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想象的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的想象的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
想象的作文 篇1
我是太陽城的小公民太陽城是一座廣泛使用太陽能的城市。 我——太陽城的小公民, 喜歡這座城市。 在太陽城里我們使用的是太陽能,不再需要其它的能源, 這樣很方便也很環(huán)保。 在太陽城里, 我們生活得很快樂, 好比鳥兒在森林里自由自在地飛翔。 這里到處是銀色的太陽能轉(zhuǎn)換器, 它們在陽光的照射下顯得格外美麗。 太陽城的房屋有特殊的玻璃,這也是太陽能轉(zhuǎn)換器呢。 所有的太陽能 轉(zhuǎn)換器都具有儲存的功能, 用不完的太陽能可以留到下一次使用, 這樣不會造成浪費。
在太陽城里,一切東西都離不開太陽能。 汽車不會造成空氣污染, 因為汽車用的“油”其實是太陽能。 火車、飛機、地鐵等交通工具都是如此。 在太陽城里, 商品會非常便宜, 如果你有非常 喜歡的東西, 可以用很少的錢買下它, 因為商品是依靠太陽能制造的, 成本很低。 在太陽城學(xué)習(xí)的小朋友可以用太陽能充電的燈來照明。 學(xué)校老師可以用太陽能機器黑板,不用擦也沒有灰塵。 這 里處處離不開太陽能。
沒有污染的'太陽城與眾不同。 這里的樹葉、小草都會高興得伴著風(fēng)姑娘長袖的節(jié)奏起舞, 它們長得高也長得壯。 鮮花在草兒中間顯得格外鮮艷,空氣里彌漫著花香。 樹木由春天的嫩綠變?yōu)榇渚G , 夏天為它們化了妝。高樓的外墻一個個光鮮亮麗, 人們的衣服不經(jīng)常洗也像新的一樣。
啊, 太陽城,我喜歡你的千姿百態(tài), 更愛你純凈、新鮮的空氣。我為能是一名太陽城的小公民感到驕傲!
想象的作文 篇2
二十年后,我成為了一名科學(xué)家,我會發(fā)明一副神奇的眼鏡。這副眼鏡看上去和其它眼鏡沒什么兩樣,但你可別小看它,它絕不亞于電腦的功能。具體有什么功能呢?下面就讓我給你娓娓道來吧!
比如說,你在野外迷路了,你可以戴上這副眼鏡打開搜素功能尋找路線,它可以幫助你順利到達(dá)目的地。比如說,你被一堆英文試題“淹沒”了,你可以戴上這副眼鏡用翻譯功能讓自己輕輕松松完成英文作業(yè)。比如說,你要參加作文競賽了,可是一一點頭緒也沒有,你就可以戴上這副眼鏡通過網(wǎng)絡(luò)來查詢作文提綱,祝你一臂之力。比如說,你想學(xué)唱一首新歌,你可以打開這副眼鏡的播放功能,它完全可以充當(dāng)你的音樂老師。比如說……嘿嘿,這副眼鏡的功能真是說上三天三夜也說不完呢!
我相信,二十年后我發(fā)明的`這款神奇眼鏡一定會得到大人和小朋友們的一致青睞!
想象的作文 篇3
跟隨春天的腳步,聽著孩子們在活動室里陣陣歡愉,我們在新年的熱鬧氣氛中靜下心來的思緒,被拉回了新一年工作學(xué)習(xí)的思考。是時候總結(jié)新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)計劃了。新學(xué)期,我將繼續(xù)努力,以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo),做好本職工作,關(guān)注孩子的成長發(fā)展,結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀察等活動。通過良好的教育手段培養(yǎng)孩子良好的生活、健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)孩子情感、態(tài)度、能力、知識和技能的發(fā)展。通過各種活動促進(jìn)兒童綜合素質(zhì)的發(fā)展。用母愛溫暖呵護(hù)每一個孩子,促進(jìn)孩子身心健康和個性發(fā)展。
作為孩子的班主任,營造充滿愛的課堂氛圍,讓孩子有安全感,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。這些是最基本的責(zé)任。我們將為兒童提供日常生活中的真實體驗機會,為兒童參與實踐探索活動、體驗學(xué)習(xí)樂趣創(chuàng)造條件。使班級形成一個相互愛護(hù)、相互幫助、尊重他人、師生平等的大集體。同時,我會給孩子充分的自主權(quán)。讓他們互相監(jiān)督,互相學(xué)習(xí)。比如讓他們獨立選一周的班長。具體措施如下:每周五放學(xué)前,為班級挑選幾名班長,老師會為他們佩戴班長的徽章。下周幫老師管理班級作息,做好值班學(xué)生,做好老師助理。比如:班級衛(wèi)生管理、兒童個人衛(wèi)生、學(xué)習(xí)用品管理、午餐、自娛自樂管理等。在過去的.一個學(xué)期里,我們保證了每個孩子都有機會成為班長,這不僅鞏固了班級的常規(guī),也培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感。此外,我還和班上的老師討論過,每個星期五都被指定為玩具帶節(jié),讓孩子們可以和孩子們愉快地分享。
作為一名兒童教師,我引導(dǎo)兒童認(rèn)識、體驗和理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)會自律,在一天的生活中建立規(guī)則感。營造健康豐富的環(huán)境,加強普通話學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保障兒童發(fā)展。關(guān)注兒童社會性的發(fā)展,促進(jìn)兒童良好人格和情感的發(fā)展。科學(xué)合理地開展主題活動,將民間游戲教學(xué)作為園本課程,面向全體兒童,促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)意識和能力。培養(yǎng)孩子積極探索科學(xué)活動的欲望;大膽表達(dá)自己的意愿,主動與他人溝通,樂于了解社會生活,愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境,促進(jìn)孩子和諧發(fā)展。
作為家長的朋友,我會定期召開家長會、家長會、班會,反饋家長對班級工作的建議和意見。通過溝通,我會改善父母,和家里溝通,做到家里同步教育,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。還要努力與家長及時了解孩子的家庭情況,反饋孩子的家庭情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標(biāo)和要求,達(dá)到家庭教育的同一個目標(biāo)。同時,不同層次的家長有不同的接觸和接觸,努力讓每一位家長時刻了解自己孩子在園區(qū)的情況,讓家長得到滿足和放心。這學(xué)期我們會和家長一起打開一個公共相冊,上傳一些孩子日常生活的照片,讓家長隨時看到孩子開心的活動。
在新的一年工作中,我要樹立“以孩子為基礎(chǔ)”的教育理念,讓每個孩子都能在原有的水平上有個性的發(fā)展。讓孩子在干凈的天堂里健康快樂的成長!
想象的作文 篇4
在現(xiàn)實生活中,我們認(rèn)為大人可以隨意干任何事情,想休息就休息,想玩就玩,不像我們,每天在學(xué)校里,就像一只自由的小鳥被人們關(guān)在籠子里。我是多么想讓世界里不存在大人啊!這不,我來到了一個沒有大人的世界里。
一天早晨,公雞的鳴叫聲把我從夢幻中醒來,在朦朧之中大喊:“老媽,今天早上吃什么?”“怎么沒有人回答?”我迅速從被窩里鉆出來,大喊:“媽!爸!”一看,沒有大人,難道就像我說的一樣?來到了一個沒有大人的世界?我欣喜若狂,把作業(yè)放到最不顯眼的地方,免得我看到了就難受。拿起遙控器,把電視開開,播到湖南衛(wèi)視,平時爸爸媽媽最煩我看湖南衛(wèi)視了,這回,再也沒有人干涉我看電視了。忽然,出現(xiàn)了一個聲音“咕咕咕咕咕”原來是肚子餓了,便出去買東西吃;丶伊笋R路上傳來的聲音比我家的音響聲音還要大。我很不高興,便走到陽臺上,抬頭向下看,看到一些大一些的小朋友欺負(fù)一些小一些的小朋友,真是惱羞成怒,便叫起來:“爸爸媽媽!你們看,他們欺負(fù)人!边^了一會兒,才想起來現(xiàn)在已經(jīng)沒有大人了,好想念他們!但是······要提前回到那個有大人的世界了嗎?算了,先別管了,先去玩會兒。“叮咚,叮咚。”八點了。肚子又餓了,跑到廚房里,拿出剩菜開始吃,飯桌旁的座位寥寥無幾,看著兩個位子空蕩蕩的,一股暖流流到我心頭。吃完飯,走到我臟衣服面前,抽泣著,我平時都不會干什么,衣服也很少洗,如果大人在的話,這根本就不是我干的`。
我的天啊!原來大人在我們生活中是離不開的呀!平時累點又怎么了?我們都需要大人的呵護(hù)。
想象的作文 篇5
“呼”,一陣風(fēng)刮來,天上飛來一個“盤子”。噢,是飛船,停在了兒童樂園的草地上。
忽然,門開了,從里邊走出一位白胡子老爺爺,手里拿著一根小木棒,孩子們一見,都擁到老爺爺身邊。“您從哪里來呀?”“老爺爺您來干什么?”“孩子們,我來自離地球1億光年的A星,我到地球上收破爛。”“收破爛?”孩子們聽了,真搞不懂,為什么要到地球上收破爛?有個叫園園的小孩才不想那么多呢,連忙撿來一個紙箱說:“這紙箱沒有人用,您拿去吧!”老爺爺笑著說:“我是專收地球上沒有用、沒人要的'東西。
這個紙箱還可以回收利用,怎么能算沒有用的東西呢?”園園聽了用手抓抓腦袋,因為他腦袋上剛才被一個好大的花腳蚊子咬了一口,還癢癢呢!突然他眼前一亮,忙對白胡子老爺爺說:“我腦袋上這個包沒人要,您把這個討厭的包給我收走吧!”“行呀!”老爺爺用小木棒朝園園腦袋上那個包一指,神了,這個包就立即飛到老爺爺?shù)目诖锪。園園什么也沒感覺到。老爺爺還獎給園園一盒巧克力,甜甜的,帶一股牛奶香味,啊,真好吃!
小朋友們的眼睛一動不動地盯著園園的嘴,不時咽著口水!敖o……給……破爛還……還有……有獎啊,真……好!闭f話的是麗麗,說起話來有些口吃!翱诔圆皇呛脰|西。”老爺用小棒指了一下麗麗的嘴,嘿,她的口吃病立即就好了,說起話來像流水似的,可流利了。老爺爺獎給麗麗一件外星花裙子,麗麗穿上它可美啦!轉(zhuǎn)起來像牽;āP∨笥褌円妶@園和麗麗都得獎了,心里羨慕死啦,忙找自己身上不要的東西,什么感冒啦、咳嗽啦,全讓白胡子老爺爺收走了!拔业哪棠虥]有人要,你把她收走吧!”咦,是誰在說?原來是尖猴兒,“她以前是我的奶奶,現(xiàn)在她老了,眼睛瞎了,沒人要了,你帶走她,快給我獎品吧!薄安,不,我們都要老奶奶,我看尖猴兒沒人要,就把尖猴兒帶走吧!”“好,那我就把尖猴兒收下。”說完,老爺爺就把尖猴兒領(lǐng)進(jìn)了飛船。
尖猴兒在飛船上叫著:“我不要走,還有人要我呢!”可是沒有一個人理他。飛船越來越小,最后變成了一個小黑點,消失在天空中。
想象的作文 篇6
七星瓢蟲的天地我的翅膀是橙紅色的,上面有七個黑點,人們都說我們很漂亮,我喜歡吃蚜蟲、介殼蟲等害蟲,大大減輕了樹木、瓜果等農(nóng)作物遭受害蟲的損害,是人類的好幫手。我在家族里排第63,有40個哥哥和22個姐姐,57個弟弟和38個妹妹。我的爸爸媽媽和藹可親,對我和兄弟姐妹們可好了,我們都很愛爸爸媽媽。我,是一只七星瓢蟲。
覓食,是我們生活中重要的一部分。今天,我和兄弟姐妹們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下,我們來到蚜蟲繁多的槐樹林。我很高興,渾身充滿了力量,剛才的饑餓感不翼而飛。我瞄準(zhǔn)了一堆正慌忙逃竄的蚜蟲,小心翼翼地向他們爬去。我一步步逼近他們,趁他們沒發(fā)現(xiàn),我加快腳步,一撲便捉住了蚜蟲。他們不停地掙扎,我想:你們還是乖乖地到我嘴里去吧!別再做無謂的掙扎了!毖料x們不知是猜透了我的心思,還是已經(jīng)筋疲力盡,竟不動了。我慢慢地享用著豐盛的早餐。不一會兒,妹妹向我緩緩爬來,我看她失落的表情和瘦弱的身軀,就知道她沒有捕到蚜蟲。我馬上把我捕到的蚜蟲都給了她,她很激動。她大口大口地吃著蚜蟲,我看到她這么高興,不禁笑了起來。突然,樹上出現(xiàn)了一只變色龍。我們快速分泌出我們的武器——一種黃色的`液體。液體極刺鼻的氣味令敵人倉皇退卻,我們則為我們的成功反擊歡呼雀躍!但不一會兒,又有變色龍來襲,我們就使出了絕招——裝死!我們不約而同地把腳收在肚子下,從樹上落到地上,躺下裝死,我們這招百試百靈,把敵人瞞住了,等敵人走后,我們又歡呼起來!我們回到家,已經(jīng)是中午了。我躺在地上享受著日光浴,進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我被一陣歡呼聲吵醒,原來又要去覓食了。
晚飯后,我看著那輪皎潔的明月,閉上了眼睛,模模糊糊地飛進(jìn)了我的童話世界,開始了奇妙而有趣的旅行
想象的作文 篇7
我有一件神奇的衣服,它具有許許多多神奇的功能,下面就讓我來給大家介紹一下吧!
我的衣服上的神奇功能其實都在我衣服上的按鈕。以前,我們在夏天,天氣很熱,我可一點也不熱。因為我的衣服上有一個藍(lán)色的按鈕,只要按一下,我的衣服就會非常涼爽,到了冬天,我也一點不冷,因為我的衣服上有一個綠色的按鈕,按一下,我就一點也不冷了。有時,我們淘氣的時候,衣服就會不知不覺的臟了,有時,在我們寫作業(yè)時,同桌的鋼筆水可能會讓衣服變臟……。不過,我的衣服如果臟了,只要按一下白色的按鈕,衣
服就會自動清洗,而且還能像新衣服一樣干凈,漂亮。我的衣服很特別吧。以前,我們總是把手機,錢等貴物品放在衣服口袋里。可能在公共汽車?yán)锶撕芏,也可能坐在你身旁的人就是小偷,人們就會?jīng)常丟失東西。我的衣服可不一樣,因為我的衣服上有一個特別小的紅色防盜器,只要小偷想要偷東西,我的報警器就會報警,這樣小偷就偷不了任
何東西了。有時我們站累了,就想讓別人給自己按摩一下,我的衣服早就有這種功能了。只要按一下紫色的按鈕,我的衣服就像長出了兩只“大手”一樣給我按摩,而且特別舒服,我的衣服很棒吧!我們小時候的衣服隨著我們一點一點的長大,我們就穿不了了?墒,我的衣服可不一樣,如果我的衣服大了,只要按一下黃色按鈕就能自動變小,如果
我的`衣服小了,只要在按一下黃色按鈕,衣服就會自動變大。而且,我的衣服還可以變圖案,變色。如果我喜歡粉色,只要按兩下黃色按鈕,它就會自動變成你想要得顏色。如果你想把衣服變成心型的,只要按一下灰色就可以變圖案了。除了這些,我的衣服上還有最后一個功能,聽音樂。人們經(jīng)常說到“多聽音樂可以給人美的享受,如果我的心情不太好,那么就多聽聽音樂,改變自己不高興的情緒,如果我很開心的話,天天音樂會更開心,可以給哦們減輕學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān),這些都由粉色的按鈕來控制。
這些只是我的想象,為了能讓想象變成事實,我們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí),長大做一件這樣的衣服,讓我們一起努力吧!
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