（精）小學(xué)想象作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)想象作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
在身體城里，住了各種器官子民和手指五大人。一天，五位大人來到了腦袋國(guó)王的大殿上……
這五位大人都是來競(jìng)聘丞相一職的。他們都想當(dāng)丞相，可是丞相只有一個(gè),這可讓國(guó)王犯了難。他們都非常優(yōu)秀，經(jīng)過了層層考驗(yàn)，為此身體城還專門設(shè)了一檔名叫《超級(jí)丞相》的欄目，在晚上的黃金強(qiáng)檔播出。
就在這時(shí)，腦袋國(guó)王身邊的眼睛公主，想了一個(gè)辦法：讓五位大人說說自己的優(yōu)點(diǎn)，誰說得好，誰就是丞相。國(guó)王聽了，覺得公主的辦法不錯(cuò)，就對(duì)五位大人說：“各位，今天是《超級(jí)丞相》的總決賽，但是我還沒有選出一位最優(yōu)秀的丞相。那么你們就先說一下各自的優(yōu)點(diǎn)吧！誰先開始呢？”
“我先來!”中指大人說話了，他說：“要論誰當(dāng)丞相，那是非我莫屬了。你們瞧瞧，我長(zhǎng)得多帥，我身體勻稱，個(gè)子又高!”這時(shí)，無名指大人問了：“你說你長(zhǎng)得多帥，可是你能做些什么事嗎？”這一問，把中指問住了。的確，中指大人是沒為國(guó)家做出什么貢獻(xiàn)，沒出過力。無名指見中指大人沒話說了，便說了下去：“大家看我：長(zhǎng)得也不賴，體態(tài)秀麗，幫國(guó)家研脂粉、戴戒指，為國(guó)家增色不少。”
食指打斷了他的話：“你為國(guó)家做的那些事，都是輕松簡(jiǎn)單，又不費(fèi)力的事。這點(diǎn)本事，哪能當(dāng)丞相�。∧南裎遥洪L(zhǎng)得雖然不好看，但是我為國(guó)家出的力，做的事多啊!我會(huì)打電話、扳槍機(jī)、擰螺絲等等。再說，我還是國(guó)家探險(xiǎn)局局長(zhǎng)呢！這丞相我不當(dāng)誰當(dāng)？！”
“當(dāng)然是我當(dāng)了！”一旁的.手指女大人發(fā)話了。她說：“你們瞧瞧我，長(zhǎng)的要多美有多美，我能幫國(guó)家掏耳朵，抹鼻涕。我還是舞蹈團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)呢！”
一邊沒說過一句話的拇指大人發(fā)話了：“小指大人，你只是幫國(guó)家做了幾件小事，而且丞相長(zhǎng)得好看有什么用。我雖然粗壯矮小，但是許多事情沒我可不行�。 �
聽了手指五大人的話，國(guó)王又犯難了。五位大人各有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)�！鞍Α眹�(guó)王嘆了口氣。一旁的眼睛公主對(duì)父王說了句什么。國(guó)王就下令：五位大人都升為丞相。
從此，你經(jīng)過身體城，就會(huì)發(fā)現(xiàn)手指五大丞相正在“丞相室”辦公呢……
小學(xué)想象作文 篇2
星期六早上，天氣風(fēng)和日、陽光明媚、萬里無云。
小明正在家后院玩。小明家的后院可美了，有一棵高大茂密的大樹，還有一片綠油油的草地，正在這時(shí)，小明聽見幾只可愛的小鳥正在嘰嘰喳喳的叫呢！你們可能覺得小鳥叫很正常，可小明卻不這么覺得，因?yàn)榻裉煨▲B比以前叫得緊張和很快。
小明想了又想覺得很不對(duì)勁，就往大樹上一看，原來是好吃懶做的小花貓來了，小明看見了就說：“小花貓你快下來，小鳥是我們的好朋友，我是不會(huì)讓你傷害它的�！毙』ㄘ埣傺b沒聽見就說：“哼，我才不聽你的呢，我好不容易找到食物我才不會(huì)輕易的就放棄呢！”小明聽了小貓說的話急的左思又想，想了很久，終于想出辦法了。小明就說：“小花貓我家正好有一條大草魚你想吃嗎？”
小花貓聽了就說：“哼，我才不相信你的話呢。”說完小花貓一步一步慢慢的.靠近小鳥。小明見了更著急了，馬上就把冰箱里的大草魚拿了出來，這時(shí)小花貓看見了眼睛直發(fā)亮就說：“那好吧！”說完小花貓叼著魚跑了。
小鳥得救了，小明開心的笑了。過了一會(huì)兒，鳥媽媽回來了，小鳥見媽媽回來了就把剛才的事情講得一清二楚，鳥媽媽聽了說：“小明，謝謝你，你真是一個(gè)愛護(hù)小動(dòng)物的好孩子！”小明聽了說：“不用謝，保護(hù)小鳥是我應(yīng)該做的”這個(gè)故事告訴我們，以后一定要做個(gè)愛護(hù)小動(dòng)物的好孩子。
小學(xué)想象作文 篇3
同學(xué)們，你們知道未來的房屋是什么樣子的嗎？你知道未來的房屋有什么功能嗎？你知道未來的房屋有什么功能嗎？你知道未來的房屋是用什么建造起的嗎？讓我為你們來解說一下吧！
未來的房屋是像一頂小帳蓬，不過不是拉鏈門，而是像我們現(xiàn)在的'門一樣，縮小了一下。而且每個(gè)房屋都是這莫大。 未來的房屋采用的是環(huán)保材料，不用像現(xiàn)在的磚和石灰這種材料，這樣一來就沒有了建筑垃圾，地球就不會(huì)被破壞了。 而且未來的房屋還有一些奇特的地方。例如它的門，未來房屋里的們就是一個(gè)物體縮小器，只要進(jìn)入里面，身體就會(huì)縮小，屋子里面就會(huì)變得很大了。 屋子里的沙發(fā)是自動(dòng)配置的，只要主人進(jìn)入屋子，腦子里想到的沙發(fā)會(huì)被門上的電波接收器接收到，然后自動(dòng)配置。 未來的房屋里得桌子是這座房子的控制器，這臺(tái)控制器最決的是，它可以變出任何你想到的食物，只要你說出它的名字它就會(huì)出現(xiàn)在你的面前，供你享用。吃完時(shí)它就會(huì)自動(dòng)消失，這樣就會(huì)減少垃圾。 另外，這座房子的房頂有一塊太陽能板，白天時(shí)，它會(huì)把太陽的能量收起來，等到用的時(shí)候，再把太陽的能量轉(zhuǎn)化成各種能量供你使用。
這就是未來的房子，一種充滿智能的房子。
小學(xué)想象作文 篇4
我吃驚地看了一下四周，沒有人啊？很快我就發(fā)現(xiàn)了秘密：原來是門口那張地毯上，有一塊突出的地方，人一旦踩上去，它就會(huì)發(fā)出聲音，看來，這是一個(gè)聲控發(fā)生器。我看了一下這個(gè)餐廳，空蕩蕩的，桌椅、收銀臺(tái)、廚房什么都沒有，莫非還沒裝修好？這時(shí)，又一個(gè)聲音說：“請(qǐng)您上二樓到4號(hào)房間�！蔽乙豢矗赃呌幸粋�(gè)電梯，我坐上電梯來到了二樓。只見這里有十個(gè)房間，每個(gè)房間都編有號(hào)碼，我推開4號(hào)房間的門，不禁驚呆了：這里是田野！田野中央排著一張四人桌，我正疑惑，又一個(gè)聲音響起：“先生，您可以操縱門口的按鈕隨意改變風(fēng)景，這是本店根據(jù)客人的意境創(chuàng)造的迷幻空間�！蔽一腥淮笪颍惆烟飯@風(fēng)光改成了海南沙灘。
我想這么冷的.天，換個(gè)炎熱的地方解解寒氣吧！我坐在“沙灘”上，面前的桌子上有一塊凸起的液晶顯示屏，旁邊有一個(gè)鍵盤，還有一份說明。原來，在顯示屏上輸入自己愛吃的菜名，三分鐘后就會(huì)盛上來。我輸入了“土豆燉肉”、“西紅柿炒雞蛋”、“一碗米”幾個(gè)字后，果然不到3分鐘，熱騰騰的飯菜通過桌子下面一個(gè)管道送了過來。我狼吞虎咽吃光后，一個(gè)聲音又響起了：“先生，請(qǐng)您付款30元�！蔽腋读隋X后，意外地發(fā)現(xiàn)找給我的錢中加有一只精美的卡片，上面寫著：“恭喜您獲得本店金券一張，您可以免費(fèi)參觀本店的科學(xué)奧秘，請(qǐng)上四樓�！惫�！這餐廳真不錯(cuò)！還可以參觀！
我高興地上了四樓，這里是一個(gè)工作室，許多大機(jī)器在工作著，一個(gè)戴眼鏡的男人坐在一張寫字桌前擺弄著電腦。我走上去一看，是派特博士！他在外國(guó)留學(xué)后回國(guó)搞發(fā)明，現(xiàn)在怎么到這里來了？派特博士看見我，笑了一下，說：“來，我?guī)闳⒂^吧！這個(gè)餐廳是我籌資興建的，這些大機(jī)器是我的發(fā)明，比如這臺(tái)，是個(gè)大型烹飪爐，可在三分鐘內(nèi)做出各種各樣的菜肴，再通過這些管道輸送到每個(gè)房間。至于你在房間看到的自然景觀，是通過我的電腦制作的，是一個(gè)壓縮空間，有高樓大廈、群山峻嶺、幽幽叢林、、、我從網(wǎng)上剪輯下這些圖片，讓它們變成立體狀，再發(fā)送到每個(gè)房間，就形成了這種景致了。”派特博士又說：“聽說您是記者，請(qǐng)您回去幫我宣傳一下我的餐廳，回頭請(qǐng)您吃一頓大餐，好嗎？”
第二天，舞鋼《新聞聯(lián)播》中出現(xiàn)了這樣一條消息：派特博士新開業(yè)一家高科技的“還想來”餐廳，歡迎大家光臨、、、、我相信，派特博士的餐廳，顧客一定像招牌上說的那樣：“來了不想走，走了還想來！”
小學(xué)想象作文 篇5
“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”我在異國(guó)他鄉(xiāng)流浪多年，如今我已發(fā)揚(yáng)光大，成為了博士生，也成了爸爸媽媽的驕傲。爸爸媽媽天天盼著我回去看望他們，可我太忙了一直沒回去。今天是中秋節(jié)，我無論如何都要回去，就這樣，我踏上了我的“飛鷹號(hào)”。
我坐在飛船里，越想越激動(dòng)，就像在熱鍋上的螞蟻一樣心急如焚。終于到了，我迫不及待地下了飛船走到了家前。映入眼簾的是一幢幢高樓大廈，已不是原本的`矮小破舊的房屋了，前面有兩個(gè)熟悉的身影，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是爸媽。我像離弦的箭一般沖上去，我們?nèi)揖途o緊地抱在了一起。
過了好一會(huì)兒，我們才松開。我不好意思地摸摸肚子害羞地說：“爸媽，俗話說得好‘人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌’，走，我們?nèi)コ燥埌��！薄安挥媚敲绰闊�，看我的吧！”爸爸激情四射地說著，隨手拿出一個(gè)遙控器，按了一個(gè)按鈕，突然，我們中間的地上裂了個(gè)大圓圈，我被嚇了一大跳，這時(shí)，有一張桌子和它的小跟班——椅子從地底下蹦出來，我點(diǎn)了幾個(gè)家鄉(xiāng)的美食，就有幾個(gè)機(jī)器人跑來送飯菜給我們，我狼吞虎咽地吃起來，不一會(huì)兒就被吃得一干二凈，像小狗舔過一樣干凈。
吃完飯后，我又和爸媽去小樹林里散步，結(jié)果讓我大吃一驚，原本垃圾成堆的小路，變得干干凈凈地，原本凹凸不平的小路，變得平平整整。走著走著，我突然看到幾個(gè)機(jī)器人在路上尋找“食物”，它們的食物竟是垃圾，我跑過去問它們：“你們吃垃圾干嘛？”“吃垃圾可以補(bǔ)充我們的體力，而且垃圾還可以幫我們充電呢�！彼鼈儺惪谕暤卮鸬馈�
家鄉(xiāng)的巨變讓我感到開心，真希望以后的家鄉(xiāng)會(huì)越來越現(xiàn)代化。
小學(xué)想象作文 篇6
清晨，一輛橙色的跑車飛速地行駛在公路上。車子兩側(cè)有紅色的火焰標(biāo)志，使車子顯得很炫酷。
這輛車行駛的速度很快，當(dāng)你才剛剛看見它時(shí)，轉(zhuǎn)眼間，它就尤如風(fēng)一樣消失在你的視野里。而且，它在車水馬龍的街道上也可以不減慢速度，這樣會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)呢？當(dāng)然不會(huì)。它在行駛的過程中，可以自動(dòng)地避讓行人；它還可以只按一個(gè)藍(lán)色的按鈕，就能縮小，輕松地從兩車之間穿過，到了寬闊了馬路上再變大，恢復(fù)原樣。
你想在天空飛翔嗎？你想遨游太空嗎？這輛汽車都可以幫你達(dá)成夢(mèng)想。車子的屏幕上有一個(gè)掃卡的地方，只要你把飛行卡在屏幕上輕輕一掃，車子就會(huì)變成飛機(jī)，飛上天空，你就可以和小鳥妹妹一起飛翔，讓生活快樂自由。如果你想飛出地球，來一個(gè)太空一日游，只需要按一下太空按鈕，車子就會(huì)從飛機(jī)自動(dòng)變成火箭，將你送往太空，再自動(dòng)變成太空飛船，你就可以在太空漫步了，隨意地到火星上去玩一玩；去銀河系外游一游。
你想在大海上航行嗎？你想到海底世界探險(xiǎn)嗎？這輛車就能夠幫你實(shí)現(xiàn)愿望。只要你把航行卡在屏幕上輕輕一掃，車子就會(huì)變成游輪，在大海上航行了，你就可以盡情地欣賞海上的.風(fēng)光了。你按一下潛水按鈕，車子就會(huì)從游輪自動(dòng)變成潛水艇，潛入海底，與魚兒們一起嬉戲、玩耍；和藍(lán)鯨們一起去探索海底的秘密。
這輛車沒油了怎么辦呢？這輛車出現(xiàn)了故障怎么辦呢？不用著急，只要你把傳送卡在屏幕上輕輕一掃，車子的全部信息就會(huì)傳到加油站或修配廠。這樣，很快就會(huì)有人來把車子的問題解決了，你就可以繼續(xù)上路了。
這就是未來汽車，你想擁有這輛汽車嗎？
小學(xué)想象作文 篇7
“叮呤呤...，叮呤呤..." 這是20xx年10月份的一個(gè)清晨，我接到小學(xué)班主任張老師的電話。
“嗨！郭冰純，我是張老師�！�
“哇！原來是張老師啊，您的聲音怎么都沒變呀！張老師好！”我萬分驚喜的說。
“哦，我聽說你要回深圳了，正好我們要開個(gè)同學(xué)聚會(huì)，同學(xué)們都來參加，你也一起來吧！”張老師說。
“好啊，實(shí)在是太棒了，我這兩天就準(zhǔn)備從這兒----美國(guó)飛回來了。終于盼來了，可以和大家見面了！”
“那太好了，我讓劉桐同去接你，不然，你該迷路了�！睆埨蠋熽P(guān)心的說。
“好的`，再見，張老師，謝謝您通知我�！�
兩天后，我要出發(fā)了！我便早早起了床，坐上了快速飛機(jī)，原本要十幾個(gè)小時(shí)的飛行時(shí)間，這時(shí)候只要兩個(gè)小時(shí)就到了。剛一出機(jī)場(chǎng)大門，就看到劉同桐，開著一輛寶馬車，而且是個(gè)美女了。
劉同桐說：“郭冰純，怎么樣？咱們深圳變化大吧。”
“那是，深圳變化真不小啊！我在飛機(jī)上看到的那個(gè)白頂?shù)姆孔邮悄膬喊�？”我問道�?/p>
“那是一個(gè)小學(xué)，咱們小學(xué)比以前那個(gè)好看多了，我?guī)闳タ纯窗��！?/p>
“好哇，快走吧，那兒的感恩泉還在嗎？”我追問道。
“哪兒的？”
“咱們學(xué)校大門口的感恩泉啊。”
“哦，對(duì)，還在呢！”
說著說著，就來到了學(xué)校。此時(shí)的學(xué)校，變化好大而且非常漂亮。
原來的乒乓球臺(tái)附近已經(jīng)變成了體育館，體育館內(nèi)有各種運(yùn)動(dòng)設(shè)施；原來的停車場(chǎng)和停車場(chǎng)后面已經(jīng)變成一個(gè)小型的植物園和動(dòng)物園，植物園中種滿了各種各樣的花草樹木，五顏六色，生機(jī)勃勃。學(xué)校一天只上五節(jié)課，最后一節(jié)課，也就是第五節(jié)課可以去操場(chǎng)，體育館，植物園，動(dòng)物園里玩。實(shí)在是太吸引人了，好羨慕他們呀！
聚會(huì)的時(shí)間到了。
我們的老師，老同學(xué)，老朋友都來了。見到這么多的老同學(xué)，好朋友都在，我好高興啊，我們有二十年沒見了，來一個(gè)緊緊的擁抱。
黃靖童已經(jīng)是舞蹈老師了，林之微是鋼琴家，魏鴻益是作家，程樸是畫家，劉佳慧是老師，劉同桐是牙醫(yī)，閆思含是營(yíng)養(yǎng)師，而我，是一個(gè)醫(yī)生。
我們聊起了自己，別人，小時(shí)候的好事壞事，張老師、蔡老師和藍(lán)老師負(fù)責(zé)驗(yàn)證是真是假，三位親愛的老師仍是那么年輕美麗。
最后，我應(yīng)該走了，帶著同學(xué)們的禮物，和彭奕然送的新型火箭飛行器，只要5分鐘就可以到美國(guó)了，隨時(shí)都能來。彭奕然是個(gè)大發(fā)明家了。
我該走了！在離別時(shí)刻，大家熱淚盈眶，依依不舍。
大家都對(duì)我說了聲再見，我也對(duì)大家說再見，我就飛走了！
再見！我的故鄉(xiāng)，再見我的老師，再見我的同學(xué)，再見我的朋友......
小學(xué)想象作文 篇8
在未來的世界中，供人類生存的環(huán)境已經(jīng)不行了。地球每呼吸一下，都十分費(fèi)力而痛苦。人們也意識(shí)到這一點(diǎn)，于是開始搜索、探測(cè)下一個(gè)可供人類生存的星球。
那時(shí)的地球，僅存的樹木花草也逐漸衰敗、枯萎，火山四處噴發(fā)，把大地長(zhǎng)時(shí)間掩蓋在熔炎之下，洪水泛濫，每天都有大批大批的人們死去�？茖W(xué)家們焦慮不安，日以繼夜地工作。還有地球上的動(dòng)物們，除了人類?還有什么活在世上?海水發(fā)臭，淡水所剩無幾，食物就更不用說了!在很久之前，人類發(fā)明了智能機(jī)器人，它們麻木、無知、冷血，它們替代人們工作、干活......一座座高樓拔地而起，樹木被粗暴地連根拔起......在未來世界所下的雨，酸臭、惡心，人們多少年都沒有看到那美麗純潔的彩虹了?他們不知道，夜晚的星空已不再明亮，天空掛著一輪血紅色的殘?jiān)�。但是，它們雖然最終消失在人們視野中，但仍在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，無畏閃耀，但人類再也看不到它們了。
未來的人類，他們?cè)絹碓阶运�、殘忍，他們已病入膏盲，無可救藥。他們有時(shí)為了心中一念而不惜殺害同類。在未來，到處是為了爭(zhēng)搶食物、水源而打成一團(tuán)的人，他們已沒了良心，沒了情感，或者說，他們已沒有了“心”，只剩一個(gè)尋求生存的軀殼而已。他們眼神空洞，大腦麻木，但是，他們可以為了自己的`生存而去殺戮。
這或許就是未來的世界，又或許不是。如果人們不想要這樣的世界來臨，就要趕緊保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己脆弱的“心”，因?yàn)槿绻贿@樣做，人們會(huì)不知明天在何方!
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