想象作文5篇【熱門】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的想象作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象作文 篇1

　　“嗚嗚”一陣狂風(fēng)吹過，我不禁感到一陣涼意。抬頭一看，一大片黑壓壓的烏云已經(jīng)在頭頂。

　　我剛跑回家，就一陣狂風(fēng)大作，緊接著一陣?yán)茁暋稗Z隆隆”地響起。聲音未落，一條電光“咔嚓”在天邊響起�！芭九尽币涣Ａ６勾蟮挠挈c(diǎn)落在了地上。有的雨點(diǎn)還落到了屋頂上，“嘩啦嘩啦”地流了下來，像一個(gè)個(gè)小瀑布。要是有一個(gè)人不小心走過屋檐，準(zhǔn)會(huì)被淋得變成一只落湯雞�！芭九九尽毙∨笥褌兙砥鹧澞_，頂著雨傘跑到雨地上來了。

　　路上大大小小的車子排滿了：傲嬌的小汽車“滴滴”地叫著，像在說：“真麻煩!”我剛換的新衣服都臟了。”摩托車“突突突”嚷著：“好久沒有痛痛快快地洗個(gè)澡了�！弊孕熊図懫鹨淮�串“叮當(dāng)?shù)摹扁忚K聲，抱怨說：“真麻煩!不注意就會(huì)摔倒!”

　　植物可開心了，驕傲的玫瑰說：“真好!給我?guī)Я艘粭l項(xiàng)鏈呢!”挑剔的'郁金香抱怨道：“水珠把我的花瓣都?jí)合氯チ恕！痹录净ㄩ_心地說：“我好久沒喝得那么飽了�！蔽孱伭�色的小野花，默默無聞，像在思考著什么。

　　第二天雨停了，太陽冉冉升起，隱約還能聽到“嘀嗒”的滴水聲。

　　雨，是大自然的快樂使者，感謝這場(chǎng)雨給我們帶來了歡樂。

想象作文 篇2

　　有一支很懶很懶的小鉛筆，文具盒媽媽每天勸它寫字，可它就是懶洋洋的。小鉛筆有時(shí)寫字，有時(shí)不寫，文具盒媽媽就老是嘮叨它。小鉛筆心想：媽媽太嘮叨了，回頭我就偷偷離家出走。

　　有一天，主人袖子一揮，小鉛筆就從桌面上掉到了地上。小鉛筆趴在地上左看右看，說：“世界就這么大？”

　　就在這時(shí)，一個(gè)小男孩推了另一個(gè)小男孩一下，被推的'小男孩一腳把小鉛筆踢到了窗外。小鉛筆急忙閉上眼睛，它落到了教室外的地上。

　　周圍安靜下來了，小鉛筆慢慢地睜開了眼睛：“啊，世界原來這么大！”小鉛筆開心極了。

　　太陽照在大地上，小鉛筆暖暖和和的快要睡著了。悠閑的小鉛筆樂呵呵地想：世界這么大，這么明亮，早知道我就早一點(diǎn)出來了。小鉛筆迷迷糊糊地睡著了。

　　天黑了，睡了一天的小鉛筆醒了，它感覺很冷。這時(shí)，一個(gè)小男孩扔了一張紙片，正好落在了小鉛筆的身上，蓋上紙片的小鉛筆不那么冷了。

　　太陽公公又一次露出了笑臉，一只小鳥飛過了小鉛筆的身旁，小鉛筆正哭著想回家。小鉛筆看著小鳥說：“你能帶我回家嗎？”“可以呀！”小鳥爽快地答應(yīng)了。

　　小鳥帶著小鉛筆飛上了二樓，把小鉛筆放在了窗臺(tái)上。

　　一雙熟悉的腳向小鉛筆走來，小鉛筆抬頭一看，原來是我的小主人。小主人疑惑地說：“這不是我前兩天在學(xué)校丟的那支鉛筆嗎？怎么跑這兒了！”說完就把小鉛筆放進(jìn)了文具盒。

　　回到文具盒媽媽懷里的小鉛筆，已經(jīng)很少偷懶了。它幾乎天天出來練字，幫助小主人。文具盒媽媽經(jīng)常表?yè)P(yáng)它，雖然它有時(shí)候，仍然懶洋洋的。

想象作文 篇3

　　寫不完的作業(yè)，做不完的卷子，讀不完的課外書，上不完的補(bǔ)課班，簡(jiǎn)直要讓人崩潰了。我常常幻想，我若是有一個(gè)克隆兄弟該有多好！我要讓他替我去上學(xué)，替我寫作業(yè)，替我去補(bǔ)課班，還要讓他替我做家務(wù)。我這樣想著不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　夢(mèng)中，我被人推醒，睜眼一看，著實(shí)嚇了一大跳，我發(fā)現(xiàn)我旁邊多了一個(gè)我。這個(gè)我還認(rèn)真地看著我，我大駭！“你是誰？”那個(gè)我支支吾吾地說：“我就是你啊，但我是克隆人�！闭f完他很平靜地看著我。天��！這太出乎意料了。我興奮地手舞足蹈，因?yàn)槲业脑竿麑?shí)現(xiàn)了。我用命令的口吻對(duì)他說：“從今往后你替我上學(xué)，替我寫作業(yè)，替我去補(bǔ)課班，還要替我干家務(wù)活兒，但是不能讓我媽媽發(fā)現(xiàn)�！笨寺∥艺f道：“這個(gè)沒問題�！睆拇艘院螅�克隆我替我上學(xué)，爸爸媽媽去上班，而我一直在家里玩兒，竟然誰也沒有發(fā)現(xiàn)。

　　但是，慢慢的，我卻發(fā)現(xiàn)了一些新問題。以前我作業(yè)完成得很好時(shí)，媽媽總會(huì)夸我；主動(dòng)干家務(wù)活時(shí)，媽媽也會(huì)夸我，甚至高興時(shí)還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我。而現(xiàn)在，我再也聽不見了，得不到了�？寺∥颐刻煜硎苤�我媽媽的母愛，代我享受著表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，我這心里真不是滋味兒。于是，我決定趕走克隆我。我生氣地對(duì)他說：“你趕緊走吧，這個(gè)家不屬于你。”克隆我卻不再像以前那樣聽我的話了，他對(duì)我說：“反正媽媽也分不清咱們倆，你不是不喜歡學(xué)習(xí)嗎？還是你走吧！”我被驚到了，一枚棋子也有操控他主人的.一天。更離譜的是，克隆兄弟趁我不備，一把將我推進(jìn)了小河里。

　　“救命！”我蹭的一下坐起來，哇，哇，哇，我用手摸著胸口，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。從此以后，我開始好好學(xué)習(xí)，開始珍惜媽媽對(duì)我的愛。

想象作文 篇4

　　曾經(jīng)多少次，我的思緒回到從前，但記憶的片段總是模模糊糊。我總在想：假如所有經(jīng)歷的、聽到的、看到的事情我都能清晰記得，也許我就不會(huì)是現(xiàn)在的我。

　　假如記憶清晰如初，我會(huì)記得父母十三年來為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。深夜里，媽媽在燈光下為我趕織毛衣；每天天不亮她就在廚房里忙碌的身影；還有爸爸為了讓我衣食無憂每天辛勤的勞作……那些電影似的片段在我的眼前閃過，我覺得鼻子發(fā)酸，想流淚的感覺。為什么我在貪玩、不聽話、犟嘴的時(shí)候都忘記了？

　　假如記憶清晰如初。我要把幼年，童年時(shí)伙伴的`身影一個(gè)一個(gè)刻入我的腦海中，把我們之間的快樂、悲傷也全部銘記。小時(shí)候，我們可以因?yàn)橐粋�(gè)棒棒糖而大喊大叫；可以因?yàn)橐粋�(gè)笑話而笑的人仰馬翻；也可以因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾而吵得不可開交。長(zhǎng)大了。我們會(huì)因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題而爭(zhēng)辯的面紅耳赤；會(huì)因?yàn)槟橙说纳�日而出去AA制大吃一頓；也會(huì)把自己的心事秘密告訴對(duì)方……看著曾經(jīng)的事情在眼前回放，看著那天真無邪的笑臉，看著那可憐落淚的傷心狀，我情不自禁的笑了，曾經(jīng)的我們是那么可愛，我要讓這些畫面一直在我腦海里回蕩，一直一直，永遠(yuǎn)不停！

　　假如記憶清晰如初。我要記住教過我的每一位老師，記住他們的模樣，記住他們的笑容，記住他們的嚴(yán)厲，記住他們與我之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記住他們語重心長(zhǎng)的話語，記住他們潔身自好的座右銘，這些都鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆，讓我鼓起了自己的勇氣，去面對(duì)新的痛苦與磨難！

　　假如記憶清晰如初……

想象作文 篇5

　　在車水馬龍的公路邊，花木扶疏，綠茵環(huán)繞。樹林后面，碧水茫茫。太陽公公伸了個(gè)懶腰下班了，天空變成了一片火海，云彩也被映照的紅彤彤的了。

　　這時(shí)，一只天鵝走到了公路邊。只見它羽毛白皙，體態(tài)輕盈，有著又黃又尖的嘴，一雙圓溜溜的小眼睛四處掃視，突然一聲大叫，扇動(dòng)著兩只翅膀。后面又跟來兩只小巧玲瓏的天鵝，它們并排走在一起，搖搖擺擺的向?qū)γ娴墓�路走去�?/p>

　　天鵝們大搖大擺地行走在汽車的前面，司機(jī)師傅們見天鵝們走在車前，就自覺地停下車給天鵝讓路�？墒怯幸晃凰緳C(jī)不耐煩的按了幾聲喇叭，其他司機(jī)們都向他投去抱怨的眼神，但他們看在天鵝們還面不改色的'前行就不責(zé)怪那位司機(jī)了。這位司機(jī)在知道自己的錯(cuò)誤之后慚愧的低下了頭，與其他司機(jī)一起耐心的等待天鵝過去。大約過了10分鐘，天鵝們才慢慢騰騰地過去了。司機(jī)們也開著車匆匆離開了。

　　美麗的大自然媽媽，她一心一意的把地球的每一個(gè)地方、每一個(gè)角落都裝扮起來。人類怎么可以傷害她?怎么可以踐踏他的綠色？

　　如果人們用平等的心對(duì)待每一個(gè)人，包括動(dòng)物，世界該是多么的美好！

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