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小學(xué)想象作文匯總【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)想象作文1
說起爸爸的噴嚏，那可真是驚天動(dòng)地！要是他稱第二，那就沒人敢稱第一！
一天，不知是什么細(xì)微的氣味又觸動(dòng)了爸爸敏感的噴嚏神經(jīng)，他的噴嚏細(xì)胞一個(gè)集團(tuán)軍立刻會(huì)師，只聽見“轟隆”一聲巨響，我可憐的`右耳鼓膜立刻被撕開一個(gè)大窟窿�！盀槭裁次以趺吹姑�！”我心里萬般痛苦。誰知這時(shí)，只見天空中一道強(qiáng)光閃過，天空立刻出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿。天水天火攪的大地一片混亂，于是，女媧出來，開始補(bǔ)天......
在經(jīng)歷了補(bǔ)天的恐懼之后，老爸又不知怎么了，又打了一個(gè)噴嚏，又一聲巨響后，我左耳也失聰了！我顧不上這些，一看天，幸好還沒開。突然，我們家的玻璃被一架UFO砸破，墜落在我家的客廳里，而，而我卻被壓在了UFO下面。我親眼看見外星人跑出來，乘坐救生艇跑了！從此，我們這兒再?zèng)]有UFO出現(xiàn)。大概，外星人已經(jīng)把我們這兒當(dāng)作了百幕大三角洲一樣恐怖的地方！
爸爸的噴嚏呀，害苦我了！
小學(xué)想象作文2
最近聽了一首，叫《天使愛上魔鬼》的歌曲，很好聽。我從大哥的手機(jī)上聽到的，是一首抒情歌。
當(dāng)時(shí)我正聽的入迷，大哥臉上卻浮現(xiàn)出一絲哀傷，忽然，他說道：“這首歌是他姐姐上大學(xué)時(shí)一個(gè)朋友作的，可是那個(gè)人……卻去了天堂，那是一個(gè)下著大雨的下午，那個(gè)女孩去買飯，被一輛大巴撞了，本來……只要大巴上的人救她，她就不會(huì)死，可是沒有，撞完人之后，大巴拔腿就走，后來……后來……后來又來了一輛小車，這才……”哥哥沒有辦法再說下去，只是嘆了口氣。
“這首歌就是她唱的�！贝蟾缬终f道。我真不敢相信這一切都是真的`，仿佛一切的一切都像故事一樣，我的情緒很激動(dòng)，很想哭。卻強(qiáng)烈忍住了，大聲痛罵起那輛大巴和那輛小汽車，我一遍又一遍聽著歌，聽著歌里的聲音，感覺很酸，不一會(huì)眼淚就像泉水一樣，涌了出來。
大哥卻拍拍我的腿說：“她去愛魔鬼了�！�
小學(xué)想象作文3
我有一個(gè)同學(xué)，喜歡“管閑事”。他瘦瘦的身材，大約十來歲。一雙明亮的大眼睛下，長著一張不大不小的嘴巴，嘴里露出兩排潔白的牙齒。
有一次放學(xué)，我走過馬路，來到了一條小街上。只見一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生在欺負(fù)一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生。突然，一個(gè)人影在我面前一閃，我最好的朋友戴振鵬上前勸架。那三年級(jí)的學(xué)生說：“你是誰？那個(gè)學(xué)生把我的'自行車碰壞了，我打他一拳，關(guān)你什么事？”戴振鵬說：“就關(guān)我的事，又怎樣？我明明看見你亂騎自行車撞到了人家，還說人家碰到你的車，這明明是欺負(fù)弱小，不講理�！蹦莻�(gè)三年級(jí)的學(xué)生狠狠地一拳打向他，但是，戴振鵬迅速地閃開了“攻擊”。那個(gè)三年級(jí)的學(xué)生抓住機(jī)會(huì)，把戴振鵬的手抓住了，又向戴振鵬打一拳。戴振鵬非常憤怒，立即火冒三丈，像一頭發(fā)怒的野牛撞向他。戴振鵬抓住了那三年級(jí)的同學(xué)，然后，向他肚子送上幾拳，再一大拳打向那三年級(jí)的學(xué)生，又狠狠地把他扔在地上。飛快地把一年級(jí)小孩送回學(xué)校的校醫(yī)室，幫他敷藥，然后把他送回家。
我爸爸來接我回家，在放學(xué)回家的路上，我看見了他，在我眼前．．．
小學(xué)想象作文4
“我”是垃圾，“我”常常被人棄�！拔蚁胗袀�(gè)“家”，一個(gè)不需要多大的.地方……”
以前，“我”常常被人們遺忘。有些人自己生氣，還從“我”身上出氣一一一腳踢飛，然后又把“我”踩扁，讓“我”M地亂滾。人們根本不知道“我”也是有生命的，“我”也痛苦。人們把“我”到大街上、草地上、河濱里……
“我”氣無比，總想著要報(bào)復(fù)人們。夏天，人們把“我”扔在臭水溝里，“我“發(fā)火了，就放兒個(gè)臭屁彈，人們一聞到，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就捂著鼻子，繞道而行，而伴隨“我”的總是那些蒼蠅和蚊子。冬天，寒L“呼―呼”地吹，“我”讓“我”的一些小徒弟練練輕功，讓它們飛到樹上、房頂和空中。人們帕極了，也知道“我”的威力。
于是，人們就把“我”放到了“家”里，不棄“我”了，“我”高興極了，也做點(diǎn)肥料，為人們奉獻(xiàn)，“我”能到。
小學(xué)想象作文5
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天。
主人就要用午餐了，餐桌上躺著筷子和湯勺，驕傲的湯勺看不起筷子，常常嘲笑他。
“你敢打我嗎？瘦得像油條似的破筷子！”湯勺斜著眼睛傲慢地說。
“不敢，湯勺大哥�！笨曜虞p輕地說，“我雖然瘦，可我也是有用的。”
“膽小鬼，不敢就是不敢，懦弱的東西！”湯勺邊說邊向筷子吐舌頭。
“我確實(shí)不敢打你，但我并不懦弱�！笨曜诱f，“我們能夾菜，你還不能呢！”
湯勺剛才還是雪白的.臉蛋，現(xiàn)在被筷子氣得比火還紅。他惱火地說：“你怎么敢跟我相提并論！要不了幾天，你的細(xì)腰就會(huì)被折斷了，我卻能永久地活在世界上。”
筷子剛想再說點(diǎn)什么，主人來吃午餐了，他就不作聲了。趁筷子不留神，湯勺一扭肥厚的腰身，把筷子撞到桌子下去了。
主人開始吃飯了，不管主人是喝湯還是吃菜，湯勺都自告奮勇上去服務(wù)。可是，不久就遇上了麻煩：主人想吃魚，到處找不到筷子，主人只好用湯勺舀了塊魚肉塞進(jìn)嘴里，誰知魚肉里的刺沒有挑干凈，把主人的喉嚨卡住了，飯也吃不了了。
這時(shí)，湯勺才明白，自己和筷子各有各的用處，誰也少不了誰。從今以后，他們團(tuán)結(jié)合作，一起盡心盡力地為主人服務(wù)，再?zèng)]鬧過矛盾。
小學(xué)想象作文6
同學(xué)們，你們知道未來的房屋是什么樣子的嗎？你知道未來的房屋有什么功能嗎？你知道未來的房屋有什么功能嗎？你知道未來的房屋是用什么建造起的嗎？讓我為你們來解說一下吧！
未來的房屋是像一頂小帳蓬，不過不是拉鏈門，而是像我們現(xiàn)在的門一樣，縮小了一下。而且每個(gè)房屋都是這莫大。 未來的房屋采用的是環(huán)保材料，不用像現(xiàn)在的磚和石灰這種材料，這樣一來就沒有了建筑垃圾，地球就不會(huì)被破壞了。 而且未來的房屋還有一些奇特的地方。例如它的門，未來房屋里的們就是一個(gè)物體縮小器，只要進(jìn)入里面，身體就會(huì)縮小，屋子里面就會(huì)變得很大了。 屋子里的沙發(fā)是自動(dòng)配置的，只要主人進(jìn)入屋子，腦子里想到的沙發(fā)會(huì)被門上的電波接收器接收到，然后自動(dòng)配置。 未來的房屋里得桌子是這座房子的.控制器，這臺(tái)控制器最決的是，它可以變出任何你想到的食物，只要你說出它的名字它就會(huì)出現(xiàn)在你的面前，供你享用。吃完時(shí)它就會(huì)自動(dòng)消失，這樣就會(huì)減少垃圾。 另外，這座房子的房頂有一塊太陽能板，白天時(shí)，它會(huì)把太陽的能量收起來，等到用的時(shí)候，再把太陽的能量轉(zhuǎn)化成各種能量供你使用。
這就是未來的房子，一種充滿智能的房子。
小學(xué)想象作文7
今天，是一個(gè)盛大的節(jié)日。因?yàn)閯?dòng)物要在一塊寬闊的草坪上舉行世界杯！門就是兩個(gè)小池塘。它們會(huì)把足球踢成啥樣呢？我們一起去看看吧！
今天的比賽是鴨國（圖A）VS雞國（圖B）。開始比賽！一只鴨子跳進(jìn)池塘（守門），其他鴨子往前沖�？伤鼈凂R上意識(shí)到雞比鴨在陸地上跑得快多了，鴨子連球也拿不到，不過還好鴨子還會(huì)游泳，雞怎么也射不進(jìn)。鴨子們在想怎么不讓雞搶到球，雞在想怎么把球射進(jìn)鴨子的`門，雙方討論了一會(huì)兒后，雞一起沖了過去，而鴨子已經(jīng)排成兩隊(duì)，組成一堵“鴨子墻”，每隊(duì)5人，把球放在中間，往前走。這堵“鴨子墻”可厲害了！它們把雞的前腰，后腰，前鋒，中衛(wèi)，都?jí)撼闪穗u肉餅，雞后衛(wèi)和守門員逃走了，鴨子隊(duì)以1：0戰(zhàn)勝雞隊(duì)。
鴨子比雞踢足球更“�！�！
小學(xué)想象作文8
“叮鈴鈴！”鬧鐘響了，我飛快地穿上多功能衣，吃好星星餐，準(zhǔn)備去參加三十周年小學(xué)同學(xué)會(huì)。
坐著流星船，我來到了木星酒店，這里金碧輝煌，光彩奪目。服務(wù)員居然是一顆顆小星星，電梯居然可以橫著走，只要你出名字，食物就會(huì)出現(xiàn)在你面前。
走進(jìn)包廂，一位春光滿面的老師走了過來，我定睛一看，��！原來是305歲高齡的王老師，王老師開心地說：“多虧去年吃了你發(fā)明的‘女神丸’，現(xiàn)在連二十幾歲的小帥哥都叫我‘女神’呢！”我聽了也十分興奮！
這時(shí)班長和學(xué)習(xí)委員來了，他們說土星的生活好極了！穿的是“電子衣”，開的是“糖子車”，錢也用不完，生活美美的，我一聽也立刻和他們聊起了未來的水星是多么奇妙，同學(xué)們都贊嘆不已。后來同學(xué)們都到齊了，我們當(dāng)中高科技玩得最多的人就是我，我從“四次元口袋”里拿出了“電子槍”，“人體房”等眾多高科技，同學(xué)們羨慕極了！
這時(shí)同學(xué)們回憶小學(xué)生活了，都連連贊嘆現(xiàn)在的科技是多么發(fā)達(dá)，以前只有一些普通的`房子啊，車子啊，玩的東西也沒什么厲害的，連做化學(xué)實(shí)驗(yàn)也怕爆炸，現(xiàn)在的房子，車子十分神奇，玩的東西都成了高科技，做實(shí)驗(yàn)更不怕爆炸了！
最后，我們約好明年再來一次時(shí)空穿越，便各自回家了。
小學(xué)想象作文9
一天，我在媽媽的懷抱里聽她輕柔地唱著《搖籃曲》。
忽然，一陣狂風(fēng)刮來，把我刮到了天上。過了一會(huì)兒，我重重地摔了下去，摔得暈頭轉(zhuǎn)向。
當(dāng)我醒來時(shí)，周圍黑漆漆的，到處都是泥土。
“這是什么地方？”我左看右看，忽然看見了一條蚯蚓。我問：“蚯蚓，你怎么也在這里？”
蚯蚓回答：“是一些小朋友把我放進(jìn)來的�！蔽艺f：“你能幫幫我嗎？你幫我松土，讓我趕快出去。”蚯蚓一口答應(yīng)了，
并且立刻開始了行動(dòng)。他東拱西拱，上拱下拱，終于把土松了。我趕緊把身子向上拱了拱。哈，我看見了一片光明的世界！
一個(gè)小朋友歡呼起來：“你們看，我的牽�；òl(fā)芽了！”他和伙伴們手舞足蹈。我的心里像吃了蜜一樣甜。
過了幾天，嫩綠的葉子長出來了，猶如手掌一般，淡綠色的.花蕾像尖尖的指甲，綠中吐著嫩黃。
過了半個(gè)月，我開出了淡紫色的花兒，像一個(gè)個(gè)小喇叭，花芯是金燦燦的，像蜜蜂的觸角，引來一群蜜蜂在我身上翩翩起舞。
不久，我也結(jié)出許多小籽。一陣風(fēng)吹來，他們也像我當(dāng)初離開媽媽那樣離開了我。
看著他們，我仿佛看到了美麗的春天，仿佛看到了五顏六色的小喇叭。
小學(xué)想象作文10
二十年會(huì)發(fā)生很多變化，可是只有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)不會(huì)變，那就是親情——濃濃的親情。就是這份親情，把我又帶回了故鄉(xiāng)。
二十年后，我乘著汽車回到家鄉(xiāng)——新慶，我一下車就看到了密密麻麻排在一起的工廠，我正在想著這些工廠排出的水會(huì)不會(huì)污染環(huán)境呢？忽然，有一個(gè)工廠的名字吸引住我了——“污水處理廠”。就在我想進(jìn)去參觀參觀的時(shí)候，一個(gè)機(jī)器人過來為我介紹這個(gè)工廠的功能：造紙廠、印刷廠、化肥廠等一些產(chǎn)生污染物的工廠，都能把污水通過機(jī)器送到污水處理廠里，統(tǒng)一進(jìn)行處理。我一聽驚呆了，想不到僅僅二十年里家鄉(xiāng)發(fā)生了那么多的變化。
參觀完工廠后，我來到我的母校，哇！母校原本那矮小的平房變成了五、六層的.高樓大廈，原本那只有一兩個(gè)籃球架的操場也都變成了有著寬闊跑道的大操場了。走到教室門口，看見了同學(xué)們的桌子上都沒有書，只有一本筆記本電腦，用電腦可以看到一至六年級(jí)的教案，上課時(shí)用的白板可方便了，老師在辦公室里能用電腦控制，也可以用監(jiān)控觀察同學(xué)們認(rèn)不認(rèn)真。
沒有想到二十年里家鄉(xiāng)發(fā)生了這么的的變化，不管是以前，現(xiàn)在，還是以后，家鄉(xiāng)的一切都是我最美的牽掛。
小學(xué)想象作文11
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，人們可以自由自在地在城市里玩耍。比如：兒童想玩兒，就可以去游樂場。大人想去一個(gè)鳥語花香的地方，就可以去公園里。可是你們想過嗎？未來的城市里，公園，游樂場，房子，交通是什么樣的嗎？
先說未來的房子吧。未來的房子由一種非常軟的東西做成，別看這東西軟，但用途可大啦！當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，房子會(huì)像一塊塊口香糖牢牢地粘在地上，哪怕十二級(jí)的地震，房子也會(huì)毫發(fā)無損，人們在里面從這面墻彈到那面墻，人沒有一點(diǎn)損傷。
再說說公園吧。未來的公園是浮在半空中的`，上面有一只只你從未見過的巨大蝴蝶，這些蝴蝶會(huì)創(chuàng)造生物，公園里的所有東西，都是巨型蝴蝶創(chuàng)造的。公園里的植物更是千奇百怪，比如：向月花，這種花是在夜間開花。百病草，它可以包治萬病。公園里還有一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士，如果有人亂摘花草的話，它會(huì)毫不留情地把那人給趕出去。
未來的交通也很發(fā)達(dá)，在十字路口指揮車輛的不是交警，而是機(jī)器人，如果有人想闖紅燈，機(jī)器人會(huì)用紅外線把那人汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)給封鎖了，直到綠燈亮?xí)r機(jī)器人才會(huì)把那人的汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)給解鎖。
怎么樣，未來的城市好神奇吧！
小學(xué)想象作文12
未來的教室有著神奇的力量，它的墻壁是銀色的。你們一定認(rèn)為這根本就沒有改變，其實(shí)它的本領(lǐng)可大了，能記住你的掌紋，你要進(jìn)教室的時(shí)候，只需用手心輕輕碰一下墻壁，如果有你的記載，它就會(huì)自動(dòng)打開門，沒有你的記載，它就會(huì)說：“你不是這教室的`主人�！�
你在未來的教室里會(huì)感到很方便。因?yàn)樗幸粋�(gè)功能叫：自動(dòng)改變器。假如這節(jié)課是音樂，教室里的桌子就會(huì)變成鋼琴或其它樂器供我們使用。假如要上體育課了，整個(gè)教室就會(huì)變成一個(gè)體育館，里面有乒乓球臺(tái)、籃球場……
要是你去郊外游玩，想把教室也帶上，這個(gè)你不用煩惱，交給我，沒問題，因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的教室有這個(gè)功能，它可以拆開，放到手提箱里，到了目的地，再把它搭起來，既可以學(xué)習(xí)，又可以當(dāng)積木玩兒，真是一舉兩得��！
要是覺得教室里空氣不好，那可怎么辦？對了！可以用我新發(fā)明的空氣清新器，它可以把不好的空氣吸進(jìn)去，放出新鮮空氣，我們會(huì)感到很舒服。
你一定會(huì)很喜歡這個(gè)多功能教室吧！我想，這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
小學(xué)想象作文13
清晨，我——森林醫(yī)生啄木鳥起床了，我把自己好好地梳洗打扮了一番，高貴優(yōu)雅地飛了出去�！昂V篤篤......篤篤篤......”嗯?這聲音怎么從來沒有聽過?而且也不像其它的啄木鳥在啄食。難道......我不敢多想，趕緊朝東邊的樹林飛了過去。
飛到半路，住在東邊樹林的.百靈鳥驚慌失措地撞了上來，一看是啄木鳥，馬上焦急的說:“啄木鳥，有個(gè)非法的盜木人正在砍樹，你別去了。幸好我們大家逃了出來�！蔽衣犃�，眉頭一皺，堅(jiān)定地說：“小百靈，謝謝你的關(guān)心，但森林是我們的家，我要去保衛(wèi)森林!”
我飛到東邊的樹林，立刻被驚呆了——到處塵土飛揚(yáng)，許多大樹橫七豎八倒在地上，樹葉飄落了一地。我仿佛看到了大樹在流血，在痛苦地呻吟。我憤怒極了，大叫了一聲，往盜木人的榆木腦袋上啄了上去，這段“木頭”里有自私蟲，它們只為自己著想;這段“木頭”里還有無知蟲，只知道拿錢來塞滿自己的腰包�！坝苣灸X袋”被啄得哇哇大叫，拿起斧子向我揮來。我只能邊叫邊退。我制止不了他呀!
幸好，這時(shí)林間小道上走來了一行人，他們戴著大蓋帽，牽著大狼狗，原來是環(huán)保局的。盜木人一看到他們，嚇得兩腿發(fā)軟，一屁股坐到了還沒砍完的樹旁......
小學(xué)想象作文14
人要做一個(gè)文明的人。文明說起來容易，實(shí)踐起來也只是舉手之勞。但如果堅(jiān)持卻是非常難。
文明有時(shí)只是彎一下腰，有時(shí)只是一聲問候，有時(shí)只是對別人微微一笑。
早晨，操場上各個(gè)班的同學(xué)都把自己負(fù)責(zé)的公共區(qū)域打掃得一塵不染，可不到中午，地上卻又成了一張大花臉。有時(shí)，離垃圾桶還非常遠(yuǎn)的時(shí)候，有同學(xué)就開始丟垃圾了，只有一步之差便可以成為一個(gè)文明之人，但同學(xué)們還是亂丟亂扔�；蛟S文明只差一步，但他們沒有把握這一次機(jī)會(huì)，他們放棄了做文明的人。
在校外，我們無時(shí)無刻沒有聽見六年級(jí)的.大哥哥甚至還有大姐姐說臟話。同學(xué)們，中國被稱為“禮儀之邦”，我們應(yīng)該為這個(gè)稱號(hào)爭光，為什么有些人卻為它抹黑！我們應(yīng)對得起這個(gè)稱號(hào)。
我相信，文明是人人都有的，只是沒有去做。行動(dòng)起來吧！講文明，樹新風(fēng)。迎接二零零八的到來。以我們文明的精神去裝飾美麗而輝煌的二零零八。文明從我做起，從大家做起。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！
小學(xué)想象作文15
一天，我和姐姐在樓下的小院里玩，沒想到，有趣的事發(fā)生了。
那時(shí)正是冬天，我和姐姐在玩雪。本來說姐姐的腳長凍瘡了，那雪泡一泡，以毒攻毒的，沒想到，我們卻堆起雪人來了。我們先給雪人做身子。姐姐覺得那個(gè)地方有點(diǎn)凸，于是，便拍了一下。我覺得這個(gè)地方也有點(diǎn)凸，便也拍了一下。就這樣?xùn)|拍拍西拍拍，雪人的身子差點(diǎn)成方的了！過了一會(huì)兒，我和姐姐給雪人做腦袋。姐姐先捏了一個(gè)雪球，當(dāng)她去找雪的時(shí)候，我就坐在潔白的地毯上玩姐姐捏好的的那個(gè)雪球。當(dāng)姐姐過來時(shí)，雪球被我玩壞了！姐姐將我玩壞的雪球的雪和她找來的雪合二為一，把雪人的腦袋做好了。現(xiàn)在要做的，就是把雪人的腦袋和身子接上，做成一個(gè)真正的雪人。我和姐姐各自去找了一些雪，把雪人的腦袋和身子接好了。最后一步，就是把雪人抱回家。姐姐剛把雪人抱在電子門前，雪人的`腦袋掉了，我和姐姐花了好長時(shí)間，雪人的腦袋又掉了才把雪人的腦袋做好并接上的。我們又走啊走，走到二樓，雪人的腦袋又掉了，我們又弄好了�；氐郊�，艱辛地把雪人的五官安好了�；仡^看看自己，手和臉被凍得通紅，袖子濕了，褲子也濕了，我和姐姐卻笑了。
這是我永遠(yuǎn)難忘的童年趣事！
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