想象的作文6篇[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的想象的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　我在50年前也是星海小學(xué)里的學(xué)生，沒想到，現(xiàn)在我成為導(dǎo)游，又來到了我的母校！我一定要好好的介紹一下！ “現(xiàn)在請看，50年前的‘聽海池’，現(xiàn)在變成了一座巨大的噴泉，大家可以坐在旁邊的秋千上看書、休息。不過，這可不只是一個(gè)觀賞物而已，來看這邊，有一個(gè)微型小門，學(xué)生們可以從這里進(jìn)入噴泉內(nèi)部，那是一個(gè)研究中心，同學(xué)們可以在這里上科學(xué)課，讓大家親身體驗(yàn)一番。”我說。 “那個(gè)。。。陳導(dǎo)，這太厲害了，你們是怎么設(shè)計(jì)出來的？”游客甲問道�！昂呛�，其實(shí)這不是大人們設(shè)計(jì)的，而是各班的‘科學(xué)小天才’設(shè)計(jì)的�！蔽倚χ�說，“如果這點(diǎn)你們就驚訝成這樣，那后面的你們肯定要‘拍案叫絕’的'！來，跟我走吧！” 我們走進(jìn)了“藝術(shù)長廊”，這里的每一幅畫都是各個(gè)班的藝術(shù)小畫家畫的，這里，有一個(gè)按鈕，”我按下了它，“現(xiàn)在大家看看周圍吧，藝術(shù)長廊里的每一幅畫都像拼圖一樣組合了起來，像是一幅很大的水粉畫，畫了我們的同學(xué)在星海小學(xué)里快樂地玩耍、游戲。”然后，我又按了“導(dǎo)游遙控器”上的幾個(gè)花花綠綠的按鈕，這幅畫立刻變成了立體的，里面的小孩還動了起來，踢球、賽跑，好像是真的一樣！

　　欣賞完了，我又帶著滿臉驚奇的游客們來到了“異度空間”。我讓參觀者們坐進(jìn)了一輛纜車?yán)�，在纜車準(zhǔn)備穿越時(shí)代時(shí)，我又介紹了起來：“小時(shí)候，我在上語文課時(shí)，被老師講的內(nèi)容吸引住了，很想親自去現(xiàn)場看一看，現(xiàn)在，我們的高科技星海小學(xué)就發(fā)明出了‘異度空間’，它可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，來到那篇課文所發(fā)生的年代，讓我們親眼目睹那些事。。。。。�！边@時(shí)，纜車正好穿越到了一座山上，對面是懸崖。而纜車上的課本也自動翻到了《生命橋》這一課，讓我們看看老鹿是怎樣讓小鹿成功地逃到對面的山上的。大家身臨其境，再讀課文時(shí)便有了很深的感觸。 體驗(yàn)結(jié)束了，大家都覺得這樣可以很好地學(xué)習(xí)語文。我說：“星海小學(xué)的高科技教室還有很多，而我們的時(shí)間卻不多了，我就只能再抓緊給你們介紹最后一個(gè)了！” “到這里來，這里是‘兩界平臺’，我們在這里學(xué)英語，學(xué)完了還可以站在這個(gè)平臺上，讓它把你送到外國去，用所學(xué)知識和外國人交流。雖然只有短短10分鐘，但還是可以學(xué)到很多。”我說。

　　參觀結(jié)束了，大家戀戀不舍地離開了我們的校園，回到了大巴上，我走在最后一個(gè)，其實(shí)我也覺得很驚訝，50年后星海竟然變化這么大！今年是20xx年，那是不是再過50年，到2111年的時(shí)候，我們的星海小學(xué)又會變得更加高科技？。。。。。。 就這樣，我?guī)е�美好的遐想離開了我的母�！�———星海小學(xué)。

想象的作文 篇2

　　一天，我獨(dú)自在樓下玩耍。哎，那邊的一坨白乎乎的東西是什么?呀!那不是尼爾斯的鵝馬丁嗎，它它怎么了?只見馬丁伏在地上，向死了一般。于是，我把馬丁抱回了家。給它為了水，它才清醒過來，它告訴我，它在飛向拉普蘭的時(shí)候迷失了方向，它就一直飛啊飛啊飛到這里，它又餓又累，就倒在是這里，它說，為了報(bào)答我的救命之恩，它可以帶我出去飛在藍(lán)天上。我非常高興，它問我去哪，我也沒什么想去的地方，于是就讓它帶我到處飛飛。

　　沒想到飛到天空也不怎么美好。一會兒工廠的煙把我們嗆得治咳嗽，一會兒還要躲著獵人的搶，有時(shí)候還要防著酸雨。哎，現(xiàn)在的.人們啊，只顧小不顧大，害的我們防著這個(gè)躲著那個(gè)。有時(shí)候一聲鳥叫也聽不見，哎當(dāng)我們經(jīng)過一片森林時(shí)，聽見了許許多多的鳥兒在叫著美妙的曲子，馬丁也很奇怪，于是，我們便停在了那里。

　　于是我便向當(dāng)時(shí)的村民提出了我的問題，村民們熱心的告訴我，在這里，有一位老人叫萬國明，他非常愛鳥，每天他都上街瞧瞧，看有沒有人私自買鳥，如果有就說服別人把鳥放了。這不，他又跟一個(gè)買鳥的人講鳥的知識，于是，我們就跟了上去。

　　走進(jìn)人群中，看見了萬國明爺爺正對一個(gè)賣小麻雀的人吵了起來，“鳥是人類的朋友，請把它們放飛吧!”“但是我是那它們賣錢呢”�？粗�一只只可愛的小麻雀被關(guān)在籠子里，我也覺得可愛又可憐。萬國明終究說不服買鳥的人，于是，他便花了100元錢把鳥兒買了回來，又一只只地放飛了它們。

　　馬丁非常感動，便下了決定，和萬國明老人住在一起，萬國明爺爺也非常樂意和馬丁一起生活。

　　叮鈴鈴······鬧鐘響了，哦，原來只是一個(gè)夢，可老人的話卻在我的耳邊響起——人類應(yīng)該和鳥兒做朋友。

想象的作文 篇3

　　從前，有一本有魔法的書，放在樹林中的一個(gè)小破屋。

　　有一天，一個(gè)平民的兒子小藍(lán)，在樹林中找樹葉做書簽，因?yàn)榧依锔F，紙張全用完了，但是小藍(lán)特別愛學(xué)習(xí)，他是多么可希望能讀上一所很好的學(xué)校，紙沒有了，他只能用大樹葉抄寫別人借給他的課本。

　　他有點(diǎn)累了，他每次都在樹林出口放一個(gè)小板凳。于是他走著走著，走到了樹林中間，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小破屋。他想樹林中怎么會有一間小房子呢？這是哪來的？是誰建的呢？想著想著就把自己嚇了一跳，但是他實(shí)在太累了，沒辦法，他只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了房子，房子里有一個(gè)桌子和一把椅子，更神奇的是還有筆和書。

　　小藍(lán)看見書上刻了幾個(gè)大字：我是一本有魔法的書。小藍(lán)有些奇怪，但好奇心還是帶著小蘭的手把書打開了，上面寫著：把自己的愿望寫下來吧！我會幫你實(shí)現(xiàn)的。剛好小藍(lán)有點(diǎn)渴了，于是他拿起筆在上面寫上我要一瓶果汁，忽然眼前有了一瓶冰涼冰涼的果汁，小蘭喝著果汁，拿著魔法書高高興興的跑向家里，告訴爸爸媽媽這件神奇的事情，還告訴他們自己終于可以上學(xué)了。

　　小藍(lán)在上面寫著：我要讀一所很好的學(xué)校，還要一個(gè)書簽和一些課本。一眨眼的功夫，小藍(lán)來到那所最優(yōu)秀的學(xué)校，手上提著每一科的課本，袋子里還放在光彩奪目的書簽。小藍(lán)把它拿到手上，那風(fēng)兒一吹，小書簽就像一位小姑娘在風(fēng)中舞蹈著，十分漂亮，要像是給路人獻(xiàn)美呢！

　　就這樣，到了晚上，小藍(lán)睡在床上進(jìn)入了美夢里：上課鈴響了，小藍(lán)專心致志地聽課，被老師表揚(yáng)了。小藍(lán)心里像花兒的`笑臉一樣甜蜜。所以他下午的考試又考了滿分……

　　咦，這是怎么夢到的呢？原來魔法書被他愛學(xué)習(xí)的精神感動了，就賜予他一個(gè)很甜美的夢。

想象的作文 篇4

　　二十年后我是一名發(fā)明家，坐著自己研制的時(shí)空穿梭飛行器回到故鄉(xiāng)，來看看我的同學(xué)----林梓翔，并參觀他的“奇妙夢工廠”和“快樂時(shí)光”這兩個(gè)他研發(fā)的工廠。

　　剛一落機(jī)，林梓翔就把我?guī)У搅恕捌婷顗粝牍�廠”，這里寬敞明亮、干凈整潔。許多機(jī)器人在走來走去，嘴上都安裝著像蚊子一樣的吸管，在人們臉上一吸就走了�！斑@些機(jī)器人在做什么呢？”我非常詫異�！霸谑占�人們的夢想，然后再實(shí)現(xiàn)�！绷骤飨枰贿呎f，一邊拿出一根試管，“你看，這里面色彩斑斕的就是我們收集到的夢想。夢想不同，就會產(chǎn)生不一樣的顏色。這已經(jīng)是過濾好的夢想。我們將這些夢想放入專門儀器——圓夢儀，就可以幫人們實(shí)現(xiàn)美夢了！”

　　我拿起心里接收器一聽，果然是在接收人們的夢想。我又向他咨詢了實(shí)現(xiàn)夢想的`一些注意事項(xiàng)，不知不覺，就來到了“快樂時(shí)光”——這里真是人如海，聲如潮。他們有的在爬山，有的在游泳，有的在溜冰，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著快樂。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人手上都戴著一塊機(jī)器表，原來是“快樂接收器”。它可以接收快樂，輸送到旁邊的“快樂轉(zhuǎn)換器”上，不開心的人，只要觸摸“轉(zhuǎn)換器”就可以心情愉悅，笑逐顏開啦！

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　　此行，對我的發(fā)明有很大的啟發(fā)，我一連想出了很多問題：窮人生病沒錢看��；有些人儀表堂堂卻沒有一顆善良的心；人們無視地球媽媽，隨意破壞環(huán)境等等。我想了想，立馬行動，發(fā)明了“關(guān)愛衣”。只要這衣服穿在身上，就會不由自主的去幫助一些需要幫助的人。

　　敢想就敢做，世界更美好！

想象的作文 篇5

　　在小主人的書桌上有一盞漂亮的臺燈，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，臺燈就高傲地抬起頭，亮出銀白色的光輝；與此同時(shí)，在書桌的一個(gè)不起眼角落里，一根土里土氣的蠟燭，也許早已經(jīng)被遺忘。

　　夜深人靜的'時(shí)候，臺燈突然罵起了蠟燭，你聽：“你看你，一件土里土氣的外套，多難看呀！再看看我，一件金黃色的外套，一頂湖藍(lán)色的帽子，多好看啊；我能發(fā)出銀白色的光輝，照亮整個(gè)房間，你呢？你又能干什么？沒用的東！”蠟燭沒有說話，只是微微一笑。

　　一天晚上，小主人正在寫作業(yè)，突然停電了，小主人不慌不忙地從那個(gè)不起眼的角落里拿出了那根早已經(jīng)被遺忘的蠟燭，點(diǎn)燃拉它，頓時(shí)屋子里亮了起來。臺燈看見蠟燭滴下了一顆顆淚珠，臺燈驚奇地問：“你這是為什么，你這樣會害了你自己

　　蠟燭說：“燃燒自己，為人類帶來光明�！迸_燈想努力讓自己亮起來，但它失敗了，它只好眼睜睜地看著蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)地縮短……

　　很快，天亮了，臺燈想看看它的朋友，可是，桌上只剩一堆蠟…

　　是呀！人世間象蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)，燃燒自己，為別人帶來光明的人又有多少呢？

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭�是如此。

想象的作文 篇6

　　我喜歡坐汽車的那種快感，但不喜歡四面密不透風(fēng)的車門，盡管玻璃可以搖下來。我時(shí)常想：未來的汽車是什么樣的`？是誰發(fā)明的？有什么方便用處？

　　我想到了一種汽車，希望未來我可以發(fā)明出來。這輛豪華汽車采用新型超級快速比賽型號的發(fā)動機(jī)，這種汽車的構(gòu)造是用高強(qiáng)度的鋼板，防彈玻璃、金屬片和快速裝置構(gòu)成的，它的車身堅(jiān)硬無比，遇到火也不會發(fā)生汽車爆炸。

　　人坐在里面感到很舒服。車內(nèi)裝置了隔聲玻璃、電視機(jī)、電腦、、電話和空調(diào)，你想看電視，只要按一下電鈕，玻璃就會出現(xiàn)圖像，汽車是全自動，無人駕駛，司機(jī)室一臺超級電腦陸地上行駛時(shí)速達(dá)到300公里，如果用了快速裝置，時(shí)速達(dá)到800公里，速度無人能及。

　　你想要和家人出海的話，就方便多了，因?yàn)橛辛诉@輛全自動汽車，只要按一下出海的按鈕，汽車就會自動變成船，汽車后面會加長增加一些座位，還可以變成三層的船，汽車又會自動收起輪胎，在海上行駛也很自在，安全性極強(qiáng)，速度也很驚人。

　　這種新型汽車既方便又好駕駛，這種未來的汽車給人類帶來了無憂無慮的生活，給全地球帶來了幸福。我要為未來努力。

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