想象的作文[經(jīng)典9篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的想象的作文9篇，歡迎大家分享。

想象的作文 篇1

　　其實(shí)，我是懷著有點(diǎn)害怕的心情讀完《浮士德》的，因?yàn)槔锩娴哪莻�(gè)近似怪物的男孩讓我害怕，但是是當(dāng)我讀完全文的時(shí)候，被男孩堅(jiān)強(qiáng)的蛻變，嚇的愣住了。然后我的嘴角露出微笑 ，是的 ，他給了我勇氣。 一直以來我都是一個(gè)懦弱的人，永遠(yuǎn)都只會(huì)躲在朋友的肩膀下，然后透過空隙去看這個(gè)世界。

　　現(xiàn)在，我知道，有種勇敢叫做面對(duì)。

　　不知道是誰(shuí)的夢(mèng)完成誰(shuí)溫暖的想象，反正我已從別人的故事變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，那么其實(shí)我還有一個(gè)微弱的夢(mèng)想 ，就是我也想有一天，能夠?qū)懗鰷嘏�的文字，帶給人力量。但是是這只是我在夢(mèng)里才敢想的'的事情。但是是卑微的我，也會(huì)有，我的夢(mèng)想、、、、、

想象的作文 篇2

　　瀝瀝小雨輕拍幽復(fù)，如絲竹之音在天國(guó)奏響。虔誠(chéng)的聽徒亮一盞孤燈，手執(zhí)一箋。

　　古老的掛鐘“嘀嗒”、“嘀嗒”敲醒童年的心事。月明星稀，葡萄架下，奶奶的懷是船，奶奶的蒲葵扇是槽，輕搖我到夢(mèng)洲，眼啥一行清淚，為奶奶沒有結(jié)尾的牛郎織女故事送行。

　　乘著奶奶的船兒，想象奶奶也如我般躺在她奶奶的懷抱纏著要聽嫦娥、梁祝的故事。一代傳一代，古老的傳說磨掉了一代代奶奶們的牙齒，卻仍然打動(dòng)著一代又一代的兒孫。

　　月夜風(fēng)涼，坐在風(fēng)的源頭。設(shè)一香案，擺上美酒，奠祭!昨天的故事如青銅，越說越亮。壓在長(zhǎng)城下的靈魂吹著幽怨的笛簫，聲音回旋在山谷間，如奶奶喚我小名般親切。我循聲而上，月光如水，奶奶不見了。我號(hào)陶大哭，儷落一地梨花，如奶奶的頭發(fā)，潔白。我嘎咽著把梨花堆成一垛垛，穿成一串串，掛在奶奶的門前。

　　古代刀劍和書簡(jiǎn)被今人遺棄，最痛愛的古人被埋在殷墟。奶奶的船兒失載多年，我行走在干捆的.河床里，木然看著赤裸的化石一天天被風(fēng)化。我低泣著如當(dāng)年痛失奶奶的孫兒。

　　披星戴月，沿河而上，拾一路被遺棄的歷史故事。用手中的信箋替代古人的繩結(jié)。紅箋小字感染天宇，悠遠(yuǎn)的雷聲是古人的輕鼾，瀝瀝小雨是古人的夢(mèng)吃。所有這些，我都聽不懂，但奶奶總會(huì)給我答案。就在今夜。

想象的作文 篇3

　　雞媽媽經(jīng)常教育小雞要有一顆善良的心，要盡力去幫助別人，可小雞卻從沒聽進(jìn)心里去。

　　春風(fēng)徐徐，陽(yáng)光明媚，真是個(gè)好天氣，雞媽媽打發(fā)小雞去城里買些新鮮的青菜來。于是，小雞挎著籃子，蹦蹦跳跳地出了村莊。

　　走著走著，在一片百花盛開的大花園旁，小雞看到了風(fēng)叔叔�？娠L(fēng)叔叔怎么也飛不起來了，他十分焦急，雙手抱拳，用懇求的語(yǔ)氣對(duì)小雞說：“親愛的小雞，我實(shí)在是飛不起來了，你就吹口氣，幫我飛起來好嗎？”小雞一看風(fēng)叔叔身軀那么大，那得多累呀，于是將頭一扭，有氣無力地說：“哎呦呦，這幾天我一直嗓子疼，吹不了氣……”說著便快速地走開了。

　　小雞剛走幾步，看見了一個(gè)火爐，爐中的一團(tuán)火快要熄滅了。炭火十分著急，努力掙扎著說：“小雞小雞，你幫我扇一扇好嗎？我想把這壺水燒開。”小雞心想：要是扇出的火星燒著了我這鮮艷的羽毛怎么辦呀！于是小雞看了看自己小爪子說：“這幾天我的手一直很疼，不能扇呀……”說著，小雞飛快地離開了火爐旁。

　　小雞買了菜，高高興興地往回走。路過大花園時(shí)，有幾個(gè)頑皮的孩子正在放煙花，小雞興致勃勃地欣賞著。突然，一束煙花落在了小雞的.身上，頓時(shí)小雞那鮮艷的羽毛上冒起了濃煙。小雞嚇得扯著嗓子、舞動(dòng)著爪子拼命地呼喊起來：“火大哥火大哥，幫幫我吧！千萬(wàn)別燒了！風(fēng)叔叔風(fēng)叔叔，幫幫我吧！千萬(wàn)別吹了……要不然我就成燒雞了！”風(fēng)和火都沒有和小雞計(jì)較，風(fēng)停了，火滅了，小雞得救了。

　　小雞這才想起媽媽的教育——要有一顆善良的心，要盡力去幫助別人。

想象的作文 篇4

　　“噢，我被龍卷風(fēng)刮到了森林里了。”真是太高興了。森林里到處都是高大的樹木，看著這一棵棵挺拔的大樹，我激動(dòng)地半天說不出話來。尤其是那一棵棵松樹，渾身插滿了箭，真是太威武了。樹下盛開著各種各樣的小花。欣賞著嫩綠的樹葉，感受著花朵的芳香，我覺得自己好像真的來到了世外桃源。

　　這時(shí)，我低頭一看，一只小白兔正在津津有味地吃著媽媽幫它采來的食物呢。小白兔真是太可愛了，是不是森林媽媽呵護(hù)著它呢？我朝前走，看見了一只小松鼠，它把采摘的食物放在了我的腳邊，就爬到樹上躲起來了。我感覺很餓，于是拿起小松鼠給我的食物，飽餐了一頓。我太感謝小松鼠了。看見我吃完了，小松鼠跳下樹，然后帶我來到清澈見底的'小溪面前，告訴我：這水是純凈的，可以喝。我大口的喝起來，我感謝小溪姐姐把甘甜可口的溪水獻(xiàn)給我，獻(xiàn)給人們。

　　然后，我看見山嶺妹妹在向我招手，于是我爬上了山嶺，盡情地享受著大自然的美麗風(fēng)光。

　　“啊，”有人大叫了一聲。我醒來了，發(fā)現(xiàn)自己做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。我多想重新回到剛才的夢(mèng)中。為了我的夢(mèng)，為了我們美麗的家園，讓我們一起來行動(dòng)，加入到愛護(hù)花草樹木的隊(duì)伍中來吧，讓我們大家都能體會(huì)到大自然的美麗和寧?kù)o。

想象的作文 篇5

　　我想象力豐富，也就是腦洞很大，但有一天早上，我發(fā)現(xiàn)我的天靈蓋上突然出現(xiàn)了一個(gè)芝麻大小的洞。晚上洗澡時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)天靈蓋上的洞變大了，由芝麻大小變成了綠豆大小，這個(gè)發(fā)現(xiàn)把我嚇了一跳。

　　第二天，老師突擊考試。題目特別難，我冥思苦想，等這一想，可不得了，我突然發(fā)現(xiàn)腦子里多了一臺(tái)電腦，我可以從中查閱任何的東西，既然有電腦，那這次考試也就不在話下了。下課后我和我的死黨討論的這個(gè)話題，死黨被驚得說不出話來。他看了我半天，我看了他半天，又發(fā)現(xiàn)我能看見他的想法。最后我們都把這些歸結(jié)于我頭上的那個(gè)洞（被我稱之為“腦洞”）。

　　晚上我又發(fā)現(xiàn)我頭上的腦洞變成了手指粗細(xì)，我怕別人把我當(dāng)成怪物，于是戴了頂帽子。帽子戴上去之后，卻發(fā)現(xiàn)帽子突然就不見了。我思考了一下，突然覺得這是我頭上的腦洞給吃，于是又拿了一包紙放在頭上，果不其然，一下就沒了。這個(gè)發(fā)現(xiàn)把我驚得目瞪口呆，足以塞下三十二個(gè)雞蛋。我以為是我的幻覺，還狠狠的揪了自己一下。“好疼！”看來不是幻覺。

　　當(dāng)我步入夢(mèng)鄉(xiāng)，卻驚恐的發(fā)現(xiàn)吶，一個(gè)個(gè)夢(mèng)如走馬觀花般呈現(xiàn)在我的腦海中。起初我還看的津津有味，但后來卻越看越覺得頭疼欲裂。于是便起身喝水，突然發(fā)現(xiàn)水中有一些畫面，仔細(xì)一看居然是我夢(mèng)中的情景。嘴中突然出現(xiàn)一塊硬物堵住一看，上面寫著12486，這莫不是夢(mèng)的排序？夢(mèng)越來越多，睡覺也就變得不可能了。我趕緊去咨詢治療失眠的專家，他拿了一個(gè)大頂想讓我腦子里的夢(mèng)通過地心引力倒出來，卻沒想到，大頂放到我的頭上，便被腦洞給吸了進(jìn)去，驚得他目瞪口呆，下巴都掉了。

　　我發(fā)現(xiàn)我的腦洞，，什么都可以吞。于是我家的.垃圾都扔到了我的腦洞里面去。有一天上課，離下課還有20分鐘，我實(shí)在忍不住老師的磨蹭，于是一心巴望著早些下課。就在這時(shí)下課鈴響了，開始我以為是學(xué)校的廣播出了問題，再看中，真的下課了！居然連時(shí)間都可以吞掉！

　　后來我又發(fā)現(xiàn)了腦洞的新用法。有一次老師讓我們寫一篇關(guān)于未來的作文，我一心想著未來是什么樣子，結(jié)果我穿越到了未來。在未來,爆發(fā)了第四次世界戰(zhàn)爭(zhēng)，有許多無家可歸的可憐人，我心想我的腦洞能不能裝人，正想著，我旁邊的人突然不見了，再一看，他居然進(jìn)了我腦動(dòng)里。有了這個(gè)成功案例，全世界的難民都進(jìn)了我的腦洞，活得無比快樂。

　　可我還要寫作文啊！于是我心念一動(dòng)，又回到教室，繼續(xù)寫作文。

想象的作文 篇6

　　一

　　高考，考場(chǎng)外。

　　我，我們。

　　等待，等待入場(chǎng)時(shí)間。

　　我閉上眼再腦袋里回憶了一下前幾天復(fù)習(xí)過的高考重點(diǎn)類型題，然后滿足地睜開眼睛，這時(shí)，鈴聲突兀地響了起來。

　　二

　　高考，考場(chǎng)內(nèi)。

　　我，我們。

　　等待，等待發(fā)卷時(shí)間。

　　有個(gè)學(xué)生呆呆的望向窗外，前邊的那位閉目思考著什么，對(duì)面的女生凝視著課桌，偶爾抬頭看看周圍。

　　我手支撐著腦袋，聽著時(shí)間滴答流逝的聲音：噠——噠——噠—……我盯著鐘盤，輕輕嘆了口氣，似乎分針終于注意到我注視她已久，才不好意思地顫動(dòng)了一下。

　　“還有幾分啊？”有幾人抬起頭來。

　　“4分啊�！备�多的人低下頭去。

　　“哦……”

　　這算不算唯心的觀點(diǎn)，我總覺得，意識(shí)會(huì)拉長(zhǎng)時(shí)間，可是，時(shí)間是物質(zhì)的嗎？

　　等待總是讓時(shí)間變得漫長(zhǎng)。人們?cè)诖碎g多數(shù)會(huì)變得焦慮，受盡煎熬。

　　“時(shí)間帶有明顯的惡意，在我身上緩緩流逝�！�

　　三

　　高考，考場(chǎng)外。

　　我，我們。

　　等待，等待下一科開考時(shí)間。

　　我從沉思中醒來，1：30。我掙扎著讓自己放松，可是怎么也行不通。于是去找好友巖。巖坐在花壇旁邊看著前方。我也坐下來。沉默……

　　有人在看書，有人在摳指甲，有人在沉思，聽音樂，發(fā)短信，吃東西……偶爾有一絲風(fēng)吹來，我們的心隨著飄蕩。

　　我在心里說，這才是第一天，我們要這樣度過兩天——持續(xù)這樣無奈的心情，兩天。

　　四

　　翌日。

　　“各位考生請(qǐng)注意，離考試還有20分鐘，請(qǐng)各位考生提前10分鐘進(jìn)考場(chǎng)……”

　　9：20�？紙�(chǎng)內(nèi)。有一絲焦急。

　　我拖著下巴看著窗外，有樹，可是樹的背景依舊是校園。

　　現(xiàn)在的我們太經(jīng)不起等待，這樣的等待。

　　我伏倒在桌上，聽見手上腕表的`秒針在走動(dòng)，噠，噠，噠，噠……

　　五

　　高考，考場(chǎng)內(nèi)。

　　我，我們。

　　“離考試結(jié)束還有15分鐘……”

　　致命的心跳。

　　心跳到了倒數(shù)的分分秒秒里。

　　六

　　高考結(jié)束，校園外。

　　我，我們，他們。

　　等待，或許應(yīng)該說是期待，期待結(jié)果。

　　漫長(zhǎng)的等待��！

　　等待得越久，等到希望達(dá)成，是不是喜悅就越濃厚。

　　等待得越久，等到的是空洞，是不是悲傷也越沉重。

　　這樣的等待，不知有多厚有多重……

想象的作文 篇7

　　我是一只娃娃魚，我原本有一個(gè)完整＇幸福的大家庭，可現(xiàn)在，這個(gè)大家庭中卻只剩下我一個(gè)人了．這是為什么呢？唉，說來話長(zhǎng)��！

　　在以前，我和爸爸。媽媽。哥哥。姐姐在一起，幸福。快樂地生活著．可是，天有不測(cè)風(fēng)云，＂魚＂有旦夕禍福．有一天，爸爸和媽媽出去覓食．過了一會(huì)，媽媽卻自己哭著回來了．我問媽媽＂：媽媽，爸爸呢？你怎么哭著回來了？＂媽媽告訴我＂：剛才，我和你爸爸正在覓食．突然，你爸爸看見一條小魚，就迅速游過去，敏捷地將這條小魚咬住了．可萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是，你爸爸上了人類的誘餌．＂聽了媽媽的話，我也哭了起來．我心想：人類為什么要捕捉我們？他們可以幸福地生活，我們?yōu)槭裁淳筒荒埽?/p>

　　后來，又一天，媽媽。哥哥和姐姐出去覓食．我等了很長(zhǎng)時(shí)間，卻還不見他們回來．我有了不詳?shù)念A(yù)感，就快速出去尋找他們．可是我把所有的地方都找遍了，還是不見他們的蹤影．我哭了，無助的叫喊著＂：媽媽。哥哥。姐姐，你們?cè)谀睦�？＂�?/p>

　　這時(shí)，鯉魚阿姨聽到了我的哭聲．從珊瑚叢中探出頭來，說＂：孩子，不要哭了，你的'媽媽。哥哥還有姐姐一定是被哪些可惡的人類捕走了．＂我聽了，哭的更加厲害了．我對(duì)鯉魚阿姨說：＂人類憑什么這么隨隨便地捕捉我們？難道就沒有人管管嗎？＂這時(shí)，鯉魚阿姨嚴(yán)肅而又堅(jiān)定地說＂：你們娃娃魚是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，亂捕捉是犯法的．雖然現(xiàn)在暫時(shí)沒有人管他們，但不久他們就會(huì)被繩之于法了．＂

　　人類們，不要捕捉我們了．否則，等待你們的將是給你們自己帶來的懲罰！．

想象的作文 篇8

　　一天，我看見我的房間變成了一間食品屋，漂亮極了。聚齊了世界的美食。

　　當(dāng)我推開醒目而誘人的黑巧克力門時(shí)，迎面而來的是香氣撲鼻的白巧克力砌成的結(jié)白而光滑的墻壁。我把我的蔬菜衣服脫下來放在床邊，驚訝的發(fā)現(xiàn)，床居然是香香甜甜的綠色果凍拼成的!躺上去既涼快又有彈性，舒服極了，就像游樂園的氣墊床。床的一端放著兩個(gè)五顏六色的小枕頭，還散發(fā)著淡淡的花香和水果的香味。仔細(xì)一看，原來是水果軟糖做成的`，枕著它，一會(huì)兒就睡著了。我剛準(zhǔn)備要到書桌前做作業(yè)，椅子居然是用山楂片做成的，椅子的高度是由山楂片的多少來調(diào)節(jié)的。平坦的桌面是由黃色的餅干構(gòu)成的，做作業(yè)累了時(shí)，還可以用來充饑。從書柜取書時(shí)，又發(fā)現(xiàn)柜子是用深綠色的口香糖做的，里面的書是用不同大小的奶酪做成的。回到椅子旁邊時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，地板是用橙色旺旺仙貝鋪成的呢，那香氣誘人的旺旺仙貝，讓每一個(gè)走過這里的人都忍不住停下來要去聞一聞??整個(gè)房屋就像是五彩繽紛的夢(mèng)幻仙境一般，美麗極了!

　　忽然一陣清脆的鈴聲響起，我伸手去拿面包鬧鐘，剛要往嘴里放，感覺涼冰冰的，我睜眼一看，哎呀!已經(jīng)到早晨了，該起床了。哦，原來我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)。

想象的作文 篇9

　　在半夜里，小明正在睡覺，忽然被一陣吵鬧聲給吵醒了，他悄悄的看了一下，原來是桌子上的飲料們吵了起來。

　　碳酸飲料們的代表——美年達(dá)汽水一蹦一蹦的跳到了他們的`競(jìng)爭(zhēng)臺(tái)上，也就是一只文具盒上面，他清了清嗓子，大聲說道：“我們碳酸飲料包含了二氧化碳等氣體，有清爽的感覺，還增加了各種添加劑，使口感更好，一口下去會(huì)爽到爆的，小明不喝我還喝誰(shuí)？”

　　果汁代表——橘汁忍不住了，也竄上了競(jìng)爭(zhēng)臺(tái)，叫道：“你自己也說了，你含有添加劑，含有對(duì)主人身體不利的東西，所以小明不可以喝你！誰(shuí)叫我們是純天然果汁呢！”

　　“橘汁，你不要得意忘形！你別以為我不知道！現(xiàn)在有的商家為了使果汁變得更可口，往里面加了好多添加劑，不比我們少！而且有的商家向果汁里摻了水，你們還沒我們健康營(yíng)養(yǎng)呢！”臺(tái)下的可樂忍不住了。

　　橘汁的臉都要被氣紫了：“由著你們這么亂下去不行！必須要找個(gè)公平的裁判！”話一出口，全場(chǎng)都靜了下來，是啊，到哪里找公平的裁判呢？

　　這時(shí)，桃汁忽然眼睛一亮，“用白開水來做裁判怎么樣？”在一旁一直沒有發(fā)言的白開水被注意到了，而小明則期待極了，他非常想知道白開水會(huì)怎樣評(píng)論這兩種互不示弱的飲料呢！

　　終于，白開水發(fā)話了：“作為被主人遺棄了的飲料，我……”

　　什么��？被自己遺棄了的飲料？小明想了想，是啊，自己很長(zhǎng)時(shí)間沒有碰過水杯一下了，取之而代的是一大堆的飲料瓶。父母也無數(shù)次的提醒過自己，可他卻就是當(dāng)成耳邊風(fēng)，怪不得自己的身體越來越差了……

　　他平靜的走向了桌子，拿起了水杯，喝下去一大口。飲料們都愣了。他把水杯放在了文具盒上，笑著說：“我宣布，這次獲勝的飲料是——白開水�。�！”

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