眼鏡腿歷險(xiǎn)記小學(xué)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的眼鏡腿歷險(xiǎn)記小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　馬上就要期中考試了，各個(gè)班級(jí)都加緊了復(fù)習(xí)的步伐，老師每天埋頭批改復(fù)習(xí)卷，我們則利用大課間和中午的休息時(shí)間改錯(cuò)、溫習(xí)功課。

　　這個(gè)大課間，老師終于“大發(fā)慈悲”，讓我們出去自由活動(dòng)。同學(xué)們聽到指令后，爭先恐后地沖到了室外。

　　我們分散開來，一些同學(xué)開始玩捉人游戲。輪到我捉人了，大家往四面八方跑去，我選準(zhǔn)目標(biāo)正要奮力追擊的時(shí)候，悲劇發(fā)生了——一個(gè)同學(xué)從我身邊跑過，不知哪里刮到了我的眼鏡腿，“啪”的一聲，眼鏡摔到了地上，鏡腿兒和鏡架分家了。

　　我還沒反應(yīng)過來，就聽“哇——”的一聲，那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己闖禍了，已經(jīng)放聲大哭了起來。也可能一時(shí)著急，她脫口而出：“不是我干的！”

　　高度散光加近視的我，沒了眼鏡，好像世界變成了兩個(gè)，重影讓一切變得模模糊糊！這可怎么辦，一會(huì)兒上課什么都看不清了。我們掃興地往教室里走，路上不禁分辯了起來。上課鈴響起，美術(shù)老師來到教室，看到我們兩人還在爭吵。了解情況后，老師安慰我說別急，我們來想個(gè)辦法。老師一邊讓同學(xué)取來了膠槍，一邊拿著我的眼鏡仔仔細(xì)細(xì)觀察了起來，找到最精確的拼接點(diǎn)后，老師拿起膠槍，按下了扳機(jī)，膠水涌了出來，滴到了眼鏡腿的“傷口”上，這下，鏡腿兒和鏡架嚴(yán)絲合縫地粘連起來，老師又從班級(jí)里的飾品絹花上剪下一小片布葉子包住了那個(gè)“傷口”，作為加固。沒過一會(huì)兒，膠水干透了，我的眼鏡居然又可以架在我的鼻梁上繼續(xù)工作了，我頓時(shí)喜笑顏開。

　　后來的美術(shù)課上，我一邊畫畫，一邊想：在學(xué)校里，每一位都老師不僅僅負(fù)責(zé)為我們講課，還對我們碰到的各種麻煩如此關(guān)心，認(rèn)真解決。剛才那一刻，深深地印在了我的腦海中、心中，雖然我沒有落淚，但是仿佛沐浴在溫暖的陽光里，原來媽媽不在身邊，遇到問題，也可以一樣安心。

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