假如時(shí)光可以倒流作文必備6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼募偃鐣r(shí)光可以倒流作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇1
耳朵里塞上耳機(jī)，耳畔是父母吵架的聲音，打開(kāi)電腦，靈感的閥門(mén)已經(jīng)打開(kāi)了，敲擊著鍵盤(pán)，聽(tīng)著音樂(lè)，哼著小曲，優(yōu)雅的文字從我這兒出現(xiàn)了。還是那樣，我一味的對(duì)著自己看著屏幕，根本就不知道自己要干什么。就這樣，這樣也是一種享受。慢慢的，我行為竟然不受大腦的控制，在文檔里打上了“假如時(shí)間可以倒流”這幾個(gè)吸引人的大字，我很是驚訝，由此展開(kāi)了一段暢想……假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇在有空閑之際。做些有意義的事情。說(shuō)實(shí)話在過(guò)去，我太看薄時(shí)間了，認(rèn)為它對(duì)我這種閑人來(lái)說(shuō)并不重要。可現(xiàn)在作為忙人的我仔細(xì)想想，真的很后悔，當(dāng)初就應(yīng)該好好的珍惜在我眼中不重要的東西。如果說(shuō)我的偶像是誰(shuí)，我會(huì)毫無(wú)顧慮的對(duì)他說(shuō)：海倫·凱勒，因?yàn)楹悺P勒很堅(jiān)強(qiáng)，我記得她說(shuō)的一句話：要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的。所以，如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)更加的珍惜時(shí)間……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇在一班少鬧事。說(shuō)實(shí)話，我是個(gè)不懂事的孩子。當(dāng)初在一班的時(shí)候，總認(rèn)為自己做的是對(duì)的，一意孤行。可現(xiàn)在想想，我真的不應(yīng)該總是給語(yǔ)文老師添亂，現(xiàn)在想起那些事情我真的很后悔，我不該那樣的�，F(xiàn)在我不想談那些具體的事例，不想說(shuō)出來(lái)�？傊偃鐣r(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇，凡事都自己處理，不會(huì)去煩老師……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇在小學(xué)好好的學(xué)語(yǔ)文。在上小學(xué)的時(shí)候，我是很不喜歡語(yǔ)文的，就連作文，我都是東拉西扯，弄些不相干的話，一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)，現(xiàn)在想起來(lái)真的是……唉。我到初一的時(shí)候才漸漸的.喜歡上語(yǔ)文，現(xiàn)在想起來(lái)我真的應(yīng)該在小學(xué)的時(shí)候打好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，現(xiàn)在再打語(yǔ)文的基礎(chǔ)已經(jīng)遲了，需要很多的時(shí)間，而我到了初中就么有太多的時(shí)間了，所以，如果時(shí)光可以倒流，我真的希望自己可以好好的學(xué)語(yǔ)文……
假如時(shí)光可以倒流，我還會(huì)選擇做很多我應(yīng)該做的事情，這樣才不會(huì)有無(wú)力而又可憐的后悔，可惜時(shí)光永遠(yuǎn)都不會(huì)倒流，從現(xiàn)在起，做我力所能及的事情。加油！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇2
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！币恢焙芟矚g這首短小精悍的《斷章》.
夜間，寂寞而無(wú)聲。我獨(dú)自坐在窗前，正為一道數(shù)學(xué)題發(fā)呆。突然，門(mén)“咯吱”一聲開(kāi)了，媽媽遞給我一件東西，是一封信!我打開(kāi)一看，一行熟悉的字體映入我的眼里：“嗨，欽，好久不見(jiàn)了，你還好嗎？”是你——森，我曾那么深地誤會(huì)過(guò)你，你竟能原諒
哎！這樣，一路收獲著真摯的友誼，一路又充滿了無(wú)比的愧疚，漸漸地，在這樣矛盾的糾纏中，不知不覺(jué)已經(jīng)走過(guò)了明麗的春，熾熱的夏，如今已經(jīng)步入了蕭瑟的秋，真的希望隨著落葉的飄零，把我的愧疚悄悄地捎給你
我一點(diǎn)點(diǎn)地將那段記憶拾起。那時(shí)，你我還是形影不離的好朋友。一次課間，你和同學(xué)們都出去了，但作為值日生的我也只好可憐巴巴地待在教室里。我也想到教室外呼吸新鮮空氣，只是想歇一小會(huì)兒，卻突然發(fā)現(xiàn)你和偉正在那偷偷的看一封信，我小心的走到旁邊，原來(lái)你們?cè)诳唇o鴻寫(xiě)的信。鴻是你和我的好朋友，只可惜在上學(xué)期轉(zhuǎn)走了。我們倆總是一起給他寫(xiě)信。難道你和鴻有秘密?我悄悄的.走了過(guò)去，聽(tīng)你們的談話，竟是說(shuō)我的壞話!
正在這時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了我，看見(jiàn)了這一幕，驚奇地問(wèn)道：“森，你在干什么？”我不顧一切地對(duì)你大喊：“森，你們竟對(duì)鴻說(shuō)我的壞話。”“你聽(tīng)了我們的談話�！薄霸趺戳�？不行嗎？你在背后說(shuō)人壞話。這分明就是想破壞我們之間的友誼�！蹦惚晃艺f(shuō)得一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是呆呆地站在那，眼里流露出的是一種失望和傷心。我狠狠地把你推倒在地，憤憤地回到了自己的位子上。你沒(méi)有說(shuō)什么只是將信拾起撕掉，然后扔到垃圾桶里。
沒(méi)多久，你便轉(zhuǎn)走了。后來(lái)，鴻來(lái)信說(shuō)，森只是想讓鴻勸我將身上的毛病改一改!一種深深的內(nèi)疚、自責(zé)，油然而生。我卻感覺(jué)束手無(wú)策，面對(duì)一份默默的牽掛，內(nèi)心充滿了感動(dòng)，卻不敢把這份感動(dòng)宣泄在文字中，我真的害怕自己的文字成為一個(gè)陷阱，打攪你那么多年來(lái)平靜的心湖，每一次讀到你內(nèi)心的糾葛和無(wú)奈，我的心好痛，也好悔恨，好想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起，我真的是無(wú)意的！今天，你來(lái)信，請(qǐng)?jiān)徦龅囊磺�，化解我們之間的誤會(huì)。同窗幾載留下的最深刻印象的卻是你簡(jiǎn)練優(yōu)美的贈(zèng)言，“再看你一個(gè)微笑，再聽(tīng)你一首《風(fēng)雨兼程》”而我卻不能原諒……森，我要真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)一句：朋友，對(duì)不起!
樸素的文字串起的卻是我的一顆真摯的心，猶豫了很久很久的我終于鼓足了勇氣寫(xiě)下了這些執(zhí)著的文字。我感謝風(fēng)雨同舟的朋友給我?guī)?lái)的溫馨和快樂(lè)，感謝同學(xué)們給予我的那一份冰晶般的情誼，可我卻無(wú)以回報(bào)，真的好想說(shuō)聲對(duì)不起，來(lái)表達(dá)我許久許久以來(lái)一直想說(shuō)卻沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出的話
如果時(shí)光能夠倒流，我一定要回到和你們?cè)谝黄鹈篮玫臅r(shí)光；朋友，真的對(duì)不起！愿我們?cè)诟咭患?jí)的學(xué)府里開(kāi)拓更美好的明天。把2190天的友情珍藏在心底。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇3
馬上又到了農(nóng)歷三月二十二，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)日子是不平凡的，是凄涼的、落寞的。因?yàn)檫@天，是奶奶突然去世三年的忌日。
時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間，奶奶已經(jīng)去世整整三年了，奶奶樸實(shí)慈祥的面容在我的腦海中仍然揮之不去，家人們都不能忘記這位開(kāi)朗，臉上老是掛著慈祥笑容的老人。自從三年前的.那天起，在我吃飯時(shí)，再也沒(méi)有一個(gè)細(xì)心的人在旁邊嘮叨，早已忘記這嘮叨是什么滋味，反而再也找不回……
我知道人總是有入土的那天，可我不懂得，那一天竟然來(lái)的那么快，回想起往日，我萬(wàn)分慚愧，不但沒(méi)有好好孝敬你，在你說(shuō)我寫(xiě)字不好看時(shí)，我老是發(fā)脾氣、嘔氣。親愛(ài)的奶奶，請(qǐng)?jiān)徫业牟恍�，這些年，我充滿著慚愧，總是偷偷躲到角落里哭泣，好幾次，早上醒來(lái)，枕頭下都有一圈清晰的淚水印跡，對(duì)于您，我的淚水是流不盡的。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)耐心聽(tīng)您的勸告；假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)改掉自己的壞毛病，好好孝順您；假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)珍惜您充滿愛(ài)的嘮叨；假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)靜靜坐下跟您一起觀看您最喜歡的《西游記》；假如時(shí)間可以倒流，我多想再擁抱你一下！可是，現(xiàn)在不可能了……
親愛(ài)的奶奶，您看到我的懺悔了嗎？再過(guò)兩天，就是三月二十二了，爸爸媽媽早已在家為您準(zhǔn)備好了祭品，原諒我因?qū)W習(xí)不能到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，親愛(ài)的奶奶，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇4
今天，高老師和我們一起討論假如時(shí)光可以倒流，你想回到哪里？我想入非非，心想假如時(shí)光真的'可以倒流那該多好��！
假如時(shí)光可以倒流，我想回到爸爸媽媽小時(shí)候，看一看他們小時(shí)候有多艱苦。因?yàn)樗麄兘?jīng)常跟我說(shuō)他們總是喝涼水，吃雜面窩窩。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到昨天，因?yàn)樽蛱煳矣X(jué) 得 妹妹的玩具很好玩，就搶了過(guò)來(lái)，妹妹哭著跟媽媽訴苦，假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)主動(dòng)讓著妹妹，不和她搶玩具。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我一歲的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我玩泥巴，玩得滿身都是，可是爸爸媽媽也不批評(píng)我，而是笑著說(shuō)：“你可真調(diào)皮呀！”
假如時(shí)光可以倒流，我想回到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我要幫著八路軍打日本人，要把日本人徹底趕出中國(guó)。
可是時(shí)光永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)倒流，所以我們要好好珍惜現(xiàn)在每一天。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇5
假如時(shí)光可以倒流，假如時(shí)光可以倒流……我一直在想著這事。如果時(shí)光倒流了，我會(huì)如何做？又該做什么呢？
某一天早晨醒來(lái)，呀|我變成了小學(xué)一年級(jí)時(shí)的模樣，心想，原來(lái)時(shí)光真的倒流了，頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，暗暗下定決心，一定不能讓這千載難逢的機(jī)遇在我手里白白浪費(fèi)掉。
以前，我上課聽(tīng)老師講某些小細(xì)節(jié)的時(shí)候會(huì)恍恍惚惚，心猿意馬，導(dǎo)致做題老是出錯(cuò)，明明很簡(jiǎn)單的題目都做不出來(lái)，這就是不認(rèn)真聽(tīng)課的后果，所以重來(lái)一次，我一定不能重滔覆轍。開(kāi)始上課了，我激動(dòng)萬(wàn)分，專心致志地聽(tīng)老師講解，目不轉(zhuǎn)睛看著黑板上的內(nèi)容，認(rèn)認(rèn)真真做筆記，和同學(xué)們一起搶答問(wèn)題，漸漸領(lǐng)悟到課堂的樂(lè)趣，�。≡瓉�(lái)，上課也不是那么枯燥無(wú)味，百無(wú)聊賴的。
還有發(fā)生在一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的事，讓我印象非常深刻，因?yàn)槟且淮螌?duì)我的影響很大。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是個(gè)雙手抱球接力，我負(fù)責(zé)最后一棒，我們班遙遙領(lǐng)先，在我接過(guò)球后就急急忙忙跑起來(lái)，因?yàn)樾募�，在跑一半路程的時(shí)候摔倒了，以至于全隊(duì)的努力白費(fèi)，全班同學(xué)也都在竊竊私語(yǔ)地討論我，讓我非常尷尬，整天垂頭喪氣，再也對(duì)跑步一類的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不感興趣�？墒怯只氐竭@次的.運(yùn)動(dòng)會(huì)了，還是雙球接力，我還是安排在最后一棒，場(chǎng)面激動(dòng)人心，我穩(wěn)穩(wěn)接過(guò)同學(xué)遞過(guò)來(lái)的球，努力地奔跑起來(lái)，在最后一刻快速?zèng)_刺，終于成功了，看著同學(xué)們歡呼的吶喊，我惶恐不安，心潮澎湃。
假如時(shí)光真的倒流我是否會(huì)珍惜每一天每一秒，是否能讓我做什么事都無(wú)悔，我不知道，也不想知道。雖然很希望時(shí)光倒流，能把過(guò)去的一切都彌補(bǔ)回來(lái)，把過(guò)去的蹉跎歲月都彌補(bǔ)回來(lái)，擁有一個(gè)積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的童年。
想象醒了，時(shí)光不會(huì)倒流，因?yàn)檫@本來(lái)就是不可能的事情，雖然不可能有什么超時(shí)空能力讓我回到過(guò)去，但我可以牢牢地把握未來(lái)，愿我可以像時(shí)光倒流那樣過(guò)得無(wú)怨無(wú)悔。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間從我們嘻嘻哈哈的打鬧中過(guò)去了，從我們瑯瑯的讀書(shū)聲中過(guò)去了，從我們急促的腳步聲中過(guò)去了，它不知不覺(jué)地走著，帶走了我5年的光陰，我從一個(gè)握筆都握不好的小男孩，變成了一個(gè)小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)把握好這5年時(shí)間。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)利用這5年時(shí)間，學(xué)好一門(mén)樂(lè)器，五年后，我會(huì)莊重地登上舞臺(tái)，讓所有人陶醉在我演奏出的音樂(lè)中，這是多么美好呀！
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，上課時(shí)絕對(duì)不做一個(gè)小動(dòng)作，不偷看課外書(shū)，做好筆記，下課后，復(fù)習(xí)一下老師說(shuō)的內(nèi)容，把每一項(xiàng)作業(yè)都認(rèn)真完成，字跡絕對(duì)不潦草、馬虎，爭(zhēng)取“秒殺”掉“馬虎王”這個(gè)“大名鼎鼎”的無(wú)敵“雅號(hào)”。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)做一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士。記得在三年級(jí)時(shí)，老師要求我們用鋼筆寫(xiě)字，同學(xué)們因?yàn)榕履愕绞稚�，所以漸漸地都把鋼筆換成了水筆。最近我才知道，水筆十分不環(huán)保，如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)勸說(shuō)身邊的'人都用鋼筆書(shū)寫(xiě)，那樣，可以少污染多少土地呀！
可惜，時(shí)光不可以倒流！不過(guò)，我會(huì)珍惜以后的時(shí)光，做一些有意義的事！
【假如時(shí)光可以倒流作文】相關(guān)文章：
假如時(shí)光可以倒流02-06
假如時(shí)光可以倒流作文10-07
假如時(shí)光可以倒流作文08-01
[精選]假如時(shí)光可以倒流作文07-19
（精選）假如時(shí)光可以倒流作文07-19
假如時(shí)光可以倒流作文[精選]07-09
【經(jīng)典】假如時(shí)光可以倒流作文08-16
假如時(shí)光可以倒流作文【經(jīng)典】07-20
假如時(shí)光可以倒流作文【精選】09-11