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想象的作文300字[大全10篇]
在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的想象的作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
想象的作文300字 篇1
“吱扭——”門被推開了,一個詭異的身影(狼)走進了辛格(藏獒)的房間,他四周張望著,見主人睡著,暗笑一聲。
那個詭異的身影躡手躡腳地走近保險箱,亂按密碼,誰知竟不可思議的'填對了,他拿起保險箱里的金子,悄悄逃跑,卻不慎被門檻絆倒,辛格驚醒。
辛格知道:黑影正是扒手。便趁扒手爬起的工夫,迅速穿好衣服去追,因扒手拿著金子,行動不便,很快被追上。辛格和狼展開了激烈的搏斗,突然地震了,搏斗戛然而止。
這時,地動山搖,房倒屋塌,一片狼藉,人驚馬跳,哭聲,喊聲,祈禱聲響成一片,這就是舊金山地震。
辛格顧不得拿回自己的金子,就投身于救援中,辛格救了鹿、狗、豺……狼卻抱著金子,往家的方向跑去。他看見自己的媽媽被一根又粗又長的柱子壓住。狼使出全身力氣也沒能抬起那根大柱子,急得團團轉(zhuǎn)。這時,辛格跑了過來。狼萬萬沒想到,辛格竟不計前嫌,他們齊心協(xié)力救出了狼的母親。狼流下來悔恨的淚珠,這淚珠凝結(jié)成閃光的寶石,懸掛在高高的夜空。
閃光的寶石為人們指出正確的道路:知錯能改,善莫大焉。
想象的作文300字 篇2
我的文具盒里有兩只筆:一支鋼筆,一支鉛筆。鉛筆的身上印著花紋,樣子很漂亮。鋼筆則樣式老舊,很不起眼。鉛筆看不起鋼筆,總是找茬兒和他吵架。
這天夜里,他們又發(fā)生了一次吵架。因為鋼筆剛喝飽了墨水,發(fā)出一股濃濃的墨水味,鉛筆捂著鼻子喊道:“喂,你把我嗆得都快喘不過氣來了!薄袄系,你忍一忍吧,我們鋼筆就是這樣的!变摴P不好意思的說。
“哼,你看你,長得丑不說,還要靠吸墨水過日子,我真不明白,主人為什么還會用你這種又丑又麻煩的筆!便U筆不客氣的`嚷嚷。
“老弟,我是不太好看,可我寫出的字很漂亮呀!有這點我就滿足了!变摴P說。
鉛筆不服氣地喊道:“我寫出的字更漂亮,而且如果出了錯,還可以用橡皮擦掉,你行嗎?”
聽了鉛筆的話,橡皮甕聲甕氣地說:“老兄,你寫的字是能擦掉,但這還得靠俺橡皮呢,俺會越磨越小,而你鉛筆也會越用越短的,在這點上,你的壽命可比不上鋼筆呀!便U筆聽了,頓時啞口無言了。
想象的作文300字 篇3
我在溱水路小學上學已經(jīng)2年半了,我每天都在想象未來的學校是什么樣子的。我想,未來的學校隨著科技的發(fā)展一定會非常智能,比如:
樓梯已經(jīng)成了自動控制的電梯,如果電梯很擁擠的話,它就會提醒同學們:“請不要擁擠,注意安全!”。
當同學們走到教室里,課桌上會有一排按鈕,上面標有各種課程的.名字。上課的時候,只需按動課程按鈕,相應的課本就會自動放到課桌上面,真是太方便了!
每當寫錯字的時候,桌兜里一個自動批改作業(yè)機器就會提醒你:“字寫錯了!”。按動糾正按鈕,它就會告訴你正確的字是什么。交作業(yè)時,只需在顯示屏上寫上你要交給誰,作業(yè)本就會“飛”到他的身邊。下課了,同學們就會乘電梯到樓下的操場自由的活動。
這就是我想象的未來的學校。怎么樣,不錯吧!
想象的作文300字 篇4
古人云:“相見時難別亦難”。不過,20年后,隨著信息科技的迅猛發(fā)展,同學們聚會就應該是“相見時易離別難”了!
20xx年6月1日,是我的生日,我通過“微型電腦語言器”向20年前在四川廣元外國語學校讀書的同班同學發(fā)出邀請,歡迎他們6月1日參加我的生
日宴會,地點在生日公園。
第2天早上,同學們陸續(xù)從世界各地趕來了。奉玥霓駕駛著萬能汽車來了,何林開著超光速汽車來了……
大家興高采烈地進入了生日公園。秦玥霓拿出了一種像魚干一樣的東西,說:“這是‘治病魚干’,可以在十秒鐘之內(nèi)把人體內(nèi)的壞東西給去掉。我把它送給孫瑞怡吧!”我高興地的不攏嘴。接下來趙錦送我的東西更神奇了,“這是我發(fā)明的‘聽書’。只要閉上眼睛,打開書,就會知道里面寫的什么了!贝蠹引R聲鼓掌。
午飯后,我用何林送我的'“快樂八音盒”為大家唱了一曲,大家就隨著悠悠的音樂歡樂地唱啊跳啊……
轉(zhuǎn)眼間,太陽西沉,同學們要走了。這時大家分別的情景,真是“又送王孫去,萋萋滿別情。”大家都希望20年后還有這樣的聚會。
想象的作文300字 篇5
叮鈴鈴,叮鈴鈴,現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年6月12日。今天,我要和著名科學家田博士一起去參觀在月球上新建好的學校。
隨著“嗖”的一聲,我們就到達了我們今天的目的地—月球?qū)W校。
首先,田博士向我介紹了學校的大門—智能安全隱形門。這個大門是一個用肉眼看不見的大門,你只要出示本所學校的身份識別卡,大門就會自動打開。
接下來,田博士向我介紹了學校的環(huán)境,這所學校里就只有一種顏色—綠色。在這所學校里到處都是綠色的海洋。在花壇里是綠色的花卉;教學樓上爬滿了嫩綠的青苔。這些墻壁的制作的材料是一種特殊的材料。
最后,田博士又向我介紹了教學樓的'內(nèi)部構(gòu)造,本次,我們要拜訪在五十六層六年級一班,我們剛進入電梯站好電梯就“嗖”的一聲升到了56層。我們剛走到教室門口,上課鈴就響了,隨后,就響起了一個聲音:同學們,請把你們的作業(yè)交上來吧。話音剛落,同學們就排隊交作業(yè)了。交完作業(yè)后又一個聲音響起:同學們,今天我們學習……
想象的作文300字 篇6
我問婆婆:“什么聲音最動聽?”婆婆說:“革命歌曲的聲音最動聽,因為它讓我想起年輕時那段美好的時光!
我問爺爺:“什么聲音最動聽?”爺爺書:“毛筆寫字的聲音最好聽,因為它能傳遞中華文化。”
我問媽媽:“什么聲音最動聽?”媽媽說:“讀英語的.聲音最動聽,因為它能促進國際交流。”
我問爸爸:“什么聲音最動聽?”爸爸說:“汽笛聲最動聽,因為我喜歡研究各種各樣的汽車!
我問老師:“什么聲音最動聽?”老師說:“學生朗朗的讀書聲最動聽,因為我相信:少年強,則中國強!
我問好朋友余澤西:“什么聲音最動聽?”他說:“跆拳道課上的吶喊聲最動聽,因為那樣很男子漢.”
而我最喜歡鋼琴的聲音,因為它讓我有進入仙境的感覺。
世界上還有許許多多其他動聽的聲音:健兒奪得冠軍國歌升起的聲音,泉水叮咚的聲音,溪流嘩嘩的聲音……
只要你心中有愛,用心去感受,世界到處都是動聽的聲音,你也一定會找到你認為最動聽的聲音!
想象的作文300字 篇7
現(xiàn)在的筆除了寫作,沒有其他功能,不能滿足我們學生的要求。未來的鋼筆會是什么樣子?我來告訴你!
未來的樣子,現(xiàn)在筆和筆是沒有什么不同,但功能可以完成它!
未來的鋼筆不再喝墨水,只喝自來水。當自來水進入鋼筆特制的筆管里,你可以通過筆端的功能鍵隨心所欲地選擇自己需要的顏色:當你想要畫小草時,按一下功能鍵筆水就自動變成綠色;當你想要批改作業(yè)時,按一下功能鍵筆水就自動變成紅色……真可謂“呼之則來揮之則去”!
未來的鋼筆或多功能字典!當你遇到一個無法理解的單詞時,你只需把它寫下來,按下功能鍵,筆帽上的手寫屏幕就會瞬間變大,顯示出所有關于這個單詞的.信息。
未來的鋼筆還有錯誤識別裝置。當你寫錯字或出現(xiàn)病句時,它就會發(fā)出警告,提醒你改正。只要你按一下刪除鍵,錯誤的地方就會在你面前自動消失。
未來的鋼筆怎么樣很棒!
想象的作文300字 篇8
晚上,小主人強強睡著了。橡皮、尺子、鉛筆、課本……紛紛從書包里跳了出來,展開了激烈的爭吵。
課本說:“沒有我,強強怎么讀書?”
鉛筆反駁到:“沒有我,強強根本做不了作業(yè),所以我最重要!”
黑色水筆的聲音大如銅鈴:“鉛筆老弟,你不要太忘本,到了三年級,你就要‘卷鋪蓋走人’嘍!”
鉛筆火冒三丈:“哼,你能幫強強做數(shù)學作業(yè)嗎?”
黑筆芯也說道:“黑色水筆,沒有我,你能寫得出字來?”
筆盒氣得怒發(fā)沖冠:“要不是我把你們裝在一起,不然你們在強強的書包里七零八落的不知道在哪呢!”
尺子高傲地說:“你們幾個也真是的.,也不想想自己,看你們怎么幫強強做連線題?”
“ 我雖然沒你們厲害,但是我可以擦去字跡!毕鹌ぶt虛地說,“‘金無足赤,人無完人’呀!”
大家聽了橡皮的話,羞愧地低下了頭。第二天的期末考試,它們齊心協(xié)力地幫強強考了高分,成為了好朋友。
想象的作文300字 篇9
我是一個愛車的小男生。一天晚上,我仿佛穿越到未來,看見一條條寬闊的高架上奔馳著一輛輛奇形怪狀的汽車。突然,“嗖”的一聲,一輛汽車飛馳過。
這些汽車千奇百怪,有的在廣闊的大海上航行著,有的在湛藍的天空上飛翔著,有的在寬闊的公路上飛馳著。一輛汽車停了下來。它的車身很輕,下方周圍有一圈橡膠沖氣廷,可以幫助汽車漂浮在水面上。后面是四個超級馬達,可以幫助汽車更快的航行。當后面的馬達向下時,氣流像一雙小手一樣把車身抬起,在半空時上面的兩個馬達又有新的任務,要把汽車平安的送到目的地。
然后我親自上駕,車的主人對我說:“這里著這輛主要是就是握緊方向盤、集中注意力,油門什么的`都不用管。不一會,我就會開了,我平穩(wěn)的起飛、平穩(wěn)的飛翔、平穩(wěn)的降落。一切都是那么的開心和快樂。
那位叔叔對我說:現(xiàn)在有了海、陸、空三用汽車,社會和偕了,人們方便了。不過在能源這塊還需要有更大的改進。
想象的作文300字 篇10
一天深夜,一個小女孩的鉛筆盒傳出響聲,原來是鉛筆盒里的鉛筆,橡皮,轉(zhuǎn)筆刀吵起來了。“小主人天天用我寫作業(yè),畫畫,當然是我的功勞最大!便U筆剛說完!安粚Σ粚Α毕鹌ぞ图敝瘩g道:“小主人寫錯了字,只有我能改正,要是沒有我,小主人的作業(yè)本上早有成千上萬的黑團團了。所以我的'功勞最大!薄澳銈兌紕e爭了,論功勞誰最大,當然是我。”轉(zhuǎn)筆刀傲慢的說!盀槭裁茨?”鉛筆和橡皮不約而同的問!叭绻麤]有我,小主人就不用你了,小主人不用鉛筆,你就沒的擦。所以我功勞最大。”轉(zhuǎn)筆刀傲慢的說。大家各執(zhí)己見,誰也不愿意讓著誰,他們吵的不可開交。
他們越吵聲音越大,小主人被他們吵醒了,小主人仔細的聽著聲音的來源,找啊找,終于找到了聲音的源頭—自己的鉛筆盒。她躡手躡腳的走過去打開鉛筆盒一看,自己的文具正吵的不可開交呢!
她對文具們說:“你們不要再吵了,你們都有自己的長處,也都有自己的短處,你們要學會互相包容對方和睦相處!
文具們聽了小主人的話后羞愧的低下了頭。
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