未來(lái)的想象作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的未來(lái)的想象作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的想象作文 篇1
我心目中未來(lái)的海洋是什么樣的？
由于中國(guó)的科學(xué)技術(shù)正在飛速發(fā)展著，我國(guó)在海底建造了海底城市，名叫海的王國(guó)。因?yàn)檫@座城市在海底，所以住在里面的人總會(huì)感到冬暖夏涼。海的王國(guó)雖然看起來(lái)不大，但是里面卻是非常豪華、精致的。在這個(gè)城市里，有學(xué)校、醫(yī)院、超市等，幾乎與在陸地上沒(méi)有什么兩樣，所有的公共場(chǎng)所都是用海底的事物來(lái)命名的，有的叫“海藻天堂超市”，有的叫“海魚(yú)小學(xué)”，有的'叫“健康海底醫(yī)院”……全球的人類都來(lái)這里參觀，甚至于都想要在海底住下了……
來(lái)海底城市的人們會(huì)在海的王國(guó)，住上幾天。你可別擔(dān)心食物的問(wèn)題，因?yàn)楹５子性S多可以提供人們生存的事物，有海藻、一些看不到的浮游生物、魚(yú)蝦等等，所以來(lái)這里的人都會(huì)把海洋成為“糧食倉(cāng)庫(kù)”。
這就是我心目中未來(lái)海洋的樣子！
未來(lái)的想象作文 篇2
“我們中國(guó)的能源蘊(yùn)藏量位居世界前列，同時(shí)也是世界第二大能源生產(chǎn)國(guó)與消費(fèi)國(guó)，但是，人均能源資源占有量和消費(fèi)量遠(yuǎn)低于世界平均水平，人們能源消費(fèi)的劇增、化石燃料的匱乏、傳統(tǒng)能源價(jià)格不斷上漲，而且化石燃料燃但是燒排放的大量溫室氣體造成的氣候變化和在此背景下的極端氣候影響在全國(guó)各地頻頻上演，人們的生態(tài)環(huán)境日趨惡化，所有的這一切迫使人們不得不思考人類社會(huì)的能源問(wèn)題，尋找新型替代能源迫在眉睫，中國(guó)都投入巨大的人力、物力開(kāi)發(fā)新能源，從新能源大規(guī)模應(yīng)用的現(xiàn)實(shí)性和可能性看，太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物能源、氫能、可燃冰、核聚變能源和潮汐能等備受關(guān)注。國(guó)務(wù)院在《節(jié)能減排綜合性工作方案》的通知中提出“積極推進(jìn)能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展可再生能源，抓緊制訂出臺(tái)可再生能源中長(zhǎng)期規(guī)劃，推進(jìn)風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮�、水電、沼氣、生物質(zhì)能利用以及可再生能源與建筑一體化的科研、開(kāi)發(fā)和建設(shè)……”，如何節(jié)約能源，如何應(yīng)用可再生能源，如何善待我們的地球環(huán)境，已經(jīng)成為全世界矚目的焦點(diǎn)話題。
我躺在床上，心里反復(fù)念叨著這些知識(shí)點(diǎn)，心里不禁感慨萬(wàn)千。中國(guó)是全世界能源排名第四的大國(guó)，也是能源消耗大國(guó)，但我國(guó)人均能源資源嚴(yán)重不足，可再生能源的開(kāi)發(fā)和利用在我國(guó)是一個(gè)更為緊迫的問(wèn)題，可是能源是現(xiàn)代社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展依仗能源的.可持續(xù)供給，這也是國(guó)家戰(zhàn)略安全保障的基礎(chǔ)之一��！
想著想著，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，再甜美的夢(mèng)境中，我看到了這樣一幅畫(huà)面：人們爭(zhēng)先恐后節(jié)約能源，為節(jié)約能源做出了巨大的貢獻(xiàn)：科學(xué)家發(fā)明了一種十分節(jié)約汽油的汽車(chē)，這種車(chē)走300公里只需十升汽油，真是環(huán)保而又節(jié)能啊，他們還發(fā)明出了一系列回收汽油的機(jī)器，讓廣大的人民群眾自己回收汽油，這樣，又節(jié)省了錢(qián)還節(jié)省了汽油，真是一舉兩得呀！政府還要求人民每隔一個(gè)月去種一棵樹(shù)，不要砍樹(shù)……
“哈哈哈”我不禁笑了起來(lái)，這時(shí)，我突然醒來(lái)了，仔細(xì)回味夢(mèng)中的一切，我想：只要我們?nèi)巳硕贾酪拼h(huán)境，那么，我們的生活環(huán)境就會(huì)更加美好！
未來(lái)的想象作文 篇3
昨夜，爸爸工作回家之后，帶了一本小說(shuō)給我看。我看著看著不知不覺(jué)就睡著了。
突然之間，發(fā)現(xiàn)我正站在一個(gè)隧道里。抬頭一望，隧道的上面刻著“時(shí)光隧道”幾個(gè)字。我覺(jué)得十分新奇，于是便走進(jìn)去看看。走著走著，忽然有一道光出現(xiàn)在我面前，原來(lái)是隧道的出口，我便好奇的走過(guò)去。當(dāng)我走出去之后，發(fā)現(xiàn)那里的世界和我們現(xiàn)在的世界是不同的'。
那個(gè)美麗的世界漂亮極了！那里的車(chē)是在天上行駛的，還有那里的房子和現(xiàn)在的也不同�？粗粗揖拖胂硎芤幌萝�(chē)在空中飛是什么感覺(jué)�？墒窃趺礃硬拍茏宪�(chē)呢？我不知道。天上的車(chē)特別漂亮，有的像香蕉，有的像蘋(píng)果，有點(diǎn)像蘑菇，還有的像草莓。看得我眼花繚亂，特別想咬一口，最喜歡的是那輛草莓似的車(chē)，就像真的草莓一樣。我正在看它，它就朝我飛來(lái)，停在我的面前。怎么會(huì)這樣呢？這也是未來(lái)科技的成果？于是我打開(kāi)車(chē)門(mén)，發(fā)現(xiàn)里面竟然沒(méi)有司機(jī)，我是坐呢還是坐呢還是坐呢？坐了，嘻嘻！真好玩！我是去那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢？正在猶豫之間，車(chē)起飛了。飛的特變緩慢，是不是因?yàn)槲疫�沒(méi)想好目的地呢？不知道我未來(lái)的家是什么樣子的呢？
正在好奇之間，車(chē)子加速了。它要往哪里去？難道是要帶我回家？太好了！我太興奮了！
不久之后，車(chē)子停在了一套特別漂亮的房子門(mén)前。房子也是在空中的，坐落在云朵上面。我打開(kāi)車(chē)門(mén)，站在云朵上。走到房子的門(mén)前，按了按門(mén)鈴，門(mén)竟然自動(dòng)就打開(kāi)了！我走進(jìn)房子里面，看到墻面上有各個(gè)城市的地圖。我隨手一指，這個(gè)房子就會(huì)變成飛行模式，飛到那個(gè)城市。太開(kāi)心了…… 如果未來(lái)真是這樣那就太好了。
未來(lái)的想象作文 篇4
我想發(fā)明一種房子，它比我們現(xiàn)在的房子方便得多，比現(xiàn)在的房子也漂亮得多、寬敞得多。
我發(fā)明的房子不用買(mǎi)家具，需要家具的話就用家里隱蔽的`‘微型電腦’來(lái)拿。如果有不用的東西，可以放在地下的‘集裝箱’里，需要的話，再用‘微型電腦’來(lái)拿。
房子的門(mén)非常堅(jiān)固，上面有一個(gè)針kong攝像機(jī)。如果有人來(lái)家里做客，它會(huì)第一時(shí)間發(fā)送到主人的手機(jī)里，讓主人有個(gè)準(zhǔn)備。大門(mén)有個(gè)指紋、密碼識(shí)別機(jī)，可是即使你知道密碼也不能進(jìn)去，必須有指紋或主人下了指令才能進(jìn)去。
這就是我想發(fā)明的房子。大家喜歡嗎？如果有意見(jiàn)的話請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)吧，我會(huì)接受你們的意見(jiàn)的。嘻嘻……
未來(lái)的想象作文 篇5
電力火車(chē)像箭一般的向前飛馳，我歸心似箭。當(dāng)年的小樹(shù)是否茁壯高大？巍然屹立的老榕樹(shù)是否依舊繁茂？30年以后的校園又是什么模樣？
到了，到了，終于到了！還是那扇校門(mén)，還是那塊校牌，雖然風(fēng)風(fēng)雨雨使它增添幾分斑駁，但那蒼勁的字體還那樣熟悉。一股溫馨的暖流從心底涌起，潤(rùn)濕了眼眶。
30年了，校園的變化可真大��！那時(shí)操場(chǎng)旁剛種下的小樹(shù)稀稀落落，現(xiàn)在已經(jīng)蓊蓊郁郁了。
站在綜合樓下，往前一看，是當(dāng)年同學(xué)們?cè)谀窃u(píng)比的地方；三層教學(xué)樓位于學(xué)校的正西方向；整個(gè)東方都被四層教學(xué)樓占領(lǐng)了；科學(xué)樓在四層教學(xué)樓的后方。腳下的綜合樓，則是容納全校師生學(xué)習(xí)、工作的主體 建筑。這跟我記憶中的校舍真是不可同日而語(yǔ)�。�
教室里鋁制課桌椅代替了木制課桌椅，每張課桌上都配備了一臺(tái)計(jì)算機(jī)。有的教室不見(jiàn)老師上課，學(xué)生們正聚精會(huì)神地進(jìn)行操作計(jì)算。原來(lái)為培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，每個(gè)章節(jié)制作幾道不同的教學(xué)程序。 讓不同水平的學(xué)生自行選用，再由老師輔導(dǎo)提高。
下課鈴響了，安靜的校園立即沸騰起來(lái)。乘這機(jī)會(huì)我走進(jìn)了教室。教室一塵不染，門(mén)口有一道自動(dòng)消塵裝置。老師上課不再使用粉筆，取而代之是講臺(tái)下那臺(tái)感應(yīng)器。老師只要在講臺(tái)上用特制的`筆寫(xiě)下 板書(shū)，就會(huì)在黑板上清晰地顯現(xiàn)出來(lái)，而時(shí)間一到自動(dòng)消失。到了下課時(shí)，黑板上的字體就馬上消失。
走出教室，我看見(jiàn)操場(chǎng)上走著一隊(duì)扛著鋤頭的學(xué)生。一問(wèn)，才知道校園里有一塊科學(xué)實(shí)驗(yàn)田，讓同學(xué)栽種一些稀罕植物，以便進(jìn)行生物研究。
在植物園里，還有許多的小學(xué)生們?cè)诓杉瘶?biāo)本。
我走到老榕樹(shù)下。還是那棵老榕樹(shù)，只是樹(shù)干又粗了許多。南國(guó)溫柔的秋意使它更加瀟灑。早就聽(tīng)說(shuō)，這棵榕樹(shù)是在母校誕生時(shí)種下的，如今百年有余了，依然生機(jī)盎然，蓬蓬勃勃。
老榕樹(shù)啊，您是慈愛(ài)的母親，我們?cè)谀膽驯е谐砷L(zhǎng)，現(xiàn)在、將來(lái)會(huì)有更多的時(shí)代驕子在您 的哺育下成才。您是母校的倩影，您是偉大的園丁。再過(guò)30年、300年，您也不會(huì)老去，您將永保青春。
是的，我相信，學(xué)校的明天永遠(yuǎn)是燦爛的，不管是30年后的今天，還是300年后的未來(lái)！
【未來(lái)的想象作文】相關(guān)文章：
想象未來(lái)的家想象作文09-24
想象未來(lái)的作文02-15
對(duì)未來(lái)的想象作文03-22
未來(lái)的想象作文12-28
未來(lái)的想象作文02-17
未來(lái)的想象作文02-16
未來(lái)的想象作文02-16
未來(lái)的想象作文02-17
未來(lái)的想象作文02-17
未來(lái)的想象作文02-17