未來的想象作文常用【10篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的未來的想象作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的想象作文 篇1
未來的別墅將會是什么樣的呢?請隨我來參觀一下吧!
未來的別墅只有兩層，房體全部是用水晶玻璃建成的。一說水晶，你一定會認為造價很昂貴吧?不用擔心，在未來時代，水晶就像以前的石頭一樣便宜、易得。水晶玻璃建成的別墅，在陽光的照耀下熠熠生輝，美輪美奐，光彩奪目十分吸引人，令人贊不絕口。水晶玻璃十分堅固，無論是自然的風暴，還是人為的破壞，對它來說都無濟于事，不能傷即完美。
別墅的門樣式普通，但功能齊全。它用比鋼鐵要堅硬十倍的特殊材料做成，刀槍不入。門的中心有一個巴掌大的小屏幕，它可以辨認主人的指紋把手放在小屏幕上就可以了，如果不是主人，想試圖進入房間，小屏幕便把來人的模樣拍下來，通過電腦傳到主人那里，如果主人允許，那個人才能進來，并會有一個機器人帶領來客入內(nèi)。如果主人不認識來客，便需按通話鍵，與來人通話，以確認身份，假如來人是不速之客，門內(nèi)便迅速彈出兩副手銬，以迅雷不及掩耳之勢，銬住來人的雙手雙腳，還會及時從門里出來一個機器人，把不速之客帶到警察局。
走進別墅的客廳，天花板是熒光的，每到夜晚就會自動發(fā)出亮光，屋內(nèi)如同白晝�？蛷d里面有一個大直板電視，節(jié)目應有盡有、異彩紛呈。想看什么就看什么，只要你說出想看的節(jié)目，電視立刻會播放那個節(jié)目，而且沒有廣告的打擾，但可不要一直看喲!客廳的墻上還有一個微型空調，可以根據(jù)室外的溫度，來調整室內(nèi)的溫度，使房間冬暖夏涼。
來到廚房，映入眼簾的是一臺電腦與一個安裝在墻上的飯菜運輸口。我猜你肯定會問：做飯不用廚具，卻用電腦干什么?你不知道了吧!電腦上有幾億道的菜單食譜，可謂面面俱到，只要你任選一道菜或湯，鮮靈靈熱騰騰香噴噴地美味佳肴就會以最快的速度從傳菜口撲面而來，穩(wěn)穩(wěn)當當落在桌子上，味道包你滿意，而且菜絕對是健康安全的有機食品，如果你選擇的菜不易搭配在一起食用，電腦就提醒你：××飯菜和××飯菜搭配不當!
走上樓梯，來到書房，里面有一張大桌子，上面有筆墨紙硯，還有一個全封閉的靠三面墻的大書柜，在你右手很方便地可以觸到的地方有一個屏幕和鍵盤，你只要輸入你要尋找的書名，自動檢索系統(tǒng)會在幾秒內(nèi)幫你找到你要的書，并通過傳輸系統(tǒng)從旁邊的.輸出口傳送出來。
走出書房向右走，便來到了臥室，安裝在天花板上的音樂機器，會測出你現(xiàn)在的心情和身體狀況，根據(jù)你的疲勞度自動播放可以緩解精神壓力、消除疲憊的音樂。躺在床上，自動按摩器會自動為你按摩，讓你感到無比的放松和舒服。
房子外邊，機器人謹慎的在四處巡邏，進入全方位防御狀態(tài)。
未來的別墅將更好地照顧人們的生活起居，讓工作一天的人們得到更徹底的放松和休息!
未來的想象作文 篇2
飛機是出行中的一個重要交通工具。如果沒有飛機，會花費很多的時間也到達不了你想去的地方了，那你也就不能愉快地周游世界各地了。現(xiàn)在，我們卻常常聽到一些有關飛機失事的消息報道，而我們又束手無策，往往會造成很大的人員傷亡，很多的房屋倒塌，嚴重的經(jīng)濟損失，有時高達幾百萬元哪。尤其是飛機高空飛行時，遇到濃霧，迷失了航空路線，找不到方向，更是造成航空事故的隱患。
我想：如果未來有一種飛機，在出現(xiàn)緊急情況時，能夠像人們戴著降落傘一樣平隱地降落就好了。這種特殊的.降落傘上裝有一個探測方位的功能器，就像長了眼睛，在危機關頭，能夠通過黑匣子得到信息，趕快打開飛機降落傘，減慢下落度，讓飛機上的人們有準備地打開各自的降落傘，安全跳下飛機。而飛機上的方位檢測器會給飛機找一個安全的降落位置，這樣就不會有航空事故了。
如果飛機在高空飛行時，遇著了迷漫的濃霧，它會有感應地測出迷霧的濃度，當濃度超標時，它會適量地噴射散霧化學劑，并且射程能達到幾百里之遠，驅散前方的濃霧，給飛，機留出一條寬闊的大道，使飛機在空中就不會被濃霧困擾了，這樣我們不就可以放心的出游了嗎？
我認為這并不是不可能的事情，只要我們現(xiàn)在打好基礎，總有一天會變成現(xiàn)實的。
未來的想象作文 篇3
時光飛逝，轉眼到了20xx年，未來的世界是怎樣的呢？未來的人們穿著我設計的鞋子在大街上走著。
瞧！我設計的`是一雙什么樣的鞋子呢？小朋友穿著這雙鞋子走來走去的，連哭得小朋友都不哭了呢？咦！怎么會這么神奇呢？那是因為我設計的這雙鞋子有一個特別的功能，當孩子要哭鬧的時候，它會自動給孩子講故事，或者播放一些兒歌。小朋友們聽了以后，就會平靜下來，再也不會哭哭啼啼的了。老人們穿著這雙鞋子，就會健步如飛了，他們用矯健的步子漫步在大街上，非常的舒適，還有腳底按摩功能呢？只要他們一邊走著，這雙鞋子就會自動開啟腳底按摩功能，會促進血液循環(huán)，對老人的身體是很好的。對于年輕人來說，這雙鞋子有特別的功能，有的年輕朋友喜歡溜冰，那么，這雙鞋子就有這個功能，它只要在平地上就可以溜冰了。不需要到溜冰場去溜冰了，隨時隨地都可以，可以不用那么麻煩了。它還有彈跳功能，有些年輕人喜歡蹦極，因此，這雙鞋子還特地設計了這個功能，專門為這些人士而設計的。
怎么樣？未來的鞋子功能多嗎？聽了我的敘述后，是不是心動了呢？是不是也想擁有一雙這種神奇的鞋子呀！
未來的想象作文 篇4
我病了，小靈通帶我到未來的.醫(yī)院看病。
一進門小靈通就對萬能機器人說：“麻煩，我們要兩個輪椅�！痹捯魟偮�，兩個輪椅就在我們面前。我和小靈通坐在輪椅上，小靈通說：“去檢查室。”輪椅馬上自動行走。小靈通告訴我，這是自動輪椅，有時病人行走不方便，手、腳摔斷了，很不方便，病人只要坐在輪椅上，說一聲去哪，就可以了。
檢查室到了，我躺在一臺機器上，與器相接的電腦馬上顯示出，得了某某病，要用某某藥治療。離開檢查室，我和小靈通立刻去出藥處，在路上，小靈通告訴我，剛才那是檢查機，只要病人躺在上面，相接電腦就會顯示出什么病，用什么藥以及治療方法。出藥處到了，我對小靈通說：“這次我自己來，你告訴我怎樣使用�！薄昂冒桑毙§`通說：“這是出藥機，你只要在紙上寫上你需要什么藥，什么味道，把錢一起放進去就行了�！�
我按照小靈通說的方法放了進去，一分鐘后，藥就出來了，我嘗了嘗，還真是我喜歡的甜橙味道呢！
未來的想象作文 篇5
未來的世界是什么樣的？未來的我們是什么樣的'？帶這些問題我進入了夢鄉(xiāng)。
我來到了一座高高的山腳下，我一看這么高的山，山峰直插云端，而她好像向我挑戰(zhàn)地說，你上不來吧，我一定要爬上去。我感覺腳下非常輕，低頭一看，原來我穿了一雙氣墊鞋，我背上還背了一個背包，包里裝了許多東西。
這個背包還有一個特殊秘密系統(tǒng)，現(xiàn)在先不告訴你。我開始爬山，我的鞋真好，又輕又軟，我很快就爬到了半山腰，但上面就難爬了。我氣喘吁吁的又爬了一會，實在爬不動了，于是我從背包里拿出一個微型飛行器，有了微型飛行器我就可以不用爬了。可是，一會兒飛行器遇到了大霧，不能前行了，于是我把風扇了出來把霧吹走了。我又可以前行了。我快到山頂了，我興奮地加快了腳步。我終于來到了山頂，放眼望去，啊！好美呀！我頭頂藍天，腳踩祥云。我從背包拿出照相機，把這美麗的景色拍了下來。
天要黑了，我打開背包的秘密系統(tǒng)，背包立刻變成了帳篷。我剛睡著，就聽到有人叫我：“小隆，起床了�！卑�，原來是一個夢呀！我真希望這是未來的現(xiàn)實。
未來的想象作文 篇6
一、教學目的
1．啟發(fā)學生自由地想象，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，——想象作文《未來的......》教學設計。
2．指導學生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。
3．培養(yǎng)學生熱愛學校、熱愛生活、熱愛科學的思想感情。
二、教學重點
啟迪學生展開大膽、豐富、新奇的想象，并指導學生有序地、主次分明地說和寫。
三、課前準備
1．課前學生繪制自己心目中《未來的......》構想圖。
2．制作多媒體課件。
四、教學時間
二課時（第二課時為寫作及講評）
五、教學過程
第一課時
（一）導入
1． 談話： (出示課件1后)小的時候，我就曾經(jīng)幻想過，如果我能夠像小鳥一樣，有那樣一對翅膀，那該多好啊！現(xiàn)在你們又有怎樣的想象呢？（板書：想象）
2． 結合學生回答表揚“你的想象真大膽！”.“你的想象真豐富！”. “你的想象真新奇！” （教師板書：大膽.豐富.新奇）
3． 小結：希望同學們能把大膽.豐富.新奇的想象，在自己的作文中體現(xiàn)出來。（4分鐘）
�。ǘ┍敬巫魑闹笇Ы�(jīng)過。
1. 讓我們乘上宇宙飛船，穿越時空隧道，去未來看一看吧�。ǔ鍪菊n件2）（1分鐘）
2. 我們還在去未來的路上，但是偉大的科學家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“想象是一切創(chuàng)造之源�！保ǔ鍪菊n件3）這節(jié)課讓我們用想象創(chuàng)設一下未來吧！同學們，今天這節(jié)課，我們就來寫一寫未來的`......（板書：未來的......）（出示課件4）（1分鐘）
1． 讀一下課題，你覺得可以寫什么？進行討論。（3分鐘）
提示：人物、事物、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、體育等等，小學四年級語文教案《——想象作文《未來的......》教學設計》。
估計可能有的題目：《未來的我》、《未來的生日》、《未來的母�！�、《未來的教師》、《未來的祖國》，以及《未來的地球》、《未來的汽車》、《未來的學�！�。
明確：在現(xiàn)實生活的基礎上，隨著科技發(fā)展，將來可能實現(xiàn)的設想或可能擁有的事物才可寫。
2． 我們選好了要寫的題目，那么怎么來寫，具體寫些什么呢？
3． 學習小組進行討論，要求：
1) 先交流各自要寫的題目，及主要內(nèi)容。
2) 選擇一題作重點討論，理清寫作思路。
3) 推選這一題來參與班級討論。時間：6分鐘。
4． 好，時間到。下面以《未來的學校》為例。請介紹一下你們小組討論后打算怎么來寫。把你心目中未來學校的樣子說給我們聽聽。
5． 聽后，很有想象力，未來的學校還應該是怎樣的，有沒有補充，或者你的想象比他們更豐富，想不想進行補充！
生答。（2分鐘）
6． 學生自由地想象，教師相機引導學生大膽設想以下方面：
真是太棒了，從大家發(fā)言中可以看出你們的思路是不是這樣？課件
�。�1）未來學校將會建在哪兒？（2）未來學校學習的場所是怎樣的？學生在這里怎樣學習？
�。�3）來來學校運動場是怎樣的？（4）未來學校還應該有哪些建筑和配套的設施？
與此你們還大膽設想了對——
�。�5）未來學校的教師有哪些要求
�。�6）未來學校會培養(yǎng)出怎樣的學生？
這樣把原來簡單.粗造的設想，補充得十分的完善，這就是我們寫作時，每一各學生力求做到的。（3分鐘）
以上為例，每組選一題，討論一下然后告訴大家。
7.下面再以抽到《未來的我》為例。介紹一下你們小組打算怎么來寫。把你心目中未來我的樣子說給我們聽聽。
8.聽后，很有想象力，未來的我還應該是怎樣的，有沒有補充，或者你的想象比他們更有想象力！
9.學生自由地想象，教師相機引導學生大膽設想以下方面：
�。�1）未來的我將會在哪兒工作？（2）未來的我是怎樣工作的？
（3）來來的我有怎樣的本領？（4）來來的我做了那些事收到了那些效果？
�。�5）你對未來的我有哪些要求？（6）未來的我還會學些什么？
�。�7）未來的我做了那些事受到別人的尊敬？（4分鐘）
10. 討論，交流：你覺得剛才倆位同學展開大膽、豐富、新奇的想象，經(jīng)過我們客人地補充，介紹得怎么樣？學生評說。（板書：介紹.有序.重點突出）
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11.同學們根據(jù)自己確定的題目，以剛才倆位回答為依據(jù)，快速作文。時間12分鐘。
12.抽3——6名學生讀自己大膽.豐富.新奇的想象而寫的作文。教師肯定，讓學生補充還要豐富的想象。（4分鐘）
未來的想象作文 篇7
20xx年的一天，下了班的我開著貝殼車回到了我在海底的家。
住在海底是我們這代年輕人最時尚的選擇。房子全部用透明的新型玻璃制成的，它不但能讓我在第一時間享受到溫暖的陽光，隨時還可以讓我和我的魚兒朋友打招呼。更重要的是，這種玻璃墻具有自動調溫功能。炎炎的夏日，它會吸收海水的清涼，讓房間里變得更加涼爽。寒冷的冬天，它會設置海藻生長功能，源源不斷地采聚海藻的能量，為房間提供熱量。
我來到我的書房，拿起一本書準備看的時候，燈亮了，原來是海藻采集的太陽光，透過玻璃墻，轉化成電能，供整個房間使用。
看了一會書，我的眼睛有些疲勞，我把書放下，向外望去，夕陽西下，一群小魚正在快樂地嬉戲，一叢叢色彩斑斕的珊瑚跳著優(yōu)美的'舞蹈。陣陣新鮮的空氣從室外傳來，是我的家務機器人知道我看書過多怕我疲勞，采集來海水中的清新空氣，使我放松一下。
該到吃晚餐的時間了，家務機器人為我準備了可口的飯菜。清淡、營養(yǎng)均衡的飯菜讓我們遠離了疾病的困擾。
天慢慢地暗了下來，我來到臥室。躺在柔軟的床上，聽著優(yōu)美的樂曲，甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。
早晨，自動光感系統(tǒng)會將我喚醒，開始一天新的生活。
住在海底的感覺真好啊！我想現(xiàn)在的科學技術還達不到，但是通過人們地不斷努力，這個設想總有一天會變成現(xiàn)實的。
未來的想象作文 篇8
睡覺了.我鉆入暖烘烘的被窩，沒多久就迷迷糊糊地進入了夢鄉(xiāng)……
我走著走著，來到了2100年。我發(fā)現(xiàn)這里每一個人多戴著一個面具，我疑惑極了，碰到一位和藹可親的阿姨，她告訴我：“這是個防毒面具。”“防毒面具？”我不解地說�！笆前�！因為人類大量砍伐樹木，建造工廠，導致氧氣越來越少，先在的氧氣連20%都沒有了，人類生活在水深火熱當中。幸好，前幾個月，科學家新研制出了這種防毒面具，我們?nèi)祟惒拍芑盍讼聛��！卑⒁淘捯魟偮�，我突然聞到了一股惡臭味，呼吸非常困難，阿姨連忙給我戴上防毒面具，頓時，我覺得一股清新的空氣撲鼻而來，呼吸也正常了。
我和阿姨一邊談一邊走著，突然，我看見了一個大水湖，里面都是死魚、死蝦、死蟹……，我問：“阿姨，這是什么湖啊？”“太湖�！� “什么，太湖？”太湖不是水很清澈的嗎？魚兒、蝦……在太湖里活蹦亂跳，這是人人皆知的。怎么會這樣呢？我想。“唉，因為我們?nèi)祟愐欢韧锶永慰蛠y扔果皮紙屑，而且又沒人打掃，所以太湖以前干凈容貌都不存在了，變成了現(xiàn)在的模樣。”阿姨悲傷地說。太湖往日是多么美麗，多么富有生機，一個資源豐富的太湖啊，到了2100年，已變得這么臟了！
這時，一位清潔工來打掃垃圾箱了，打開垃圾箱的`蓋子，只見蒼蠅亂飛，真是好惡心呀！
唉！不用說了，我們?nèi)祟惖摹敖茏鳌边�真是多啊，咳！多么想說：“請大家不要再砍伐樹木，建工廠了，樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥�，一小時就可供給我們許多氧氣。也不要再亂扔垃圾了，地球是我們的家，我們要愛護我們公同的家園，要知道，我們只有一個地球��！相信大家也不會愿意讓我們的家園黃土、灰塵……亂飛吧！請大家愛護我們的家園吧。
“盼紅，盼紅！起床了，太陽曬屁股了。”媽媽叫醒了我。我想：“原來是夢呀！幸好不是真的，但我們一定要愛護我們共同的家園，做個小小地球護衛(wèi)士�！�
未來的想象作文 篇9
嗨！大家好，我是20xx年的一位居民在這個年代，中國人口已經(jīng)達到25億了，居民所住的樓房已經(jīng)遠遠不夠了，但是未來的科學家經(jīng)過無限的努力終于發(fā)明出了一種小型樓房。這種樓房十分小巧，可以帶在身上，在買這套房子的時候，廠家會送給你一個操作器，這個操作器可以把你變小，你就可以走進那種小而又漂亮的樓房里了，但是你可能會擔心，那變小以后，操作器不就沒法試用了嗎？這個你不用去擔心，那個操作器會根據(jù)你的身高變大變小的。
我們來說一說這個房子，這個房子有很多功能，進入操控室，映入眼簾的是一臺電腦，電腦是語言控制，你想干什么。只用說出你想干的'那件事。電腦會根據(jù)聲波接受任務，并檢查你干的這件事，違不違反法律制度。
這種房子還有飛翔的功能，只要說出你想去的地方，房子會打開一對翅膀飛往你想去的地方。這臺電腦的游戲全部都是對我們有益的游戲，在玩游戲的時候可以學習知識。
在這房子里所有東西都是聲控的。但有人會擔心如果這個人是壞人怎么辦？不用擔心，我們一起來看一看防盜功能，想進入房門必須有主人的口令，口令有主人在買房時設定，接收器也會根據(jù)主人的聲波來分辨此人是否主人，如果不是主人，機器人會給他一點“教訓”。
怎么樣，聽了我的介紹，你是否對未來的樓房，有了進一步了解呢？
未來的想象作文 篇10
在3027年，我——一位偉大的發(fā)明家發(fā)明出了一種新型課本。
說起來是課本，其實是一臺筆記本電腦。這可不是普通的筆記本電腦，這是新一代的學習機，你別想下游戲玩。
這種電腦可以隨著教材的更新?lián)Q代，自動刷新新舊記錄。你不必擔心因為教材改革而跟不上進度。從一年級到大四的課本，配套練習題全都有。
第一個特點是，糾正你的坐姿。它有一雙“新奇珍珠”，也就是它的'眼�？吹侥阕隋e誤，它就伸出“新奇爪子”幫你糾正過來。
第二個特點是，你如果有不會的題，可以按綠色的按鈕，告訴它哪個題不會（因為它是聲控的），它就能為你詳細地講解了。
第三個特點就是，考試�？刹皇亲鞅�，考試的時候，它用“新奇珍珠”看到你在考試，它就會自動關機�？荚嚱Y束后，你一定別忘了按紅色的按鈕，讓它開機，進度絕對不會丟失�？瓤�，再強調一下，你別想用它作弊。
第四個特點，也是我們的壓軸特點。如果你請假不上學，怕跟不上進度，別擔心，你只要按電腦上的yellow按鈕，它就會跟你所在的學校班級連線，你就可以像在學校一樣，聽老師講課。
有些人可能會問：“整天看電腦，會不會影響視力？”現(xiàn)在我鄭重的告訴你：“絕對不會，它的屏幕是采用5D環(huán)保玻璃制的，絕不會傷害你的眼睛�！�
這雖然只是我的想象，但我相信，在不久的將來，中國一定會制造出這種課本的，讓我們一起加油吧！
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