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未來(lái)的想象作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的未來(lái)的想象作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)的想象作文 篇1
想知道未來(lái)的是什么樣嗎？想知道未來(lái)的東西是什么樣嗎？想知道它們有什么功能嗎？那我今天就告訴你們吧。
就先說(shuō)文具盒吧！文具盒到那時(shí)就變成多功能的了哦，如果上課時(shí)間鋼筆沒(méi)墨水了，文具盒就會(huì)感應(yīng)到，立馬伸出機(jī)械手臂把鋼筆拿走，換來(lái)一支墨水充足的鋼筆，然后把那只沒(méi)墨水的鋼筆放在充墨水的地方，一分鐘后，鋼筆的墨水就充滿了。是不是很方便呢。如果你忘記帶文具盒了，別擔(dān)心，你只要通過(guò)手表叫一聲自己給文具盒起的名字，文具盒就會(huì)自己飛過(guò)來(lái)，你也就不需要再跑回家一趟了，多省事啊。如果回家的時(shí)候拿的書籍太多了，文具盒就會(huì)幫你分擔(dān)一點(diǎn)，你只要把書籍放在文具盒上方就可以了，它就會(huì)帶著書籍飛哦。如果你的文具用品用完了，它會(huì)給你語(yǔ)音提示，并顯示出相關(guān)網(wǎng)頁(yè)讓你挑選文具，并通過(guò)網(wǎng)上訂單給你發(fā)貨。怎么樣，很智能吧。
在你做不懂題的.時(shí)候，你可以在文具盒的第三層的屏幕上搜題，一切的難題都會(huì)在上面解開，你也可以搜相關(guān)資料，總之這個(gè)文具盒是很好用的。
未來(lái)的文具盒是這樣的，未來(lái)的其它東西也是非常高科技的，相信我，到時(shí)我們?nèi)祟惖纳顚?huì)變得更加多姿多彩，生活將會(huì)變得更加美好！
未來(lái)的想象作文 篇2
未來(lái)的學(xué)校非常美麗，像個(gè)大花園。大門上有聲音識(shí)別器，只要說(shuō)一句話，就能知道你是不是陌生人，如果是，它就說(shuō)：“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)你�！比绻闶潜拘５膶W(xué)生或老師，他就說(shuō)：“歡迎你來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)校園，站在扶手電梯上，一按電扭，電梯就把你送到教學(xué)樓里。走廊四周的'像是水晶玻璃的，能看見外外面紅花，柳樹，而且墻上有隱形自動(dòng)喚氣系統(tǒng)，能把室內(nèi)污染的空氣排出。我真希望這未來(lái)的學(xué)校能早一點(diǎn)出現(xiàn)。
未來(lái)的想象作文 篇3
今天，我媽媽去商場(chǎng)給我買了一件新衣服，這件衣服上共有七個(gè)像雨露一樣美麗的珍珠。媽媽說(shuō)：“這件衣服上的第一顆珍珠帶有香氣，只要你對(duì)它吹一口氣，就能讓你全身香噴噴的。第二顆珍珠可以讓你的衣服變換顏色，只要對(duì)他說(shuō)你想把衣服變成什么顏色的就可以了。第三顆珍珠能把你的衣服變干凈，只要你對(duì)它說(shuō)請(qǐng)把我的衣服變干凈吧，它就能立刻將你的衣服變干干凈凈。第四顆珍珠就是一個(gè)變化器，比如你今天想穿裙子，就對(duì)它說(shuō)今天我想穿裙子，它馬上辦完。第五顆珍珠就像織衣器一樣，如果你不小心把衣服劃破了，就對(duì)它說(shuō)請(qǐng)把我的衣服織好吧，他就會(huì)用七彩般的絲線幫你織好衣服。第六顆珍珠有一對(duì)隱形的翅膀，只要對(duì)它說(shuō)飛起來(lái)吧，飛起來(lái)吧。第七顆珍珠可以跟你一起寫功課，幫你解答不會(huì)的問(wèn)題�！�
我聽的眼珠都快跳出來(lái)了，我馬上穿上這件衣服對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽，現(xiàn)在我要出去了，”說(shuō)著我走了出去，我剛出來(lái)，就對(duì)第六顆珍珠說(shuō)飛起來(lái)吧，飛起來(lái)吧！“說(shuō)著，我背后出現(xiàn)了一對(duì)彩翅膀，彩翅膀帶著我飛向了天空，在天空上有一些彩色的云朵，我拿了一些著彩色的云朵，把他造成一個(gè)花瓶，我手拿著這彩云花瓶在彩云上玩耍，不一會(huì)天空烏云滿天，不久下起了雨，我正準(zhǔn)備走，突然有一顆像彩虹的.雨滴落在我手上，他不像真的雨滴一樣落在手上會(huì)變成水，但他卻像糖一樣硬，可能是一顆珍珠吧，應(yīng)該是老天爺送我的禮物吧？我自言自語(yǔ)道。
我又飛回家，把我做的彩云花瓶送給了媽媽，并把珍珠手鏈送給了媽媽。
突然，我聽到一聲“起來(lái)了，太陽(yáng)曬屁股了�！北犻_眼睛，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)夢(mèng)，我多么希望是真的。
未來(lái)的想象作文 篇4
未來(lái)的書包一定會(huì)自己整理書，他會(huì)把書都放好，語(yǔ)文的和語(yǔ)文的書本放在一起，數(shù)學(xué)的和數(shù)學(xué)的放在一起……我想未來(lái)的`書包在你去學(xué)校的路上可以變換款式，想要什么樣子的可以，它還可以放音樂(lè)，都是你自己控制的。如果你趕不上，他可以變成各種工具，比如汽車，自行車，電瓶車……
到了學(xué)校他會(huì)自己把書放好，然后叫你做好，等老師來(lái)。老師在上課，你只要稍微彎一下背，你就會(huì)感覺想針刺了你一下，所以大家都很認(rèn)真
如果有人做小動(dòng)作，那可就要被打了，厲害吧!
下課了，同學(xué)在打鬧之間有危險(xiǎn)發(fā)生，書包就會(huì)叫你立刻去救人，萬(wàn)一受了重傷，那都不是學(xué)校和老師能夠承擔(dān)的，那多不好。所以書包會(huì)叫你去救那些人。
回家了，寫作業(yè)書時(shí)，那叫個(gè)嚴(yán)厲，你稍微轉(zhuǎn)移了一下視線，就會(huì)慘遭痛打，所以基本上不敢分神。寫好之后給你一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，然后把書整理好，再把自己放回去。
晚上你沒(méi)事做，他會(huì)跟你做游戲，他什么都會(huì)，所以你說(shuō)玩什么就玩什么，到了最后，他還會(huì)把你抱回床去。
怎么樣，這個(gè)書包很好吧!
未來(lái)的想象作文 篇5
20xx年的一天，當(dāng)你看到一位年輕的老師神采奕奕地走上講臺(tái)，繪聲繪色地給孩子們講課，臺(tái)下的孩子們聚精會(huì)神地聽講，老師的臉上洋溢著喜悅和幸�！俏荒贻p的老師就是未來(lái)的我！
我為什么會(huì)成為一名人民教師呢？那時(shí)的xx爺爺告訴我們：“每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。”這就是我們那個(gè)時(shí)代的中國(guó)夢(mèng)，相應(yīng)地，我產(chǎn)生了一個(gè)樸素而又偉大的理想，做一名人民教師，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)國(guó)之棟梁。與此同時(shí)，兒時(shí)的老師也教育與啟發(fā)了我：語(yǔ)文老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，培育了一代又一代的學(xué)生，桃李滿天下，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出積極貢獻(xiàn)，使我體會(huì)到作為一個(gè)人民教師的意義與價(jià)值；數(shù)學(xué)老師是班主任，她關(guān)愛同學(xué)，細(xì)心地呵護(hù)著每一個(gè)花朵，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都得益于老師的精心照料，讓我感受到慈母般的關(guān)懷；音樂(lè)老師多才多藝，響亮的歌聲、優(yōu)美的'舞姿，讓我盡情享受著生活的美好與藝術(shù)的魅力……老師的一舉一動(dòng)在我的腦海中留下了一個(gè)又一個(gè)深深的烙印。自那時(shí)起，幼年的我，就決心在將來(lái)成為一名光榮的人民教師。此后，在初中、高中階段，我都努力學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門功課。最終，考大學(xué)時(shí)，我如愿以償?shù)剡M(jìn)入了師范大學(xué)。
如今，我是一名令人尊敬的小學(xué)老師。我有理想，有志于為祖國(guó)培養(yǎng)有用之才，教育引導(dǎo)孩子們?cè)趦簳r(shí)就樹立遠(yuǎn)大理想，為中國(guó)的繁榮富強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)和中華民族的復(fù)興而學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書。我一點(diǎn)一滴地增強(qiáng)教學(xué)能力，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的同事們學(xué)習(xí)教育方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還向課本學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)如何教育孩子，如何使課堂變成同學(xué)們的樂(lè)園，讓每一位同學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng)、開心學(xué)習(xí)。我力爭(zhēng)在講解課文時(shí)幽默風(fēng)趣，通俗易懂。在輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，教育同學(xué)們書寫要一絲不茍，解題要認(rèn)真細(xì)致，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我還是一名有耐心的老師，當(dāng)有同學(xué)考一百分時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“你很棒，但是千萬(wàn)不能驕傲�！碑�(dāng)有同學(xué)遇到挫折與困難時(shí)，我便會(huì)安慰他：“別傷心，只要吸取教訓(xùn)，重頭再來(lái)，你一定會(huì)成功的�！蔽遗﹃P(guān)心每一位同學(xué)，當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，我會(huì)連忙帶他去醫(yī)院，為孩子們的健康成長(zhǎng)盡心盡力……
未來(lái)的我，將是一名有理想、有能力、有愛心的人民教師，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而辛苦耕耘、作出積極貢獻(xiàn)的人民園�。�
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