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想象的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的想象的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文 篇1
流水潺潺，帶走了繁花美景，徐徐微風(fēng)，吹散了浮生煙云。鶯啼燕囀，道出無(wú)人知曉的情愫，依依楊柳，舞出絕代傾城的華姿。蔚蔚藍(lán)天，放飛著曾經(jīng)的夢(mèng)，裊裊白云，只顧隨風(fēng)自由飄蕩，飛向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
一場(chǎng)夢(mèng)境，一縷花香，一絲紅塵牽絆住一段時(shí)光。于花林深處傾聽(tīng)凡塵落素，時(shí)光靜謐，在指尖悄悄流淌。抓不住，抓不住如流水的時(shí)光，忘不掉浮在腦海的經(jīng)年過(guò)往。一切都如夢(mèng)境般虛幻，人生若只是一場(chǎng)夢(mèng)，便只愿沉浸其中，不在蘇醒。
穿梭于時(shí)光深處，望著那荒涼的亂世，有多少英雄一生金戈鐵馬，看著那動(dòng)蕩紅塵，又有多少佳人一生絕代傾城。讓生命重生，只愿橫刀立馬，與君醉臥沙場(chǎng)，笑談飲血，守護(hù)共同的家園與親人。
看慣了漫天秋葉在風(fēng)中舞蹈的凄涼，漫天飛雪在空中飄撒的清冷，便只覺(jué)得生命中的片刻場(chǎng)景也不過(guò)如此。無(wú)論前方有多么寒冷，回頭望去，便是股股暖流在身邊圍繞。心靈總會(huì)有那么一個(gè)溫暖的港灣去停泊，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地。
當(dāng)夜晚的星空隱藏起光輝，是否還會(huì)有一顆喜愛(ài)它的心，當(dāng)春日的繁華被冰雪覆蓋，是否還會(huì)有一顆靜待花開(kāi)的心，待一束花開(kāi)，等萬(wàn)千深情。有些時(shí)候，當(dāng)繁華落盡，一曲紅梢，仍獨(dú)傲枝頭，這顆心不曾消失。只是沒(méi)有了繽紛美景在身旁的它，失去了光彩，但那顆孤傲的心，仍然靜待那光輝的.身影于殘花敗柳處走來(lái)，盡管深知，是夢(mèng)。
回眸遠(yuǎn)望，天，依舊分明，風(fēng)，依舊清朗�？粗羧盏娘L(fēng)景都如煙火般消散，不知能否挽救那一片綠草，那一曲紅梢，和它那顆孤傲的心。
高三：張愷樂(lè)
點(diǎn)評(píng)：文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞遙遠(yuǎn)進(jìn)行。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。
美中不足的是：文章大多寫(xiě)景，未見(jiàn)抒情，文中缺少情韻與點(diǎn)睛之筆。
作者可加入人物的所感所悟，使文章更具神韻。
想象的作文 篇2
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。連李白都思念自己的家鄉(xiāng)，何況是我呢?今年我休假，特地從千里迢迢地美國(guó)紐約趕到了中國(guó)濟(jì)南。
下了飛機(jī)，眼前的美景讓我大吃一驚，天啊!這還是以前那個(gè)濟(jì)南嗎?現(xiàn)在這里綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，空氣清新甜潤(rùn)，和以前相比，差的太遠(yuǎn)了!我連忙想到家里又會(huì)有什么變化喲?一想到這，我就趕緊坐上海水動(dòng)力公交車(chē)回到了家中，以前還有幾棟小平房，現(xiàn)在都變成了高樓大廈了，以前的高樓大廈都變得更金碧輝煌了�，F(xiàn)在家家戶戶包括我家都有機(jī)器人，連房子都是全自動(dòng)的呢!我一走到家門(mén)前，門(mén)就說(shuō)：”有客人來(lái)了!有客人來(lái)了!“爹媽坐在沙發(fā)上用遙控器”咔哧“一下把門(mén)打開(kāi)了。
爹媽讓我坐下，忙給我講我不在的這二十年里家鄉(xiāng)發(fā)生的.變化。我在心里不禁贊嘆到：“
啊!家鄉(xiāng)的變化太大了”。
--300字
想象的作文 篇3
啊，不知道是不是被太陽(yáng)曬暈了，總感覺(jué)看見(jiàn)了一件非常不可思議的事情，那是，什么呢？
我歪著頭不禁的思考了起來(lái)。對(duì)了，下雪了。呵，多么漂亮的雪啊。不對(duì)啊，照理說(shuō)，在這走兩步都會(huì)滿頭大汗的天氣里，怎么會(huì)下雪呢？我擦了擦眼睛，重新看了一下，大片的雪花在我常來(lái)的這個(gè)公園中舞動(dòng)著散落，平時(shí)看過(guò)了的公園正在被一片雪白覆蓋起來(lái)。
“啊！好美啊�！�
“是呢。”
“會(huì)積起來(lái)嗎？”
“要是積起來(lái)了，公園和街道都會(huì)閃耀著一片白色呢。”
“不過(guò)很快就會(huì)被別人踩臟呢�！�
“……”
只見(jiàn)她像第一次見(jiàn)到雪的'小狗一樣，在公園里跑來(lái)跑去，轉(zhuǎn)著圈圈在雪中快樂(lè)地飛舞著。
我，呆住了，被這美妙的景色。
也許有一天我會(huì)再次回想到這個(gè)場(chǎng)景，感嘆當(dāng)時(shí)的奇妙。
被子子孫孫圍在一起講故事時(shí)，說(shuō)不定突然想到便將這件事說(shuō)出來(lái)，臉上充滿著蒼老的微笑。
那，是天使在祝福，慢慢地，奇跡的舞蹈，卻絲毫不覺(jué)詫異。
“喂�！�
“什么？”
“你頭上積了好多雪，好像雪人一樣，嘻嘻嘻�！闭f(shuō)著，她無(wú)邪的笑了起來(lái)，就像一個(gè)頑皮的孩童。
“沒(méi)關(guān)系，回家弄掉就行�！�
“……”
她沒(méi)有做聲，用指尖輕輕的幫我拂去了那些雪。
“對(duì)了，我有件事想問(wèn)你？”
“嗯，說(shuō)吧�！�
“你誰(shuí)�。俊�
一陣沉默。
“我？我呀，是雪之精靈哦�！闭f(shuō)著，她走到我的面前轉(zhuǎn)了個(gè)圈，然后兩只手提起了裙子的兩端向我鞠躬行了一個(gè)禮�！霸僖�(jiàn)，三輝，祝你有個(gè)美好的夏天�！�
便，消失了，是的，像是原本就不存在那里一樣，消失了……
雪緩緩地飄落……仿佛要將我涂成白色一般，盡管如此，我還是踏入了這個(gè)奇妙的世界。
既不能轉(zhuǎn)身也不能停步，只是向著前方……
雖然一定連足跡都不會(huì)相交，可是，我就站在這里。
只要一伸出手，指尖就一定能……
正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才能繼續(xù)活著。
那并不真實(shí)
也不永恒
只是一份曾經(jīng)存在那里的感情……
看著這不可思議的飛雪，我的嘴角不知何時(shí)微微的上揚(yáng)。
8月的飛雪，那是……雪之精靈，在嬉戲。
后話：
不知何時(shí)，我醒了過(guò)來(lái)，白色的天花板立刻進(jìn)入了我的眼簾，以及……母親安心了的臉龐。
“孩子，你中暑了�！�
“嗯，我知道，而且啊我知道了一件事情�！�
“什么？”
“雪之精靈啊，是真的存>
8月的飛雪，那是……
想象的作文 篇4
每當(dāng)我拿起書(shū)包時(shí)，總覺(jué)得沉甸甸的，而且現(xiàn)在的書(shū)包使用起來(lái)又有許多的不方便。于是我想發(fā)明一種神奇的書(shū)包。
這個(gè)書(shū)包的顏色各有不同，如果你的'心情愉悅，你想變成綠色，就按綠色的按扭，想變成什么顏色主按什么顏色的按鈕。書(shū)包上還有卡通片的主人公，還有條紋，如：草紋、鳥(niǎo)紋、回紋、火紋、水紋等花紋。真是多種多樣。
這個(gè)書(shū)包可以為主人自動(dòng)準(zhǔn)備書(shū)。它那里有一個(gè)刷卡器，只要把課程表放進(jìn)里面一刷，它就會(huì)自動(dòng)把你第二天需要用的書(shū)整整齊齊地放進(jìn)里面，這樣就不會(huì)拖你的時(shí)間了。如果不想抄課程表，只要扭動(dòng)一下按鈕，它那里就會(huì)冒出一個(gè)射影器，把課程表里的內(nèi)容射到另一張紙上，不過(guò)原來(lái)的一張紙還是有的。
書(shū)包還可以疊成一個(gè)有趣的形狀，可以疊成紙，可以把它變成一個(gè)小圓球。只要把它捧在手上或放到了袋里面，像放了一包食物一樣輕。來(lái)到教室，放到桌子上面，會(huì)變成許多按扭。如果上語(yǔ)文課，就按帶有“語(yǔ)文”兩個(gè)字的按扭，語(yǔ)文書(shū)主拱在你面前……多方便呀！
如果在你寫(xiě)作業(yè)遇到了不會(huì)的時(shí)候或是有困難的時(shí)候，它會(huì)有一個(gè)顯示屏跟你分析。如果你寫(xiě)完了作業(yè)，你只要按“檢查”這兩個(gè)字，它就會(huì)檢查你的作業(yè)。
另外，它就像是一個(gè)小鬧鐘。早上會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫你起床，你不起床，它是決不會(huì)“休工”的。
這就是我想發(fā)明的神奇書(shū)包，希望早日出現(xiàn)。
想象的作文 篇5
和往常一樣，我一下課就在樹(shù)下玩，忽然從頭上落下一個(gè)木盒。向上看，沒(méi)人。再看看木盒，六面只有一面空著，另五面分別刻著shuai。這是什么意思？嘿！五個(gè)字母一連讀，是個(gè)“摔”。我便把木盒一摔，“啪”一聲，從里面滾出來(lái)一個(gè)紙卷。展開(kāi)一看，上面寫(xiě)著“學(xué)校門(mén)口東面左起第一行樹(shù)洞里見(jiàn)�！保瑳](méi)有署名日期，真神秘！
放學(xué)后，我迫不及待來(lái)到學(xué)校門(mén)口的樹(shù)洞旁，看到里面有束亮光，忽明忽暗。突然，那束光一下把我包圍了，周?chē)臇|西越來(lái)越大，不！是我越來(lái)越小了！比書(shū)小，比橡皮小，比芝麻小……小得不知有多少。咦？到處金光閃閃，都快把我的眼睛刺瞎了�！皣W”一聲，一個(gè)白胡子老爺爺不知什么時(shí)候站在了我的身邊。他的胡子可長(zhǎng)了，像麻繩一樣。因?yàn)樗L(zhǎng)了，只好扎起來(lái)。“我叫杰克·芬奇，叫我芬奇就行，這是魔法世界，到處都有魔法。我是這兒的長(zhǎng)老，擅長(zhǎng)用風(fēng)，可以駕駛風(fēng)到處跑。來(lái)，跟我參觀一下�！闭f(shuō)完，他讓我坐上他的祥云，開(kāi)始參觀�！澳鞘悄Хù髲d，相當(dāng)于你們的政府，工作，治安，法律，科學(xué)……都管。”許多魔法師正在忙碌著，一絲不茍的`工作著，他們?cè)诳罩袑?xiě)字，在空中印章，還不時(shí)變出一堆證件來(lái)�！澳抢锸悄Хㄗ∷迏^(qū)，睡覺(jué)吃飯就去那里�！蹦Х◣熛蚴称芬恢�，食品便飛到嘴里了，用魔叉吃飯，吃雞肉時(shí)叉子還會(huì)“咯咯”叫，吃蔬菜時(shí)，叉子會(huì)說(shuō)，“真好吃，綠色蔬菜！”睡覺(jué)更有趣，睡覺(jué)時(shí)可以浮在空中，到了時(shí)間鬧鐘會(huì)發(fā)出光芒，魔法師就醒了。這時(shí)，芬奇把一根棒子交給我，說(shuō)：“這是魔法棒，送個(gè)你了，心里想什么，把棒一指，比如要把椅子變成兔子，就想：變兔子，再把棒一指椅子就可以了！”“太棒了，謝謝芬奇�！彼�教我了咒語(yǔ)。我一高興，掉下了祥云�！霸僖�(jiàn)，回去吧�！狈移嬲f(shuō)。接著，一陣風(fēng)把我從樹(shù)洞里吹了出來(lái)，在地上打了個(gè)滾就變大了。在樹(shù)前玩的一個(gè)小孩驚訝說(shuō)：“你從哪里來(lái)？”“從魔法世界來(lái)�！蔽疫@個(gè)“魔法師”說(shuō)。
想象的作文 篇6
我來(lái)自天空，我是一顆微不足道的小雨點(diǎn)。我喜歡旅游，與眾多同伴一起在這個(gè)世界玩耍，世界各地都留下了我們歡樂(lè)的笑聲和足跡。我還交了許多朋友。今天，我來(lái)到了一個(gè)草原上。在高空往下看，碧綠無(wú)垠的草原映入我的眼簾，調(diào)皮的風(fēng)弟弟從草叢上擦過(guò)，眼前的'草原，變成了碧波蕩漾的“綠�！薄？�，那有一淮白雪球在滾動(dòng)，其實(shí)那并不是雪球，而是一群溫順可愛(ài)的小綿羊。我來(lái)到一條清澈見(jiàn)底的小河，河中的小魚(yú)兒探出頭，搖了搖手，向我打招呼：“小雨點(diǎn)，你好，和我們—起玩吧！”風(fēng)弟弟又來(lái)了，他鼓著腮幫子，又吹出一口氣，“呼呼！”我們被他吹到了一片遼闊的森林之中。
眼前又是一片綠色，現(xiàn)在是秋天，有些葉子有一點(diǎn)泛黃，我落在—片葉子上，另一棵松樹(shù)上的小松鼠，它應(yīng)該是剛出生不久的小松鼠吧，毛都還沒(méi)有長(zhǎng)齊呢。這片樹(shù)葉上越來(lái)越重，好多同伴都到了這片寬大的樹(shù)葉上。我被它們擠了下來(lái)，“嗒！”我落到了一只晚歸的鳥(niǎo)兒身上，它急著要回家，我不想給它負(fù)重，就滑到它的翅尖，馬上被甩了出去。正好，我看到了條干涸的河床，傷佛看到了地球媽嗎干裂的嘴唇在呼喚著我們，我朝身邊的同伴們點(diǎn)了點(diǎn)頭，大家一起落到那己經(jīng)有點(diǎn)裂縫的河床，滋潤(rùn)她那著急的嘴唇，我和兄弟姐妹都來(lái)幫忙，干涸的河床又生機(jī)勃勃。我隨著奔騰的河水，準(zhǔn)備去看那渤湃的大誨，那里有更美麗的景色等待我去游覽呢。
想象的作文 篇7
“你上次不是說(shuō)，能在一秒鐘把某一個(gè)人變到他想去的一個(gè)地方嗎?那你就把我變到......”“等一下!在那之前，你得給我一根草莓味的棒棒糖�！薄癘K，包在我身上!”
“吸溜吸溜，啊!真好吃啊!”“這下你可以送我去游樂(lè)園了嗎?”“你確定要一個(gè)人去嗎?”“是的'�！薄澳惆堰@條項(xiàng)鏈戴著，有事就對(duì)著它講，‘天靈靈，地靈靈，布丁布丁快顯靈’�！�
說(shuō)著，便從身后拿出一根深藍(lán)色的寶石項(xiàng)鏈，鏈子和寶石的周?chē)�圍著一圈金光閃閃的金子。
我戴上了它，就在這下一秒，我來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的游樂(lè)場(chǎng)。
我看到只有我一個(gè)人，就開(kāi)心地玩了起來(lái)。我先去了過(guò)山車(chē)，我正想：我坐上去沒(méi)人給我按開(kāi)關(guān)，怎么辦呀?可我一坐上車(chē)，它就開(kāi)了起來(lái)，向前飛去，之后又向上一開(kāi)，我就覺(jué)得我飛了起來(lái)。
就這樣，我又玩了旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船和射擊游戲，都是跟過(guò)山車(chē)一樣，全程讓我玩得超級(jí)開(kāi)心!
最后，我拿起項(xiàng)鏈對(duì)它講：“天靈靈，地靈靈，布丁布丁快顯靈�！蔽揖陀只氐搅思依铩�
想象的作文 篇8
我是一滴水，生活在湛藍(lán)的海洋中，你們可別小看我是一滴水，那汪洋大海是由我們的組成的。我雖然只是一滴水，但是我也有肩負(fù)的責(zé)任，責(zé)任對(duì)我來(lái)說(shuō)都是高尚的，因?yàn)樗笳髦愕囊懔�，你的能力和你有著一顆怎樣的心。今天的天氣很炎熱，我被強(qiáng)烈的陽(yáng)光抱了起來(lái)。之后風(fēng)伯伯又載這我滿世界地奔跑餓，就這樣，我開(kāi)始了履行自己的職責(zé)。
當(dāng)?shù)诙|陽(yáng)光照在我身上時(shí)，我睡在一張白色的床上，軟綿綿的，舒適極了。我從風(fēng)伯伯那兒得知，知識(shí)一朵白云。我明白，現(xiàn)在我就是在履行職責(zé)，我的責(zé)任就是凝聚成水，給大地下一場(chǎng)雨。瀝瀝..我歡快地?fù)湎虼蟮兀乙獮槟歉珊档耐恋卦侔l(fā)生機(jī)。為那枯燥的驚充滿活力，為那斷流的河水英姿俊發(fā)！我來(lái)到了生活區(qū)，我知道人們很需要我。我進(jìn)入了水管，隨著水流的波動(dòng)前進(jìn)，進(jìn)入了家家戶戶。我又將開(kāi)始履行那神圣的職責(zé)。我要盡我的力量，為人類(lèi)，為世界貢獻(xiàn)力量。
責(zé)任的'存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，，逃匿了。許多人承受了，自己帶上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)曰钪�，死了也仍活著，精神與責(zé)任使他們不朽。
愿我們所有人都把責(zé)任心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光！
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