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(熱門)小學(xué)想象作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的小學(xué)想象作文300字3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)想象作文300字 篇1
日常生活中,我們學(xué)習(xí)、寫字都離不開筆,為了讓筆樣式新穎,功能多樣,使用更方便,我設(shè)計(jì)出了未來的筆。
這是一支集很多功能于一體的全能筆。你是不是很好奇呢?聽我來給你介紹吧!
這支筆很漂亮,是由多種顏色組成的,它的身上有紅、黃、藍(lán)三個(gè)顏色的按鈕。這支筆不僅長得好看,而且還有很多功能。紅色的是紅筆模式,黃色的是鋼筆模式,藍(lán)色的是鉛筆模式和中性筆模式,這樣,低年級(jí)和高年級(jí)就都可以用這種筆了。
打開紅筆模式,這支筆就會(huì)變成一支漂亮的紅筆,它的身上還有一個(gè)無線攝像頭,可以幫老師檢查作業(yè),減輕老師的負(fù)擔(dān)。
打開鋼筆模式,這支未來的筆就會(huì)變成一支好用的`鋼筆。它不僅有一個(gè)無線攝像頭可以檢查同學(xué)們有沒有錯(cuò)別字,還可以矯正同學(xué)們的坐姿,讓他們寫字更漂亮。
打開鉛筆或中性筆模式,它會(huì)變成一支新穎的鉛筆或圓珠筆,它們的功能是一樣的,不但能矯正坐姿,還能無限使用,寫出來的字也會(huì)變得更漂亮。
這就是我想要發(fā)明的筆,怎么樣?不錯(cuò)吧!我相信,只要灑下辛勤的汗水,努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),這一天就一定會(huì)到來的!
小學(xué)想象作文300字 篇2
我是一滴小水珠,我來自地下,因?yàn)樘肟纯疵利惖氖澜缡鞘裁礃幼拥模谑,我與我的兄弟姐妹們用盡全身力氣,一起涌出了地面。
來到地面上的第一件事:深吸一口氣,“!”我大喊一聲,地面上的空氣好清鮮!抬頭,藍(lán)藍(lán)的天空,白云悠閑地飄來飄去,一副悠閑自得的樣子。
看,溪邊的草地上,五顏六色的小花你攀我比,爭奇斗艷;剛抽出嫩牙的柳枝婀娜多姿隨風(fēng)起舞;剛從南方歸來的燕子卿卿我我喃喃細(xì)語......還沒等我看完美景,就被一股巨大的.水流驅(qū)使著,流到了瀑布大哥的面前。瀑布大哥問我:“想玩蹦極嗎?”“當(dāng)然想了!”我有些激動(dòng)的回答。隨著一聲令下,我和眾多兄弟姐妹們一起跳下了瀑布,浪花姐姐在下面鋪上了柔軟的水床,在水床上的感覺非常舒服。在往下落的時(shí)候仿佛靈魂再半空飄蕩,我想:這一定是海洋中最驚險(xiǎn),刺激的一款游戲。
玩了一會(huì)兒蹦極,我們就回家了,結(jié)束了一天的旅程。
小學(xué)想象作文300字 篇3
有一天晚上,我的橡皮、文具盒、作文書經(jīng)常在一起玩。它們是無話不談的好朋友,但有一天它們發(fā)生了激烈的'爭執(zhí)。
橡皮抱怨地說:“文具盒走到那里我就得走到哪里,并且我每天都必須關(guān)在文具盒的肚子里面,快把我憋死了。我什么時(shí)候才能有充分的自由呀。”文具盒說:“是 。≈挥兄魅嗣刻齑蜷_我,你才能出來玩,這是因?yàn)槲覀兟氊?zé)不同呀!”橡皮又說:“我一定要讓小主人把我放出來。”作文書納悶地說:“你們在討論什么?”橡 皮和文具盒把事情的經(jīng)過全部講給了作文書聽,然后一起說:“你給我們評(píng)評(píng)理,誰說得對!弊魑臅R上問書包爺爺,書包爺爺說:“文具盒說得對,橡皮只能到 主人學(xué)習(xí)的時(shí)候才能出來。你們都是好孩子,都在以自己的方式為小主人服務(wù)呀!所以你們一定要團(tuán)結(jié)一致共同為小主人服務(wù),才能都從工作中收獲到快樂!
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