[熱]小學(xué)想象作文7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)想象作文 篇1

　　我想變成一本歷史書，讓大家了解我們中國悠久的歷史和每個(gè)朝代發(fā)生的事情，還有每個(gè)朝代的名人，比如開國皇帝秦始皇、唐朝李世民、三國的劉備、元朝忽必烈、清朝的乾隆，還有大詩人李白、杜甫、駱賓王，還有大英雄趙子龍、關(guān)羽等等大家熟知的人物。還讓同學(xué)們了解外國的歷史，知道世界上有多少國家，了解它們和中國的不同之處。

　　我想變成一本故事書。最好是一本故事大全，里面有各種各樣的故事，探險(xiǎn)的.、幽默的、可怕的、知識的，讓小孩子增長許多的知識，伴著我的故事慢慢入睡，慢慢長大。最好我是一本電子故事書，因?yàn)檫@樣就可以按一下播放鍵，就可以聽見我的聲音，我親自給小朋友講故事。

　　我想變成一本識字書，里面有漂亮的圖畫，兩三歲的小孩一看圖畫就可以認(rèn)字，圖畫活動(dòng)，比如圖上畫了一條魚，你一碰魚就能游動(dòng)，這樣小孩子還能知道，魚是游的。

　　我還想變成一本好詞好句書，因?yàn)榭梢宰屚瑢W(xué)們從好詞好句里學(xué)會(huì)好句怎么寫，好詞如何引用，讓同學(xué)們作文寫得更好、更生動(dòng)。

　　雖然在平常我很喜歡變成別的東西，但我最喜歡變成的東西還是書。

小學(xué)想象作文 篇2

　　回憶，讓人充滿甜蜜。展望，使人充滿了希望。二十年我是什么樣的呢?此時(shí)的我已經(jīng)不是那個(gè)原來的小不點(diǎn)了。

　　20xx年的一天，我已經(jīng)從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)，獲得了環(huán)境博士學(xué)位，還成了一名著名的環(huán)境學(xué)家。 我成功后，并沒有忘記過以前，現(xiàn)在幫助過我的人，總是盡力去幫一些需要幫助的人。

　　一天，鈴鈴······ 電話響了，我連接電話，原來是我的老同學(xué)國家副總理陳元請我到新疆整治沙漠。我連忙帶上工具，和我的助手一起乘坐我發(fā)明的BN1形的環(huán)保飛機(jī)不到半個(gè)小時(shí)就來到了新疆。見到這里的沙漠荒無人煙，我連忙打開我的工具箱，從里面拿出了我自己發(fā)明的'植物自動(dòng)生長的環(huán)保機(jī)器。首先，把一些植物種子放進(jìn)機(jī)器里，再放上一些化肥，然后把植物連同機(jī)器一起埋進(jìn)了沙漠里，便按下按鈕，天空電閃雷鳴，便下起了大雨，給予植物們甘露，不一會(huì)兒，葉子發(fā)芽了，長成了一棵棵大樹。這里的環(huán)境便適合人們居住了。

　　我完成了這一項(xiàng)偉大的事業(yè)，國務(wù)院給以我一個(gè)“環(huán)境之王”的稱號。剛完成這一項(xiàng)偉大的事業(yè)，我又接到了聯(lián)合國的通知，讓我和其他國家的環(huán)境學(xué)家一起到南極“補(bǔ)”好南極上空的臭氧洞。我便連忙坐飛機(jī)來到南極，和各國的科學(xué)家一起乘坐環(huán)保飛船到臭氧洞那里，用我發(fā)明甲氧氣體層把空“補(bǔ)”好。我又完成一項(xiàng)偉大的事業(yè)，得到了聯(lián)合國的好評。

　　二十年后的我就是這樣。多美的夢想��！我一定要努力去實(shí)現(xiàn)它！

小學(xué)想象作文 篇3

　　那是一面很老舊又很巨大的魔鏡，就放在我家的儲藏室里頭。

　　你千萬不要小看這一面鏡子，它可以上知天文、下知地理。他無所不知，簡直就是我的家庭老師，每天都可以教我寫功課。

　　考試的前一天，我都會(huì)問：“魔鏡啊魔鏡！這次的考試難不難�。俊比缓笏�就會(huì)放出幾題的`考試科目的題目，讓我反覆多練習(xí)，并告訴我：“多練習(xí)！什么題目都不怕了。”

　　媽媽要出門前，也會(huì)問魔鏡：“魔鏡啊魔鏡！今天會(huì)不會(huì)下雨？”這時(shí)魔鏡的鏡面上就會(huì)浮現(xiàn)出各式各樣的天氣資料。

　　爸爸每次要去釣魚的時(shí)候，就會(huì)對著魔鏡說：“魔鏡啊魔鏡！今天我到底要跑到那里，才能釣的到魚呢？”魔鏡就會(huì)正確的指出方向，當(dāng)天晚上，我家的餐桌上就加菜了，有好多好多的魚可以吃了。

　　這么棒的魔鏡，竟然被我家的小魔女妹妹打破了，從此以后，我們再也沒有這么強(qiáng)的一面鏡子了。

小學(xué)想象作文 篇4

　　瞧!我發(fā)明了一輛未來的汽車，想要看看它嗎?快點(diǎn)兒跟我一起來吧!

　　它的顏色是隨著天氣來變化的。如果今天烏云密布那么它的顏色就是黑色的。如果今天很晴朗，那么汽車的顏色就是紅色的。它的造型還能隨意變換。你想讓它變成包包的大小，它他就會(huì)變成包包。如果，你往包里放東西，車?yán)锞蜁?huì)出現(xiàn)相應(yīng)的物品。另外，它還擁有著一對隱形的翅膀。同時(shí)，這種汽車還很環(huán)保，它可以吸收二氧化碳作為動(dòng)能，排出的卻是令人神清氣爽的氧氣。如果，騎車撞到人了，也沒有關(guān)系，因?yàn)�，�?dāng)車子撞到人或車的時(shí)候，它就變得很軟，這樣，被撞到的人和車就不會(huì)有大礙。只要你累了，你只要按下一個(gè)按鈕，就會(huì)有機(jī)器人來幫你開到目的地。這時(shí)，你就可以安心睡覺了。到了目的地，機(jī)器人就會(huì)把你溫柔的給叫醒。當(dāng)你在車子里等人的時(shí)候，你會(huì)感到很無聊吧!在你感到無聊的.時(shí)候，就會(huì)有一個(gè)屏幕顯現(xiàn)在你的眼前。這是，你想干什么就干什么，想玩什么就玩什么。未來的汽車是沒有輪子的，它們都是懸浮在地面上的。現(xiàn)在的車一小時(shí)只能開一百多公里，而未來的汽車一小時(shí)能開幾百公里呢!不過到限速地區(qū)，汽車就會(huì)自動(dòng)減速。

　　怎么樣，你喜歡我發(fā)明的未來的汽車嗎?

小學(xué)想象作文 篇5

　　也不知道是不是搞創(chuàng)意的人都這樣，今天晚上，老爸又突發(fā)奇想，要變換家里家具的位置了。這不，老媽此時(shí)正吃力地配合著老爸挪動(dòng)著家具，看他們累得不得了的.樣子，讓我突然想到了一個(gè)發(fā)明，叫搬家機(jī)器人。

　　可不要小看這個(gè)搬家機(jī)器人，它可是很厲害的哦！一根手指就可以搬起一個(gè)沙發(fā)。如果搬家一次性搬不完怎么辦？不用怕，機(jī)器人背后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)儲存箱，有7米多長。如果機(jī)器人走得很慢怎么辦？不用怕，機(jī)器人會(huì)變成一個(gè)飛碟，“嗖”的一下就飛到了你想去的地方。搬家機(jī)器人的功能還不止這些呢！這個(gè)機(jī)器人很大，你可以在他的控制室里操控他，也可以無人駕駛。在機(jī)器人的操控室里，有許多好吃的食品，還有電腦，沙發(fā)，簡直你就可以在那安家了。這個(gè)多功能機(jī)器人還可以把你的家直接舉起來，然后幫你放到你想放到的地方。

　　怎么樣？我這個(gè)搬家機(jī)器人不錯(cuò)吧！想要就等我長大發(fā)明吧！

小學(xué)想象作文 篇6

　　小時(shí)候，媽媽總是用甜的能擠出蜜的聲音輕輕地喚：“寶貝，來，過來！”我一搖一擺地走向媽媽；長大點(diǎn)了，媽媽又用那溫柔的聲音喊：“嘉嘉，幫媽媽拿下拖鞋�！蔽野淹闲�放下又去寫作業(yè)了，現(xiàn)在，我完完全全的長大了，媽媽也不會(huì)那樣叫我了。

　　我長大了，是六年級的大姐姐了，每次幫低年級段的小朋友打飯打菜，看著他們，就仿佛看見了小時(shí)候不懂事的我。小的.時(shí)候，生活得衣來伸手，飯來張口。不知道時(shí)間是什么，也生活的沒有時(shí)間概念。每每看見一二年級小朋友作業(yè)不用心，被老師批評的樣子，也會(huì)想到自己的小學(xué)時(shí)光。

　　“老師XX同學(xué)欺負(fù)我”。“老師我沒有帶筆！”“老師我的作業(yè)忘帶了”。這樣子想想，我這些年都被偷走了，說不見就不見，好想再做一次小學(xué)生呀！

　　雖然以前的作業(yè)都被我抱怨過——太多了。但是如果沒有我那么多的作業(yè)，我又如何把腦子練靈活了，把作文練妙了，把字練好了呢？

　　如果，我還有一次坐會(huì)小學(xué)生的機(jī)會(huì)。那么，我再也不會(huì)不聽老師的話了；再也不會(huì)抱怨作業(yè)多了；再也不會(huì)欺負(fù)同班同學(xué)了；再也不會(huì)耍小脾氣了……老師，我會(huì)乖乖聽你的話；作業(yè)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的完成；對同學(xué)友好，不耍小脾氣……過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。如薄霧被初陽蒸融了。

　　說實(shí)話，我感覺我的小學(xué)生涯還留著點(diǎn)遺憾，有很多小事讓我遺憾！嗯，讓我回憶一下。

　　二年級的時(shí)候，爸爸問我去不去游泳館，由于賭氣，氣哼哼地說不去。至今還留有遺憾五年級的時(shí)候競選班長，老師說可以自我介紹，我沒舉手。

　　內(nèi)心深處，我真在認(rèn)為我的小學(xué)生涯還算幸福美好，就算留有遺憾，也是上面兩個(gè)，是我最遺憾的事！好想再做一次小學(xué)生，我會(huì)讓自己的存在讓你們感到快樂！現(xiàn)在別人都說那首哪首歌好聽，在我看來，《同桌的你》最好聽。

　　現(xiàn)在，時(shí)光一去不復(fù)返，想回到小學(xué)生是不可能了，但現(xiàn)在起，以后的日子會(huì)更好！

小學(xué)想象作文 篇7

　　上綜合課的時(shí)候，老師要我們回去想一想：如果你有十萬元，你打算怎么用它。我想，只要好好善用這十萬元，我就能夠?yàn)樽约鹤鲆恍┦拢瑸榧胰吮M一點(diǎn)心，為社會(huì)出一份力......

　　如果我有十萬元，我希望能為自己做一些事。明年我就要上初中了，書架放滿了書，都快放不下了。如果我有十萬元，我希望能為自己買一個(gè)大一點(diǎn)的書架。這個(gè)書架在未來會(huì)成我讀書上最得力的助手，有了它，作業(yè)、自修、復(fù)習(xí)卷，一覽無遺，伸手可及。同時(shí)我也會(huì)因?yàn)橛辛怂�，懂得�?guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，都會(huì)變得得心應(yīng)手。

　　善用十萬元，首先我要滿足自己的需求。不只是對于自己，我也想對家庭有些付出。如果我有十萬元，我希望能為家人盡一點(diǎn)心。我的家人有著各自的嗜好和專長，弟弟喜歡下棋，爸爸喜歡唱歌，媽媽喜歡烹飪。如果我有十萬元，我希望能為買一些好一點(diǎn)的器材。為弟弟買一個(gè)棋盤，為爸爸買一臺伴唱機(jī)，為媽媽買一副鍋具。這些東西將會(huì)成為他們在培養(yǎng)興趣上的伙伴，有了它們，相信他們便能增進(jìn)自己的.一技之長。

　　不僅是對于自己和家庭，我還想對社會(huì)有些貢獻(xiàn)。如果我有十萬元，我希望能為社會(huì)出一份力。這個(gè)社會(huì)上有許多需要幫助的人，像是孤兒、植物人、身心障礙人士......等。他們都需要我們伸出關(guān)懷的手，有了這十萬元，我希望能撥一些出來，不只是對人，也為了那些流浪動(dòng)物們。十萬元也許不算很多，但只要善用它，就能將它發(fā)揮到最大的效益。像我，我就希望這十萬元，能對自己、家庭，還有這個(gè)社會(huì)，都能夠有最大的發(fā)揮。

　　善用十萬元，你能完成自己和家人的愿望，盡到對社會(huì)的責(zé)任......

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