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想象作文7篇（精華）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的想象作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
想象作文 篇1
一天，我在網(wǎng)上玩穿越火線。突然我們家停電了，我們家像熱鍋上的螞蟻亂竄。接著我們家的電腦閃出了一行字，上面說道：“你先在是穿越火線的真實的人員中的一位，我們先在送給你銀色殺手一個，機槍彈夾100個；黃金M1216一個，散彈彈夾100個；雙槍沙鷹——幽靈一雙，彈夾100個，9999個高爆，9999個生化。黃金大炮一個，黃金尼伯爾，黃金警棍各一個。防彈衣，生化防彈衣各10件，請你趕快到外面來，直升機我已經(jīng)來了。
準備好去巨人城廢墟�！蔽页粤艘惑@。不過我相信這是真的'。他還說以有189組人去過了。無一個人歸來。就靠你們了。會來后必有重謝。我來到了外面。上了直升機，我自己突然變成了飛虎隊。
我拿著裝備到了指揮部，和其它3個人去了巨人城廢墟。到了那里我們們心驚膽戰(zhàn)。一聲巨響。四面八方來了許多凈化幽靈，我說：“這種太簡單了”，我用銀色殺手亂掃了幾下就全部被我咔嚓了。我接著跟他們說：“大家都上去，下面的幽靈不好惹�！蔽覀冓s快的跑進了車廂了。有一個人說：“快點，下波攻擊就快來了，大家把槍口對著廂口�！币蝗鹤员撵`來了我們狂掃起來。我說：“自爆幽靈不會攻擊”說完我那這警棍沖了上去。突然那群幽靈自爆了。我再死之前說：“怎么會�！蔽倚褋砗罂吹轿液枚硕说恼驹诔跏嫉奈恢蒙衔蚁肓似饋�，死一條命是可以復(fù)活的……
請期待穿越火線之死亡靈魂。
想象作文 篇2
在很久很久以前，我們的地球是一個晶瑩的球體，周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣，這就是養(yǎng)育著我們的母親——地球。
那時的地球上，到處都有綠色的森林和清澈的湖水，這里是動物的棲息地，各種動物在這里安居樂業(yè)，沒有煩惱，沒有捕殺，它們合家團聚。
當人類出現(xiàn)后，一切都開始發(fā)生變化，慢慢的開始砍伐森林，直至現(xiàn)在幾乎每分鐘就有一部分森林被砍，大量黃沙流入海中；還有人們?yōu)E用化學品，是清澈的湖水也失去了昔日的光彩，大量魚類無家可歸，地球表面開始變樣。
各種動物開始滅絕，飛禽走獸也逐漸無家可歸，這是多么令人心寒��！更可惡得是emi有樹木的.保護，沙塵暴開始橫行霸道。
未來的地球，到處都是黃色的沙漠和黑色的污水，到處寸草不生，這是多么可怕的事情��！
難道你愿意讓我們的子孫后代在這樣的地球上生活嗎？如果不愿意，就請從現(xiàn)在開始保護地球吧！
想象作文 篇3
自從上次狐貍帶著老虎在森林里大搖大擺地光顧后，老虎雖然身為國王，但對狐貍還是有幾分敬畏的.
這天，狐貍坐著轎子來到了老虎的別墅，老虎連忙親自下來迎接，深鞠一躬，尊尊敬敬地問道：＂狐貍閣下，請問您今日大駕光臨我住宅，有何吩咐？＂狐貍下了轎，輕蔑地笑笑，說："
上次我?guī)阕弑樯�，然后，就飛到了天上，稟明玉皇大帝，夸獎了你的威風．＂老虎雙膝跪下，連連道謝．＂但是......"
狐貍話鋒一轉(zhuǎn)，＂但是什么？＂老虎瞪大了眼睛．＂但是玉皇大帝聽說你會張牙舞爪，搖頭擺尾，十分生氣，怕你修煉成仙后，搶奪玉皇大帝的位置．所以要我把你帶上天去，讓玉皇大帝親手處死你．他要扒了你的皮，抽了你的筋，吃了你的肉，啃了你的`骨頭......＂老虎聽了嚇得魂飛魄散，乞求狐貍：＂您看在我封你為親王的份上，就替我在玉皇大帝的面前說兩句好話吧！求求您了�。ⅲ⒑�！想得美�。⒑偘琢怂谎郏匣⒁姞�，連忙從口袋里拿出一錠金元寶雙手捧到狐貍面前，狐貍瞥了一眼： ＂太少！＂老虎又拿出了五錠，狐貍一揮手：＂不夠�。⒗匣⒎樗锌诖页隽耸V金元寶，狐貍這才滿意地接過，笑了笑，說：＂嗯，蠻識相的嘛！好吧！我在玉皇大帝的面前替你說幾句好話�。⒗匣⑶Ф魅f謝．狐貍拿著金元寶，坐著轎子打道回了他的＂狐＂府.
哎！這樣蠢的老虎，他能當動物王國的一國之君嗎？
想象作文 篇4
——題記
雨停了，踏著“沙沙”作響的落葉，沿著那一條僻靜的小徑，我尋覓到這片曾經(jīng)洋溢著無限生機的草地。晚秋的瑟瑟寒風裹挾走了昔日的一滴滴綠色，黎明前的層層嚴霜凍干了原本脆嫩的葉片，只留下一片枯黃。遠遠望去，竟然有一簇金色經(jīng)受住了寒冷的抹殺，依舊在風中挺立——是菊花！
我不禁輕輕地走近，蹲下身，細細端詳著它。這是一株多么旺盛，多么堅強的植物！風越強勁，它的根本就扎得越深；霜越寒冷，它就越能綻放出最美的笑容！
凝視著那美麗的微笑，我想起了邰麗華，一個美麗的殘疾人舞蹈家�！度钢`》、《千手觀音》……一個又一個蕩滌心靈的舞蹈將她推向了世界舞臺的中央，人們也終于認識了這位雙耳失聰?shù)呐�，見證了在光榮背后她付出的百倍于常人的心血與汗水。在一次又一次震撼人心之后，她一次又一次流著淚笑了，即使她聽不見觀眾雷鳴般的.掌聲……
觀察著那自信的微笑，我想起了史蒂芬?霍金，一個自信的天文物理學家兼盧伽雷氏癥患者。21歲那年，當他還在牛津大學深造時，可怖的盧伽雷氏癥將魔爪伸向了他，從那以后，他與輪椅結(jié)下了一生緣份。但他沒有放棄，對所有的苦難都一笑而過。他無法說話，但他卻“站”在了牛頓曾站過的劍橋大學講臺上，他無法行動，但他卻用天馬行空的想象力為人類描繪出了一幅瑰麗絢爛的星空畫卷！
端詳著那倔強的微笑，我想到了施利華，一個不屈不撓的泰國商人。他曾經(jīng)是家財萬慣，名噪一時的商業(yè)大享。1997年的那場金融危機，使他由輝煌重重跌入了人生的低谷。然而，他并沒有像其他人一樣把生命草率地拋進湄公河的滾滾波濤中，而是從容地走進了小商小販的隊伍里。他曾經(jīng)笑著說：“好��！我又可以從頭再來了”！一年以后，他東山再起……
品味著那執(zhí)著的微笑，我想到了我自己，一個執(zhí)著的中小學生。我很健全，但也無一例外地經(jīng)受了學習帶來的挫折。我曾經(jīng)看著一道數(shù)學題幾個鐘頭沒有思路，也曾經(jīng)瞪著滿篇的英文單詞卻無能為力。但我不曾放棄，因為我相信生命是一面鏡子。你若對它哭泣，它就會沖你愁眉苦臉；只有向他抱以一絲微笑，它才會給予你一份喜悅和希望！
每個人都不可能帆風順。人生苦短，稍縱即逝，何必為了一件件小事去無奈，去悲傷，去迷惘？為何不找一個理由使自己微笑起來，忘掉那些不愉快？給生命一個微笑其實象征著一種智慧，就像秋風中的野菊花，既然自然給予了生命，那就把苦難當作附贈的禮物吧！
如果災(zāi)難來臨，總有一個理由能使自己微笑起來！
想象作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，嚴冬過去了。春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地向我們走來。突然，田野里的一切都恢復(fù)了，生機重現(xiàn)。河里的冰已經(jīng)融化了，水是清澈的，魚在水里自由地玩耍。河水像歌聲一樣流淌。田野里的草從它的頭上爬了出來，小花穿著一條漂亮的花裙子。向外界展示它的魅力，這些花都在爭奪美麗。小蝴蝶穿著各種各樣的花衣服跳舞。春天是一本詩集。每片葉子都含有強烈的詩意，應(yīng)該仔細品嘗。新長出的草既有“天空街道濕漉漉的，清爽少雨，草的顏色看起來很近，但一點也不像”的姿態(tài)，又有“野火不滅，春風吹而生”的活力。還有“亂花漸欲迷人眼，淺草無馬蹄”的優(yōu)雅。初春，柳枝和桃花都在“詩人的清景是在春天，綠柳只有半黃，桃花是竹子外面的三兩個枝，和春天的河流充滿了水和熱。在春天的中間，柳樹和花在“碧玉樹高，萬條綠絲帶垂”的'場景中發(fā)芽了。春天的使者也從南方飛回來了。他穿著黑白相間的衣服，黃色的小嘴和一雙聰明的眼睛。他不時眨眨眼，更不用說他有多可愛了。當他們知道這里很暖和時，他們成雙成對地回來了。他們從南方飛回來，不停地叫著，好像在唱歌，好像在歡呼著回到他們以前的“家鄉(xiāng)”。哦，天��！春天如此美麗，萬物復(fù)蘇，一派生機勃勃的景象。但是現(xiàn)在由于人們過度砍伐，地球上唯一的森林已經(jīng)變成了沙漠。只要人們種更多的樹，地球就會變得更好！
我希望，我希望，我希望，我希望，我希望在我的想象中成為我自己。我也希望能像剛剛學過的課文一樣:“做最好的你”，但是我不能一直控制自己，所以我希望在我的想象中做我自己！當然，我會盡力改變自己，成為我理想的自己！我會的。
想象作文 篇6
如果我可以自行安排課程內(nèi)容，我會允許大家攜帶電腦到學校，并且灌教學電子檔至他們的電腦，讓保持良好學習態(tài)度的同學能進而吸取新知，若無心學習的人，就能瀏覽網(wǎng)絡(luò)，嘗試不同的教學方向，再和同學分享討論。這種廣泛學習，再透過大家的交流互動，可使學生的課程不僅限于課本。
這樣的上課方式，或者能使大家更專注在自己所學的課程上。優(yōu)良的讀書環(huán)境寓于良好的上課秩序，所以大家若能掌握住當下所學的.知識，就能輕易營造大家向往的上課環(huán)境。上課時，為了解決一些學生的提問，就可藉著網(wǎng)絡(luò)來補充相關(guān)的課外資訊，不僅如此，也能用電腦來學習一些應(yīng)用軟體。
古人云：“水能載舟，亦能覆舟”，電腦雖然可幫助人們完成復(fù)雜的作業(yè)執(zhí)行，但也容易使人沉浸于此，而且面對一些無心學習新知的學生，電腦所供給的并不是多元知識，而是無盡的誘惑。但他也有一些訓練作業(yè)的軟體，例如：“中英打練習”、“非常好色”等，老師上課時也能多元化教學。
當然我們不能完全依賴電腦，只要藉由它來完成難于獨立研究的作業(yè)上，人際相處上也不能只利用它來做人與人之間的溝通。
想象作文 篇7
我國有許多的節(jié)日，有端午節(jié)、中秋節(jié)、兒童節(jié)、婦女節(jié)、清明節(jié)……但是，我最想設(shè)立一個愛心節(jié)。
你知道我為什么想設(shè)立這個愛心節(jié)嗎？因為我看見有些小朋友還沒成年，就在外面乞討，覺得十分可憐。
愛心節(jié)是在6月2日。早晨我來取所有的零花錢，準備去街上看看有沒有人需要幫助。突然，我看見一個乞丐，他瘦得像一根棍子，好像幾個星期沒吃飯了。我飛快地跑向一家飯店買了那兒的招牌菜，跑向乞丐，乞丐聞了一下，然后狼吞虎咽的吃了起來。社會愛心小組知道后，給了我5000元。
真希望每天都是愛心節(jié)。不光我一個人獻愛心，節(jié)日里全社會的人都在獻愛心，有的'給工人買安全帽，又得給山上的學校捐獻資金，還有的給乞丐錢……
老師點評：你能夠結(jié)合身邊常見的現(xiàn)象，通過設(shè)立“愛心節(jié)”，讓全社會都參與到獻愛心的活動中來，要是結(jié)尾再寫寫節(jié)日的意義就更好了！
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