說：“7000萬�！币晃黄つw很黑的年輕奔到拍賣師面前說：“8000萬。”拍賣師說：“8000萬一次，8000萬兩次，8000萬三次，好，成交！”接下來，拍賣師說：“下面拍賣的是一杯純凈水，底價是一億三千萬�！币粋�臉色蒼白”的人說：“一億五千萬。”話音剛落，一個滿頭大汗的小個子著急地說：“都別跟我爭，兩億�！蔽殷@呆了！兩種在現(xiàn)代社會隨時都可以得到的東西，在未來世界的價格竟然如此高不可攀。拍賣師說：“兩億一次，兩億兩次，兩億三次，成交。

　　一陣眩暈過后，我回到了現(xiàn)實(shí)世界，博士對我說：“這臺機(jī)器的時間限是十五分鐘，你在未來世界里看到了什么？”我把看到的事情復(fù)述了一遍，博士也驚呆了：“想不到一百年后，人類會面臨這樣的問題�！�

　　“保護(hù)環(huán)境，刻不容緩，我要馬上發(fā)明一臺環(huán)境清潔器。”博士說完手腳并用地開始了新的發(fā)明。

想象的作文 篇4

　　今天，我給大家介紹一下大拇指。首先讓手心向外，手掌向內(nèi)，這時左手的大拇指位于從左向右數(shù)第5個，右手的大拇指位于從左向右數(shù)第1個。

　　在大家看來，大拇指是個又“肥”指甲又大的“矮冬瓜”，它的個頭比無名指還要矮，它的指甲比中指的指甲還要大。我的大拇指“腰”圍是50個。休息過后，接著用長長的食指來做彎腰運(yùn)動了�？墒�，我只彎到10＞90！通過實(shí)驗(yàn)，我們知道大拇指是多么的靈活�？墒�，為什么會這樣呢？我腦海里冒出了一個個問號，直到老師給我們一一做了講解問題才一個個地消失。原來，大拇指靈活的原因是：大拇指只有兩個指關(guān)節(jié)，彎起來比較快；而食指有三個關(guān)節(jié)，彎起來會慢很多。

　　剛做了這個實(shí)驗(yàn)，老師又問：“如果你們沒有大拇指會怎么樣呢？”我們你看看我，我看看你，久久沒有做出回答，老師一看，就叫我們試一下不用大拇指來系鞋帶試試。我穿的鞋沒有鞋帶，只好借王仁龍的`鞋子來系。不用大拇指我只能系一個簡簡單單的結(jié)，系蝴蝶結(jié)對我來說更是天方夜譚的事。這時，我才知道，答去了大拇指的后果可想而知。

　　這次的介紹就完了，希望大家看了之后更愛護(hù)自己的大拇指。

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