未來(lái)的想象作文(通用6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的未來(lái)的想象作文6篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的想象作文 篇1
我有一只多功能圓珠筆，這種圓珠筆有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色的按鈕。
一按紅色按鈕，再說(shuō)你想吃什么，圓珠筆里立刻彈出你想吃的'東西。
當(dāng)碰到壞蛋時(shí)，一按橙色按鈕，就會(huì)彈出兩個(gè)電棍，把壞蛋電暈……
當(dāng)你做錯(cuò)題寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，一按綠色按鈕，里面就會(huì)彈出一塊橡皮，或一支魔筆，會(huì)在一秒鐘之內(nèi)把你的錯(cuò)誤給擦干凈。
當(dāng)你上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，一按藍(lán)色按鈕，圓珠筆就會(huì)小聲提醒你。
當(dāng)你有不明白問(wèn)題是，一按黃色按鈕，它就會(huì)給你一遍一遍地慢慢講，一直講到你明白為止。
一按青色按鈕，你想玩什么，里面就彈出什么。
紫色按鈕一按，告訴它你想到哪里，它就會(huì)迅速變大，長(zhǎng)上翅膀，帶著你飛到想去玩的地方。
怎么樣？我發(fā)明的這支圓珠筆不錯(cuò)吧。
未來(lái)的想象作文 篇2
在未來(lái)第22世紀(jì)60年代。某科技公司在某城市中心開(kāi)發(fā)了一座語(yǔ)音住宅。
在買(mǎi)完這座住宅后，首先要留下房子主人的指紋。進(jìn)門(mén)前要先印上指紋，經(jīng)過(guò)指紋和對(duì)，如果指紋和對(duì)成功，就可以進(jìn)門(mén)。進(jìn)門(mén)后，可以拿著遙控器說(shuō)話隨意調(diào)整家具的擺放位置，式指摘每天有不同的風(fēng)格。如果要出去上班，可以在上班前把飯做好，把飯放在微波爐里對(duì)微博爐說(shuō)。微波爐就會(huì)把飯?jiān)谥付〞r(shí)間前熱好時(shí)間。吃飯前可以先去衛(wèi)生間把洗澡的'事間預(yù)約好，以便及時(shí)放熱。洗完澡出來(lái)，可以在客廳里看電視�？词裁措娪盎螂娨晞】梢詫�(duì)遙控器發(fā)命令。如果有客人的話門(mén)口的語(yǔ)音機(jī)器人會(huì)問(wèn)出客人的名字，如果這個(gè)人是第一次來(lái)，語(yǔ)音機(jī)器人會(huì)向主人匯報(bào)能不能進(jìn)來(lái)。如果已經(jīng)來(lái)了很多次 不用向主人匯報(bào)就可以進(jìn)來(lái)。如果客人來(lái)時(shí)，主人不在家，那么語(yǔ)音機(jī)器人會(huì)根據(jù)主人預(yù)訂吃飯的時(shí)間告訴客人主人回家的時(shí)間。在這個(gè)住宅里有一個(gè)特殊待遇——在主人無(wú)聊的時(shí)候陪主人聊天，在主人不開(kāi)心的時(shí)候會(huì)安慰主人，給主人講笑話，將開(kāi)心的事逗樂(lè)了主人。晚上主人會(huì)根據(jù)實(shí)際情況預(yù)定一個(gè)休息時(shí)間這個(gè)休息時(shí)間一到整個(gè)住宅都處于‘‘休息狀態(tài)’’雖說(shuō)是‘‘休息狀態(tài)’’但‘‘值夜班’’的語(yǔ)音機(jī)器就上崗了，一直到主任晚上預(yù)約的‘‘起床時(shí)間’’。在此之前，‘‘值夜班’’的機(jī)器一直保護(hù)這住宅的安全，一遇到危險(xiǎn)就會(huì)立刻拉響安全警報(bào)提醒主人。
這座語(yǔ)音住宅是不是很好呢？
未來(lái)的想象作文 篇3
這些高樓大廈并不是安分的“站”在地上，而是“能縮能伸”。當(dāng)洪水或冰雹等天災(zāi)來(lái)臨之時(shí)，那它就會(huì)縮進(jìn)地底，讓人類(lèi)和財(cái)產(chǎn)不受到半分傷害和損失。當(dāng)這些天災(zāi)過(guò)后，它就會(huì)伸出地面。它還特堅(jiān)固呢。就算是臺(tái)風(fēng)來(lái)了，不管風(fēng)力多大，它還是完好無(wú)損，不會(huì)倒塌，連窗戶都不會(huì)破，絕對(duì)安全。
而房子呢，有防盜系統(tǒng)。只要是對(duì)你不懷好意的人，想傷害你身體的人想進(jìn)入屋子，那屋里都會(huì)響起一種奇特的音樂(lè)。而屋里所設(shè)的警報(bào)器與警察局的警報(bào)器相連，只要是想偷你錢(qián)財(cái)?shù)?人想進(jìn)入屋子，那屋里的警報(bào)器就會(huì)響起。而且，房子的保溫系統(tǒng)也很好，東暖夏涼……等。不管怎樣，你都會(huì)覺(jué)得很舒服，也住得很舒適。
未來(lái)的世界的機(jī)器人是智能的。你心里想什么，需要什么，不用你說(shuō)，它自動(dòng)送到你面前。能幫人做家務(wù)活、送貨和危險(xiǎn)的事情。還可以替人按摩、洗腳、吹頭發(fā)、理發(fā)和在你忙碌的時(shí)候幫忙。
20xx年的電腦更加個(gè)性化、多功能化。甚至能把你說(shuō)的話錄進(jìn)電腦，寫(xiě)日記、輸資料等的話，只要用嘴就行了，不用手打，既方便又省時(shí)間。
家具是機(jī)器化。你只要按按鍵就行了。而且你能讓家具下降到地下。
書(shū)籍是機(jī)器化。你想翻到那頁(yè)，它就會(huì)翻到那頁(yè)給你看。你不懂得的地方，書(shū)都能替你解答。還不懂，書(shū)也會(huì)一遍遍的說(shuō)，直到你明白。
這就是20xx年的樓房、機(jī)器人、電腦、家具、書(shū)籍。
未來(lái)的想象作文 篇4
我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，夢(mèng)想，是一種內(nèi)心強(qiáng)大的力量。夢(mèng)想，可以使幼小的鳥(niǎo)兒，經(jīng)過(guò)努力，飛向天空；夢(mèng)想，可以讓小小的幼苗在困境中生長(zhǎng)，可以讓幼苗破境重生；夢(mèng)想，可以讓殘疾的人有勇氣重新面對(duì)生活，走出黑暗。我的夢(mèng)想是隨著年齡的改變而改變的,但是現(xiàn)在我確定了我的夢(mèng)想。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是做一朵無(wú)憂無(wú)慮的彩云，每天可以懶洋洋的睡上一覺(jué)，睡到很晚才起床。我可以我可以蓬松著如棉花一般的身體在天空中盡情的遨游，到處閑逛。每天都可以去商店購(gòu)物，買(mǎi)一件件彩衣，穿上去銀光閃閃的，十分美麗！我還可以買(mǎi)好多好多的好吃的，放在冰箱里，儲(chǔ)備糧食。當(dāng)云朵更快樂(lè)的事是每天都可以和小伙伴們一起玩耍。無(wú)拘無(wú)束，自由自在！我每天都過(guò)著孩童般最天真地生活。
自從上了小學(xué)以后，我的夢(mèng)想是有一雙隱形的翅膀。它可以帶我去遨游世界各地，瀏覽名勝古跡，奇麗風(fēng)光。最后，我還要用照相機(jī)將這些秀麗的風(fēng)景記下來(lái)，做為永久的記憶。成為一段抹不掉的`痕跡。
而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是：做一名優(yōu)秀的女教師。每天都可以和孩子們?cè)谝黄�，每天都可以與她們共享快樂(lè)，讓自己的心間也保留一份快樂(lè)。那份快樂(lè)是天真的，但在那份快樂(lè)中也有著一種與眾不同的感情。那就是師生情。我想當(dāng)老師是因?yàn)椋何颐刻炜吹藉X(qián)老師那疲憊的眼神，以及錢(qián)老師哪操勞的背影，我特別想為老師分擔(dān)一些勞累，承擔(dān)一些辛苦。所以，我就立下決心：當(dāng)一名優(yōu)秀的女教師。每天為孩子們傳授知識(shí)，也是十分快樂(lè)的事情。有天夜里，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里老師在講臺(tái)上講課，我們所有的學(xué)生都在聽(tīng)，依然是熟悉的聲音，依然是熟悉的面龐，依然是熟悉的課本，依然……醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己眼角有著淚痕。然而我更希望我的未來(lái)不是夢(mèng)，而是那個(gè)屬于我的時(shí)代。
有了夢(mèng)想，使我對(duì)生活充滿了樂(lè)趣和希望！現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想而編織理想的翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！所以，為夢(mèng)想而奮斗而飛翔吧！
未來(lái)的想象作文 篇5
我未來(lái)的學(xué)校是這樣的，一起來(lái)看一看吧！
學(xué)校里沒(méi)有老師講課，同學(xué)們的桌子上都有一臺(tái)電腦，電腦給同學(xué)們講課，遇到不會(huì)的隨時(shí)查電腦。如果講到有風(fēng)景的課文，如，富饒的`西沙群島等，教室的墻壁上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)美麗的畫(huà)面，同學(xué)們一邊欣賞，一邊領(lǐng)會(huì)書(shū)中的含義。下課了，同學(xué)們?cè)谔炫_(tái)上玩耍，上面有大型娛樂(lè)設(shè)施，如籃球場(chǎng)，乒乓球場(chǎng)，羽毛球，舞蹈室等等。
游樂(lè)園里有：蹦蹦床，滑滑梯，過(guò)山車(chē)等等，讓你學(xué)起來(lái)認(rèn)真，玩起來(lái)開(kāi)心。那滕出來(lái)的操場(chǎng)就可以栽許多花草樹(shù)木，還有桃樹(shù)，梨樹(shù)，葡萄架，同學(xué)們口渴的時(shí)候可以摘著吃。放學(xué)以后不用爸爸或媽媽接，我們學(xué)校門(mén)口鋪的有學(xué)生專(zhuān)用軌道，我們乘上腳踏電車(chē)到一個(gè)下一個(gè)，很方便，也很安全。學(xué)校還有大型圖書(shū)室，如果我們需要哪方面的書(shū)，只須輸入書(shū)名，撥動(dòng)借書(shū)按鈕就會(huì)自動(dòng)送到你的手中。
我們未來(lái)的學(xué)校是高科技全自動(dòng)化設(shè)計(jì)，如果能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，需要靠我們這一代的努力才行！
未來(lái)的想象作文 篇6
咦？教室里怎么這么安靜，剛才不是還像一鍋沸騰的開(kāi)水嗎？原來(lái)，我已穿越時(shí)空，來(lái)到了二十二世紀(jì)。
我在教室里走了幾步，剛才還歪歪扭扭的課桌怎么突然變得這么整齊了？一打聽(tīng)才知道，地板上有一個(gè)自動(dòng)感應(yīng)裝置，只要有課桌歪歪扭扭，地板就會(huì)旋轉(zhuǎn)和移動(dòng)，讓桌椅瞬間變得縱橫一條線。
“哇！簡(jiǎn)直太神奇了！”我一歡呼，手里的食品袋掉在了地上。當(dāng)我正準(zhǔn)備彎腰撿起的時(shí)候，地面突然裂開(kāi)了一條很小的縫，垃圾袋像被什么吸住了一樣，一下子就不見(jiàn)了。在我眨眼的瞬間，地板又恢復(fù)了原樣。太好了！教室有垃圾回收功能，我們?cè)僖膊挥锰焯齑驋呓淌�，飽受灰塵之苦了！
“叮鈴鈴”，上課了。一群學(xué)生從外面沖來(lái)，什么！是不是我眼睛花了，那么狹小的門(mén)，學(xué)生們是怎么沖進(jìn)來(lái)的？哦，原來(lái)是這么一回事：教室的門(mén)可以根據(jù)人群的大小來(lái)調(diào)整寬窄，根本不用擔(dān)心因?yàn)閾頂D發(fā)生安全事故了。
同學(xué)們依次坐到座位上。咦？老師在哪兒呢？正在我迷惑不解時(shí)，老師出現(xiàn)了，這應(yīng)該就是我們夢(mèng)寐以求的瞬間轉(zhuǎn)移技術(shù)吧！令我奇怪的是，教室里怎么沒(méi)有人講話，也沒(méi)有噪音？這是不可能的呀！再說(shuō)，外面還在建房子呢！我看了看墻壁，好像有什么異常，哦，原來(lái)這一堵堵墻既能屏蔽外面的.噪音，也能屏蔽內(nèi)部的噪音。
我瞧了瞧外面，天很黑，好像要下雨了，但教室里卻亮堂堂的。我下意識(shí)地抬頭，卻沒(méi)看見(jiàn)一盞燈，這究竟怎么回事呢？一會(huì)兒，太陽(yáng)從云層鉆出來(lái)了，教室的光線比先前暗了些，但依然很柔和�？磥�(lái)，教室的光線還能隨外界光線的強(qiáng)弱自動(dòng)調(diào)節(jié)哦，難怪這班上沒(méi)有一個(gè)近視眼呢！
過(guò)了一會(huì)兒，老師的課講完了，從墻壁里伸出了一個(gè)類(lèi)似于帽子的東西，戴在了老師頭上。這時(shí)，不知從哪兒傳來(lái)了一段話，我仔細(xì)搜尋，發(fā)現(xiàn)聲音是從“帽子”里傳來(lái)的，這“帽子”居然是一個(gè)模仿真人發(fā)音的機(jī)器。老師在想什么，它都能在黑板上寫(xiě)出來(lái)，還可以模仿真人發(fā)音說(shuō)出來(lái)，老師們就再也不會(huì)聲音嘶啞了。
更讓人不可思議的是，每張椅子上還裝了一個(gè)高科技按摩機(jī)，當(dāng)你頭昏腦脹時(shí)，只需把腦袋往后一靠，機(jī)器就按起摩來(lái)，一會(huì)兒，大腦就清醒了。更神奇的是，如果有什么傷風(fēng)感冒之類(lèi)的疾病，它就會(huì)自動(dòng)打印出一張藥方，只要按照藥方上配藥，病就一定會(huì)好起來(lái)，也不會(huì)有副作用。
我正被這些神奇的東西吸引，下課鈴響了，只見(jiàn)老師按了一下黑白旁邊的按鈕，《哈利波特十一》出現(xiàn)了，想不到課間十分鐘還能這樣輕松悠閑。
二十二世紀(jì)的教室，真是太牛了！
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