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【推薦】小學(xué)想象作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)想象作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
HAI，我是主機(jī)叔叔，我在電腦家族中可是很有地位的呦，別看我的樣子四四方方，有點(diǎn)呆頭呆腦的樣子，但沒(méi)有了我，電腦可就不能工作了。
我的肚皮上有光驅(qū)、軟驅(qū)、開機(jī)按鈕和重新啟動(dòng)按鈕，最下面的是一個(gè)插口，是連接MP3或其他東西用的.。我的身體里有很多大大小小的組建，每一個(gè)部分都有著它不可忽視的作用，少了哪一件都不行。
怎么樣，我很重要吧。
大家好，我是顯示器阿姨，大家操控電腦時(shí)都是盯著我看的，沒(méi)有了我，大家都看不到自己在忙活什么。大家可以也通過(guò)我來(lái)了解主機(jī)在干什么。
我肚子上的大屏幕可以顯示出主機(jī)的動(dòng)向，就像一個(gè)監(jiān)視屏一樣，監(jiān)視著主機(jī)的一舉一動(dòng)。所以我是最吸引人們的眼球的了。我肚子的下面有幾個(gè)小小的按鈕，別小瞧了它們，它們是可以調(diào)整屏幕的大小的按鈕。
我和主機(jī)是電腦家族里的“大家伙”，今天就自述到這里了，下面，鼠標(biāo)小弟和鍵盤爺爺即將登場(chǎng)，我們拭目以待吧。
小學(xué)想象作文 篇2
大家都知道，現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，有了汽車、電腦等高科技產(chǎn)品。科技，給人帶來(lái)了方便，連同我們家。
我家，在有汽車前，出行并不便利。比如，爸爸媽媽去上班，用電瓶車、自行車的話，會(huì)慢，可能會(huì)使爸爸媽媽上班遲到。擠公交車的話，又會(huì)很麻煩，上下班高峰時(shí)人很多，擠啊擠得擠出一身臭汗連同我上學(xué)也是。而且，汽車比較安全，電瓶車、自行車如果被撞了，就是死路一條；而汽車被撞了會(huì)有安全氣囊的緩沖，使人不容易受傷，除非出了什么大的交通事故。我的一次車禍，就讓我深k刻地體會(huì)到了。那天，我上完補(bǔ)習(xí)班回家，與補(bǔ)習(xí)班同學(xué)坐著電瓶車說(shuō)說(shuō)笑笑，完全沒(méi)料到即將發(fā)生的事。我們行到路邊的時(shí)候，一輛電動(dòng)三輪車從側(cè)面擠壓過(guò)來(lái)，把我們的車撞倒了。車壓在我和同學(xué)的身上，我們費(fèi)了九牛二虎之力才從車底下爬出來(lái)�？粗砩系�.傷口，我忍住淚水，和姍姍來(lái)遲的爸爸去了醫(yī)院。經(jīng)歷過(guò)那次事情后，我想，如果那次我坐的是汽車，是不是就不會(huì)受傷了？我把這個(gè)想法告訴爸爸，爸爸先是楞了一下，隨后露出牽強(qiáng)的笑容，摸了摸我的頭，和藹的說(shuō)：“是啊，爸爸下次帶你坐汽車，一定不會(huì)讓你再受傷害了�！蔽衣犃税职值脑�，開心的笑笑，“嗯”了一聲。自那之后，不知多久，爸爸像變魔術(shù)般開來(lái)了一輛白色的車，當(dāng)時(shí)我笑得很開心，爸爸也遵守了他的諾言，沒(méi)有再讓我受到一點(diǎn)傷害�？萍�，真的可以改變生活，帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的便利，并且保護(hù)我們的生活。
小學(xué)想象作文 篇3
多功能教室建在海底，同學(xué)們可以和魚兒一起游來(lái)游去。
萬(wàn)能課桌上有一個(gè)藍(lán)色護(hù)眼小屏幕和表情臉，只要你表現(xiàn)好就會(huì)出現(xiàn)小紅花和笑臉。如果你上課時(shí)說(shuō)話，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)"禁止說(shuō)話"和哭臉的提示。如果你寫字，看書頭太低，就會(huì)出現(xiàn)黃色警告。桌子下面還有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的"手"，等你表現(xiàn)好時(shí)就伸出大拇指表?yè)P(yáng)你。在你學(xué)習(xí)很辛苦考出好成績(jī)時(shí)，還會(huì)給你按摩，當(dāng)你表現(xiàn)不好時(shí)，就會(huì)打你的屁股。這時(shí)同學(xué)們的表現(xiàn)就會(huì)顯示在黑板兩邊的大屏幕上，讓做錯(cuò)的同學(xué)感到羞愧，改正缺點(diǎn)，天天向上。
黑板上有一只"自動(dòng)粉筆"，她聽老師的.口令，自己書寫上課內(nèi)容，老師就不用那么辛苦了。
萬(wàn)能課桌，屏幕和自動(dòng)粉筆都是有海水來(lái)充電的，瞧！這就是我想象的海底多功能教室。
小學(xué)想象作文 篇4
我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)未來(lái)的生活，你們想知道我心中的未來(lái)嗎？那我就告訴你們吧！
我有一個(gè)全智能的家。來(lái)到門口，我按下遙控器開鎖鍵，“你好，主人請(qǐng)進(jìn)吧！”多么清脆的聲音。如果陌生人敲門，它會(huì)說(shuō)“你好，請(qǐng)稍等，主人正在識(shí)別”；如果是小偷，它會(huì)直接報(bào)警，然后會(huì)彈出一張網(wǎng)，等待警察處理。我家的窗戶好像一面“墻”，其實(shí)不是，我命令它開窗，只見這面“墻”從中間向四周展開。房間的四面墻，夏天它會(huì)發(fā)出冷氣，冬天它會(huì)發(fā)出暖氣，晚上休息的時(shí)候，我家的床、被子、玩具也會(huì)變涼變暖的，實(shí)在舒服呀！我的學(xué)習(xí)桌更牛了，我把書和作業(yè)本放在學(xué)習(xí)桌上，看看作業(yè)題目，用心想怎么解答，看---鋼筆自己蹦了出來(lái)，隨著我想解答的題目在作業(yè)本上工工整整寫著。我的臥室有兩張床，一張帶有車輪，前后左右擺動(dòng)，讓我快快的睡下；一張床帶有翅膀，會(huì)變成飛車，我害怕時(shí)，像老鷹一樣迅速到爸爸的床邊。我家的沙發(fā)和茶幾是最好的朋友，我坐在沙發(fā)上，茶幾會(huì)跑到我的跟前，跟我飲料喝。沙發(fā)會(huì)說(shuō)話，在我無(wú)聊的時(shí)候，陪我聊天、唱歌。
我再給你們介紹我的學(xué)校吧。進(jìn)入校門必須佩帶學(xué)生證，門口是機(jī)器人掃描我們每一位同學(xué)。教室的黑板會(huì)移動(dòng)每一位同學(xué)面前。同學(xué)們?cè)诮淌依镒h論紛紛，嘰嘰喳喳著，“同學(xué)們，準(zhǔn)備上課”誰(shuí)在說(shuō)話，原來(lái)是我們非常漂亮的`機(jī)器人老師。王老師把上課的內(nèi)容用晶片輸入機(jī)器人的大腦里給我們講課。我們每一位同學(xué)都有一個(gè)晶片放在耳朵里，它可以讓我們?cè)谡n堂上不走神，比如數(shù)學(xué)課開小差，晶片會(huì)提醒你。在走神，兇神惡煞的數(shù)學(xué)老師會(huì)立馬讓你回過(guò)神來(lái)的。
我的生活還要改變，必須好好學(xué)習(xí)，把我未來(lái)的生活創(chuàng)造的更加美好。
小學(xué)想象作文 篇5
春天，汽車王國(guó)來(lái)了許多有趣的新朋友。他們的名字各有特點(diǎn)，比如說(shuō)：風(fēng)馳電掣啊，慢慢吞吞啊，疾速太陽(yáng)啊等等，好可愛哦。
一天夜里，疾速太陽(yáng)突然大叫了一聲，把街坊鄰居都嚇了一大跳。風(fēng)馳電掣不愧是車中之王啊，他火速趕到疾速太陽(yáng)的家，只有慢慢吞吞在那兒慢慢移動(dòng)。風(fēng)馳電掣責(zé)怪地說(shuō)：“疾速太陽(yáng)，你干嘛啊，這大半夜的，你亂叫什么？還讓不讓人睡覺(jué)啦！”疾速太陽(yáng)說(shuō)：“我剛剛做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我在去旅游的路上被一只老虎給吃了�！憋L(fēng)馳電掣說(shuō)：“你想干嘛？”疾速太陽(yáng)清了清嗓子，像念詩(shī)一樣對(duì)風(fēng)馳電掣說(shuō)：“我要到那高高的山坡上，看那美麗的風(fēng)景……”說(shuō)著說(shuō)著，便唱了起來(lái)。風(fēng)馳電掣打斷了他的歌聲，對(duì)他說(shuō)：“山坡很遠(yuǎn)，我們要走很長(zhǎng)時(shí)間的，你不怕累嗎？”疾速太陽(yáng)帶著堅(jiān)定和撒嬌的口吻說(shuō)：“我不怕，只要能到山坡上去，我什么困難都不怕，你就帶我去嘛�！憋L(fēng)馳電掣忍受不了疾速太陽(yáng)的糾纏，就答應(yīng)了他。疾速太陽(yáng)有點(diǎn)激動(dòng)，連說(shuō)話都結(jié)結(jié)巴巴的了。但風(fēng)馳電掣又說(shuō)了一句話：“要聽一下慢慢吞吞的意見我們?cè)僮��！奔菜偬?yáng)不耐煩地說(shuō)：“慢慢吞吞太慢了，我會(huì)等得花都謝了的。”風(fēng)馳電掣說(shuō)：“那好吧，我們先收拾行李，等慢慢吞吞來(lái)了之后，他會(huì)去找我們的，他有導(dǎo)航，很厲害。”說(shuō)完后，兩人準(zhǔn)備出發(fā)了。
路上，兩人帶的糧食幾乎都被吃完了，疾速太陽(yáng)東張西望，看看能不能找到有野果什么的來(lái)充饑�？烧伊舜蟀胩於紱](méi)有找到，正當(dāng)他們泄氣的時(shí)候，慢慢吞吞來(lái)到了這里。風(fēng)馳電掣眼尖，一眼就看到慢慢吞吞來(lái)了，還看到他帶了很多糧食，便一把拿了過(guò)來(lái)，和疾速太陽(yáng)分了。等兩人吃完，已經(jīng)到了深夜，他們找了一棵大樹，睡著了。
第二天早晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，火辣辣地照在大地上。接下來(lái)，他們繼續(xù)走完沒(méi)走的路程。雖然路上還遇到了許多困難，但他們團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，積極解決困難，決不放棄。走了三天三夜，終于到達(dá)了目的地。
到了山坡上，疾速太陽(yáng)興奮不已，大叫：“終于到了，美麗的風(fēng)景，我來(lái)啦！噢噢噢！”山上好美啊，小草長(zhǎng)出嫩芽，樹葉長(zhǎng)出嫩葉，大地更上新衣，山下的小溪又活潑地流動(dòng)起來(lái)，從這一直流向大�！@一切都是那么的美好，那么的夢(mèng)幻。
三人玩了好幾天了，到了回家的時(shí)間了，但又舍不得，到這里真的'很不容易啊，怎么能輕易離開呢？一定要做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，大家圍坐在一起，談?wù)撛撟鍪裁簇暙I(xiàn)。慢慢吞吞說(shuō)話了，這是他來(lái)這里說(shuō)的第一句話，他提議：“我們?cè)谶@里種些樹吧，不但可以美化環(huán)境，還可以抵擋沙塵暴�！贝蠹乙恢峦�，下面開始撒種、施肥、澆水了，等都弄好了之后，大家都累得滿頭大汗了，疾速太陽(yáng)一屁股坐在地上，氣喘吁吁。
這一天過(guò)得好開心，好滿足啊，不僅勞動(dòng)了，還為大自然增添了一絲綠色。風(fēng)馳電掣對(duì)另外兩人說(shuō)：“等來(lái)年我們還會(huì)來(lái)這里嗎？那時(shí)我們都長(zhǎng)大了吧？我們?cè)缘男鋾?huì)慢慢長(zhǎng)成參天大樹嗎？好興奮，好期待�！�
已經(jīng)到了傍晚了，天上出現(xiàn)了晚霞。那晚霞一會(huì)兒變成美若牡丹的仙女來(lái)向我招手，一會(huì)兒變成童話里會(huì)說(shuō)話的小白兔，可惜剛要張口，就被兇悍的大灰狼嚇跑了，緊接著大灰狼也跟隨著小白兔跑了過(guò)去，一會(huì)兒又變成了會(huì)唱歌兒的夜鶯……讓人想起了一句很著名的詩(shī)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。
時(shí)間過(guò)得好快啊，轉(zhuǎn)眼間剛剛還在這里玩耍的晚霞妹妹，現(xiàn)在都不見了。哎，“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了……”這是王錚亮叔叔的一首歌里的歌詞。它們都想哭了，但必須走了。
三人開始踏上回家的路程了，但自己做過(guò)的事，說(shuō)過(guò)的話，連續(xù)出現(xiàn)在腦海里，就是忘不了，但愿回憶永遠(yuǎn)印在心里吧。三人一起回頭看了看，然后又轉(zhuǎn)過(guò)去，又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)……持續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間，慢慢看不見他們的身影了。
走了，走了，把回憶帶走，把心留下，讓這美好的景象永遠(yuǎn)留在這里。
我們來(lái)年還會(huì)來(lái)的，等著我們！
小學(xué)想象作文 篇6
一天晚上，文具盒里可熱鬧啦！有鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮都嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。仔細(xì)一聽才知道原來(lái)，它們都在討論誰(shuí)的用處最大，小主人最喜歡誰(shuí)呢？
鋼筆說(shuō)：”我的用處最大，小主人最喜歡我！“”是我的用處最大，小主人最喜歡的是我。“鉛筆驕傲地說(shuō)，”因?yàn)�，我可以給小主人提供方便。而且，我來(lái)給小主人寫字的話還能擦掉，而你，寫錯(cuò)的.話擦也擦不掉�！跋鹌げ恍嫉目戳算U筆一眼，昂起頭說(shuō)：”你們兩個(gè)都別吵了，還是我的本領(lǐng)最大，我的本領(lǐng)最大，小主人更喜歡我，而且，鉛筆，你也不要太驕傲，如果沒(méi)有我，你寫錯(cuò)了，怎么擦得掉？“尺子也不甘示弱地說(shuō)：”鉛筆、鋼筆，你們?nèi)绻麤](méi)有了我，怎么畫直線，要是沒(méi)有我，畫出來(lái)的就不是直的了，而是彎彎曲曲的！“它們，你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
它們的爭(zhēng)吵聲驚醒了小主人，小主人把燈打開，把鉛筆盒的蓋子也打開了，接著，小主人就對(duì)文具們說(shuō)：”你們不要再爭(zhēng)吵了，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，更不能只看到別人的缺點(diǎn)，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，所以你們都是很有用的，你們的本領(lǐng)個(gè)個(gè)都很大，我也喜歡你們所有的文具！“
文具們聽了小主人說(shuō)的話，才知道，我們所有的文具都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能驕傲。
從此，文具們都很好的配合，得到了主人的夸獎(jiǎng)。
小學(xué)想象作文 篇7
每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。我的理想就是當(dāng)一名英語(yǔ)老師。
一開始，媽媽帶我去《東方之子》去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一開始我感覺(jué)英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)什么可學(xué)的`，我每天都不聽錄音，到課堂上，我就跟著渾水摸魚。
但是到了三年級(jí)的時(shí)候，我卻不是這么想了，有一節(jié)課，我聽一個(gè)同學(xué)背書背得滾瓜爛熟，我想：“要是我也能背成這樣該多好啊�！敝�，我又聽了一首英語(yǔ)歌，叫“l(fā)emontree”，一下子就激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。從那時(shí)，我就發(fā)誓，我一定要當(dāng)一名英語(yǔ)老師，我要把英語(yǔ)給學(xué)好。
從那時(shí)起，我每天晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，從晚上八點(diǎn)開始就開始預(yù)習(xí)，聽錄音、讀、背，到了第二天早上，經(jīng)常睡到七點(diǎn)鐘才起床。
每個(gè)周五晚上，我都要上《東方之子》，我難免每次上課都要被老師表?yè)P(yáng)一兩次。有一次，老師對(duì)我說(shuō)：“你的英語(yǔ)單詞、句子、語(yǔ)法都積累了不少，但是你的字母寫得很不好看，如果你能字寫好，那就更完美了。”
我恍然大悟，想當(dāng)一名英語(yǔ)老師光看是沒(méi)有用的。從那以后，我把兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間抽取半個(gè)小時(shí)去練字。周日，我從新華書店買了本字帖，分別是印刷體、斜體、意大利斜體三種字帖，我感覺(jué)到了快樂(lè)，每寫一個(gè)單詞，每寫一個(gè)句子，我都能感到甜滋滋的。
這個(gè)夢(mèng)想我直到現(xiàn)在也沒(méi)有放棄，因?yàn)槲乙呀?jīng)迷戀上了它。也許這個(gè)夢(mèng)想并不是一帆風(fēng)順，但是我正在為了這個(gè)夢(mèng)想一步一步的走下去。
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