（通用）未來的想象作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的未來的想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

未來的想象作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，已是20xx年了，科學(xué)雖然發(fā)達(dá)了許多，但人類注重了對(duì)地球的生態(tài)保護(hù)。未來的地球資源，從不可再生漸漸繁衍成可再生資源了。

　　清澈的小河從每家每戶的門前流過，已成了家平常事了。枝繁葉茂的`森林又充滿了生機(jī)勃勃的氣息，小鳥嘰嘰喳喳地自由飛翔，砍伐森林對(duì)于20年后的人類來講，簡直就是不知所云。凡是惜日用木材所做的產(chǎn)品已用電腦高纖維代替，這種高纖維科技產(chǎn)品，在20xx年，它將戰(zhàn)勝任何木制產(chǎn)品，讓樹木重回翠綠，重回茂密。

　　未來的人類不再使用空調(diào)，由于知道空調(diào)的破壞性，人們都變得越來越珍惜地球。從此，南極上空的臭氧層空洞一日一日變小，終在20xx年，咱們美妙的臭氧層又合攏在我們地球的周圍，強(qiáng)烈的紫外線無法穿入我們的家園，地球媽媽再也不用忍受地獄般的煎熬了。

　　20年后的車輛不再使用汽油了，都有磁浮功能了。每一輛車的“司機(jī)”都是電腦，只要輸入要去的地址，就馬上出發(fā)。近至五分鐘，遠(yuǎn)至二十分鐘不等。這種功能有多個(gè)好處：時(shí)間大大縮短了；不會(huì)破壞環(huán)境……一舉多得哇！

　　20年后的地球媽媽，是充滿微笑的地球媽媽……

未來的想象作文 篇2

　　未來的衣服在我們的日常生活中，衣服是不可缺少的。未來的衣服比現(xiàn)在的衣服相差有多遠(yuǎn) ，未來的衣服是多功能的，可是現(xiàn)在的世界里沒有。

　　未來的衣服會(huì)讓我們喜歡，未來的衣服是多功能的所以在春夏秋冬都可以穿到自己喜歡的衣服。這些衣服是多種多樣的，所以有的衣服可以變大變小，還有的衣服可以變胖變廋，這種衣服還可以不用洗，這個(gè)樣子就很方便。

　　方便了我們就不用費(fèi)力氣了，而現(xiàn)在的.衣服還要洗，所以未來的衣服比現(xiàn)在的衣服省力氣。未來的衣服有很多很多，還是各種各樣的，所以未來的衣服比現(xiàn)在的衣服好。

　　如果當(dāng)時(shí)我們穿的是褲子和上衣，我們不想穿了，我們就可以按一下紅色的按鈕，這一件衣服就會(huì)變成裙子，如果我們不想穿了還可以再按一下就變回原樣。

　　如果當(dāng)時(shí)是春天我們穿的是裙子，可是你不想按紅色的按鈕，我們就可以按一下黃色的按鈕，這個(gè)樣子我們的衣服就會(huì)變的溫暖，我們就不會(huì)怕冷了。

　　如果我們?cè)诤舆呁嫠＃�我們一不小心就掉到了河里，就在這時(shí)我們可以按一下紫色的按鈕。這個(gè)樣子這件衣服就會(huì)飄起來，我們就能飄到岸上，我們還可以繼續(xù)的玩耍不用再怕掉到河里了。

　　如果我們當(dāng)是在一些草堆里走，我們就會(huì)覺得腿上很不舒服，所以我們要按一下綠色的按鈕，這個(gè)樣子這件衣服就會(huì)擋住這些草，我們就會(huì)感到很舒服。

　　如果我們身上穿的衣服的顏色，我們不喜歡了，我們就可以按一下藍(lán)色的按鈕這個(gè)樣子它就會(huì)自動(dòng)變顏色。

　　如果我們的衣服玩破了或者臟了，它就會(huì)自動(dòng)的變干凈變整齊，這個(gè)樣子我們就會(huì)很喜歡。

　　這就是未來的衣服，怎么樣？未來的衣服是多功能的，多么神奇的衣服。

未來的想象作文 篇3

　　劃破時(shí)空，循入星際，20xx年，大家一起到我的世界來吧。

　　大街上，只見一輛輛環(huán)保飛行轎車在四通八達(dá)的立交橋上飛快地行駛，空中時(shí)不時(shí)閃現(xiàn)過它們的身影，它甚至可以在水中暢游，讓人們將海下的美景一覽無遺。你可能會(huì)想：這種汽車一定很費(fèi)油，又污染空氣。那么你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這種汽車是以空氣中對(duì)人體有害的成分作為燃料，排放出新鮮的空氣。這樣一樣，人們就不用怕吸入有害的氣體而導(dǎo)致生病了，而且不用加油，更加方便、快捷，一舉多得。

　　服裝店里，只見里面的衣服各式各樣。其中，最引人注目的是科學(xué)家新發(fā)明的全能衣服。全能衣服是由高科技新型材料做成，可以防電、防火、防水、防腐蝕。穿上它，即使不小心碰上高壓電，由于絕緣，人也能安然無恙。讓人驚奇的是，不管用多大的.火燒它，它都不會(huì)被毀。這種衣服還防水，可以當(dāng)雨衣用。如果你不小心掉入水中，衣服會(huì)自動(dòng)鼓得像氣囊一樣，讓你從容地游到岸邊塞，不會(huì)有任何危險(xiǎn)。它還有幾種特殊功能，都由前面的紐扣實(shí)現(xiàn)。第一顆紐扣是“空調(diào)功能控制鍵”，這個(gè)鍵分為兩半，往左控制依據(jù)，往右控制熱氣。你要是覺得冷或熱了，就把溫度調(diào)到理想的溫度，即舒適又方便。要說最厲害的就是“飛行功能”了，只要摁下第二個(gè)鍵，人就可以離開地面，在空中自由自在地飛翔。

　　走著走著，就來到了母樣。咦?老師們?cè)趺炊疾灰娏?我決定進(jìn)去一探究竟。哦，機(jī)器人代替了老師，你們肯定會(huì)問：機(jī)器人來教書，那老師不就下崗了嗎?別擔(dān)心，老師依然是有用的，因?yàn)檫@些機(jī)器人的教書經(jīng)驗(yàn)沒有老師那么豐富，在上課時(shí)就可以沒那么完美。這時(shí)，就要靠老師們大顯神勇了。老師們只要在家里將一天要教的知識(shí)、重點(diǎn)，都由電腦傳到機(jī)器人的高級(jí)芯片里。這樣上課時(shí)，機(jī)器人就可以詳細(xì)地為同學(xué)們講解了。在同學(xué)們上交作業(yè)時(shí)，“老師”就用自己的“火眼金睛”一掃，作業(yè)就自動(dòng)批改完成，老師們也不用那么辛苦地批改作業(yè)了。

　　忽然，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)智能垃圾桶。它在地上行動(dòng)自如，只要地上有垃圾，它就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢把垃圾撿起來，“吃”進(jìn)“肚子”里，變成氧氣。它還能與人們交流，告訴人們要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。智能垃圾桶的誕生，給人類帶來了巨大的幫助。從此，寬闊的街道上很少出現(xiàn)垃圾的蹤影，只有那一棵棵蒼翠欲滴的大樹。

　　現(xiàn)在中國科技太發(fā)達(dá)了，我們中國要繼續(xù)前進(jìn)，去實(shí)現(xiàn)更美好的中國夢。我的夢已不再遙遠(yuǎn)!只要我不懈地努力奮斗，相信這一切會(huì)很快實(shí)現(xiàn)，未來之夢，將會(huì)真實(shí)的顯現(xiàn)。

未來的想象作文 篇4

　　“哈---”我打了一個(gè)哈欠，“哇、七點(diǎn)四十分了呀！我得趕快走了。”我迅速的洗漱完畢，坐上了飛天氣球。一秒就到達(dá)了月球上的快樂小學(xué)。

　　啊，學(xué)校好美！鮮花盛開的花壇，綠意濃濃的林蔭路，莊重而肅靜的教學(xué)大樓�！岸ｂ忊�......”上課了，我乘坐的“星星電梯”上樓進(jìn)了教室。到達(dá)時(shí)一個(gè)機(jī)器人走了進(jìn)來，它說：“請(qǐng)把作業(yè)都交給我�！彼�有的`同學(xué)都依次把作業(yè)輸送進(jìn)去，機(jī)器人忙說：“那對(duì)不起、你的作業(yè)不合格�！闭f完作業(yè)就被退了回來。這位作業(yè)寫得不認(rèn)真的同學(xué)就又拿回去重做。不一會(huì)，一位老師走上講臺(tái)，以此同時(shí)每個(gè)人的課桌上升起一臺(tái)超薄的筆記本電腦，老師在講臺(tái)上邊講課一邊用控制器輸入授課內(nèi)容，同學(xué)們的電腦屏幕上就出現(xiàn)了所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)題。同學(xué)們認(rèn)真的用電腦解答習(xí)題。

　　“叮鈴鈴......”，下課的鈴聲迎來了我們十分鐘的課間休息，我們迫不及待的進(jìn)入了“快樂的世界”。

未來的想象作文 篇5

　　呀！7：50了，我急匆匆的跑進(jìn)學(xué)校？咦？我是不是跑錯(cuò)了！只見校園里種了許多花草樹木和一到六年級(jí)的樓和幼兒園和學(xué)前班，面積真小，連操場都沒有！不管了，我回到門口一看，這不還是第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)！我沒想太多，三步兩步上了樓，幸好，我比上課鈴早了幾分鐘到了班，我回到座位上，打開書包，書全沒了，只有一個(gè)筆記本電腦，我正著急呢，一位同學(xué)對(duì)我說：“你忘了現(xiàn)在都用電腦教學(xué)了�！鄙贤炅苏n，我問一位同學(xué)：“我們的學(xué)校怎么這么��？連操場也沒有？”他驚訝的回答：“你不知道嗎！我們的操場、羽毛球場等都在地下呢�！蔽艺f：“喔！知道了。”我發(fā)現(xiàn)學(xué)校種的花花草草里有一種果樹，它結(jié)的果是五彩的顏色，好看極了。但是它的形狀不知像什么，它圓圓地很像蘋果，但小時(shí)候很像葡萄，我找到一位同學(xué)問：“這是什么果子呀？”他說：“這是五彩果，它的味道很好，又甜又酸。”我摘了一個(gè)嘗嘗，味道真的很不錯(cuò)。

　　第四節(jié)課是體育，老師本來說這一節(jié)課打羽毛球，但老天非翻了臉，下起了雨，老師帶著大家走到地下羽毛球場，打起了羽毛球，我發(fā)現(xiàn)羽毛球場是用一種透明的`特殊材料和泥土分隔開的，我又看了一下燈，居然沒有電線，原來是用的太陽能電池！

未來的想象作文 篇6

　　大家想知道未來的學(xué)校是什么樣子嗎？就讓我來告訴你們吧！

　　未來的學(xué)校是建立在空中的，外部有一層保護(hù)裝置，即使有狂風(fēng)暴雨也不怕，當(dāng)有學(xué)生進(jìn)來學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，只要說一聲：“讓我去上學(xué)”便可以進(jìn)入學(xué)校。

　　學(xué)校大門內(nèi)有一個(gè)微像機(jī)，可以把人的面貌特征發(fā)送給電腦，只有登記的人才能進(jìn)入學(xué)校，沒有登記的人要想進(jìn)入就會(huì)被“拒之門外”！

　　教學(xué)樓外有保暖設(shè)置和隔音設(shè)置，這兩個(gè)設(shè)置可以讓房間里面的人一直在最舒適的22度—24度的環(huán)境中學(xué)習(xí)，而且隔音效果是最好的！

　　進(jìn)入教室，你看不到教師，只能看到學(xué)生使用的電腦和桌椅，這是因?yàn)閷W(xué)生們從電腦上便可以看到老師講課，而老師可以坐在辦公室就可以給學(xué)生上課，還可以看到學(xué)生的一舉一動(dòng)。不僅如此，這些電腦還帶有５D設(shè)置（可以深有體會(huì)）如果學(xué)《觀潮》這一課時(shí)，你只要在電腦上點(diǎn)擊《觀潮》，便可以感覺到自己也是《觀潮》身臨其境中的一樣，還可以感受到有“海水”“打”到自己身上。

　　下課了，低年級(jí)的'小同學(xué)可以去空中地下的游樂場玩耍；三、四年級(jí)的同學(xué)則可以到學(xué)校樓頂?shù)膶?shí)驗(yàn)室去做一些有趣并有意義的實(shí)驗(yàn)，而高年級(jí)的同學(xué)可以到學(xué)校內(nèi)的空中圖書室去讀書、復(fù)習(xí)。

　　這未來學(xué)校里還增添了很多新學(xué)科，如游泳課、足球課、播花課、雕塑課和實(shí)驗(yàn)課等……正是因?yàn)樵黾恿诉@些比較有趣兒的課程，才使得學(xué)生們的校園生活變得更加有趣、更加豐富多彩了！

　　這就是我想象中未來的學(xué)校！

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