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想象的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的想象的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文300字 篇1
記得在很久很久以前，有一片森林非常茂密�？墒�，人們?yōu)榱俗鲎约核璧纳钣闷�，不斷砍伐樹木，使森林里�?jīng)常刮大風(fēng)，生活在那里的小動(dòng)物們每天都憂心忡忡。
有一天，小動(dòng)物們正在空地上做自己的事。突然，森林里刮起了大風(fēng)，大家都驚慌失措。小鳥的家在不久前被人們砍了，新家還沒(méi)建好呢；小猴子把家建在了非常遠(yuǎn)的.地方，可是，現(xiàn)在空中全是沙子和紙片，眼睛睜不開(kāi)，因?yàn)楣未箫L(fēng)，走路都非常吃力，更別說(shuō)去很遠(yuǎn)的地方了；小鴨子生活在水里，現(xiàn)在小河被刮得“嘩啦啦”響，看來(lái)小鴨子也回不去啦。
很多小花小草被吹得東搖西擺，它們感覺(jué)害怕極了。
就在這時(shí)，松樹爺爺焦急地大喊：“大家快到我的樹洞里啊！”于是，小動(dòng)物們吃力地跑進(jìn)了樹洞，但是花草不會(huì)移動(dòng)，只好任大風(fēng)吹。
這一次，大風(fēng)終于停了，小動(dòng)物們都覺(jué)得還是以前生活在茂密的森林里好��！
想象的作文300字 篇2
未來(lái)不是夢(mèng)。今天帶大家去參觀一下未來(lái)的神奇教室吧。
當(dāng)你來(lái)到教室門口，一扇隱形的紅外感應(yīng)大門會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。教室里空空蕩蕩，周圍的墻壁上雖然沒(méi)有一扇窗戶，但教室里依然陽(yáng)光明媚，讓你感到溫暖舒適。
走進(jìn)教室，桌椅隨著同學(xué)們的到來(lái)，像種子一樣從地面冒出來(lái)。根據(jù)每人的身高、體重、寫字的姿勢(shì)，自動(dòng)調(diào)節(jié)到最佳位置。這樣一節(jié)課下來(lái)，一點(diǎn)兒都不會(huì)感覺(jué)累。
上課時(shí)間到了，教室的天花板上伸出一個(gè)智能電波收發(fā)器。它可以把老師講的內(nèi)容映射到教室四周的墻壁上，每個(gè)同學(xué)都能看的清清楚楚。隨著文字和圖案的出現(xiàn)，老師悅耳動(dòng)聽(tīng)的講解聲清晰地傳入每個(gè)人的耳朵里。
下課了，桌子消失了。椅子自動(dòng)排列到教室四周，上面放著各種各類的書，喜歡閱讀的'同學(xué)可以安靜地讀書。教室中央出現(xiàn)了單杠、雙杠等健身器材，喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)可以鍛煉身體。
放學(xué)后，同學(xué)們也不用打掃衛(wèi)生了。教室可以自動(dòng)處理垃圾，還可以把垃圾分類，通過(guò)空間隧道把垃圾運(yùn)到指定的地點(diǎn)。
希望神奇的教室能早點(diǎn)出現(xiàn)，那樣，我還來(lái)得及去親身體驗(yàn)一下。
想象的作文300字 篇3
一個(gè)人影出現(xiàn)在宿舍門口。我以為是雯雯，便沖到門口，跟雯雯道歉：“雯雯，對(duì)不起，我……”雯雯說(shuō)：“什么雯雯不雯雯的，別擋著本大小姐的路！”我連忙退到一邊，說(shuō)：“雯……額，你好，我叫葉小希�！薄奥盾纭！彼琅f以他那大小姐的'口氣說(shuō)。“只有我才配得上葉凱軒王子！”“葉凱軒？他是誰(shuí)？”我問(wèn)。“就是剛剛那個(gè)，長(zhǎng)得很帥的那個(gè)啊！”露茜瞟了我一眼，說(shuō)：“這都不知道！”
葉凱軒……
我腦海里立刻浮現(xiàn)出他的模樣，俊秀的面龐，額前那一縷縷發(fā)絲隨風(fēng)飄動(dòng)著……
“喂！別分心，我可警告你，不許動(dòng)我的葉凱軒王子！”我干笑了幾聲，說(shuō)：“我哪敢動(dòng)您的東西呢，大小姐~”心里卻在想：你送給我我也不要，這種動(dòng)不動(dòng)就認(rèn)姐姐的人，誰(shuí)稀罕啊？如果他是騙我的，這不是一種泡妞手段嗎？欺騙萬(wàn)千少女的花花公子！
和露茜聊了一會(huì)兒天，感覺(jué)心情好多了。雖然露茜的話很尖銳，但她還是很關(guān)心我的，和她告了別之后，我要去找雯雯了，不知道雯雯在哪呢……我一邊想，一邊掏出手機(jī)給雯雯打電話：“喂？雯……”“啊——”“嘟~嘟~嘟……”不好了，雯雯一定是出什么事了！
想象的作文300字 篇4
逗號(hào)來(lái)到句號(hào)家玩，逗號(hào)說(shuō)：“你看我像一只小蝌蚪多活潑呀！”
句號(hào)說(shuō)：“那算什么，我可像泡泡一樣圓呢！”
逗號(hào)說(shuō)：“泡泡會(huì)爆開(kāi)，那你的身體就爆開(kāi)了，哈哈哈哈！”
句號(hào)一聽(tīng)，生氣地說(shuō)：“蝌蚪長(zhǎng)大了就變成青蛙了，那該多丑��！”
逗號(hào)生氣地走了，它到問(wèn)號(hào)家里玩。逗號(hào)和問(wèn)號(hào)在玩的時(shí)候，句號(hào)也來(lái)找問(wèn)號(hào)玩。句號(hào)看見(jiàn)逗號(hào)，逗號(hào)也看見(jiàn)了句號(hào)，它們又吵了起來(lái)。
問(wèn)號(hào)攔住了它們說(shuō)：“你們?cè)趺闯称饋?lái)了？”
“因?yàn)樗f(shuō)我的身體爆開(kāi)了�！薄八f(shuō)我是丑青蛙�！眴�(wèn)號(hào)說(shuō)：“你們?nèi)绻龠@樣吵下去的話，有些事會(huì)因?yàn)槟銈儾粓F(tuán)結(jié)而失敗的'！”
逗號(hào)和句號(hào)聽(tīng)了都跟對(duì)方說(shuō)：“對(duì)不起�！弊詈�，它們和好了。
它們還找了感嘆號(hào)、分號(hào)、雙引號(hào)一起玩。
想象的作文300字 篇5
現(xiàn)在，我們生存的環(huán)境很不好。沙塵四起、白色垃圾、工業(yè)廢水廢氣，很多地方都被污染了。
我對(duì)未來(lái)的環(huán)境有美好的暢想。一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
未來(lái)的環(huán)境是這樣的：在城市里不像現(xiàn)在似的只有高樓大廈的'一條條馬路，還有一排排大樹，每棟大樓的前面都有一座在花園。沒(méi)有白色垃圾，沒(méi)有空氣污染。這都是因?yàn)槿藗冎匾暛h(huán)保的結(jié)果。工廠也安裝了環(huán)保設(shè)備，一點(diǎn)污水和廢氣也沒(méi)有，天空一片湛藍(lán)。
未來(lái)將沒(méi)有沙漠。沙漠都變成了綠洲，有很多動(dòng)物在那里棲息，更不用說(shuō)令人厭惡的沙塵暴了。這是為什么呢？是因?yàn)槿藗冎矘湓炝�，不亂砍濫伐的結(jié)果。
現(xiàn)在，人們正在為全球變暖、海平面上升發(fā)愁。但是未來(lái)將不會(huì)這樣。北極和南極已經(jīng)融化的冰川又凝固了，很多生活在寒冷地區(qū)的動(dòng)物在那里生存繁殖。很多國(guó)家不再擔(dān)心會(huì)被海水淹沒(méi)。
想要實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想并不是非常遙遠(yuǎn)。只要我們能做到重視環(huán)保，不亂扔垃圾、多植樹……就有可能實(shí)現(xiàn) 。不要光在口頭上去說(shuō)，一定要真正行動(dòng)起來(lái) ，從各個(gè)方面去實(shí)行。
讓我們共同保衛(wèi)我們的家園——地球吧！
想象的作文300字 篇6
主人起床了，主人起床了，大早上我就聽(tīng)到我的家用機(jī)器人的聲音。穿上衣服，一洗漱，樓下的最新版磁懸浮汽車就帶我穿越到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校，就聞到人造花產(chǎn)生的清香。在我快走到教室門口時(shí)，門上的感應(yīng)器已經(jīng)識(shí)別了我的身份，又自動(dòng)把門打開(kāi)還帶著一句“歡迎你的到來(lái)”。
走進(jìn)這神奇的教室，我第一眼就看到了我的機(jī)器人老師――Q博士，它已經(jīng)準(zhǔn)備好了這節(jié)課的內(nèi)容，坐在高科技講臺(tái)前，靜靜的等著同學(xué)們的到來(lái)。我走到了自己的座位前，從課桌里伸出一雙機(jī)械手幫我去掉書包，放到了我的課桌里面。并幫我把凳子從課桌下面拉出來(lái)，讓我坐下。過(guò)了幾分鐘后，同學(xué)們都到齊了。Q博士滿臉嚴(yán)肅的'開(kāi)始了這節(jié)課的教學(xué)。
Q博士的機(jī)械眼發(fā)出兩道紅光，在高科技講臺(tái)前的墻壁上投射出了這節(jié)課的所有內(nèi)容，同學(xué)們課桌上的顯示屏出現(xiàn)了這些內(nèi)容對(duì)應(yīng)的習(xí)題，讓我們認(rèn)真的解答。
這就是我們神奇的教室。
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