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想象的作文錦集8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的想象的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的作文 篇1
月光下那想象的翅膀
深夜，月亮上來了。它是悠悠地散著步來的，慢慢地，走到了最高的頭頂上。它打了個哈欠，伸了下懶腰，便沉沉的睡了。月光撒落下來，輕輕地撫摸著大地，為小草，鮮花，樹木，鍍上了一層銀色的花邊……我靜靜地躺在草地上，望著高深莫測的天空，展開了想象的翅膀……
你看那月亮，多么像嘴巴呀，那是天的嘴巴。月亮第一次見地球，第一次見到了地球上美麗的景色。它每當看見一處美景：高聳入云的山峰;嘩嘩流淌的溪水;萬紫千紅的花朵;郁郁蔥蔥的樹林……都會驚訝的張大嘴巴，張得圓圓的，大大的。每個月都要張大一次，日復一日……
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，好像許多小眼睛……”每當唱起這首歌，我就會想到繁星點點。是啊，這小星星多像眼睛呀!你看，它們一邊專心的注視著地球，一邊三五成群的擠在一起七嘴八舌的討論這世間美景，“你看，那茉莉花多漂亮啊，好像用玉雕刻而成的�！澳怯夯�，枝青花黃，顏色搭配得多協(xié)調(diào)。”“那一團團，一簇簇的桃花，就想涂了胭脂粉一樣�！薄鼈兓ハ嘤懻撝厍蛑�。有些膽大的星星，受不住地球美景的誘惑，便忍不住跳了下去，奔向地球。從此，便有了流星�！班�!”的一聲，一顆星星下去了，它再也不想在天上呆了，便飛下去了。天上的星星都羨慕的`望著它眼中充滿了淚花。當每顆星星下去的時候，為什么身后都會有一根“小尾巴”呢?它是什么呢?這“小尾巴”里蘊含了天上所有星星的愿望，讓它帶下去，幫它們實現(xiàn)，所以，就有在流星飛逝的時候許愿望就會實現(xiàn)的說法了。假如我是一顆小星星，我要許一大堆的愿望，讓星星帶到人間……
已經(jīng)是三更了，月亮熟睡了，星星也閉眼了，我的眼皮也越來越重，最后，帶著無限的幻想，濃濃的睡了……
想象的作文 篇2
從前，有一只魯花雞，他看見鳥兒在天空自由飛翔，就想這樣飛翔。
一天，魯花雞向鄰居燕子問好：美麗的燕子，你能教我怎么飛嗎？燕子看著這個陌生的鄰居，然后說：你為什么不像我媽媽教我的那樣使勁扇動翅膀呢？你要更大膽的練習，你要會飛！所以在燕子的鼓勵下，魯花雞開始每天黎明前練習，直到太陽下山，但它怎么能不飛呢？魯花雞很沮喪，缺乏信心，但它仍然沒有放棄，想再次咨詢燕子。小燕子繞著魯花雞轉(zhuǎn)了幾圈�？戳税胩�，眼睛一亮，說：“對了，看你的體重。是時候減肥了嗎？你看到我們的身體很輕，所以我們飛得很高。也許你很重！”魯花雞認為燕子的話很有道理，于是它又開始減肥，每天只吃一頓飯，繼續(xù)以前的做法。隨著時間的'流逝，突然有一次，它的腳離開了地面。這是我在飛嗎？魯花雞喜出望外，更加努力。魯花雞飛過田野和池塘，它終于飛了起來！
這個故事告訴我們，世上無難事，只要你肯爬。成功之路并不平坦。勇敢前進是一種決心。來吧，我的朋友們！
想象的作文 篇3
在一個美麗的森林里，有一只驕傲的小猴叫波比。它在一所森林學校讀書，那里環(huán)境優(yōu)美，到處洋溢著同學們朗朗的讀書聲。
有一天，波比在森林學校里考了第一名，一回到家，把書包一扔，就拿起試卷，迫不及待地告訴爸爸媽媽這個“喜訊”：“爸爸媽媽，我考了第一名！我厲害吧！”
“厲害！厲害！我們波比真厲害！”爸爸媽媽異口同聲。
“那我要獎勵！”
“好，沒問題，只要我們的波比開口，我們什么都答應你�！睆拇艘院螅ū染烷_始驕傲起來了。
平時，它在同學們面前大搖大擺地走來走去，擺出一副好威武的.樣子。同學們都羨慕它：“它考了第一名，好厲害呀！”每次波比聽到這句話，都會洋洋得意：“這都是小菜一碟，只要聰明就行。”
期末，學校要選一名三好學生，條件是期末考試一百分，還要幫助別人。波比認為自己期末考試肯定能考一百分，所以它不用功，等待那天“來臨”……
這一天終于到來了，波比坐在椅子上，一道題都做不出來，非常緊張，渾身直冒汗。波比一邊用袖子擦汗，一邊用筆敲腦袋，讓腦袋想點辦法，腦袋卻不“幫忙”。波比很后悔當初為什么不用功，現(xiàn)在改都太晚了�！岸６６！笨荚嚱Y(jié)束了，波比慢吞吞地交上卷子，離開了。
到了試卷發(fā)下來的時候，波比更緊張了�！懊厦弦话俜�，波比零分，思思九十九分……”老師的聲音很響，幾乎相鄰的班級都聽到了，波比頓時覺得好丟臉。波比接過卷子后，恨不得把卷子蓋在臉上。
回到家后，波比傷心地哭了起來，媽媽過來安慰他：“波比，你可知道謙虛使人進步，驕傲使人落后�！辈ū嚷犕�，恍然大悟。
波比以后改掉了這個毛病，成了一名優(yōu)秀的好學生。
蔡春鳥老師點評：在小作者的筆下，有一只小猴子波比，他活靈活現(xiàn)，瞧，它原來多驕傲呀！可是后來不用功，考了零分，多丟臉呀！小作者想象力豐富，對比描寫了波比前后的變化，故事中蘊含著“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理，發(fā)人深思，真好！
想象的作文 篇4
每個人都有自己的想象，連雪花都有自己的想象，如果你是一個雪花，那么，你想做些什么？假如我是一朵雪花，然后我會想一些有趣的事情。
如果我是雪花，我會飄到有很多自己朋友的`地方，也許是在遙遠的北方的一個校園里，在一群快樂的小朋友手中，我和我的朋友合體，成為一個巨大無比的雪人，那該多美麗呀!如果我是雪花，我希望我不會在陽光照射下熔化，讓陽光透過我的身體，散發(fā)出各種夢幻般的色彩，蘋果紅、橄欖綠、葡萄紫……多美漂亮啊!如果我是雪花，我還想讓自己變得更冷，把河里的水變成非常堅固的冰塊，讓孩子們在上面開開心心地滑冰，而不會掉下去;如果我是雪花，我還想讓自己變成一個既可愛又靈巧的小冰人，和孩子們一起穿梭在人群中，感受人間美好的生活，感受孩子們無盡的歡樂……
這是我做的雪花的遐想，我希望它會成真。
想象的作文 篇5
在一片森林里，有一棵參天大樹，大樹的枝葉很繁茂，樹上住著一只黑乎乎的烏鴉。
那只烏鴉每天都在呼呼大睡，睡覺的聲音比誰都響亮。直到半夜，它才和幾個烏鴉伙伴們一起唱歌，弄得許多鳥兒都睡不著。
有一天，森林里開展了一場盛大的歌舞會，許多鳥兒都來參加。烏鴉知道了，也報名參加�？兹赴l(fā)現(xiàn)名單上有烏鴉的名字，把這個消息告訴了所有森林里的.鳥兒。它們一起商量，決定每人拿一個棉花球塞在耳朵里……
歌舞會開始了，等到其它鳥兒都表演完了，烏鴉才飛到舞臺上，唱了起來："呀呀……呀呀呀……"鳥兒們耳朵里塞著棉花球，什么也聽不到，都靜靜地做在那里。
歌舞會結(jié)束的時候，一只鳥兒不小心把棉花球從耳朵里掉了出來，正巧被烏鴉發(fā)現(xiàn)了。烏鴉知道了真相，十分傷心。它默默地飛回家，心想："別人都不喜歡我唱的歌，但是我不能灰心，一定要多加練習！"
從此以后，這只烏鴉每天都躲在一個別的鳥兒找不到的地方，默默地練習發(fā)音，雖然怎么也練不好，但它這種棄而不舍的精神值得我們學習。
想象的作文 篇6
十年之后的我，已是以為北京大學的教授，哈佛大學畢業(yè)的大學生，某全球前五公司的CEO。在20xx年的10月13日，我的秘書機器人樂樂收到一封信：請在20xx年10月13日到海洋西岸酒店參加同學會——劉老師。
看到這條信息，我馬上安排秘書機器人樂樂幫我收拾行李。我走到衣櫥旁，按了一下按鈕，身上的'睡衣立馬變成了一身豪華晚禮服。然后走到洗手間，按了一下刷牙按鈕，牙刷就自動把我的牙齒刷的潔白如玉了。我迫不及待的走到陽臺，等著我的“寶馬”來接我了，撐著我的“寶馬”來到了海洋西岸的酒店，此酒店已是一間15星級的酒店了，它的老板是我們班的劉進樂。瞧！她買了最新奇的超級飛機，全國只有一輛，我本來也想買，可是卻被一位不知名的買家買走了，原來是她�。】床怀鰜硭�是一位潛力股“土豪”�。�
我們的同學會在403室舉行，我走進了房間，第一反應就是：我是不走出房間了，這是402室吧！出去吧。剛想走出去看一看的時候，卻莫名其妙的被叫住，原來是我們班的王文婷啊，她現(xiàn)在已經(jīng)是全國知名設(shè)計師了，米蘭時裝周的評委，我高興地給每一位同學打招呼“你是班長李姝嫻吧，我想死你了！”“我也是，張文如，幾年不見又漂亮啦了許多”“這位是我們班的歌后，冉冉吧！”“如如，真是你啊，我想死你了�！蔽覀儌z一見面就來了個熊抱。這時來了一位帥氣凌然的人，沒錯他就是我們的班主任，劉老師。我驚訝的叫到：“哪里來的帥哥，‘打劫’，嘻嘻，劉老師你好帥啊，又年輕了許多！”“帥吧，我吃了于夢潔同學發(fā)明的青春丸。聽說還獲得了諾貝爾獎了呢！”
望著一張張熟悉的面孔，時光倒流，仿佛又回到了那個一起為了實現(xiàn)夢想而奮斗的地方。
想象的作文 篇7
０-６歲：懵懵懂懂，思維開始發(fā)育……
�。�-12歲：沒有意識到充實些什么才藝，不過輕松快樂地讀完小學……
12-14歲：初一初二，高飛在網(wǎng)絡(luò)游戲中，衰落在學習里。
14-15歲：初3，認識上帝，猛然醒悟，感覺前途渺茫，不得不發(fā)奮學習，并且充實了一些才藝。樹立自己的理想。
15-18歲：高中三年埋頭苦讀，實踐社會，陶冶情操，提高素質(zhì)。等拿到理想大學通知書的那一刻，一定要去大吃一頓。
18-22歲：選擇建筑系，開始快樂而勤奮的大學生活。積極參加各種活動，順便談幾場戀愛。努力傳的福音。瘋玩瘋耍。去看最火的.演唱會，舞動身體，高聲尖叫！
23-28歲：當一名建筑設(shè)計。把自己打扮得花枝招展，享受最后的青春。努力打拼自己的事業(yè)，爭取功成名就，為國家獻出自己最大的力量。等待緣分的到來。孝順父母。努力傳福音。
28-55歲：找個好老公結(jié)婚，生孩子，家庭幸福。把孩子培養(yǎng)成人才。鞏固自己的事業(yè)�；貓蟾改�。努力傳福音。
55-60歲：退休，帶上攝象機，帶上紙和筆，去世界各地旅游，爭取把自己掙的所有錢都花光。努力傳福音。發(fā)現(xiàn)角落里的愛與痛苦，寫一本震撼世界的書。
60-心跳結(jié)束：努力傳福音，奉獻教會。希望死后能到天堂去，無愧與上帝。
這就是我想象的完美一生。哈哈，努力加油吧！
想象的作文 篇8
今天，筆者驚悉：20xx年3月24日下午，某校發(fā)生了一樁怪異的事。在當日下午7時許，某值班老師正在常規(guī)值班，看到該校八年級某班有幾個學生扶攙著自己班上的一位同學去教室上晚自習，這件事也正巧被當晚來上晚自習的某領(lǐng)導看到，領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)情況不對，就迅疾過去詢問情況，正好值班老師也正要去檢查各班上晚自習情況，就一起見到被扶攙的那位男同學臉色酡紅，形色如“僵尸”和“機器人”，行止一點也不能主導，拉他站著他就站著，拉他坐著他就坐著，拉他走他才會走。上晚自習的老師問他是啥回事，他一聲不吭，值日老師問他也一樣是一聲不吭。領(lǐng)導問他是不是喝了酒，他仍然無法作答。
扶攙他的一位同學只好代答：“老師，他現(xiàn)在不會說話了”，“我們都沒有喝酒”。（在場的師生也看得出他們確實不像喝過酒的樣子，不但個個臉色正常，而且聞不到半點酒氣）
據(jù)那位同學講：原來是他們來學校上晚自習的路上，出事同學在某墳上灑了一泡尿，然后臉色頓時變成了現(xiàn)在這個樣子，隨行的同學當時就問他是怎么回事，他也不會回答。同學們怕出事，就把他扶攙來學校，于是就出現(xiàn)了開頭一幕。
接下來，學校通知班主任把該生的'家屬通知來，當晚家長把該生領(lǐng)回去后，請了一位命理先生給他“通說”了一番，不知是偶然還是碰巧，這個學生終于會開口說話，但是從前的什么都記不住、認不出了。
當晚9時許，家長一行人又引領(lǐng)這位同學回到學校，他的任課老師指著自己問他認不認得她是誰，這位同學毫無反應，在場的出事同學的外婆也指著自己問他認不認得是她誰，他仍然了無反應。不僅如此，連他自己出事前放在學校的自行車放在哪里和是什么樣子，問他他都回憶不起來。
家長一行人見此情形，估計自己的小孩再也無法進行正常的學習活動，于是萬般無奈的沮喪著神情領(lǐng)上自己的小孩步履蹣跚的消失在校園的夜色中……
小孩走是走了，但師生們的心仍懸著。
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