想象的作文300字【合集4篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的想象的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

想象的作文300字 篇1

　　大家好，我是504班衛(wèi)生角的垃圾桶。

　　這幾星期，我的兄弟掃把、畚斗和拖把，接連發(fā)生慘案，許多兄弟不是受了傷，就是高位癱瘓。這是誰(shuí)干的?能還有誰(shuí)啊，504班的許多同學(xué)都是“兇手”，記得吧，上次我就親眼目睹了一樁慘案的.發(fā)生，那天，我的兄弟掃把在一次執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，它的主人，隨意的一掃，就碰到了桌子的支架，繃得一聲，掃把兄弟就受傷了，還有一次，我的另一個(gè)兄弟拖把，在一次清洗時(shí)，它的主人由于沒(méi)有很小心，放到水槽的時(shí)候，碰到了水槽的邊緣，使這位兄弟也受傷了，你看不小心造成了許多麻煩，使許多勞動(dòng)工具不能使用。

　　所以，你們使用我們的時(shí)候，一定要小心，否則，我們一受傷，你們打掃就很困難。雖然我們很渺小，但是，我們也不可以缺少。

想象的作文300字 篇2

　　如果上課可以去操場(chǎng)，可以去打打籃球，鍛鏈自己的體力，讓自己健健康康的，丟丟籃球讓自己手臂更加有力，兼顧樂(lè)趣與健康，真是一舉兩得。

　　如果上課可以有多一些上電腦課的時(shí)間，可以運(yùn)用上網(wǎng)找一些資訊，不但可以讓自己更有學(xué)問(wèn)，還可以增強(qiáng)自己的資訊能力，甚至用小畫(huà)家這些應(yīng)用程式，畫(huà)出許許多多漂亮的圖畫(huà)，讓自己課程的`東西變成一張張美麗的圖畫(huà)。

　　如果上課可以多些時(shí)間讓我們進(jìn)行閱讀，欣賞生動(dòng)有趣的故事，吸收許許多多寫(xiě)作的竅門(mén)，我們一定能讓自己的語(yǔ)文能力更令人刮目相看。如果上課可以多一些時(shí)間讓我們學(xué)習(xí)游泳，不但可以清涼一下，還可以學(xué)到一些水中的技巧，讓自己健康而擁有令人稱(chēng)羨的泳技。

　　如果上課可以多一些教學(xué)的動(dòng)畫(huà)，不但可以讓我們看得津津有味，還可以邊吸收知識(shí)，若能穿插一些猜謎，一定能讓我們更全神貫注在課堂的學(xué)習(xí)，猜中了難掩失望有些惆悵，猜中了卻令我雀躍不已。

　　如果上課可以多一些校外教學(xué)的活動(dòng)，不但可以調(diào)劑身心，還可以實(shí)際看到許多新鮮的事物，例如參觀動(dòng)物園，絕對(duì)比冰冷的課本有趣得多了，可以看到動(dòng)物的生態(tài)，了解他們生活的習(xí)慣，學(xué)習(xí)一定更有樂(lè)趣而印象深刻，學(xué)習(xí)更加事半功倍呢！

想象的作文300字 篇3

　　有一天，我和媽媽去外面散步，看到了路邊到處都是垃圾，臭味陣陣飄來(lái)。我突發(fā)奇想：要是能發(fā)明一種智能化的垃圾箱該有多好��！

　　如果未來(lái)的垃圾箱外表像一棵樹(shù)，就可以和樹(shù)排成一排，不但看起來(lái)非常諧調(diào)，而且非�？蓯�(ài)。只要有人亂扔垃圾，它搖搖樹(shù)枝，就把垃圾撿起來(lái)，塞進(jìn)自己的肚子里。它的肚子里有一把樹(shù)枝，那把樹(shù)枝的作用就是把垃圾的臭味吸收起來(lái)，這樣就不會(huì)有臭味了。它還可以廢物利用，它會(huì)把垃圾消化，然后變成液體順著兩個(gè)樹(shù)洞流下去，給土壤增加養(yǎng)分，讓植物長(zhǎng)得更肥大。

　　垃圾箱不僅可以撿地上的垃圾還可以將天上的塑料袋“吸”下來(lái)。這樣子塑料袋也不污染環(huán)境。如果是“種”在水邊的.“垃圾桶”它還會(huì)把小河里的垃圾也撈起來(lái)，讓小河重新清澈，讓小魚(yú)們也回到小河里自由自在地游……

　　還有，如果未來(lái)的垃圾箱外表像花叢，就可以和許多花“種”在一起，不但看起來(lái)非常舒服，而且非常的美……

　　��！未來(lái)的垃圾箱不僅保護(hù)環(huán)境，還讓人們意識(shí)到亂扔垃圾的災(zāi)害，讓人們可以改正自己的錯(cuò)誤。這樣，我們的地球不就更好了嗎？

想象的作文300字 篇4

　　20xx年3月9日早上7:30，我乘坐太陽(yáng)能折疊式小飛船去上學(xué)，不一會(huì)兒，就順利降落在駐馬店第七小學(xué)的大門(mén)口。

　　走進(jìn)大門(mén)，來(lái)到了嶄新的校園，校園里盛開(kāi)著鮮艷的花朵，芬芳的清香撲鼻而來(lái)。不知不覺(jué)已到了教室門(mén)口，教室大門(mén)緊閉，我剛想伸手敲門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)嘀嘀一聲，門(mén)自動(dòng)開(kāi)了，原來(lái)是指紋識(shí)別型防盜門(mén)。如果是本班學(xué)生，只要一伸手，門(mén)就會(huì)自動(dòng)開(kāi);如果有陌生人想混進(jìn)來(lái)，指紋識(shí)別器就發(fā)出警報(bào);你還可以提前輸入自己的資料，比如哪天值日，哪天生日等，指紋識(shí)別器會(huì)一早提醒你。

　　進(jìn)入教室，卻發(fā)現(xiàn)班里沒(méi)幾個(gè)人，原來(lái)他們都到下一層去了，下一層設(shè)施齊全，有籃球場(chǎng)、健身器等，連墻壁都是自動(dòng)刷新的，春天時(shí)，墻壁上有紅色的鮮花、青青的小草;夏天有滿(mǎn)塘的荷花;秋天自然是金黃的落葉;冬天白雪皚皚。每個(gè)人的桌子上都有一臺(tái)電腦，我們?nèi)�校學(xué)生現(xiàn)在都是在這樣多功能教室里學(xué)習(xí)。我正在觀看老師的.視頻微課，有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)看明白，急忙向在線(xiàn)老師請(qǐng)教，怎么老師不回答我呢?

　　正在我萬(wàn)分著急的時(shí)刻，只聽(tīng)見(jiàn)兒子，起床了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)，我真的希望我們的學(xué)校是這樣的。

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