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實(shí)用的未來的想象作文（實(shí)用9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的未來的想象作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來的想象作文 篇1
二十年后的我是一個(gè)建筑設(shè)計(jì)工程師。因?yàn)槲野l(fā)明了一幢幢多功能住宅，打破了世界紀(jì)錄。
這座房子的外面是自己喜歡的顏色搭配自己崇拜的明星。屋子里的壁紙是隨著季節(jié)變化出來的顏色，變出來的顏色還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。比如春天變成了綠色，能讓室內(nèi)空氣清新舒服。
這座房子還可以變成飛機(jī)、汽車等各種在陸地或天空行走的交通工具。只要說一下你要去的地方，房子立刻就變成相應(yīng)的交通工具，帶你去你想去的地方。
在你買這座房子的時(shí)候，開發(fā)商還會(huì)送你一臺(tái)太陽能電池，只要把太陽能電池放在陽臺(tái)上，它就會(huì)開始吸收太陽光并轉(zhuǎn)化為電儲(chǔ)存起來，在停電的時(shí)候太陽能電池會(huì)把儲(chǔ)存的電輸入電燈中，讓住宅重新來電。另外，還會(huì)贈(zèng)送你一臺(tái)吸水機(jī)，只要你把吸水機(jī)放在陽臺(tái)上，不管哪條河離這有多遠(yuǎn)，只要那河里是凈水，都能被吸進(jìn)吸水機(jī)里。在住宅停水的時(shí)候，吸水機(jī)會(huì)立刻把水輸送到各個(gè)水管，讓住宅重新來水。
還有，住宅會(huì)把贈(zèng)送的所有家具都一一放好，并且贈(zèng)送的.這些家具都是高科技家具的家具。如果冰箱里的食物吃完了，冰箱會(huì)在一秒鐘內(nèi)裝滿食物。如果你想吃什么盡管說，都會(huì)出現(xiàn)在餐桌上。如果你不想把垃圾扔進(jìn)高科技垃圾桶里，可以把垃圾扔在地板上，垃圾會(huì)立刻消失到高科技垃圾桶里進(jìn)行廢物利用，并且地面上不會(huì)留下任何臟東西。
大門外還有一臺(tái)微型電腦，如果有陌生人來了，電腦會(huì)立刻把人的外貌特征傳送到你的手機(jī)，保證壞人是不可能出入的。
看，這么好的住宅只賣一千元一平方米，快來吧﹗
未來的想象作文 篇2
未來，什么都會(huì)變，玩具娃娃也不例外。
未來的玩具娃娃是用中國的高級(jí)軟塑料做成的，她一米高，一雙水汪汪的大眼睛，猶如清澈的泉水，她穿著黃色連衣裙。她會(huì)說也會(huì)動(dòng)，因?yàn)樗亲永镉懈吣茈姵睾臀⑿托‰娔X。玩具娃娃的連衣裙上有5個(gè)不同顏色的扣子。
炎熱的夏天，如果你感到很熱，就按一下白色的.扣子，然后把娃娃抱在懷里，就會(huì)感到絲絲涼爽。
寒風(fēng)刺骨的冬天，如果你感到很冷，就按一下紅色的扣子，娃娃就會(huì)從口中吐出熱氣，會(huì)使你感到溫暖如春。
如果你想聽歌曲，就按粉色的扣子。玩具娃娃肚中儲(chǔ)藏著500多首歌曲。例如，你想聽300號(hào)歌曲，就把這個(gè)號(hào)碼告訴她，這時(shí)，美妙動(dòng)聽的歌曲就會(huì)傳入你的耳中。
如果你很煩，就按一下綠色的扣子。這時(shí)娃娃就會(huì)滔滔不絕地講敘中外著名的故事。有《小紅帽》《天鵝湖》《水晶鞋》......
如果你晚上睡不著覺，就按一下黃色的扣子，一首充滿魔力的曲子讓你在兩分鐘之內(nèi)入睡
怎么樣，未來的玩具娃娃？在不久的將來你就會(huì)得到她。
未來的想象作文 篇3
在三千年后，我終于當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的記者。那天 ，我——一個(gè)剛剛上任的新記者，駕駛著“第21號(hào)宇宙飛船”來到了第九個(gè)銀河系，準(zhǔn)備今天的工作。
飛船在天空中翱翔，自動(dòng)探測(cè)頭正不停地掃射著地面的'一舉一動(dòng)。過了不久，突然發(fā)出了“滴滴滴……”的聲音，儀表上的警報(bào)燈在不停地閃爍。“出事了！”我一看，鏡頭正瞄準(zhǔn)海灘，儀表顯示我距事發(fā)地點(diǎn)一萬九千零五十米。于是，我利用光速儀器向前沖去，只用了兩秒便到達(dá)了。
到了現(xiàn)場(chǎng)，我看見海灘上圍了一群人，我擠了進(jìn)去，采訪了十幾個(gè)人，原來大海污染嚴(yán)重，在本地時(shí)間10點(diǎn)32分05秒，一條龐大的鯨魚沖上了海灘，幾分鐘后停止了呼吸，兇手就是人類。
采訪結(jié)束了，這次特別報(bào)道獲得了全宇宙金獎(jiǎng)�？墒泅L魚痛苦地閉上眼的那一剎那，卻總是浮在我眼前。
未來的想象作文 篇4
一、教學(xué)目的
1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，——想象作文《未來的......》教學(xué)設(shè)計(jì)。
2．指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說和寫。
3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情。
二、教學(xué)重點(diǎn)
啟迪學(xué)生展開大膽、豐富、新奇的想象，并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說和寫。
三、課前準(zhǔn)備
1．課前學(xué)生繪制自己心目中《未來的......》構(gòu)想圖。
2．制作多媒體課件。
四、教學(xué)時(shí)間
二課時(shí)（第二課時(shí)為寫作及講評(píng)）
五、教學(xué)過程
第一課時(shí)
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
1． 談話： (出示課件1后)小的時(shí)候，我就曾經(jīng)幻想過，如果我能夠像小鳥一樣，有那樣一對(duì)翅膀，那該多好啊！現(xiàn)在你們又有怎樣的想象呢？（板書：想象）
2． 結(jié)合學(xué)生回答表揚(yáng)“你的想象真大膽！”.“你的想象真豐富！”. “你的想象真新奇！” （教師板書：大膽.豐富.新奇）
3． 小結(jié)：希望同學(xué)們能把大膽.豐富.新奇的想象，在自己的作文中體現(xiàn)出來。（4分鐘）
�。ǘ┍敬巫魑闹笇�(dǎo)經(jīng)過。
1. 讓我們乘上宇宙飛船，穿越時(shí)空隧道，去未來看一看吧�。ǔ鍪菊n件2）（1分鐘）
2. 我們還在去未來的路上，但是偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“想象是一切創(chuàng)造之源�！保ǔ鍪菊n件3）這節(jié)課讓我們用想象創(chuàng)設(shè)一下未來吧！同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們就來寫一寫未來的......（板書：未來的......）（出示課件4）（1分鐘）
1． 讀一下課題，你覺得可以寫什么？進(jìn)行討論。（3分鐘）
提示：人物、事物、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、體育等等，小學(xué)四年級(jí)語文教案《——想象作文《未來的......》教學(xué)設(shè)計(jì)》。
估計(jì)可能有的題目：《未來的我》、《未來的生日》、《未來的母�！�、《未來的教師》、《未來的祖國》，以及《未來的地球》、《未來的汽車》、《未來的學(xué)�！�。
明確：在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上，隨著科技發(fā)展，將來可能實(shí)現(xiàn)的設(shè)想或可能擁有的事物才可寫。
2． 我們選好了要寫的題目，那么怎么來寫，具體寫些什么呢？
3． 學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論，要求：
1) 先交流各自要寫的題目，及主要內(nèi)容。
2) 選擇一題作重點(diǎn)討論，理清寫作思路。
3) 推選這一題來參與班級(jí)討論。時(shí)間：6分鐘。
4． 好，時(shí)間到。下面以《未來的學(xué)�！窞槔Ｕ�(qǐng)介紹一下你們小組討論后打算怎么來寫。把你心目中未來學(xué)校的樣子說給我們聽聽。
5． 聽后，很有想象力，未來的學(xué)校還應(yīng)該是怎樣的，有沒有補(bǔ)充，或者你的想象比他們更豐富，想不想進(jìn)行補(bǔ)充！
生答。（2分鐘）
6． 學(xué)生自由地想象，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：
真是太棒了，從大家發(fā)言中可以看出你們的思路是不是這樣？課件
�。�1）未來學(xué)校將會(huì)建在哪兒？（2）未來學(xué)校學(xué)習(xí)的場(chǎng)所是怎樣的？學(xué)生在這里怎樣學(xué)習(xí)？
�。�3）來來學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是怎樣的？（4）未來學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施？
與此你們還大膽設(shè)想了對(duì)——
�。�5）未來學(xué)校的教師有哪些要求
�。�6）未來學(xué)校會(huì)培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生？
這樣把原來簡單.粗造的設(shè)想，補(bǔ)充得十分的完善，這就是我們寫作時(shí)，每一各學(xué)生力求做到的'。（3分鐘）
以上為例，每組選一題，討論一下然后告訴大家。
7.下面再以抽到《未來的我》為例。介紹一下你們小組打算怎么來寫。把你心目中未來我的樣子說給我們聽聽。
8.聽后，很有想象力，未來的我還應(yīng)該是怎樣的，有沒有補(bǔ)充，或者你的想象比他們更有想象力！
9.學(xué)生自由地想象，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：
�。�1）未來的我將會(huì)在哪兒工作？（2）未來的我是怎樣工作的？
（3）來來的我有怎樣的本領(lǐng)？（4）來來的我做了那些事收到了那些效果？
�。�5）你對(duì)未來的我有哪些要求？（6）未來的我還會(huì)學(xué)些什么？
（7）未來的我做了那些事受到別人的尊敬？（4分鐘）
10. 討論，交流：你覺得剛才倆位同學(xué)展開大膽、豐富、新奇的想象，經(jīng)過我們客人地補(bǔ)充，介紹得怎么樣？學(xué)生評(píng)說。（板書：介紹.有序.重點(diǎn)突出）
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11.同學(xué)們根據(jù)自己確定的題目，以剛才倆位回答為依據(jù)，快速作文。時(shí)間12分鐘。
12.抽3——6名學(xué)生讀自己大膽.豐富.新奇的想象而寫的作文。教師肯定，讓學(xué)生補(bǔ)充還要豐富的想象。（4分鐘）
未來的想象作文 篇5
人類的科技發(fā)展越來越發(fā)達(dá)，如果將來我成為一名發(fā)明家，那么我將要發(fā)明一個(gè)多功能的機(jī)器人，不再讓人們生活那么辛苦。
未來的機(jī)器人外形十分美觀。它的腦袋圓圓的，身子四四方方的，是用盒子做的，擁有像彩虹般的色彩，但不是一般的盒子，比普通盒子的重量重100倍。
未來的機(jī)器人是十分勤勞的。它每天一早就開始掃地、拖地、擦桌子，如果垃圾滿了，它會(huì)自動(dòng)去倒垃圾，根本不用你指揮。早上起床后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)拿好了你的衣服，等著幫你穿衣服；如果你不想做飯時(shí)，只要按一下機(jī)器人胸前那個(gè)“煮飯”的按鈕，在顯示屏上輸入你想吃的.菜單，并準(zhǔn)備好所需材料。很快它就能幫你做出一桌可口的飯菜來；放學(xué)后，當(dāng)你想要看電視時(shí)，它就會(huì)亮起右手上的藍(lán)燈提示你先做完作業(yè)再看電視。這樣就給經(jīng)常上班的爸爸媽媽們提供了方便，即使家里沒人，也不用擔(dān)心孩子沒有人照顧了。
未來的機(jī)器人是會(huì)變形的。它會(huì)變成汽車、電動(dòng)車等。如果你們?nèi)蚁肴ヂ眯校瑱C(jī)器人就會(huì)變成汽車，帶你們?nèi)ゾ吧忝赖牡胤�；如果你想去超市購物，機(jī)器人就變成電動(dòng)車載你到達(dá)超市，讓你們盡情的購物；如果......
總之，我想象中未來的機(jī)器人，將運(yùn)用于生活中的各個(gè)方面，它將給人們帶來無盡的快樂和巨大的變化。
未來的想象作文 篇6
每天家里的衛(wèi)生都是一大堆，干也干不完�？粗鴭寢屢粫�(huì)兒抹桌子，一會(huì)兒掃地、拖地、為家務(wù)工作勞神費(fèi)心的時(shí)候，我不由得停下手中的筆苦思冥想：“如何才能讓家務(wù)工作變得簡單化呢？”終于在20xx年，我創(chuàng)造了“超級(jí)拖把”。
超級(jí)拖把外觀像一個(gè)拖把，但不同的是，在拖把的頂端有一個(gè)微小的控制器，控制器的上面有一個(gè)顯示屏，下面有三個(gè)按鈕。分別是“M（音樂）”“Z（自動(dòng)）”“B（變形）”。
對(duì)于一些厭煩家務(wù)的人來說，聽音樂是很好的解除辦法。你只要按一下M鍵，從拖把里就可以彈出耳機(jī)聽音樂，這樣我的媽媽就不會(huì)為干家務(wù)枯燥無味而快樂的干家務(wù)了。
光聽音樂是不夠的.，必須讓媽媽有休息時(shí)間�，F(xiàn)在，只要媽媽按下Z鍵，拖把上就會(huì)彈出一個(gè)小屏幕。媽媽只要把干家務(wù)活所需的時(shí)間以及所需地面的面積輸進(jìn)去，他將會(huì)一直工作到時(shí)間結(jié)束。這樣?jì)寢尵蜁?huì)有時(shí)間休息了。
最后我要來說一說B鍵的功能了。當(dāng)媽媽把一項(xiàng)家務(wù)活干完的時(shí)候，需要干另一項(xiàng)家務(wù)活了。碰巧沒有干那一項(xiàng)家務(wù)活的工具了。不用擔(dān)心，我的拖把還可以像孫悟空“七十二變”呢！只要按下B鍵，拖把就可以搜索你內(nèi)心中想要的工具，然后自動(dòng)變身。
什么？你說真有這種神奇的拖把么？回答是暫時(shí)沒有。但我相信，在20xx年，未來的發(fā)明家——我，一定會(huì)創(chuàng)造出來的。我會(huì)讓天下的媽媽不再為家務(wù)而煩惱！
未來的想象作文 篇7
20xx年，這是我從哈佛大學(xué)建筑系畢業(yè)后的第10個(gè)年頭了。經(jīng)過我的一番精心設(shè)計(jì)，我的母校完全變了樣。
清晨，我開著飛船來到了我的'老同學(xué)家，讓她陪我去看經(jīng)我設(shè)計(jì)改造后的母校。 進(jìn)入母校，我和她立即跑到教室里。走進(jìn)教室，首先看見課桌上多了3個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)三種顏色。老同學(xué)好奇，按下紅色按鈕，課程表出現(xiàn)在桌面上，原來桌面是顯示屏；按下藍(lán)色按鈕，必需的學(xué)習(xí)用品從桌兜里面翻出來，真是樣樣齊全；按下黃色按鈕，一杯牛奶出現(xiàn)在桌面上，端起來嘗一嘗，還是熱乎乎的。 “叮鈴鈴……”上課了，怎么不見老師呢？這是教室前面的大屏幕出現(xiàn)了老師慈祥的面容，老師通過大屏幕授課，少了粉筆灰的污染，做完的作業(yè)，通過電腦傳給老師，老師批改起來方便多了。 下課了，教室里的機(jī)器人老師會(huì)將大家?guī)У綄W(xué)校的操場(chǎng)，這里有各種各樣的活動(dòng)器材，你看：摩天輪、過山車、激流勇進(jìn)……真是太刺激了。 ……
未來的學(xué)校多么神奇，未來的孩子多么幸福呀！
未來的想象作文 篇8
20xx年，我們的房子變神奇了。
只要你說：“我要建第二層�！彼�1秒鐘就可以建好，你可以讓它們換家具，點(diǎn)樓下的沙發(fā)，再點(diǎn)一下樓上的沙發(fā)，它們就可以互換，當(dāng)你想吃東西的時(shí)候，機(jī)器就會(huì)提醒你，哪一個(gè)食物在哪個(gè)地方。假如你想去超市，就對(duì)著機(jī)器說：“我要去超市�！�
然后你一出門就是超市，當(dāng)不在家時(shí)，你可以對(duì)著手機(jī)說：“買菜的`在哪?”他就會(huì)告訴你在哪，當(dāng)你想看看所有的多少錢，他就會(huì)告訴你，出了超市的門，就到家了，當(dāng)你想睡覺時(shí)，你就會(huì)被移到臥室，想玩電腦時(shí)，就在空中點(diǎn)兩下，就會(huì)在空中出現(xiàn)電腦屏幕，然后就用手直接點(diǎn)屏幕，你想聽音樂時(shí)，你可以直接說，當(dāng)你15分鐘不動(dòng)屏幕，他就消失了，你再點(diǎn)兩下，他又出來了，你也可以讓他向前或向后，也可以變大變小，然后玩游戲的時(shí)候，可以變成體感游戲機(jī)，你要打字的時(shí)候，可以語音，可以打字，也可以手寫。
希望以后真能這樣。
未來的想象作文 篇9
光陰似箭，歲月如梭，我們已經(jīng)來到了20xx年。那時(shí)的鞋子多種多樣，各種各樣的功能讓你陶醉，巴不得天天穿著它。
有一天，我把作業(yè)寫完了，我問媽媽可不可以去朋友家？媽媽同意了。我走在人山人海的街上，看見人們都穿著這樣的`鞋子，有的是小丑的；有的是百合花的；還有的是小木偶的。
走了半天，我終于走到了朋友家，我們一起聊天聊到了晚上。晚上的夜空可真美��！可是陸地上漆黑一片，我很害怕。我又一想，有什么好怕的，我有萬能鞋呀！于是我按了一下藍(lán)色按鈕，我的船 形鞋立刻長出了翅膀，我覺得還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，就又按了一下黃色按鈕，我的鞋弦上馬上出現(xiàn)了燈光。
這一切都會(huì)是真的，我希望能快點(diǎn)擁有一雙多功能鞋。
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