小學(xué)生想象作文匯總(6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生想象作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生想象作文 篇1
從前，有一個(gè)人有一座房子，它是白色的，但它可不是一般的房子，而是可以變色的房子。十分奇妙!周圍還有草地，和那個(gè)人種的鮮花。美麗的春天到了，百花齊放、鶯歌燕舞，看!奇跡出現(xiàn)了!那......那座房子變成了梅紅色!是花兒的顏色，是鮮艷的梅紅色啊!炎熱的`夏天到了，太陽(yáng)高照、樹木茂盛，炎熱極了!熱的連小魚都躲在了荷葉底下。啊!那座房子變成了清涼的綠色啊!住進(jìn)里面肯定涼快極了!金秋時(shí)節(jié)、景色宜人、五谷豐登、瓜果飄香，真是個(gè)豐收的季節(jié)呀!到底是什么季節(jié)呢?哦!原來(lái)是秋天呀!哦，這不是那座房子嗎?怎么又變成了金黃色的呢?真奇怪。不過(guò)，看起來(lái)真像秋天的代表呢!看起來(lái)里面都好像有許許多多的果食一樣，真是有一種豐收感呢!冬天，白雪皚皚、雪花飛舞，啊!那是多么美的景色啊!咦!這不又是那座房子。怎么變成紅的了呢?可房子紅紅的，像一個(gè)慈祥而溫暖的太陽(yáng)，住在里面，肯定暖和極了!這房子果真奇妙啊!真有趣!
小學(xué)生想象作文 篇2
這時(shí)，風(fēng)越吹越大，蒲公英種子飛走了，它離開了媽媽，開始了它的旅行。
它在空中隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去，蒲公英種子看見(jiàn)了一條清澈的小河，想在這里安家。可是，小河里探出了一個(gè)小腦袋，那是一條小魚的腦袋。小魚知道它要干什么，所以小魚擺了擺手說(shuō)：“不行！不行！這可是我的.家，你不能在這里安家！”蒲公英種子繼續(xù)往前飄啊飄，他看見(jiàn)一棵漂亮又可愛(ài)的樹屋，它覺(jué)得這里安家應(yīng)該很好。但是，小鳥飛過(guò)來(lái)，對(duì)蒲公英種子搖了搖頭，把它從樹屋里趕了出去。蒲公英種子難過(guò)極了。
最后，蒲公英種子飄到了一個(gè)山谷里，看見(jiàn)了它的兄弟姐妹都在這兒，于是它在這里安家了。
小學(xué)生想象作文 篇3
我很喜歡看哆啦a夢(mèng)的卡通，也很羨慕大雄住著哆啦a夢(mèng)，有了哆啦a夢(mèng)，大雄可以解決任何的困難。如果我也有哆啦a夢(mèng)，就可以用很多道具來(lái)完成我想要做的事。
如果有了哆啦a夢(mèng)，首先，我要坐上“時(shí)光機(jī)”回到恐龍時(shí)代看鐮刀龍，因?yàn)樗睦τ腥珠L(zhǎng)，我想看看它的廬山真面目。此外，我還想利用“時(shí)光機(jī)”回到我剛出生的嬰兒時(shí)期，去看媽媽如何生下我，我也想看看我嬰兒時(shí)長(zhǎng)得是什么模樣。
另外，我還想用“任意門”去各個(gè)國(guó)家玩，例如：我想去加拿大賞楓葉，到日本賞櫻花、吃拉面和帝王蟹；到西班牙看斗牛，吃當(dāng)?shù)氐拿朗场诓幌Ｍ约撼霈F(xiàn)的.時(shí)候，我可以用“縮小燈”把自己變得像一只螞蟻一樣小，讓別人找不到我。例如：考試分?jǐn)?shù)很低的時(shí)候，心情難過(guò)的時(shí)候…….
如果有哆啦a夢(mèng)，應(yīng)該是一件很棒的事，但那只是一個(gè)夢(mèng)想而已，不過(guò)，媽媽告訴我，只要保持樂(lè)觀的心情，常常笑口常開，也可以像擁有哆啦a夢(mèng)一樣解決很多的困難。
小學(xué)生想象作文 篇4
未來(lái)的汽車那是相當(dāng)?shù)陌詺�，未�?lái)的汽車能飛，還有高模擬人類機(jī)器人，隨時(shí)隨地為你提供你所需要的東西，哦，忘了介紹我了，我就是來(lái)自2160年的`高博士，那時(shí)的所有汽車都是由我來(lái)研究的，我用的都是從太陽(yáng)外層的納米太陽(yáng)黑子制成的催動(dòng)器，汽車不需要用汽油，因?yàn)槠湍菚r(shí)都是國(guó)際保護(hù)東西，用哪個(gè)是非法的。
哦，忘了給你介紹介紹車的性能。本車我們可以從地球飛到月球上去，只需要1個(gè)小時(shí)，這么跟你說(shuō)吧，從中國(guó)到美國(guó)只需要1妙多，怎么樣，我厲害吧。
哎呀，是誰(shuí)掐我臉蛋呢，疼死了。快起床，不然要遲到了。啊，原來(lái)都是做夢(mèng)，我要好好努力學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想成真。
上學(xué)去嘍。
小學(xué)生想象作文 篇5
除夕，又是一場(chǎng)大雪，好冷啊；城郊的橋洞下，妹妹往哥哥懷里縮了縮，盡力扯了扯身上破舊的'夾被。四處喧鬧的鞭炮聲中夾雜著妹妹稚嫩的聲音。
“哥哥，你見(jiàn)過(guò)海么”
“恩，當(dāng)然。我以前撿到過(guò)一張畫片�！�
“海是什么樣子的？”
“很大很大，那兒是人魚公主的家�！�
“比我們今天住的這個(gè)橋洞還要大么？”
“額，足足比這個(gè)大……大一萬(wàn)倍呢。”
“哥哥，人魚公主也沒(méi)有爸爸媽媽么？”
“也許沒(méi)有吧�！�
“那她也會(huì)孤單么”
“不會(huì)，有金魚小姐、烏龜先生、章魚弟弟陪著她�！�
“哥哥，人魚公主的家里也是這么冷么？”
“不會(huì)，她有兩床棉被。”
“她吃過(guò)紅燒肉么？”
“額……她天天吃……”
“哥哥，人魚公主好幸�！�
“哥哥，我要是人魚公主多好……”
“睡吧，睡著了就是了……”
小學(xué)生想象作文 篇6
我陶醉在書頁(yè)之間，心底有個(gè)聲音越喊越響：“我想做個(gè)鄉(xiāng)下孩子……”
我想脫掉衣服，像個(gè)男孩一樣跳進(jìn)那條歌溪，用自己獨(dú)特的方式游到對(duì)岸；我想爬到一片被太陽(yáng)曬得發(fā)燙的大石頭上翻滾身子，讓太陽(yáng)暴曬；我想在水里盡情地側(cè)身游、仰身游，就是嗆了水也沒(méi)事；我想在河邊的上打滾，說(shuō)不定我還能學(xué)會(huì)翻筋斗哩！可能我這白白的皮膚會(huì)曬黑，但這又有什么關(guān)系呢？只要能泡在溪水里，什么都是快樂(lè)的。
我想跑進(jìn)西瓜地里，用手抓著西瓜大口地吃，黑色的籽、紅色的瓤，見(jiàn)著便知是甜的；我想和“六機(jī)匠”一起下“西河”，摸一條條滑溜溜的魚兒，和他一起到河邊樹林，聽(tīng)知了的大合唱；我想和西瓜地主人閑聊幾句，一邊吃著他家的又甜又鮮的大西瓜�？赡苣莾何米雍芏啵捎钟惺裁搓P(guān)系呢？只要有那樣的快樂(lè)，什么我都愿意的'。
我想頂上金黃大斗笠，可以在雨中與一雙姐弟一起光著小腳丫，和小羊一起游戲，偶爾的“咩咩”聲總能使我快樂(lè)；我想伸出雙腳，任雨水沖洗，任風(fēng)兒吹拂，抖動(dòng)我的小腳趾，讓它也一起快樂(lè)；我想在這雨中洗個(gè)澡，那雨水一定是最清爽的，可能大人會(huì)認(rèn)為這樣很臟，可這又有什么關(guān)系呢？只要讓雨流進(jìn)你的心里，那涼涼的感覺(jué)便是快樂(lè)呀。
我想和山羊一起上山，讓籃子在羊兒的角上搖晃；我想到后山去采青草，一邊與伙伴一起談著長(zhǎng)毛兔剪毛的趣聞；我想和伙伴們一起做次飯，看著筍、泥鰍和豆莢在鍋里翻騰，那樂(lè)趣也是無(wú)窮！
我還想做許許多多的事情，不知道現(xiàn)在的鄉(xiāng)下孩子是否過(guò)著我向往的生活。如果是，我真想做個(gè)鄉(xiāng)下孩子，天天和他們?cè)谝黄稹?/p>
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