想象的作文匯總8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的想象的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

想象的作文 篇1

　　一身雪白漂亮的工作服，英俊瀟灑，這就是三十年后的我，不僅是一個(gè)大酒店的名牌廚師，還是個(gè)著名的美食家。

　　一些普通的食材，經(jīng)過(guò)靈巧的雙手，菜會(huì)變得鮮美無(wú)窮，清香、醇香、濃香…….，人見(jiàn)人愛(ài)。俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我可是經(jīng)過(guò)多年不懈的努力和無(wú)數(shù)的汗水取得的.。每次做菜，一勺糖、一勺鹽、一勺味精，連半勺水我也一絲不茍，經(jīng)過(guò)我精心做的菜，端上桌子，真可謂是色、香、味俱全啊！

　　有一次，我參加了世界美食比賽。我不慌不忙，把一個(gè)剛熟的西瓜切成一半，一會(huì)就變成了一只小船；一條活蹦亂跳的魚，一會(huì)就變成了味道鮮美的松鼠桂魚；一個(gè)雪白的巧克力，我把它變成了一座美麗的小房子…..，這幾道菜為我換來(lái)了名譽(yù)，換來(lái)了評(píng)委的贊不絕口，換來(lái)了觀眾的吶喊聲。

　　如果你想吃美食，可以來(lái)找我，我一定親自給你下廚，你一定會(huì)被我的手藝征服，夸我是一個(gè)名符其實(shí)的美食家。

想象的作文 篇2

　　十幾年后，隨著科技的發(fā)展，所有人都可以實(shí)現(xiàn)“上天”的夢(mèng)想，我也不例外，我從研究部搞到了一枚火箭。

　　我坐上火箭，檢查各項(xiàng)指標(biāo)是否正常，儀器顯示正常。我拉下拉桿，引擎啟動(dòng)了，隨著引擎巨大的轟鳴聲，火箭發(fā)射了，我來(lái)到了一個(gè)奇妙的世界。

　　我穿上宇航服，出來(lái)時(shí)被眼前這一幕驚呆了，我怎么在黑洞旁？幸虧我在黑洞的引力之外，不然我就被黑洞吸進(jìn)去了，我一直好奇黑洞里到底有些什么不為人知的秘密，因此人們這么久都沒(méi)有解開這個(gè)未解之謎，要是我能解開這個(gè)未解之謎，那我不就一夜成名了呀！哈！哈！哈！我坐在機(jī)艙里傻笑，不知過(guò)了多久，我意識(shí)到現(xiàn)在高興還太早了。

　　現(xiàn)在，我進(jìn)入黑洞發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)世間，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)我。我明白了所謂黑洞就是一面鏡子，黑洞里面就是我們這個(gè)世界的倒影，我回到了家，我把我經(jīng)歷的.告訴了奶奶。

　　奶奶說(shuō)：“是不是昨天玩手機(jī)太晚，現(xiàn)在出現(xiàn)幻覺(jué)了？”趕緊去補(bǔ)覺(jué)去。

　　我很糊涂，我是不是真的出現(xiàn)幻覺(jué)。

想象的作文 篇3

　　今年下雪了，非常的冷，可是我不怕，因?yàn)橛辛颂��?yáng)能衣。太陽(yáng)能衣靠吸收太陽(yáng)的熱量給我們溫暖，你想要多暖就有多暖，因?yàn)樘��?yáng)能衣上有幾個(gè)像扭扣的東西，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。有了太陽(yáng)能衣，我就不怕冷了，我一穿上它就暖和多了。

　　我穿上它之后，就去約小伙伴們打雪仗。我們拿著雪球扔到對(duì)方的身上，雪沾在衣服上會(huì)融化，因?yàn)樘��?yáng)能衣是有熱度的.，把衣服都弄溫了�？墒俏覀冇修k法，太陽(yáng)能衣想要幾度就有幾度的，我們用了40度，衣服一下子就被烘干了，我們又可以盡情地玩了。

　　太陽(yáng)能衣還有一種功能，就是在雪中游泳。跳下水中，嘩，就像洗澡水那么暖和，因?yàn)槲覀兊奶��?yáng)能衣調(diào)到了50度，所以水一碰，水就變暖和了。我們一上岸的時(shí)候，調(diào)到了40度，太陽(yáng)能衣又被烘干了，有了太陽(yáng)能衣多好啊，寒冷的時(shí)候就可以使用了。

　　同學(xué)們，你想穿上太陽(yáng)能衣嗎？那好，請(qǐng)拿起你的筆來(lái)，未來(lái)的太陽(yáng)能衣就在你的手上。

想象的作文 篇4

　　時(shí)間如一枝歲月箭，“嗖”是一下，二十年就這樣飛快的過(guò)去了。次數(shù)的我，已經(jīng)是一名舉世聞名的科學(xué)家。今天，我要回我離別之久的故鄉(xiāng)------杭州。

　　我做上我不就前新制造的可壓縮版太陽(yáng)能水、陸、空飛車在天空中奔馳。在空中很快，飛車駛?cè)牒贾菥硟?nèi)，我低頭鳥瞰，望到了一片片綠色的綠化帶，里面有零零碎碎的小野花，從天上看下去，杭州就像一塊美麗的織布。

　　我打算先去我相隔多就的母�？纯矗�飛到母校的上空，我便聽(tīng)見(jiàn)了陣陣歡聲笑語(yǔ)。我老到學(xué)校大門，將飛車放入口袋，便走進(jìn)了校園。一座十六樓高的教室最先映入我的眼前，我走入教學(xué)樓，看到里面的老師和學(xué)生都在用電腦學(xué)習(xí)。我又去學(xué)校的的操場(chǎng)瞧了瞧，操場(chǎng)被架在空中，是由一根一根粗大的'樹條架起的，上去時(shí)必需爬上去。

　　出了母校，我又去了市花園。花園分成了四個(gè)部分，本別是：春天花園、夏天花園、秋天花園和冬天花園。春天花園集聚了四處野花，紅的牡丹，粉的桃花，藍(lán)的小野花，漂亮極了，都讓我眼花繚亂。夏天花園熱氣繞身，但池塘中的荷花亭亭玉立，在荷葉的襯托下，顯得更加艷麗。秋天花園的微風(fēng)中夾著陣陣香氣，那是桂花的功勞，那小心的花朵散發(fā)著無(wú)盡的香氣。冬天花園里鉆出來(lái)的寒氣讓人打哆嗦，但梅花卻在風(fēng)雪中挺直了腰。

　　“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情，”這是張九齡思念故鄉(xiāng)的名句，這也表達(dá)了我對(duì)家鄉(xiāng)的想念。我無(wú)亂身處何處，我對(duì)它的思念都不會(huì)變。

想象的作文 篇5

　　在林智鑫的書包里，住著一個(gè)快樂(lè)的文具盒，而又是在這個(gè)文具盒中發(fā)生了一件事。

　　一天晚上，小智把文具盒放在了桌子上準(zhǔn)備明天再放進(jìn)書包，放完后，小智就去睡覺(jué)了�！拔易钣杏�！”鉛筆哥哥說(shuō)。圓珠筆弟弟不服氣地說(shuō)：“我才最有用！”橡皮擦妹妹更不服氣地說(shuō)：“我才最有用！”結(jié)果，它們?yōu)榱藸?zhēng)“誰(shuí)最有用”吵起來(lái)了。這時(shí)，文具盒爺爺被它們吵醒了，說(shuō)：“你們?cè)诔呈裁茨?”鉛筆哥哥說(shuō)：“文具盒爺爺，我才是最有用的，對(duì)吧？”這時(shí)，圓珠筆弟弟也說(shuō)：“文具盒爺爺，我才是最有用的.，對(duì)吧？”橡皮擦妹妹也說(shuō)：“文具盒爺爺，我才是最有用的，對(duì)吧？”它們又吵了起來(lái)。文具盒爺爺說(shuō)：“我聽(tīng)明白了，原來(lái)你們?cè)谡f(shuō)誰(shuí)最有用，對(duì)吧�！彼鼈儺惪谕�聲地說(shuō)：“對(duì)�！薄暗�是你們?cè)谟懻摰臅r(shí)候又吵了起來(lái)，對(duì)吧�！便U筆哥哥說(shuō)：“對(duì)的”文具盒爺爺又說(shuō)：“那說(shuō)說(shuō)你們自己憑什么說(shuō)自己最有用吧�！毕鹌げ撩妹孟日f(shuō)：“我能幫主人把寫錯(cuò)的字擦掉，所以，我最有用�！眻A珠筆弟弟說(shuō)：“主人考試的時(shí)候用我做試卷會(huì)很好看，所以，我最有用�！便U筆哥哥說(shuō)：“主人用我做作業(yè)卷面會(huì)很整潔，所以，我最有用�！甭�(tīng)完后，文具盒爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們每個(gè)人都有每個(gè)人的用處，每個(gè)人都有每個(gè)人的缺點(diǎn)。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，這樣，你們會(huì)更好，懂嗎？”它們異口同聲地說(shuō)：“懂了。”從此，文具盒一家和和睦睦地過(guò)著幸福日子。它們不再爭(zhēng)吵“誰(shuí)才是最有用”的這個(gè)話題。

　　這就是文具盒一家的故事。

想象的作文 篇6

　　地球，人類的搖籃，像無(wú)私無(wú)畏的母親哺育著人類。

　　有一天，她用溫柔的眼光注視著人類——她的孩子們，卻意外地發(fā)現(xiàn)了在她的健康的身體上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)深坑，她害怕孩子們會(huì)失足，于是，她從自己身上的其他地方挖出一塊塊肉，帶血的肉，忍著痛勇敢地填了下去�？墒�，她本來(lái)美麗的酮體赫然出現(xiàn)了一道道傷疤，觸目驚心，她含著熱淚，望了望她的主人——宙斯。宙斯搖了搖頭，拂袖而去。啊，因?yàn)樯砩系膫�疤，她失去了天神宙斯的寵�?ài)。

　　冬天來(lái)臨了，她拖著帶傷的軀體出來(lái)巡視。她又見(jiàn)到，孩子們?cè)诤�風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。心，一陣酸疼。她的眼中含滿熱淚，義無(wú)反顧地將那一頭秀發(fā)剪了下來(lái)。啊，輕飄飄的頭發(fā)落在大地上，頓時(shí)變成了一棵棵青翠欲滴的小樹苗，她的眼淚落在它們身上，啊，小樹苗已長(zhǎng)出粗壯的枝條。饑寒交迫的孩子們蜂擁而上。廣褻的大地上，是燃燒的篝火，團(tuán)團(tuán)跳躍的火焰暖和著凍得赤紫的孩子們的肌膚，映紅了孩子們的笑臉。不知何時(shí)，伐木的聲音顫抖在大地上，呵，那用頭發(fā)變成的樹啊，已經(jīng)成了孩子們享用不盡的寬敞舒適的房屋，宏偉壯觀的大橋�！叭≈�有度，用之有節(jié)，才能常足��！”她善意地告訴孩子們�？墒牵�被勝利的光環(huán)沖昏頭腦的孩子們?cè)缫寻阉�的忠言良策拋到九霄云外了。可憐，浪費(fèi)的現(xiàn)象已經(jīng)變得鋪天蓋地了

　　她更丑了，試想，一個(gè)百孔千瘡，又掉光頭發(fā)，體無(wú)完膚、弱不禁風(fēng)的女人又能美到哪里去了呢？宙斯甚至連看她一眼的興趣都沒(méi)有了。孤寂的她守著漫漫長(zhǎng)夜，看著睡夢(mèng)中露出笑靨的孩子們，一種崇高的母愛(ài)在心頭輕輕地流淌。她無(wú)悔。她認(rèn)命。是啊，還有什么比孩子們能幸福地成長(zhǎng)更讓人感到寬慰的呢。

　　她繼續(xù)傾盡所有，她依然無(wú)怨無(wú)悔。

　　然而，她很快悲哀地發(fā)現(xiàn)，孩子們很自私，從來(lái)不懂得報(bào)答她的哺育之恩。除了索取，還是索取。她身上袒露的部分越來(lái)越多，漸漸地再也找不出什么來(lái)蔽體了。頻繁的地震、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴、赤潮、溫室效應(yīng)，還有臭氧層的改變……讓她的身子越來(lái)越虛弱。世界又開始動(dòng)亂了，孩子們?cè)谧韵鄽垰�，在�?zhēng)奪她的遺產(chǎn)：石油、土地、經(jīng)濟(jì)……她餓了，昏沉沉地說(shuō)著夢(mèng)話。她無(wú)比心痛，試圖伸出無(wú)力的雙手去阻攔他們的互相殘殺——“本是同根生，相煎何太急呢？”可是，殺紅了眼的孩子們，竟，竟連她也不放過(guò)，他們卻毫不猶豫地將她瘦弱的雙手狠狠地砍了下來(lái)，呵，鮮血噴了出來(lái)，汩汩流著，殘酷的人類在瘋狂地笑著，人性，已經(jīng)不知什么時(shí)候泯滅了，她的心，只在一瞬之間就死了。她再也沒(méi)有絲毫的力氣去阻止她一生疼愛(ài)，一生為之付出的孩子們的任何惡劣行徑了。除了流淚！除了閉上痛苦的眼睛。

　　當(dāng)淚已流盡，她已奄奄一息，她還是多么渴望她的孩子們能夠來(lái)看她一眼，哪怕只要一眼，也可以立即撫平她內(nèi)心的傷痕啊。然而，她的孩子們是那樣的忙啊，忙著爭(zhēng)奪遺產(chǎn)，忙著互相殘殺！哪還有時(shí)間去顧及一個(gè)即將離去，對(duì)自己已沒(méi)有利用價(jià)值的人呢，雖然，她曾給予他們生命，給予他們恩情，給予他們快樂(lè)與幸福，但，現(xiàn)在所能給的，只剩下漠視了。

　　難道就這樣死了啊，她是多么地不甘心��！

　　月亮妹妹和太陽(yáng)姐姐，這兩個(gè)朝夕相處的朋友用它們的光輝溫暖著她，竭盡全力。宙斯的.良心，也發(fā)現(xiàn)了。宙斯答應(yīng)她，再給她和她的孩子們70多年的時(shí)間，如果到時(shí)還不知悔改，那就讓她和她的孩子們永遠(yuǎn)地消失在茫茫的宇宙之中吧。她勉強(qiáng)擠出一絲微笑，表示感謝。

　　有良知的科學(xué)家孩子們也開始覺(jué)醒了。因?yàn)轭l繁生病的母親讓他們開始害怕了。他們開始聯(lián)手緊急呼吁，天啊，不要，不要，不要！一起來(lái)保護(hù)地球母親吧�？滩蝗菥徚税�！

　　于是，大地響起了氣壯山河的回音：“一起來(lái)拯救我們的地球母親，還來(lái)時(shí)未晚！”前赴后繼者用手筑起不朽的長(zhǎng)城。鮮花綠草開始裝飾母親的傷疤。孩子們又用行動(dòng)去補(bǔ)救曾經(jīng)犯下的不可饒恕的錯(cuò)誤。

　　奄奄一息的地球露出蒼白的笑容，無(wú)力地笑了。

　　地球母親，也漸漸有了光澤，漸漸顯得動(dòng)人了。

　　呵，宙斯的愛(ài)也回歸了，回歸了。

　　人間想起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)“宙斯的愛(ài)回歸啦，回歸啦！”……

　　一聲聲，一聲聲，回蕩在云霄。

想象的作文 篇7

　　海豚的微笑是大自然虛偽的最佳杰作，海豚只有一種表情，那就是微笑，于快樂(lè)無(wú)關(guān)，而通常人們用自己的思維方式去理解，那微笑的表情也成為了這些人肯定自己想法的證據(jù)，也讓他們更加的確定了海豚是快樂(lè)的。海豚的微笑是上天賦予的，融合著生命中所有的色彩元素，喜怒哀樂(lè)，它們承受著所有，除了自己沒(méi)人能懂。

　　一路走來(lái)，有過(guò)困惑，有過(guò)茫然，有過(guò)彷徨，有過(guò)沮喪，有過(guò)挫敗，痛過(guò)，哭過(guò)，逃避過(guò)，漸漸學(xué)會(huì)了淡然，漸漸學(xué)會(huì)了放棄，漸漸變得沉穩(wěn)，不再那么的任性。依然喜歡自由，依然喜歡率性而為，依然喜歡那沒(méi)心沒(méi)肺的笑，依然喜歡給自己最大的私人空間，只是有時(shí)會(huì)受到現(xiàn)實(shí)的限制，不會(huì)再像以前，決定辭職就立刻寫書面申請(qǐng)，隨時(shí)準(zhǔn)備離開，漂泊的痛與累不是不明白，不是沒(méi)有體會(huì)，只因骨子里就不是那種受得了約束的人，過(guò)于執(zhí)著也許是種傷害，只是我已經(jīng)習(xí)慣了那樣的傷痛，沒(méi)有我想要的何必停留，何必那么為難自己？可是我想要的又是什么呢？似乎很難，有人說(shuō)我的要求太單純了，太不現(xiàn)實(shí)，至少不存在我們生活的這樣的一個(gè)時(shí)空里，我笑了，也許吧，只是也許，說(shuō)不定某天我遇到了呢，只有相信才會(huì)有希望，也許最后沒(méi)有我想要的結(jié)果，至少那曾是我最真的夢(mèng)，我有著屬于自己的回憶，世俗的觀點(diǎn)，那是世人的，與我的世界無(wú)關(guān)，我的人生主角是我自己。

　　有人說(shuō)，你太傲氣了，清高；有人說(shuō)，你的棱角太分明了，戳傷了別人也戳傷了自己；有人說(shuō)，你太自我了，太過(guò)于執(zhí)著；有人說(shuō)，你太獨(dú)立了，自尊心太強(qiáng)了，即使身處困境也自己一個(gè)人承擔(dān)；有人說(shuō)你太柔弱了，需要?jiǎng)e人的保護(hù)；有人說(shuō)，你沒(méi)有自己的主見(jiàn)，太善于妥協(xié)了；有人說(shuō)····面對(duì)著不同人的評(píng)價(jià)，我只是笑而不答，因?yàn)樗麄兛吹降闹皇俏业钠�面，我的�?zhí)著，我的堅(jiān)持，我的'獨(dú)立只因?yàn)槲矣兄�自己的信念，我的傲氣，我的妥協(xié)，我的沒(méi)有主見(jiàn)，那只是我根本不屑，我不想去為自己不在乎的事情而做無(wú)謂的爭(zhēng)辯，浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)精力，我只在乎我在乎的人與事，別的對(duì)我而言無(wú)所謂，所以我可以很輕松的微笑著走開。

　　微笑是一種禮貌，是一種尊重，是一種相處的方式，我更喜歡發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的笑，那是一種生活的方式，亦是一種心情。

想象的作文 篇8

　　你看，你看！一只蝴蝶一邊飛舞，一邊嚷嚷，《查理九世》的三十頁(yè)寫的太精彩了！

　　是呀，是呀！三十頁(yè)是這本書里最好看的！小刺猬趕緊跑過(guò)來(lái)。

　　你們說(shuō)得太對(duì)了，那一頁(yè)我已經(jīng)看過(guò)十幾遍了！

　　森林閱覽室里，《查理九世》被擺放在書桌上，此時(shí)正好翻到第三十頁(yè)。這一頁(yè)因?yàn)榻?jīng)常被人翻看，已經(jīng)有了破損，當(dāng)他聽(tīng)到小動(dòng)物們的夸獎(jiǎng)時(shí)，再也忍不住了，翻翻眼睛，看看其他兄弟：哼，和你們?cè)谝黄�，真是恥辱，我要離開你們，到外面去，讓更多的人只看到我！何必這樣說(shuō)呢！弟弟二十九頁(yè)和哥哥三十一頁(yè)勸道，我們和睦相處，不好嗎？

　　三十一頁(yè)不再理會(huì)哥哥弟弟，使勁扭動(dòng)身體，跟隨一陣風(fēng)，從閱覽室大門飛了出去。

　　路上，他遇到一只小麻雀，連忙伸手?jǐn)r住：小麻雀，你看我的內(nèi)容寫得精彩嗎！小麻雀盯著三十頁(yè)看了很久，抬起頭，疑惑地眨眨眼：嗯，嗯，寫得，寫得，可是當(dāng)然，我可是大名鼎鼎的三十頁(yè)！沒(méi)等小麻雀說(shuō)完，三十頁(yè)就傲慢地拉著風(fēng)飄走了。

　　三十頁(yè)來(lái)到河邊，看見(jiàn)一條小魚在河里游來(lái)游去：小魚小魚，你看我這一頁(yè)故事寫得怎么樣！三十頁(yè)洋洋自得地挺起胸膛。沒(méi)有了其他的書頁(yè)，我根本不知道上面說(shuō)了什么呀！小魚遺憾地?cái)[擺尾巴。你給我住嘴！三十頁(yè)火冒三丈，他們都是沒(méi)用的'東西，我不需要他們！他嘩啦啦地吼叫著，奔向更遠(yuǎn)的地方。

　　三十頁(yè)跨過(guò)高山，邁過(guò)小溪，越過(guò)森林，遇到很多小動(dòng)物�？墒敲恳粋�(gè)小動(dòng)物看過(guò)他后，回答的內(nèi)容都和小魚一模一樣。這時(shí)，三十頁(yè)早已破損不堪，只要風(fēng)再大一點(diǎn)，他就會(huì)四分五裂。一直跟隨他的大風(fēng)再也看不下去了：你要到什么時(shí)候才能明白，只有在兄弟姊妹的幫助襯托下，你才會(huì)是那個(gè)大名鼎鼎的三十頁(yè)呀！我我沒(méi)有他們我也行！北風(fēng)頓了頓，嘆了一口氣：那你為什么被我吹得到處亂飛呀？三十頁(yè)在空中翻了幾個(gè)滾，終于低下了頭。如果你的其他兄弟都在的話，你們就不容易被我吹走了。北風(fēng)笑著說(shuō)，還是和我一起回家吧！

　　不久后，三十頁(yè)回到了森林閱覽室，小動(dòng)物們將他修補(bǔ)修補(bǔ)又貼回了《查理九世》。后來(lái)，三十頁(yè)每一次給兄弟們講自己的經(jīng)歷時(shí)，都會(huì)說(shuō)：我們是一個(gè)整體，大家都缺一不可呀！他的兄弟們開心地笑了，那本《查理九世》也更受歡迎了。

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