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(優(yōu))實(shí)用的想象作文400字8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的想象作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象作文400字 篇1
有一天，貝貝悶悶不樂(lè)地走在路上，因?yàn)榻裉焖挚剂艘粋�(gè)不及格。正在這時(shí)，一本書(shū)從天上掉了下來(lái)，書(shū)名為《我是本有魔法的書(shū)》。
貝貝撿起書(shū)一看，生氣的說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)公德心，亂扔?xùn)|西，差點(diǎn)兒砸中我的頭呢�！蓖蝗粫�(shū)說(shuō)話了：“我是一本有魔法的.書(shū)，你有什么愿望，可以寫(xiě)在上面，我就能幫你實(shí)現(xiàn)�！必愗愑行@訝，又有些半信半疑，但他還是決定試一試。
于是，貝貝就在書(shū)上寫(xiě)了一句：我要一杯果汁。寫(xiě)完之后，貝貝就等待著奇跡的出現(xiàn)，可是過(guò)了好久，也沒(méi)有看見(jiàn)一滴果汁的影子。貝貝生氣極了，沖著書(shū)大吼：“什么有魔法，都是騙人的！”書(shū)無(wú)奈的說(shuō)：“小朋友，你的字跡太潦草，無(wú)法識(shí)別。”于是，貝貝又認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)，可是這次錯(cuò)別字太多，還是無(wú)法識(shí)別，貝貝急的直跺腳。
這時(shí)，班長(zhǎng)從他身后走過(guò)，問(wèn)貝貝發(fā)生了什么事？貝貝把這件事一五一十地說(shuō)給了班長(zhǎng)聽(tīng)，班長(zhǎng)也感到很好奇，就幫助貝貝在書(shū)上寫(xiě)上了他剛才要寫(xiě)的內(nèi)容。沒(méi)過(guò)多久，一杯果汁真的出現(xiàn)了，貝貝開(kāi)心極了。最后，貝貝把這本神奇的魔法書(shū)帶回了家。
第二天，貝貝又想到了自己的第二個(gè)愿望，于是，他又再次地在這本有魔法的書(shū)上寫(xiě)了起來(lái)，可是這次還是和上次一樣，沒(méi)能成功實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
貝貝終于明白了：自己不好好學(xué)習(xí)，連魔法也幫不了自己。從此以后，貝貝再也不貪玩了，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)做一名好學(xué)勤奮的小學(xué)生。
想象作文400字 篇2
我想要的那種神奇教室，里面應(yīng)該有一個(gè)傳送門(mén)，至于這個(gè)傳送門(mén)有什么作用呢？這個(gè)傳送門(mén)可不是一般的傳送門(mén)，這個(gè)傳送門(mén)能傳送到任何你需要的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，比如：《李廣射虎》、《哪吒鬧�！返鹊�。
至于傳送門(mén)為什么可以將人傳送到任何你需要的場(chǎng)景呢？這個(gè)傳送門(mén)里面有虛擬模式，開(kāi)發(fā)者只要輸入虛擬場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么、當(dāng)事人干了什么、還有老師所需要的教學(xué)方式就可以了。
這基本就是我想要的神奇教室，但是還有幾點(diǎn)沒(méi)有滿足，1、保證里面安全，這個(gè)基本上是沒(méi)有問(wèn)題，但如果想保證里面安全，還是要真正的'實(shí)驗(yàn)。
2、如何設(shè)定到達(dá)那個(gè)虛擬世界，這個(gè)就只要設(shè)好程序啟動(dòng)一下就好了。
3、如何讓老師同學(xué)們達(dá)到滿意的效果，這個(gè)就比較難了，因?yàn)槲腋静恢浪麄兿矚g還是不喜歡，但是這個(gè)世界上辦法總是比困難多，當(dāng)然了，這要看你的腦子夠不夠用了，辦法是這樣的，先發(fā)傳單把顧客可吸引過(guò)來(lái)，再用電視上的廣告把傳送門(mén)推廣出去，最后，再讓其他人把顧客（也就是老師）吸引過(guò)來(lái)，只要他們喜歡就一定能行。
想象作文400字 篇3
在你心里未來(lái)家鄉(xiāng)是什么樣的？
下面，我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)未來(lái)的環(huán)境吧！在未來(lái)，我們生活的環(huán)境，有樹(shù)，有草，有花，有鳥(niǎo)。就如投身于大自然中。早上，陽(yáng)光會(huì)照進(jìn)你的臥室，爬到你熟睡的臉上，鳥(niǎo)兒會(huì)唱起歡快的歌兒，催你早早起床，鍛煉身體。在炎熱的夏天，你是否想在大樹(shù)下乘涼？那你要去公園嘍，當(dāng)你走在郁郁蔥蔥的樹(shù)林里，你一定會(huì)說(shuō)：“哇！太爽了！”對(duì)呀，你不僅能乘涼還能野餐呢！花朵兒就不用說(shuō)了吧！一進(jìn)公園，迎接你的是一壇鮮花，中間紅外邊黃，漂亮極了！向左走，一路五光十色的花開(kāi)得整整齊齊。在花園的盡頭，長(zhǎng)著數(shù)不清的花，紅的花，黃的花，綠的花……五彩繽紛！那時(shí)候，小轎車一律“退休”，大家都坐超級(jí)環(huán)保車。車子的結(jié)構(gòu)是：車輪裝有超小吸塵器，會(huì)把地上的灰塵吸掉，變成環(huán)保汽油。車子里的椅子，是一種能吸垃圾的椅子，比如有小朋友吃零食時(shí)會(huì)掉一些渣子，它馬上會(huì)吸收掉，變成環(huán)保汽油。它還能幫大家呢！比如現(xiàn)在是夏天，它會(huì)變成放冷氣的椅子！喇叭嘛，不再像現(xiàn)在的'車子一樣，發(fā)出的不是噪音，而是優(yōu)美的音樂(lè)，讓人聽(tīng)起來(lái)心里爽爽的！如果路臟了，除了能吸塵，還會(huì)將馬路清洗一遍呢！看，家鄉(xiāng)未來(lái)的環(huán)境怎么樣？這種環(huán)境十分難得，要靠大家的共同努力，不然未來(lái)都是一片空白，只有哭泣聲。樹(shù)沒(méi)了，草沒(méi)了，花沒(méi)了，鳥(niǎo)沒(méi)了，水沒(méi)了……
大家要保護(hù)環(huán)境，留住歡聲笑語(yǔ)、花草樹(shù)木！趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
想象作文400字 篇4
二十年后，我已經(jīng)是個(gè)成人了。
春天來(lái)了，樹(shù)葉綠了，小草都探出了腦袋，眼前到處都是一片片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景色。我現(xiàn)在成為了一名著名的畫(huà)家，眼前的美景使我情不自禁地拿起了畫(huà)筆，“刷刷刷……”，幾個(gè)小時(shí)功夫，一幅畫(huà)畫(huà)好了。此時(shí)，我想起了家鄉(xiāng)那念念不忘、魂?duì)繅?mèng)系的美景，真想家鄉(xiāng)啊!“嗯，還是回去看看吧。”我自言自語(yǔ)。
我坐著奔馳牌太陽(yáng)能飛車，兩小時(shí)就到了久違的故鄉(xiāng)—河南。啊!家鄉(xiāng)的變化可真大呀!摩托車和汽車再也不排放尾氣。因?yàn)檫@些車都改用太陽(yáng)能和光能了，而且還會(huì)飛;馬路上再也不是鬧哄哄的了，因?yàn)楝F(xiàn)在的路面都是吸音的';矮小的樓房都變成了一棟棟高大寬敞的別墅。再想想二十年前，唉，簡(jiǎn)直無(wú)法比較!
我又想起了我的兩個(gè)弟弟，他們也都有二十多歲了。我想著想著，一個(gè)熟悉而陌生的面孔向我走來(lái)，他的身影高大魁梧，是弟弟!他對(duì)我說(shuō)：“姐，你回來(lái)了!”我“嗯”了一聲，接著，我們聊了很多。我告訴他我是畫(huà)家，他說(shuō)他是作家。我把我的畫(huà)給他看，他給我看他寫(xiě)的文章�？戳艘院�，都稱贊對(duì)方技術(shù)高超。我們就這樣說(shuō)了很久……我看了看表，說(shuō)：“該吃飯了。”我們一起去豪華餐廳吃飯，我掏錢(qián)。然后我們又依依不舍地分手，各奔東西。
我在家鄉(xiāng)呆了一個(gè)月，差點(diǎn)忘了我還要回去!于是，我只好含淚告別家鄉(xiāng)，坐著奔馳飛車飛回美國(guó)工作。
二十年后的家鄉(xiāng)真好!以后我要�；丶铱纯矗靡稽c(diǎn)，慢慢地享受家鄉(xiāng)的寧?kù)o和美好。
想象作文400字 篇5
最近我讀了一本書(shū)，書(shū)中的主人公不僅勇敢，還富有豐富的想象力，她就是《阿麗思漫游奇境記》中的小女孩阿麗思。
在阿麗思的夢(mèng)境里，她碰見(jiàn)了會(huì)說(shuō)話的兔子，開(kāi)始了奇幻之旅：她喝了讓她變小的水，吃了能讓她變大的點(diǎn)心，碰到了壯觀的撲克牌王國(guó)合愛(ài)砍人腦袋的王后......
我喜歡阿麗思豐富多彩的想象力，而我這方面的能力卻很匱乏。正因?yàn)槿绱�，我開(kāi)始積極參加學(xué)校的科技小發(fā)明活動(dòng)，想借此鍛煉一下自己的想象力。
一天，爸爸換鞋時(shí)，鞋墊突然從鞋子里滑了出來(lái)。爸爸抱怨說(shuō)，鞋墊每天都要滑出十幾次。我靈機(jī)一動(dòng)：我可以發(fā)明一個(gè)防滑鞋墊嘛。為什么鞋墊總會(huì)跑出來(lái)呢？是因?yàn)樾瑝|和鞋子地步之間的'摩擦力太小了。我就想，必須要用一樣?xùn)|西讓摩擦力變大。
這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽正戴著一副橡膠手套洗碗，雖然加了洗潔劑的碗很滑，可媽媽還是抓得穩(wěn)穩(wěn)的。原來(lái)橡膠手套可以增加摩擦力呀！于是，我找出一副橡膠手套，從上面剪了兩小塊圓形，分別縫在了鞋墊的下面。我讓爸爸試試改良后的鞋墊，果然無(wú)論怎么走，鞋墊都不再跑出來(lái)了。
看來(lái)，豐富的想象力的確可以讓我們的生活變得更加多姿多彩�。�
想象作文400字 篇6
我不是魚(yú)，你也不是水，這一刻我只想一輩子的承諾，
但你負(fù)擔(dān)得起嗎?
魚(yú)對(duì)水說(shuō):在你的生命中，我是哪條魚(yú)?
水說(shuō):你不是水里的`第一條魚(yú)，而是我心中的第一條。
我不是魚(yú)，你不是水，我們不是彼此的第一次生命，
但是你明白嗎?你是我想嫁的第一個(gè)人。
魚(yú)對(duì)水說(shuō):你相信一見(jiàn)鐘情嗎?
水說(shuō):當(dāng)我意識(shí)到你是一條魚(yú)的時(shí)候，我就知道你會(huì)游到我的心里。
我不是魚(yú)，你也不是水，我對(duì)你的感情不會(huì)長(zhǎng)久，因?yàn)槟鞘且灰?jiàn)鐘情。
但是，我錯(cuò)了，感覺(jué)像酒，越密封，越香，越久。
魚(yú)對(duì)水說(shuō):為什么我每次都要問(wèn)你?
水說(shuō):因?yàn)槲蚁矚g讓你知道我的心在回答。
我不是魚(yú)，你也不是水，為什么總是讓我等待?
你難道不明白，等待= =失去信心= =放手?
如果我是魚(yú)，你是水，那該多好啊!
水總是理解魚(yú)的想法，因?yàn)轸~(yú)在水的心里。
但我不是魚(yú)，你也不是水。
你永遠(yuǎn)不會(huì)明白我的愛(ài)，因?yàn)槲铱赡芨静辉谀阈睦?
如果我是魚(yú)，你是水，
我能游進(jìn)你的心里嗎?
想象作文400字 篇7
雨，讓我陷入沉思…… 許多次徘徊，許多次悲痛，許多次都在母親親切的目光中融化，耳邊總有一種沉重的聲響呼喚我：孩子啊，努力！那是父親濁重的呼吸��！ 臨行前，母親那辛酸的淚水浸濕了我身上的衣服，而我想做的卻沒(méi)有作成。每一次失敗，我心中的'苦悶，都在父母期待的目光中隱去。 我不止一次的說(shuō)，我不能背叛足下的土地！那一雙雙眼睛啊！我知道許多年以后連同我的心和眾多的目光一起沒(méi)于塵土，但生命的火花卻時(shí)刻撞擊著我，使我抬頭，別無(wú)選擇，我只能屬于我腳下的路！
一次一次地期盼希冀，幻想在我的人生征途中褪色，又一次美好的祝福緣于緣與心中，盡管路很坎坷，但我還是會(huì)迷戀地走下去！ 沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)不幸，也沒(méi)有誰(shuí)能永遠(yuǎn)幸運(yùn)。也許有些人是幸福的云雀，不需跋涉；也許有些人是飛舞的雪花，憑借季節(jié)的風(fēng)飄揚(yáng)；也許我只能是路邊的無(wú)名小草，掙扎在雨中。
我想，不管是什么，只要我不含淚面對(duì)生命，我的生命就永遠(yuǎn)不息！ 生命的河啊，你載著流水嘆息，也不能暫緩一刻，仍然那么氣勢(shì)磅礴！你的生命正因?yàn)榍郏攀鼓阌肋h(yuǎn)流長(zhǎng)！ 河，我要像你一樣，永遠(yuǎn)向前！
想象作文400字 篇8
這只小雞送上門(mén)來(lái)了，那我就吃了你。小黃雞嚇得跑到了雞媽媽身邊，連聲大叫：“媽媽救我�！彪u媽媽連忙跑過(guò)去，趕走了大花貓。
雞毛嗎？對(duì)小黃雞：“說(shuō)以后不要在柵欄邊亂玩了，你會(huì)被其他動(dòng)物吃了的�！毙‰u聽(tīng)了，不開(kāi)心地低下了頭。
指導(dǎo)老師：王老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者看圖寫(xiě)故事，把文中的內(nèi)容用自己的語(yǔ)言寫(xiě)了下來(lái)，在寫(xiě)雞媽媽趕走小花貓時(shí)，還可以加入當(dāng)時(shí)的動(dòng)作。
離群的小雞 王奕楊
清晨，媽媽帶著四只小雞到公園里捉。一只小雞覺(jué)得無(wú)聊，就走到籬笆旁邊去玩。 忽然，一只小花貓跑出來(lái)，看見(jiàn)了這只小黃雞，小花貓心里想：找了半天都找不到食物，現(xiàn)在終于找到了食物。這時(shí)，雞媽媽看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去說(shuō)：“不許你傷害我的孩子。”小花貓看見(jiàn)雞媽媽沖過(guò)來(lái)，連忙跑走了。雞媽媽在后面，一邊追著小花貓，一邊用嘴啄小花貓的尾巴。
雞媽媽小花貓趕跑后，對(duì)那只小雞：“以后不能再獨(dú)自跑到別的`地方，否則會(huì)把你吃掉的。”
從此，那只小雞都跟在雞媽媽的后面，不私自亂跑。
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：文中講述了一只離群的小雞在碰到小花貓時(shí)被雞媽媽成功解救的故事，從中我們小朋友也知道了不能隨意亂走。
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