想象作文集錦【9篇】

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的想象作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

想象作文 篇1

　　跟隨春天的腳步，聽著孩子們?cè)诨顒?dòng)室里陣陣歡愉，我們?cè)谛履甑臒狒[氣氛中靜下心來(lái)的思緒，被拉回了新一年工作學(xué)習(xí)的思考。是時(shí)候總結(jié)新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃了。新學(xué)期，我將繼續(xù)努力，以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo)，做好本職工作，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(zhǎng)觀察等活動(dòng)。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)孩子良好的生活、健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)孩子情感、態(tài)度、能力、知識(shí)和技能的發(fā)展。通過(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)兒童綜合素質(zhì)的發(fā)展。用母愛溫暖呵護(hù)每一個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康和個(gè)性發(fā)展。

　　作為孩子的班主任，營(yíng)造充滿愛的課堂氛圍，讓孩子有安全感，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。這些是最基本的責(zé)任。我們將為兒童提供日常生活中的真實(shí)體驗(yàn)機(jī)會(huì)，為兒童參與實(shí)踐探索活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣創(chuàng)造條件。使班級(jí)形成一個(gè)相互愛護(hù)、相互幫助、尊重他人、師生平等的大集體。同時(shí)，我會(huì)給孩子充分的自主權(quán)。讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)。比如讓他們獨(dú)立選一周的班長(zhǎng)。具體措施如下:每周五放學(xué)前，為班級(jí)挑選幾名班長(zhǎng)，老師會(huì)為他們佩戴班長(zhǎng)的徽章。下周幫老師管理班級(jí)作息，做好值班學(xué)生，做好老師助理。比如:班級(jí)衛(wèi)生管理、兒童個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)習(xí)用品管理、午餐、自?shī)首詷饭芾淼取Ｔ谶^(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們保證了每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)成為班長(zhǎng)，這不僅鞏固了班級(jí)的常規(guī)，也培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感。此外，我還和班上的老師討論過(guò)，每個(gè)星期五都被指定為玩具帶節(jié)，讓孩子們可以和孩子們愉快地分享。

　　作為一名兒童教師，我引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)會(huì)自律，在一天的生活中建立規(guī)則感。營(yíng)造健康豐富的環(huán)境，加強(qiáng)普通話學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保障兒童發(fā)展。關(guān)注兒童社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)兒童良好人格和情感的發(fā)展。科學(xué)合理地開展主題活動(dòng)，將民間游戲教學(xué)作為園本課程，面向全體兒童，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。培養(yǎng)孩子積極探索科學(xué)活動(dòng)的欲望；大膽表達(dá)自己的意愿，主動(dòng)與他人溝通，樂于了解社會(huì)生活，愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境，促進(jìn)孩子和諧發(fā)展。

　　作為家長(zhǎng)的朋友，我會(huì)定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)，反饋家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的建議和意見。通過(guò)溝通，我會(huì)改善父母，和家里溝通，做到家里同步教育，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。還要努力與家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的家庭情況，反饋孩子的家庭情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的'后顧之憂，明確教育目標(biāo)和要求，達(dá)到家庭教育的同一個(gè)目標(biāo)。同時(shí)，不同層次的家長(zhǎng)有不同的接觸和接觸，努力讓每一位家長(zhǎng)時(shí)刻了解自己孩子在園區(qū)的情況，讓家長(zhǎng)得到滿足和放心。這學(xué)期我們會(huì)和家長(zhǎng)一起打開一個(gè)公共相冊(cè)，上傳一些孩子日常生活的照片，讓家長(zhǎng)隨時(shí)看到孩子開心的活動(dòng)。

　　在新的一年工作中，我要樹立“以孩子為基礎(chǔ)”的教育理念，讓每個(gè)孩子都能在原有的水平上有個(gè)性的發(fā)展。讓孩子在干凈的天堂里健康快樂的成長(zhǎng)！

想象作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我都長(zhǎng)大了，要踏上去月球的道路。

　　今天，我肩負(fù)使命，駕駛“神州二十二號(hào)”飛向月球，決定去月球把嫦娥和后羿接回來(lái)。我來(lái)到飛船面前，整個(gè)飛船又白又亮，有兩只大大的翅膀，猶如一座會(huì)飛的城堡，蔚為壯觀。我走上飛船，觀察著飛船上所有的房間功能。飛船起飛了，我看到全世界的人都在為我歡呼，此時(shí)的我心潮澎湃，自豪之感油然而生。

　　出了地球的'大氣層，我的身體就開始慢慢地漂浮起來(lái)，像個(gè)大氣球，幸虧有人造空氣的供給，不然就無(wú)法生存了。這時(shí)我找到了一件神奇的襯衫，上面的使用說(shuō)明顯示，開啟艙門后，可以不帶任何裝備，直接飛至外太空。實(shí)在是太高科技了！就這樣我像個(gè)超人一樣在太空中翱翔了很久，直到疲倦才開始回到飛船中休息。

　　第二天我醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)飛船即將到達(dá)目的地了。地球表面全是坑坑洼洼的小洞，十分有趣。我在失重的月球上一邊跳，一邊尋找嫦娥。就在這時(shí)，我看到了一座小房子就想上前去問(wèn)路。打開門的瞬間，跳出來(lái)一只又大又白的兔子，我想這就是嫦娥家了。于是我對(duì)著房子里面問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)嫦娥在家嗎？”沒想到從房間里面走出來(lái)一只大白鵝，回答道：“我就是‘長(zhǎng)鵝’�！蔽也唤�苦笑了起來(lái)。

　　終于我回到了地球，跟大家一起慶祝。而很多小朋友問(wèn)我嫦娥的事情，我只能沉默不語(yǔ)了。

想象作文 篇3

　　假如我會(huì)克隆，我一定要克隆出最親愛的媽媽！

　　當(dāng)年的媽媽和藹可親。寒冬臘月里，我總喜歡賴在暖被窩里。仁慈的媽媽總是不厭其煩地將我的毛衣、毛褲、帽子、手套……放在被窩里焙熱了。穿著這樣的衣服，我一點(diǎn)兒也不覺得冷。

　　我們家經(jīng)濟(jì)不算富裕，可媽媽給我安排的早餐卻從沒馬虎——不是熱騰騰的稀飯加饅頭，就是香噴噴的豆?jié){和雞蛋……看著我狼吞虎咽地吃著，媽媽的臉上總會(huì)露出欣慰的笑容，屋外寒風(fēng)凜冽，有媽媽在屋里就無(wú)比的溫暖！

　　然而現(xiàn)在，媽媽卻無(wú)影無(wú)蹤。這是我心靈最大的痛！每次聽到同學(xué)提起媽媽如何如何，我心中涌起的那種凄涼無(wú)法言語(yǔ)！有媽媽的孩子多幸福！只要媽媽能回到我的身邊，我不會(huì)要求玩具……我只要你，媽媽！

　　媽媽離開的那天，天陰陰地下著雨。雨水滴在身上涼嗖嗖。到家時(shí)，眼見著了昏迷了的姑姑，而我最最親愛的媽媽已被送往醫(yī)院急救。媽媽終于回來(lái)了，一向堅(jiān)強(qiáng)的'爸爸癱瘓?jiān)诘亍Ｋ麩o(wú)力，更無(wú)助。啊，我至親至愛的媽媽！她面如土色，嘴唇干裂，不見一丁點(diǎn)血色！她的臉上再不見了那樣的慈祥，她的雙眼再不能睜開看我一眼！我撲在她冰冷的身上放聲大哭！

　　第二天，媽媽的鼻子里流出了許多血。如果我當(dāng)時(shí)能留下一滴，便要用它來(lái)克隆出我的媽媽，讓媽媽在不久的將來(lái)回到親人的身邊！回到她寶貝女兒的身邊吧！

想象作文 篇4

　　有一小水滴，它打出生就一直生活在小河里。雖然它在這里生活得很自在，但是它總想看一看外面的奇妙世界。

　　有一天，小水滴按捺不住內(nèi)心的好奇，決定去環(huán)游世界。它匆匆忙忙地收拾好行李，正準(zhǔn)備出發(fā)，突然遇到了一條叫淘淘的小魚�！拔梗�小水滴，你這么匆忙，要去干什么呀？”淘淘好奇的問(wèn)�！拔覝�(zhǔn)備去看看外面新奇的世界！”小水滴自豪地說(shuō)。“哇！酷斃了！”淘淘用羨慕的眼光看著小水滴。“你能帶我一起去嗎？”“算了吧，外面的世界太危險(xiǎn)了！”小水滴拒絕了淘淘的請(qǐng)求，淘淘只好垂頭喪氣地走開了。

　　小水滴乘著河?jì)寢尩捻橈L(fēng)車，一直往西走。不知過(guò)了多久，來(lái)到了一條清澈見底的小溪邊。它正在閉目養(yǎng)神，突然聽到一聲聲抱怨：“唉，真累呀，走了十幾里路，終于到了！”“可不是，老天爺也真是的，都三個(gè)月沒下雨了，害得我們每天跑這么遠(yuǎn)挑水！”“真希望老天爺早點(diǎn)開眼！”……

　　小水滴聽完了人類的苦訴，連忙向天上的烏云婆婆求助，烏云婆婆和雷電公公聯(lián)手下了一場(chǎng)及時(shí)雨，使干旱了三個(gè)月的土地又重新濕潤(rùn)了起來(lái)。

　　小水滴心滿意足地繼續(xù)前進(jìn)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了一望無(wú)際大海。

　　“這是哪條河呀？這么寬！”

　　“哪個(gè)不識(shí)相的小東西，敢在我的地盤上撒野？我告訴你，我可是鼎鼎有名的.大海！”大海傲慢地說(shuō)，“就你這小身板，趕快閃一邊去！”

　　“切，說(shuō)大話，你龐大的身軀還不是我們一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)的的？”

　　“你說(shuō)什么？再說(shuō)一遍！”……

　　正在他們吵得不可開交時(shí)，白云姑姑插話了：“大海，你那遼闊的身軀確實(shí)都是看似渺小的水滴們辛辛苦苦積累出來(lái)的。你想一想：如果沒有小水滴們的幫助，能有今天的你嗎？”

　　聽完白云姑姑的一番話，大海羞愧地低下了頭：“對(duì)不起，小水滴，我不該嘲笑你，讓我們做好朋友好嗎？”“當(dāng)然可以，這樣我就又多了一個(gè)好朋友了！”

想象作文 篇5

　　未來(lái)，我想制造一種衣服，它不僅外觀華麗，而且柔軟舒適，衣服內(nèi)設(shè)有5個(gè)按鈕，它們分別起什么作用呢？

　　第一個(gè)按鈕是溫度按鈕。顧名思義，就是調(diào)節(jié)衣服內(nèi)溫度的按鈕，我想：每到夏季，我可以按它，使衣服內(nèi)的氣溫如邂逅的雪天，如清澈見底的小溪一樣冰冷，一樣清涼。這種感覺是求之不易的。每到冬季，我還是可以按下它，使衣服內(nèi)的氣溫如烈日炎炎的`夏天，如驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)，溫暖全身。由此，這個(gè)按鈕起了絕大的作用。

　　第二個(gè)按鈕是治愈按鈕。為什么會(huì)有治愈按鈕呢？因?yàn)槲乙延H身體驗(yàn)了后背長(zhǎng)青春痘的痛苦感覺，我想，要是有一個(gè)能夠直接了卻這一個(gè)痛苦的按鈕，何樂而不為呢？當(dāng)然也不一定只是長(zhǎng)青春痘，也許是其他一些癥狀，言而總之，就是幫人治愈的就對(duì)了。

　　第三個(gè)按鈕是按摩按鈕。這是我專門為老年人設(shè)計(jì)的，因?yàn)槊慨?dāng)人邁入老年境界時(shí)，腰酸背痛是不可避免的，到那時(shí)，這個(gè)按鈕便成為了老年人最喜歡的按鈕了，按摩按摩穴位，舒活舒活筋骨是最愜意的，是老年人無(wú)法抗拒的感覺。

　　第四個(gè)按鈕是笑話按鈕。它是在我們心情不好時(shí)，點(diǎn)一下它就會(huì)講笑話給我們聽，我們的心情立刻就會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴，馬上開懷大笑起來(lái)，在我眼里，它是無(wú)比的有趣，充滿著歡樂與幸福，歡笑與甜蜜！

　　第五個(gè)按鈕是教育按鈕。每當(dāng)你做錯(cuò)了什么事情，它會(huì)及時(shí)提醒你，之后便會(huì)教育你一番，當(dāng)然，這個(gè)按鈕的奇特之處在于不需要你按，它就會(huì)自動(dòng)地提醒，如果真的要你按后再提醒，之后教育，還不定哪年呢！呵呵。

　　這些就是未來(lái)衣服的奇特之處，你喜歡并且期待嗎？

想象作文 篇6

　　老師是辛勤的園丁，她們像慈祥的母親培養(yǎng)了許多有用的人才，可謂桃李滿天下。我非常愛戴我們的老師，但我們也有不盡人意的地方。

　　首先，這個(gè)職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的�？稍趯W(xué)生眼里，老師很兇，很討厭。

　　如果我是一名老師，每當(dāng)太陽(yáng)從東方升起，我就會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校。當(dāng)同學(xué)們甜甜地叫我一聲“老師好”，那時(shí)，我將會(huì)回敬他們一個(gè)親切和藹的微笑，讓他們感受到老師無(wú)限的關(guān)愛。

　　如果我是老師，我要做一個(gè)和藹且有高效率的老師�！案咝�率”是指教出的學(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對(duì)學(xué)生呢？老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的，可學(xué)生卻會(huì)誤解老師的嚴(yán)厲是壞的。于是，學(xué)生就會(huì)在老師背后，罵老師，說(shuō)老師壞話。而我不會(huì)，我不會(huì)做被學(xué)生罵的老師，我要做一個(gè)被學(xué)生真正的，發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。

　　如果我是老師，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣，用自己獨(dú)特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的`學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學(xué)生能積極參與。

　　如果我是老師，我不會(huì)布置很多作業(yè)。我認(rèn)為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無(wú)關(guān)。不是說(shuō)做的題目多就能成好學(xué)生。

　　如果我是一名老師，我會(huì)好好對(duì)待每一位學(xué)生，把自己所有的知識(shí)都教給他們，讓他們盡情翱翔在知識(shí)的海洋中。

　　如果我是一名老師……

　　如果我是一名老師，我一定要讓每一位學(xué)生都能快樂學(xué)習(xí)每一天。

　　我希望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。我一定會(huì)向著我的夢(mèng)想加油，努力！

想象作文 篇7

　　我忐忑不安地把染好的手指架到眼睛上，輕輕地閉上了眼。我的腦海里瞬間浮現(xiàn)出了一片郁郁蔥蔥的森林

　　“嗨，你在那兒發(fā)什么呆呀？”我睜開眼睛一看：一雙小小的眼睛，火紅的皮膚，尾巴在不停地?fù)u來(lái)?yè)u去。

　　“你你就是你就是《奧奇?zhèn)髡f(shuō)》里的三大主寵之之一的爆爆龍？”我掙大了眼睛，吃驚地望著他，說(shuō)出來(lái)的話，也有些語(yǔ)無(wú)倫次。

　　“對(duì)呀！原來(lái)你認(rèn)識(shí)我呀！對(duì)了！你怎么知道我們的世界《奧奇?zhèn)髡f(shuō)》呀！”爆爆龍好像有些摸不著頭腦。

　　“這樣啊，我告訴你吧，其實(shí)我就是其中的一位小奧奇呀，你知道嗎？我的戰(zhàn)斗力已經(jīng)15萬(wàn)了�！蔽遗d奮地朝著爆爆龍的耳朵說(shuō)。

　　“戰(zhàn)斗力怎么這么高呀？”爆爆龍用驚嘆的語(yǔ)氣說(shuō)，“但是你能跟我玩嗎？”

　　當(dāng)然愿意了，我剛還想說(shuō)這句話的，爆爆龍就對(duì)我說(shuō)了，爆爆龍可是我們奧奇?zhèn)髡f(shuō)的戰(zhàn)斗力最高的.精靈，只是這只爆爆龍是小形態(tài)的。

　　“好啊！我當(dāng)然愿意了！你先給我簽個(gè)名吧！”我脫口而出。

　　“沒問(wèn)題！”爆爆龍給我簽了名，把本子還給我，“開始玩游戲吧！”

　　“好！”說(shuō)完，我就跟爆爆龍玩了起來(lái)，我們一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒玩木頭人，一會(huì)兒玩“三個(gè)字”，玩得可開心了，正當(dāng)我們你追我趕的時(shí)候，我一不留神掉進(jìn)了河里，渾身濕漉漉的，藍(lán)色的手指不見了，變回了原來(lái)的手指，爆爆龍也不見了。

　　我在家里的沙發(fā)上，當(dāng)我再想搭起窗戶時(shí)，卻還是那熟悉的家，再也看不見爆爆龍了。只有那被爆爆龍簽過(guò)名的本子，靜靜地躺在桌子上。

想象作文 篇8

　　春寒料峭的早晨，正是我幻想的時(shí)候，我躺在綠油油的草地上，看著老鷹在天空自由自在的飛翔，蚱蜢在地上跳來(lái)跳去，螞蟻到處搬食物，準(zhǔn)備把找到的食物搬回家給父母吃，看到這些景象，我不禁閉上眼睛好好的思考，二十年后的我，究竟會(huì)是長(zhǎng)什么樣子呢？

　　二十年后的我，人生不再是只有上學(xué)，而是找到一份屬于自己的工作——作家，五年級(jí)開始，我就看了羅琳所寫的哈利波特，記得她原本寫哈利波特時(shí)，家中都快沒有錢了，當(dāng)她出了第一本書時(shí)，就轟動(dòng)全世界，翻了個(gè)身子，名聲震天，我多希望自己也能像她一樣非常有名，當(dāng)我看完哈利波特全集時(shí)，更加了解作家是很了不起的行業(yè)，可以發(fā)揮想象力，帶著讀者飛天遁地。我也要像她一樣，書才出第一本，大家就搶著買，而我相信我也做得到。

　　二十年后的我，將會(huì)有屬于自己的一個(gè)家庭，那時(shí)我可能不再和父母住了，需要獨(dú)立自主，我會(huì)有一個(gè)屬于自己的房子，那時(shí)的人生肯定是彩色的，不可能是黑白的，家庭也會(huì)幸福美滿。家庭就像一片拼圖，誰(shuí)也不能少，少了一片，拼圖就再也拼不起來(lái)，就算勉強(qiáng)完成也不圓滿了。有自己的一個(gè)家庭，就不必再讓父母辛苦的，而且，我有能力用自己的意思去完成心愿。

　　完成夢(mèng)想是每一個(gè)人最快樂的事，我的夢(mèng)想是希望可以到芬蘭去看圣誕老公公，我一直以為這只是個(gè)傳說(shuō)，沒想到可能是真的，所以，我想親自走訪一趟芬蘭。媽媽曾跟我說(shuō)過(guò)芬蘭是一個(gè)與眾不同的國(guó)家，而且也聽說(shuō)，圣誕老公公不是只有十二月很忙，其實(shí)天天都在忙，有很多人想去見圣誕老公公，但卻沒有去成，令我最好奇的是，圣誕老公公真的有雪橇嗎？麋鹿真的會(huì)乖乖拉雪橇嗎？還是這只是童話故事呢？這些事情使我百思不解，二十年后的我，會(huì)為我童年的疑問(wèn)一一解答，親自見證。

　　有一次，我看到媽媽把零錢投進(jìn)愛心箱，我就問(wèn)媽媽為什么要把錢投進(jìn)愛心箱中呢？錢對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是很重要嗎？媽媽就指著愛心箱說(shuō)，那些人比我們更需要錢。二十年后的.我一有能力，也要像媽媽一樣，捐錢給那些更需要錢的人。有句話說(shuō)：“助人為快樂之本”，幫助別人的快樂，是用金錢買不到的。我也要去當(dāng)夢(mèng)想者，把我的愛分享給大家，并且捐更多的錢給慈善機(jī)構(gòu)，讓那些人可以得到幸福和快樂。

　　“喂！起床了，回家吃飯了。”置身于草地的我立刻從睡夢(mèng)中驚醒，我揉著惺忪的眼睛，才知道，我剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！我仍是十一歲的我，二十年后還很早，不如現(xiàn)在先把眼前的事做好，將來(lái)才不會(huì)后悔，方能如愿一圓二十年后的我的夢(mèng)。

想象作文 篇9

　　20xx年，人類都從地球遷居到月球上了。

　　一天，爸爸要帶我回老家——地球上去看看。于是我們便登上了宇宙飛船，駛進(jìn)了充滿奧秘的地球。不一會(huì)兒，我們就到了地球。我們走出艙門，眼前簡(jiǎn)直就是一個(gè)動(dòng)物世界：老虎，獅子，孔雀，松鼠……應(yīng)有盡有。就連已經(jīng)滅絕的恐龍也出現(xiàn)在我們的面前。我從來(lái)都沒見過(guò)真正的恐龍，便嚇得躲到爸爸身后。爸爸說(shuō)：“不用怕，它們不會(huì)傷害我們的�！蔽衣犃耍�便試探著走到一只恐龍身邊輕輕撫摸著它，它果然很溫順。爸爸見我不在害怕，便給我戴上一個(gè)講話機(jī)，讓我跟恐龍對(duì)話。我問(wèn)一只恐龍：“你們不是已經(jīng)滅絕了嗎？”恐龍說(shuō)：“是地球上的科學(xué)家利用科學(xué)的'方法，把我們從化石里孵出來(lái)的。”說(shuō)完便去找食物去了。我望著恐龍遠(yuǎn)去的背影，不禁感嘆科學(xué)家的偉大和智慧。

　　隱隱約約聽見媽媽喊我起床。我睜開眼睛一看，發(fā)現(xiàn)剛才的一切原來(lái)都是夢(mèng)�。∥冶阆耄哼@一切要是真的該多好�。�

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