實用的優(yōu)秀想象作文匯編【10篇】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的優(yōu)秀想象作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀想象作文 篇1
我長得正正方方，膚色黝黑，既沒有華麗的衣服，也沒有鮮艷的色彩，身體就像正在插管治療的重癥病患一樣插滿了管線。雖然，我的外表不出色，但是我卻擁有一個超能力的頭腦、豐富的學識和無遠弗屆的能力。知道我是誰嗎？我就是現(xiàn)今社會不可或缺的電腦。
說來奇怪，只要我被按上POWER鍵后，我的全身就像被注入豐富的維他命，變得精神抖擻、全身發(fā)熱，且活力四射。我的小主人是一個三年級的小朋友，當他遇到生活或課業(yè)上的難題，他便會來找我這個世界無敵的小博士解惑，只要按幾個鍵，所有的問題都能迎刃而解�？吹叫≈魅藦某蠲伎嗄樧兂擅赡塞惿奈⑿r，我覺得自己彷佛就是一個心情轉換機，擁有神奇的魔力，忍不住露出得意的微笑。還有，每當小主人想要了解朋友的狀況，我就會用最快的速度搜尋所有親朋好友的最新訊息，讓小主人可以輕易的'、開心的和好友們談天說地。這時的我彷佛搭起了一個最炫的友誼橋梁，看到小主人開心的模樣，我的心又像灌了蜜一樣，超甜呢！
雖然大部分的時間，我總能發(fā)揮最大的功能，讓自己擁有滿滿的成就感，但是偶爾也會有沮喪、無助的時候。記得有一次，小主人竟然趁著半夜，偷偷利用我玩起了電動，而且玩得非常盡興，一玩就玩到天亮。我覺得自己就像是惡魔一般，設下了陷阱讓小主人迷惑了�？吹叫≈魅司拖裎硕疽粯由习a了，一連玩了好幾天，卻完全荒廢課業(yè)，我的心就像掉入了萬丈深淵，既沮喪又無助。果然，才沒幾天，小主人的課業(yè)就一落千丈，這才引起家人的注意，也讓小主人的家陷入了戰(zhàn)國時代，非常混亂。經(jīng)過一段時間，小主人才戒掉這個壞習慣，也才結束這混亂的戰(zhàn)國時代，解救了我的沮喪與無助。
現(xiàn)在小主人的家就像春天的湖面，平靜沒有波紋。我希望我能繼續(xù)發(fā)揮我豐富的學識，當起上知天文下知地理的小博士，幫小主人解惑，讓小主人的學識一日千里、突飛猛進；我還希望我能繼續(xù)施展我神奇的功能，繼續(xù)搭起一個最炫的友誼橋梁，讓小主人擁有眾多好友、廣結善緣；我更希望自己能永遠做一個宇宙無敵的智多星，做個無人能取代的萬事通。
優(yōu)秀想象作文 篇2
我有一個美麗的愿望--想變成一位大名鼎鼎的魔法師--戴上一頂尖尖的魔法帽，穿上一件大袍，插上一雙翅膀，手里再拿著一根閃閃發(fā)亮的魔法棒，多神氣!
飛呀飛，飛呀飛，不知不覺，我飛到了一條小河邊，看著那河里原本清澈見底的喝水變得烏黑烏黑的，上面漂滿了垃圾，十分生氣，念了一句咒語：“嗚嗚啦法莫莫加.”—把河面上倒垃圾通通清理干凈，把小河變成原來清澈見底的樣子，順便也給人們施了一些魔法，--讓他們再也不會亂扔垃圾，保護環(huán)境。
我又飛到了一個馬上有龍卷風的地區(qū)。看著龍卷風馬上就要襲擊這個魅力的.大城市，我于心不忍，又念起了咒語：“哆哆啦唏啦!”龍卷風消失了。“呼”我嘆了一口氣，心想：“幸好我及早止住了龍卷風，要不然會害了多少人民呀!
最后，我飛到了一個學校里，來到了操場上。那時候已經(jīng)放學了，可是卻看見了一個不好的現(xiàn)象—一群小朋友們正拿著長長的桿子在頂鳥巢，還有一個小朋友被劃傷了手。我覺得他們自作自受，便想扭頭就走，可是又想：如果讓他們繼續(xù)這樣下去，就會破壞了小鳥的加，而且自己也受傷了，還是讓時光倒流吧。--“啰啰唏咔咔!”時光倒流了。魔法也讓小朋友們再也不會做這種壞事了。我舒了一口氣，伸了個懶腰，真快樂啊!
我一直用魔法幫助別人。我相信，總有一天，魔法會把我的真善美傳遞給更多的人。
優(yōu)秀想象作文 篇3
“生活”是豐富多彩的，沒有生活，人類卻并不完美，但是如果沒有大人，生活對有些人來說是樂趣，是煩惱，失去大人，想想看，我們會做些什么，我們無能為力。
人們的眼前，一片蒼茫，沒有大人，小孩子們“嗚嗚”的哭著，有的在家里看電視，吃零食，玩電腦，無拘無束。但他們沒有意識到什么叫做危險，在街上，一只狗咬了他，沒有人來管他，自己又不會保護。餓了，不會做飯；病了，不會治病。只能等著病魔的侵襲。 下雨了，打雷了，小孩子們只能到處躲藏，并沒有任何防范意識.如果說：我們遇上了危險，怎么對付，我們能逃過嗎？不，事實是悲慘。 沒有大人的同時，我們享受不到溫暖和愛，沒有父母溫柔的撫摸和關心，更不會有解不開的'困難和挫折，如果自己玩電腦累了，那么就會無聊，萬一哪天打雷了，全球停電，我們又該怎么辦？萬一房頂漏水了，我們會修嗎？恐怕還是在玩，除了這些，我們還懂得哪些？我們什么也不懂，自己心中所想的快樂，其實是對我們最為惡劣的壞處，吃零食多了，會肚子疼，玩游戲多了，會傷眼睛。大人如果來到，我們會沒有煩惱，只有父母的懷抱。當
危險來臨之時，一聲呼喚：“孩子，過來�！蔽ｋU便瞬間沒了影子。
優(yōu)秀想象作文 篇4
科學技術的發(fā)展越來越快了，我想：未來一定有不少新奇的東西。就讓我給你介紹未來的房子吧。
你可以把房子弄成你喜歡的樣子或卡通人物，如果你到房子里去，看似沒有家具，你只要說一聲，把什么東西拿來，那種聲控家具就會出現(xiàn)在你眼前。這樣就有空間去干其他事。
這座房子是抗所有災難的。如：地震來了，它怎么也搖不垮。洪水來了，它可以伸出翅膀飛到?jīng)]有洪水的地方�；馂膩砹�，房子里有一種很特別的水，可以把火熄滅。泥石流來了，不用怕，這座房子可以自救，房子的一股巨大的力量把房子沖了出來。
未來的門，只有自己家的人才能進去，因為這個門是指紋識別的，連世界上的撬門高手也不能弄開的。
未來的床，你只要睡上去就可以解除一天的疲勞，還能幫你按摩。如果你又疲乏又肚子餓的話，你只需說一聲幾點幾分把什么東西送來就可以了。你吃完飯可以不洗碗，你放飯菜的'餐桌就可以做到，而且洗的很干凈，還把碗筷放的整整齊齊的。
你覺得未來的房子好嗎？
優(yōu)秀想象作文 篇5
21歲時，我離開了家，來到了離株洲很遠很遠的北京打工。
我的工作一直進行得非常順利，眼看著自己的錢越來越多，便也像同事一樣中彩票碰碰運氣。
20xx年，36歲的我知曉了一個意外的消息——我買的一張彩票種獎了，獎品是株洲五日游。雖然不是什么大獎，但還是把我給樂壞了，要知道，由于工作原因，我跟父母只能手機聯(lián)系，不能面對面的好好說說心里話，現(xiàn)在有這么棒的機會，我豈能錯過？
我飛也似的來到老板的辦公室，請求放我五天假，老板死活不肯答應，之所以我在打工后沒有回家，是因為他為了公司，不給我們放一天假。但最后還是在我的軟磨硬泡之下，答應了我的請求。我在心里念著：株洲，我來啦！
第二天，我出發(fā)了。
陽光撒在車窗上，一切都是那么快樂。望著窗外，小鳥在歡快的'歌唱，好像正在為我喝彩呢！看著這一些，我仿佛又回到了童年時代，又聽見了媽媽在用甜美的聲音唱搖籃曲……
離株洲越來越近，我的眼中閃著激動的淚花。
“快遠離長沙了”司機對我說。
“真的嗎？”我興奮不已。
“株洲城里全都是別墅，簡直跟北京一模一樣！”剛下車，我便驚嘆道，“還不只這樣，看！文化園里的水清澈見底，魚兒成群結隊的把頭探出水面，好不壯觀��！”
來到家門口，我發(fā)現(xiàn)以前的房子也已經(jīng)拆了，替代的是全新的三層樓別墅。
我懷著緊張的心情按下了音樂門鈴，甜美的搖籃曲悠然響起�！罢l？”門被推開了，一個老婦人從門里探出頭來，“你是……？”
我看了又看，她也看了又看�！皨寢�！”在我確定自己不是在做夢后，緊緊的摟住了她，在她還想說什么話時，話已被哭聲吞沒了……
五天后，我懷著依依不舍的心情離開了家，臨走時，給了她們幾張?zhí)彀查T的照片，要她們有時間去北京玩玩玩。
優(yōu)秀想象作文 篇6
我是一縷清風，純潔、溫和……
我在這座繁華的城市生活了十余年，幾年前，這座城市開始變得越來越繁榮，越來越喧囂，但也越來越污濁……在我小的時候，我記憶中的城市是干凈的，甚至是一塵不染的。湛藍色的天空倒映在清澈見底的溪面上，蒼翠欲滴的樹木、爭奇斗艷的花兒和和睦相處的人們。這，就是我心中城市原本的模樣�？涩F(xiàn)在呢，城市有了翻天覆地的變化：灰蒙蒙的天空籠罩著“煙霧繚繞”的.高樓大廈。處處是霧，處處是霾，好像將這城市的美給藏了起來；可人們卻好像司空見慣了，可又好像在逃避，將自己匿名藏在不存在的網(wǎng)絡空間里。我覺得一定是霧霾，讓這座城市失去了它原有的生機。于是，我將我的伙伴召集過來，我們在城市里尋覓著，將這害人的霧霾驅逐出去，不知忙了多久，霧霾無影無蹤。
可好景不長，慢慢地，城市里又到處是灰蒙蒙的，又變得污濁起來。我疑惑不解，覺得肯定有“元兇”在作祟，才發(fā)現(xiàn)“元兇”無處不在：馬路上馳騁而過的汽車、工廠里高高聳起的煙囪、田野里被大量焚燒的秸稈……我束手無策，最后的一絲希望也破滅了……
我在這座面目全非的城市里繼續(xù)生活著，總是想：人類看到這樣的城市，不會有所愧疚嗎？他們?yōu)槭裁床荒苡兴诟哪�？在這里生活，我發(fā)現(xiàn)我的身體里堆積了許多塵沙，我越長越大，力量日趨增強，可塵沙也越積越多。有一天，我驚奇地看到我渾身都成了灰黃色，我想洗干凈，但城市里的水已經(jīng)微乎其微了，翻遍了每個犄角旮旯，終于找到了一片稍微清澈一點兒的湖�？苫剡^頭，城市已經(jīng)支零破碎。因為環(huán)境，毀了一座“美麗”的城市，人類也醒悟了。他們不再視若無睹，而是落實環(huán)保計劃。我的心中，又燃起了希望。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我醒了過來，窗外還是被霧霾籠罩著，但一定不會有其他東西來幫我們，這有我們?nèi)祟愖约翰拍苷业揭痪�生機。所以，從現(xiàn)在開始，保護環(huán)境，從我做起！
優(yōu)秀想象作文 篇7
希望就是陽光，就是雨后繽紛的彩虹；沒有夢想的人，就是陰黑暗地，團團黑云。如果我有哆啦a夢，我就有了夢想，有了希望，我的夢想就會長出漂亮又有用的翅膀，無憂無慮的在空中飛翔。哆啦a夢擁有許多令人驚喜的道具，例如：竹蜻蜓、任意門、時光機、縮小燈…等，每一項都是我的夢想，都是我的希望。如果我有哆啦a夢，我就會大喊著：“飛吧！我的夢想！”
人生有夢，筑夢踏實。如果我有哆啦a夢，我也會腳踏實地，認真讀書，負責到底，做我份內(nèi)該做的事。但縱使“愚公移山，精衛(wèi)填�！钡囊懔�，也無法使事情成功的話，我想我會不得不使用哆啦a夢的道具了。我會使用任意門帶我到遠方去旅游，如此就能省下我無法負荷的機票錢，是不是很劃算呢？！況且任意門也是夏天的冷氣機，冬天的電暖器。于酷熱難耐的夏季里，我會打開任意門，讓高緯度的冷氣款款地吹入我的房里；在嚴霜寒冬之際，我也會打開任意門，讓赤道附近的海風徐徐地吹到我的房里。有了大自然的“冷氣機”與“電暖器”，再冷，我不怕；再熱，我也不怕。任意門使我的'房間永遠都是那么的溫暖，如此的宜人。
有夢最美，希望相隨。如果我有哆啦a夢，我會使用他的竹蜻蜓來實現(xiàn)我做為一個“超級警察”的“超級任務”。我戴上竹蜻蜓，于空中俯瞰著，無論是作奸犯科的江洋大盜，或是宵小扒手之屬，巨細靡遺的，我將會一網(wǎng)打盡，維護社會的治安。我將是世界上最厲害的“人民衛(wèi)士”，“�。∧抢镉行⊥�！”頓時，我是“天地一沙鷗”，快速俯沖而下，扶搖直上，并以豹飛奔的速度，逮補犯人，讓大家安居樂業(yè)，過著幸福歡樂、平平安安的生活，也使得世界也會變得更美好。
如果我真的有哆啦a夢，生活就會十分便利，雖然現(xiàn)今的科技是如此的發(fā)達，但我還是十分期盼虛幻的哆啦a夢早日被科學家們發(fā)明出來，那么我的人生將是充滿驚奇、充滿希望的彩色大書。
優(yōu)秀想象作文 篇8
你想知道未來的房子是什么樣的嗎?那就跟我來吧!
在一條繁華的大街上,有一個賣折疊房子的'小孩子，其中有一張折紙，上面畫著一座很漂亮的房子的一個部分。小孩子的旁邊有十來個人想買這張房子畫。你會想：這一幅破房子畫有什么可買的，自己畫都能畫出來呢！你再聽，那些人的價格一個比一個高，“十萬元”“九十萬元”“一億萬元”“兩千億萬元”。這時候，你看的眼睛發(fā)綠，但那個小孩子寧肯不要錢，也得要房子，這是為什么呢！那就請聽我一一道來吧！
如果你仔細看，會發(fā)現(xiàn)那張“畫”是折疊的。把它打開，一個12米的大樓出現(xiàn)在你眼前，進去一看，那里收拾的條條是道，非常好看。里面還有很多機器人為你服務，那里簡直是個仙女城。聽到這里，你會問：“那這些傭人和家俱在折疊的時候為什么不會壞呀！”別急呀，我還沒說完呢！
在折疊時，那些傭人會躺在地上，變成印在地上的圖片，而家俱會變成紙做的，怎么弄它也不會壞。
在這里你肯定迫不及待地想得到它了吧？那就等到100萬年以后吧！
優(yōu)秀想象作文 篇9
未來，肯定是美好的吧！
十年后的我，二十歲了或許上了一所自己理想的大學，身高170左右，性格十分開朗。
早上鬧鐘響了，拉開窗簾，陽光微微射到房間的某個角落，那就是在告訴我今天一定是美好的。
拿出一本書，約上幾位好朋友，一起去圖書館看看書。一切，都是那么完美。走在同樣的小路上，凌亂雜草已經(jīng)是美麗的鮮花，門前的小賣部已經(jīng)是受人歡迎的蛋糕店，破舊的小屋也已經(jīng)煥然一新。
到處都是高樓大廈，大屏幕上是各種新推出的儀器�？措娪盁o須再去電影院，只要戴上一副眼鏡便能盡情地看電影。
晚上，涼爽的微風徐徐吹來，我來到兒時的樂園，看著那煥然一新的'一切，心里莫名感到一絲惋惜，以前的那片空地是我和朋友們的樂園，現(xiàn)如今已成為多少小朋友的樂園。
馬上就要睡覺了，躺在柔軟的床上，十分富有彈性。同時還可以當蹦蹦床來玩兒。已推開柜門就是一張小床，可以供自己的小貓睡覺，衣柜里有一所衣服商店，有各種各樣的衣服，人們出門時可以隨便挑選自己喜歡的衣服。在寒冷的冬天，穿上一件衣服便可以保暖全身，在我們需要幫助時，機器人隨叫隨到。
初一的我，對未來充滿了憧憬；初一的我，幻想著未來的生活；初一的我，對未來做著美好的打算。這一切都源于現(xiàn)在的努力，未來能否更加美好，取決于是否努力。
我相信未來，一定會更加美好的。
優(yōu)秀想象作文 篇10
我認為校長這次會“好心辦不成好事”。這是因為：氣氛不好，時機不當，方式不對。
氣氛不好。首先，這位校長沒有打動全體教師的心，大家在被動應付。其次，老師沒有完成工作，是有多方面的原因的。有時是校長本身能力的'問題，有時是老師的工作態(tài)度或能力，但大部分原因是校長的工作方式造成的。
時機不當。不能在批評老師之后再要求老師為校長出謀劃策，而是要做通老師的思想工作，使大家認識到這不只是關系到校長本身的問題，而是關系到學校的發(fā)展甚至是老師本人發(fā)展的重大問題。單純就這個星期的老師工作來看，所有老師除了上課、備課、改作業(yè)以外，還有每人上一節(jié)展示課，參加鎮(zhèn)教師籃球友誼賽。在這樣的情況下，老師們怎能交出校長這項作業(yè)？
方式不對。這類問題的解決不能以作業(yè)的形式來強制要求老師完成。因為作業(yè)體現(xiàn)的是師生關系而不是同事關系，作業(yè)存在對錯的問題，作業(yè)帶了強制性；這么短的時間來完成這么重要的問題，本身就顯得草率。時間短考慮問題肯定不成熟。
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