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想象的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的想象的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文300字 篇1
在一個(gè)寧靜的夜晚，風(fēng)呼呼的吹，在小明家的廚房?jī)?nèi)，有著熱鬧的談?wù)摚?/p>
廚具家族們正在聊天，突然盤子妹妹說：“大家今天那么辛苦的工作?來開個(gè)派對(duì)好了！”“好�。『冒�！”廚具們說著，“唉呀！今天好累喔！工作好久喔！”筷子哥哥說著，“你那點(diǎn)小事哪里辛苦啊?”鍋?zhàn)影职终f?“我的工作才辛苦呢！我的工作你能替代嗎?要裝著那么重的食物耶！”碗弟弟驕傲的說，鍋?zhàn)影职终f：“你們確定你們的工作有我偉大嗎?必須在煤氣爐上忍受那種痛苦?而且有時(shí)主人忘了關(guān)火?我就受傷了！那傷痕永遠(yuǎn)留在我屁股上！很痛苦！”，“要吵到什么時(shí)候��！我工作最久呢！大概7到8年了！我從不抱怨耶！哪像你們！才到這不到半年，天天那里抱怨東、抱怨西的.！”看不下去的煤氣爐奶奶說，“好啦！好啦！來開派對(duì)啦！快沒時(shí)間啦！”一旁突然插入一句，接著廚具家族又開了小型派對(duì)，大家蹦蹦跳跳的，玩得好開心！
“咦！外頭怎有聲音啊?”還在睡夢(mèng)中的小主人被驚醒！他忍不住想一探究竟，到了廚房發(fā)現(xiàn)什么都沒有，因?yàn)榘。N具們已悄悄的回到崗位，啊！原來廚具家族們是廚具貓頭鷹！這天后，廚具們就沒在晚上出現(xiàn)了！那天晚上的事是個(gè)秘密，沒有人知道！
想象的作文300字 篇2
我想要的那種神奇教室，里面應(yīng)該有一個(gè)傳送門，至于這個(gè)傳送門有什么作用呢？這個(gè)傳送門可不是一般的傳送門，這個(gè)傳送門能傳送到任何你需要的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，比如：《李廣射虎》、《哪吒鬧�！返鹊取�
至于傳送門為什么可以將人傳送到任何你需要的場(chǎng)景呢？這個(gè)傳送門里面有虛擬模式，開發(fā)者只要輸入虛擬場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么、當(dāng)事人干了什么、還有老師所需要的教學(xué)方式就可以了。
這基本就是我想要的神奇教室，但是還有幾點(diǎn)沒有滿足，1、保證里面安全，這個(gè)基本上是沒有問題，但如果想保證里面安全，還是要真正的實(shí)驗(yàn)。
2、如何設(shè)定到達(dá)那個(gè)虛擬世界，這個(gè)就只要設(shè)好程序啟動(dòng)一下就好了。
3、如何讓老師同學(xué)們達(dá)到滿意的效果，這個(gè)就比較難了，因?yàn)槲腋静恢浪麄兿矚g還是不喜歡，但是這個(gè)世界上辦法總是比困難多，當(dāng)然了，這要看你的腦子夠不夠用了，辦法是這樣的'，先發(fā)傳單把顧客可吸引過來，再用電視上的廣告把傳送門推廣出去，最后，再讓其他人把顧客（也就是老師）吸引過來，只要他們喜歡就一定能行。
想象的作文300字 篇3
我們現(xiàn)在的飛機(jī)和未來的飛機(jī)可不一樣了，他聽我來給你們講一講，一轉(zhuǎn)眼來到二零六零年了 ，這里的飛機(jī)千奇百怪各式各樣 ，有 魚形的，有海龜形的，還有老鷹形狀的等等�；氐皆瓉頇C(jī)場(chǎng)看看，都是一個(gè)形狀的比較單一而且不美觀，原來的飛機(jī)遇到大霧天氣就得停飛，而未來的飛機(jī)可能就可以繼續(xù)飛，他有除霧裝置以及先進(jìn)的雷達(dá)系統(tǒng)，可以把霧轉(zhuǎn)化成能量飛機(jī)可以把它儲(chǔ)存起來留有備用。
未來的`飛機(jī)里面不管怎末晃動(dòng)人都不會(huì)感覺到，非技術(shù)是哪個(gè)所買食物都是世界上最好的食物， 未來的飛機(jī)有天窗,熱的時(shí)候熱的時(shí)候可以把天窗打開。扔到地上的雜物可以變成人們所需要的物品。在晚上飛行的時(shí)候飛行員要是困了可以打開自動(dòng)駕駛裝置飛機(jī)可以通過雷達(dá)自動(dòng)調(diào)整方向可以自由飛翔。駕駛員可以和乘客一樣睡覺了。未來的飛機(jī)可以不受天氣影響而不能按時(shí)起飛降落，他有先進(jìn)的防干擾系統(tǒng)，無論是在什么樣的天氣情況下，都可以按時(shí)起飛降落，不會(huì)因天氣原因而耽誤人們出行。未來的飛機(jī)真奇妙，我們希望這一天早日到來，造福人類。
想象的作文300字 篇4
我的理想是在將來的世界做一名科學(xué)家，為社會(huì)制造很多便于人們生活的工具。
我的第一個(gè)要發(fā)明的東西就是一個(gè)機(jī)器人，我的機(jī)器人可以幫助人們做家里的家務(wù)活。這樣機(jī)器人的主人就會(huì)有很多空余的.時(shí)間來做他們想做的事。有了這個(gè)機(jī)器人，人們的衣食住行都會(huì)交到一個(gè)機(jī)器人的身上了。但是他們是機(jī)器人，不是累的。
我的第二個(gè)發(fā)明就是有一個(gè)好的交通工具。而且這個(gè)交通工具不會(huì)想現(xiàn)在的汽車一樣在馬路上開。我的發(fā)明是可以在空中飛的，這樣就可以節(jié)省很多的時(shí)間到公司上班了。不想現(xiàn)在的汽車還要遵守交通規(guī)則，還要在馬路上等待紅燈。我的發(fā)明可以在空中飛，也可以在水里行走，有空余的時(shí)間也可以在馬路上奔馳。
我的第三個(gè)發(fā)明就是制造一個(gè)智能系統(tǒng)，幫助人們手機(jī)的工作，也可以幫人們排憂解難。這樣就沒有太多的傷心人了。
雖然我的發(fā)明現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)，我現(xiàn)在要好好的努力，為將來打好基礎(chǔ)。
想象的作文300字 篇5
我在溱水路小學(xué)上學(xué)已經(jīng)2年半了，我每天都在想象未來的學(xué)校是什么樣子的。我想，未來的學(xué)校隨著科技的發(fā)展一定會(huì)非常智能，比如：
樓梯已經(jīng)成了自動(dòng)控制的'電梯，如果電梯很擁擠的話，它就會(huì)提醒同學(xué)們：“請(qǐng)不要擁擠，注意安全！”。
當(dāng)同學(xué)們走到教室里，課桌上會(huì)有一排按鈕，上面標(biāo)有各種課程的名字。上課的時(shí)候，只需按動(dòng)課程按鈕，相應(yīng)的課本就會(huì)自動(dòng)放到課桌上面，真是太方便了！
每當(dāng)寫錯(cuò)字的時(shí)候，桌兜里一個(gè)自動(dòng)批改作業(yè)機(jī)器就會(huì)提醒你：“字寫錯(cuò)了！”。按動(dòng)糾正按鈕，它就會(huì)告訴你正確的字是什么。交作業(yè)時(shí)，只需在顯示屏上寫上你要交給誰，作業(yè)本就會(huì)“飛”到他的身邊。下課了，同學(xué)們就會(huì)乘電梯到樓下的操場(chǎng)自由的活動(dòng)。
這就是我想象的未來的學(xué)校。怎么樣，不錯(cuò)吧！
想象的作文300字 篇6
有一天晚上，我的橡皮、文具盒、作文書經(jīng)常在一起玩。它們是無話不談的好朋友，但有一天它們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)。
橡皮抱怨地說：“文具盒走到那里我就得走到哪里，并且我每天都必須關(guān)在文具盒的肚子里面，快把我憋死了。我什么時(shí)候才能有充分的自由呀�！蔽木吆姓f:“是 ��！只有主人每天打開我，你才能出來玩，這是因?yàn)槲覀兟氊?zé)不同呀!”橡皮又說:“我一定要讓小主人把我放出來�！弊魑臅{悶地說：“你們?cè)谟懻撌裁�？”�?皮和文具盒把事情的'經(jīng)過全部講給了作文書聽，然后一起說:“你給我們?cè)u(píng)評(píng)理，誰說得對(duì)。”作文書馬上問書包爺爺，書包爺爺說：“文具盒說得對(duì)，橡皮只能到 主人學(xué)習(xí)的時(shí)候才能出來。你們都是好孩子，都在以自己的方式為小主人服務(wù)呀！所以你們一定要團(tuán)結(jié)一致共同為小主人服務(wù)，才能都從工作中收獲到快樂�！�
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