奇妙的想象作文【優(yōu)秀3篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的奇妙的想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

奇妙的想象作文1

　　我是羽毛球家族的一員，據(jù)說我們的祖先已經(jīng)有兩千多歲了。我們來到中國也有百年的歷史了。我們都是由十四至十六根潔白的硬桿羽毛，插入軟木，并用膠水固定好。我就成為供人們休閑娛、強(qiáng)身健體的體育用品——羽毛球了。

　　別看我是一只小小的靈動(dòng)的羽毛球，但是我有很多美好的夢想。

　　我的第一個(gè)夢想，是去旅行。我對偉大的中國充滿好奇，想到祖國各地欣賞優(yōu)美的風(fēng)景。去看看北京故宮的九龍壁，看看是不是第三條龍的腹部下那塊瓦是木片做的？我還要去大海，問問刺豚，為什么這么愛生氣？哦！原來刺豚是為了保護(hù)自己。

　　我的第二個(gè)夢想，是來到運(yùn)動(dòng)場上。我要變成圓圓的`足球，用巴西人的足球文化影響國人，在街頭巷尾，操場上，幼兒園里，都會(huì)有我的身影，讓中國足球強(qiáng)大起來。

　　我的第三個(gè)夢想是還想結(jié)交許多的親朋好友。因?yàn)槲以谥袊�有像林丹一樣的好多羽毛球世界冠軍朋友。他們通過打羽毛球把友誼傳遍了世界。就像李谷一奶奶在歌聲中唱的那樣：小小的球兒送春風(fēng)，潔白的羽毛寄深情。老友與新朋有喜相逢，友誼的花朵萬年紅。

奇妙的想象作文2

　　夏天幽藍(lán)的天幕上，明月如銀盤噴射出清冷寒輝，引我們上路。幾顆稀落的星星也不甘寂寞，眨著眼睛伴我們同行。遠(yuǎn)處飛瀑拍擊巖石的.轟鳴聲和著松濤的陣陣呼嘯，好似一首交響詩，又像一曲古老的歌謠，領(lǐng)著我們一步一步走進(jìn)一個(gè)童話世界。

　　突然我發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)處的草叢里，有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西。我走近一看才發(fā)現(xiàn)有顆小星星正躺在草叢里哭泣。我好奇的問小星星：“你不是應(yīng)該在天空上嗎？怎么躺在草叢里呢？”小星星說：“我和我的小伙伴玩捉迷藏的時(shí)候不小心掉了下來，我也不知道怎么就從天空中掉進(jìn)了草叢里�！�

　　我說：“哦，原來是這樣，你不要傷心了，我會(huì)幫你回到星空中的。我叫小雨，對了，你叫什么名字？”小星星說：“我是，小美�！薄昂芨吲d認(rèn)識(shí)你，我們兩個(gè)能做好朋友好嗎？”小美說：“好呀！”

　　我想了想。怎樣才能送小星星回到天空上呢？試驗(yàn)了許多方法都沒有成功，我們該怎么辦呢？

　　小星星突然想到，自己手里有一顆種子，把種子種出來，可以幫助自己回到天空上。它把這個(gè)事情告訴了我。我說：“太好了！”說完我就把種子埋進(jìn)了土里。一天一天過去，種子發(fā)芽了。又過了幾天，種子終于長出了長長樹藤。我想這樣星星就可以回到天空中了。到了夜晚，我把小星星放到了樹藤上，星星沿著樹藤的脈絡(luò)一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬，邊爬邊高興的向我揮手：“謝謝你幫助我，有機(jī)會(huì)我們再見面吧，再見！”

　　就這樣小星星一點(diǎn)一點(diǎn)爬上天空，回到了屬于它的地方。

奇妙的想象作文3

　　今天是二零二一年的四月二十七日，晚上時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)巨大的玉盤。

　　這個(gè)“玉盤”上有著許多大小不一的小坑。據(jù)說這些大小不一的小坑是隕石砸在“玉盤”上留下的小坑，其實(shí)這些隕石是要砸向地球的，被月球擋住了，才沒有砸到地球。

　　我在想，月球的上面會(huì)不會(huì)有外星人呢？又會(huì)不會(huì)月球是空心的呢？如果空心的，那里面是否有外星人的建筑？此時(shí)我的腦海里竄出一大堆疑問。

　　我們先想一下外星人是什么樣子的吧！外星人是瓜子臉還是和人類一樣的.臉呢？真想不出來。那性格呢？累的時(shí)候，會(huì)感覺一點(diǎn)不累嗎？外星人平時(shí)是暴躁的心情，還是溫柔可愛的心情，我們可以大膽想象。

　　再來想象一下外星人的外形和面部是什么樣的吧！是像怪物一樣用四肢行走嗎？又或者像人一樣直立行走嗎？是長著很多手的怪物嗎？是有人類的最強(qiáng)大腦嗎？是否可以在天上飛？真想不出來。再說說面部，面部也是臉，外星人有臉嗎？有臉?biāo)�有嘴嗎？沒臉的話是用腦電波嗎？有臉沒嘴的話，是用觸角嗎？像螞蟻那樣，有嘴是正常的還是血盆大口？外星人是否是這樣呢？誰也不知道。

　　月球內(nèi)有沒有外星人的家呢？那請你們用聰明的頭腦想象一下吧，長大后用我們的知識(shí)去探索更多的自然奧秘。

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