（優(yōu)秀）小學想象作文9篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學想象作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學想象作文 篇1
在二十年以后，我已是一家大規(guī)模企業(yè)公司的董事長。在我的公司里，有太陽能研發(fā)部門、健康食品研發(fā)部門、視力矮正部門……
一天，我在辦公室正向窗外眺望，這時，我的生活秘書叫我，說：“王董！有人找你！”我回頭一看，大吃一驚，驚叫一聲：“哎喲！小媛！你怎么來了？”她看我，也是一愣，說：“眼鏡怎么摘了？我都認不出來了！”我回答道：“這你就不知道了，這是我們的高級眼科技術人員？？？——”高爾夫“研發(fā)的`神奇太白金星牛奶，每天早上喝一口，保你一個星期立即見效！我們的產品已經獲得了”諾貝爾“獎，給天下的眼病患者帶來福音！如果你的家人和朋友需要幫助，只要打個電話，我立馬讓人給你送去，保你藥到病除！”正說著，我的議哥秘書叫我：“王董！有您的電話！”我說：“我還有事，告辭了，你是怎么來的？”她說：“哦，我打車來的！”我說：“我等會兒叫我的出行秘書用我們的”空中運行器“將你送回家！”
原來打來電話的是媽媽，她說她今天碰到了我的小學老師了，老師家冬天的取暖很糟糕，熱水氣也壞了，問我能幫幫她嗎？一提小學老師，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出老師的音容笑貌，于是我毫不猶豫地答應了。正好我們新研制出一款太陽能熱水器——“暖羊羊”（暖洋洋），我立刻叫我的雜事秘書送去！這時，我的生活秘書問：“王董，要哪一款？”我不快地回答：“這還用問嗎？那是我的親老師！把適合她穿的太陽能內衣、羽絨服，全都拿去！”于是，秘書們趕緊去辦。
望著他們遠去的背影，環(huán)視著這棟大樓，我好是得意。
小學想象作文 篇2
如果我是送夢天使，
我要把好夢變成天藍色的，
把壞夢變成黑色的，
我要把天藍色的夢送給好人和聽話的好孩子，
把黑色的夢送給那些壞人和不聽話的`壞孩子。
如果我是卡通人物，
我要在夜晚，
進入到孩子們的夢里邊，
和那些孩子在夢景里邊玩兒游戲。
如果我是守護世外桃源的人，
我要把好人接到世外桃源里去，
讓他們過上幸�？鞓返纳�，
而那些壞人雖然能看到世外桃源，
卻進不去。
如果我是一名老師，
我要讓我的學生們
得到更多知識，
讓他們在學習中找到無窮無盡了樂趣。
讓他們今后成為大科學家。
如果我是一名郵遞員，
不管風吹還是雨打，
不管寒冬還是酷暑，
我都會把人們的信送到目的地。
小學想象作文 篇3
Hello!我是八大行星中的其中一個-------地球，人們在我身上安居樂業(yè)，過著幸福的生活。我的“爸爸”是誰，你知道嗎?他就是太陽，爸爸每天都給我們姐妹兄弟帶來了溫暖，讓居住在我身上的人們感到無比的舒適。有人問我?guī)讱q了，我可以告訴大家：我已經４６００００００００歲左右了。人類通過對巖石中放射性元素的含量的調查，確定了我的年齡，４５００００００００至４６００００００００歲。我有斜軸，這是我其它兄弟姐妹所沒有的東西，因為我有人人稱便的斜軸，在我身上，有四季變化，這樣的四季變化讓人們的生活更加有趣，春夏秋冬讓人們看到周圍的變化。
我身上有許多的山脈、高原、平原、低地和坑穴.最高的山峰，不說你們也知道，那肯定是珠穆朗瑪峰了。我身上又很多的礦物質，很多的人都在爭搶我身上的好東西，害的我渾身都疼得要命。
我十分的慷慨，我給予了人類適合的溫度，不像金星永遠的那么熱，也不像火星那樣永遠的冷。有人說，我的重力很不好，從高處摔下來，就會骨折。但是，大風來了，人類的房子不容易被吹走。
但是，我給人類作出了許多貢獻，人類卻不加節(jié)制的開采礦山，浪費水資源，把大量的`樹木都濫砍濫伐，住在我旁邊的月球，都說我每天都很憔悴。我每天都看見，許多人把一棵棵正在生長的樹給砍掉了。很多動物因此而無家可歸，它們最后都死了。我的心很難過，為什么人們要如此對待大自然？當我看到那茫茫的大海變成了一片片沙灘時，我的眼淚一下子奪眶而出。
有人破壞大自然，也有人保護大自然，我看到了許許多多熱愛大自然，喜愛大自然的人，他們把那些無家可歸的小動物收養(yǎng)了，他們勸阻那些濫砍濫伐的人……這一切，我都看在眼里，我也很高興，他們認識到了破壞大自然的嚴重后果。
人類�。∧銈円煤玫谋Ｗo我，保護人類的母親--地球！
小學想象作文 篇4
放假了，書包里的文具都待了很久很久沒出去玩兒玩兒了。
有一天文具盒說：”讓我們出去看看吧�！按蠹艺f：”好呀！“然后鋼筆和鉛筆一起把拉鏈拉開。大家都出去了，他們發(fā)現(xiàn)主人不在家。文具盒說：”讓我們一起來玩兒一個游戲，怎么樣？“鋼筆說：”玩兒什么？“量角器說：”讓我們玩兒打仗的游戲吧“。它們分成兩隊，一個叫鋼筆隊，一個叫鉛筆隊。開始玩兒游戲了。鋼筆隊把書包拿走了。鉛筆隊非常氣。憤鉛筆說：”你們把書包拿走了我們怎么辦？“鋼筆說：”你們可以拿其他書來對付我們呀。“鉛筆隊不氣憤了。游戲正式開始！
鋼筆讓直尺守護基地，其它文具和鋼筆一起去搬書。說干就干除了直尺留下守護基地其它文具和鋼筆都去搬書了。再看看鉛筆隊這邊，已經出發(fā)去搬書了，看來它們是干勁十足�。申牭匿摴P隊先到書架上，開始搬書了。他們搬了四本書的時候，才姍姍來遲�？匆姅橙嗽诎釙鼈兙婉R上攻擊，橡皮一個飛身縱正好砸到鋼筆身上。鋼筆一下子跳起來說：”誰砸我！”話音剛落，鉛筆又攻了上來。撞鋼筆個四腳朝天。這下鋼筆可生氣了。它馬上叫大轉筆刀攻擊鉛筆，誰知鉛筆居然跳起來，用鉛筆頭頂進轉筆刀轉鉛筆鉛筆的'地方。然后開始轉動身體，只見鉛筆皮一點一點的轉了出來。鉛筆頭已經變尖了，鉛筆就從大轉筆刀里出來了。鉛筆剛出來又被圓規(guī)打，計算器實在看不下去了，就也攻了上去。打了半天也沒打出個所以然。最后鋼筆沖上去，把鉛筆隊的鉛筆和計算器打了個人仰馬翻。鉛筆隊落荒而逃。鋼筆隊獲得了初勝。鉛筆隊不但沒灰心，還更加努力，不過鉛筆隊被打得慘敗，所以它們就不敢再搬書了。鉛筆隊就逃到自己的營地。過了一會兒。鋼筆隊也回到了自己的營地，直尺說：”搬了什么書，快讓我看看！“鋼筆說；”只搬了一本書，語文書！“鋼筆說完。把書翻開，一看全都是沒用的東西，鋼筆決定攻打鉛筆隊。
鋼筆隊來到鉛筆隊的營地里，并攻向鋼筆隊攻去。鋼筆撞向鉛筆，之后兩隊隊員也打了起來。
這時主人回來了，大家趕快回道書包里了。
小學想象作文 篇5
吃完晚飯后，我隨著每天都會和我一起睡覺的毛絨玩具小兔‘美美’進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
來到未來的校園，校園的門是用長長的常春藤編成的。每個人都必須到頭像感應器那兒進行確認，因為學校里有每個學生、老師、家長的圖像，如果有外來人員想要闖入的話，就會被常春藤纏住，馬上，門衛(wèi)就會來處置他。
校園的中心是一個‘大花壇’。說是花壇，其實是一個大操場。只不過圓形跑道周圍有一圈五顏六色的花兒罷了。接下來該介紹教學樓了！同學們只要把桌面一打開，就會發(fā)現(xiàn)一臺筆記本電腦！未來還有這樣奇妙的設計？真是不可思議！
然后該參觀科技樓了。一樓是老師們的辦公室，二樓是圖書室，里面有許許多多的書，三樓是一個時空隧道，能夠穿越到過去，以便能更真實地感受歷史的魅力。
同學們的`食堂外圈是一個很大的玻璃罩，可別小看它哦！它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風，更可以抵抗八級地震，我們可以安心地在食堂里進餐。
同學們的寢室嘛，有各種各樣的顏色：有粉紅、桃紅、綠色、藍色、金黃等等，房子里冬暖夏涼，不用裝空調哦！因為它的材料是獨一無二、可以調節(jié)溫度的。
”起床啦！小懶蟲！九點啦！“媽媽沖我大聲喊道。��！原來這是一場夢！這場夢給我留下了美好的回憶，我相信，通過我的刻苦努力，我的未來一定不是夢�。。�
小學想象作文 篇6
書、本子、筆它們生活在同一個屋檐下，不過它們經常吵架，不是這個爭就是那個搶，總把家里弄得一片狼藉。不過，它們被一個無微不至的小主人照料著，這不，它們又吵架了，這次吵得可厲害啦，它們竟然在爭誰最有用。
書說：我可以給別人帶來樂趣和知識，所以呢，我是最有用的。書不緊不慢地說。
本子發(fā)話了：哼，誰也沒有我這么有用，那些讀書人，工作的人，他們都需要用到我，我可是學習用品中不可缺少的`，所以呢，我是最有用的。本子激動地說。
筆也不甘示弱地說：你們倆個別爭了，我看我還是你們當中最有用的吧，你們看我，論漂亮你們沒有我這么漂亮，論有用你們沒有我這么有用，論用途你們沒有我這么廣泛，我使用完了，換一換筆芯又可以使用啦。筆傲慢地說。
它們爭來爭去也沒有一個結論，筆說：不如我們讓小主人來決定吧。
小主人說：友誼最重要，我們只要少一份爭吵，多一份友誼，世界就會多一些和平。
小學想象作文 篇7
在湖邊的大樹下，住著一只又肥又可愛的小青蛙，她叫茜茜，她有一個非常要好的朋友，就是一棵剛種下不久的小柳樹。小柳樹也有一個好聽的名字，娜娜。娜娜的身體很苗條，而且頭上的頭發(fā)綠油油的，充滿了油亮的光澤，風兒一拂過，漂亮的小葉子就搖搖晃晃地動了起來。深受茜茜的喜歡。
這天，茜茜去找小柳樹玩，可是，她來到了小柳樹住的.地方，卻找不到她，只有一樁樹根立在地上，茜茜頓時明白了，娜娜被伐木人砍了，于是，她想起了一個新美南吉先生寫的一篇童話：《去年的樹》，她仿佛聽到了娜娜的哭聲，于是，茜茜趕忙問樹根：“樹根先生，娜娜去哪兒了？”“哦，她被伐木人砍了，運到工廠去了，說要被做成火柴……”沒等樹根說完，茜茜就害怕的逃跑了。
小學想象作文 篇8
“我經常抱怨：為什么男生愛欺負女生？”不是罵我們，就是對我們冷嘲熱諷，這樣做有什么意義呢？如果我是男生不會這樣做的，而會耐心的溝通。但是，事情真的是我們想象中的單純、簡單嗎？
如果我使男生，看到有需要幫忙時，會助她們一臂之力，提早完成事情；若是意見不合時，我會傾聽女生們的'理由，在下定論，畢竟，女生會說出那樣的話一定有它的道理。心情低落時，主動安慰，給予關心的話，好讓他們心情舒坦一點，還有還有，當個守規(guī)矩、尊敬師長的孩子，好讓師長安心，顛覆男生刻板印象，對我另眼相看。這樣不是很好嗎？
可是，要怎么改變現(xiàn)況？回頭想想，自己也做了一些對男生不合理的事。但是我突然恍然大悟和平相處的關鍵。比方說：耐心聽完他們要說的話，冷靜思考一定能找出辦法。嘲笑我們時，可規(guī)勸他們，還是沒改進時，要報告老師，千萬不要破口大罵。只要遵守上述幾點，你一定能不用動氣事情就能圓融解決。
總而言之，同學和平相處，自然不會煩惱怎么和異性溝通。我非常希望運用科技能發(fā)明暫時變成異性的機器，讓大家體會異性的難處，能相處更融洽。到底這種機器能不能發(fā)明？發(fā)明后男女會摩擦出怎樣的火花呢？讓我們拭目以待這種機器出現(xiàn)與所發(fā)生的事吧！
老師評語：想法很有趣，也能藉由站在對方立場反省自己的缺失。但語句連接上可再善用連接詞，如：如果……就要……，能使文句更加流暢！
小學想象作文 篇9
曾經，夢想著環(huán)游世界；曾經，幻想著征服大地；曾經，期許著看遍美景！我從小到大，就喜歡跟著爸媽到處游山玩水，自然喜愛與大自然親近，但，不知有沒有一種職業(yè)，是可以到處跋山涉水，又可以財源廣進的？有，當然有，那就是導游，這可是我夢寐以求的事業(yè)�。�
假如我是導游，我會帶著我的團員們遨游這個世界，讓他們每到一個景點都玩得盡興，難得來到一次這個世界，當然要用足跡踏遍山水，才不留遺憾。我將抱著這樣的想法，博覽群書，增廣見聞，深入淺出的介紹我?guī)ьI的每個名山勝水，從地理、美景、美食、文化、風情……等等各式各樣的地方著手，讓大家玩得開心，能夠值得。當然，這世界可是龍蛇雜處，導游素質也是參差不齊。有些導游，只是為了賺錢，把游客個個當成金山銀山在撈，玩一趟下來，不但沒有玩得快樂，反到是怨聲載道，荷包大失血，確也敢怒不敢言，這種事情，是我最不愿意看到的。所以，在我的帶領下，團員們一定個個笑口常開，玩得眉開眼笑，我也盡力的講解，用我的知識，成就他們的夢想，開闊他們的視野，彩繪他們的人生！可是，要做一個一等一的導游可不是只要紙上談兵就好，還要付諸行動，要當個行動上的巨人。所以在出發(fā)前，我一定做好萬全的準備，搜集資訊，讓大家都能覺得不虛此行！
如果要我推薦，我一定會帶大家到好好玩玩，當?shù)氐拿a，美味自然不在話下，還可以欣賞那由河川切割而成的天然美景，大峽谷；迎面而來的微風，讓人精神振奮，欣賞廣闊的綠林，俯瞰那涓涓細流，相信每個人都能對大自然的鬼斧神工，在我的導覽中，更能夠心領神會的'！當然，也可以到海邊去欣賞東部天然的斷層海岸，看著波濤洶涌的海浪拍打著巖石濺起的浪花，眺望遠方海平面與青天，海天一色的美景，吹拂著海風，讓心，也沉睡在這大自然的樂章，享受著大自然給予我們，寧靜與美景交織而成的心靈饗宴！
出發(fā)吧！快快拾掇你的行囊，跟著我，跨過高山，越過大漠，用眼睛與心靈，體會這個世界，暢游寰宇，做為我們的目的地吧！
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