想象的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的想象的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　90年前，世界開始進入老齡化時代，新生兒越來越少，疾病也在威脅人類的生命安全。不久之后，世界聯(lián)合制造的長壽藥劑出現(xiàn)了，它可以讓人們的壽命增加500多年，人們不會再得任何疾病，而且在480歲時才會進入衰老狀態(tài)。我是此項目的參與者，所以也服用了這種藥劑。

　　90年后。。。。。。

　　我現(xiàn)任木星的生態(tài)研究局中國分局的局長。雖是局長，卻每天都在重復(fù)一樣事情，簡直無聊透了，偶然發(fā)現(xiàn)新生物讓人有點新鮮感，剩下時間無事可干。我看著那個放在桌角地球日歷表，忽然發(fā)現(xiàn)即將迎來2117年的最后兩天便高興地對同事們宣布：“大家今天可以休息了！”說完看著同事們茫然的眼神，我用手指了指日歷，他們便開始?xì)g呼雀躍起來了。

　　申請后不久，上級部門便來了專機接我們。因為距離很遠(yuǎn)，我便開始閉目養(yǎng)神了。片刻后，我的同事叫醒了我，并告訴我已經(jīng)到地球了，我抬頭看時間卻發(fā)現(xiàn)只飛了22分鐘左右。我懷著好奇心去詢問機組人員，她笑著對我說：“我們乘坐的是新型太空飛機，可以達(dá)到光速的200%，也就是每秒60萬千米，3億千米以上才可使用�！蔽殷@呼道：“竟沒想到一別60年祖國的科技竟飛速發(fā)展��！”不過想到自己的父母便急匆匆的趕了回去。

　　回到家鄉(xiāng)后，發(fā)現(xiàn)這真是大變樣�。〈艖腋∑�車到處都是，地面干凈整潔，深深呼吸一下，發(fā)現(xiàn)這兒的空氣如此清新。因為快過年了，建筑物都變得紅紅火火的。就在我觀賞這個美麗的'城市時一輛車停在了我的面前，降下窗戶的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)他竟是我多年的好朋友。他熱情地邀請我坐他的車，我們邊喝茶，他邊介紹起來：“這輛車的車殼是用高離子材料制成的，通過車上的電腦可以切換車子的顏色，操作起來非常簡單�！�

　　到了家門口，我發(fā)現(xiàn)大門并沒有太大變化。于是我按響了門鈴，不久從門里探出來一只眼睛，著實把我嚇了一下。沒多久它說：“歡迎回家，小主人�！闭f罷門打開了。進到家里發(fā)現(xiàn)飯桌上空無一物，父母都在看電視，心中不免有些尷尬。他們看向我，笑著說：“你回來了�！比缓蟀职纸辛寺暎骸靶〉�！”一個機器人飛了出來，快速擺好了餐具，隨后我們開始入座就餐。媽媽問我想吃什么？不過我已經(jīng)好久沒吃蔬菜了，便說：“蔬菜沙拉。”突然一碗蔬菜沙拉出現(xiàn)在我的面前。爸爸解釋道：“這個可以通過你所說的菜名來讓這道菜出現(xiàn)在眼前，如果沒吃過可以說‘不要’讓它消失，但材料都是自己買的�！�

　　晚上，我躺在床上久久回味著一天的旅程，感嘆道：“地球科技發(fā)展真快啊！”

想象的作文 篇2

　　經(jīng)歷了漫漫的20多年的求學(xué)路，稚嫩的我已經(jīng)長大了，從海外學(xué)成歸來，現(xiàn)在是中國科學(xué)院自動化研究所的的一名高級研究員。在科技高度發(fā)達(dá)的今天，人們的生活愈加依賴高科技產(chǎn)品，這不，我剛剛設(shè)計完成了一種高智能機器人。與大家平時熟悉的從事高危工作的機器人不同，我設(shè)計的是一種做保姆工作的機器人。它的名字叫羅賓，長的又高又壯，濃眉大眼，高鼻闊嘴，從外表看不出絲毫鋼鐵的影子，全身都覆著仿人皮，外面穿著定制的服裝。如果大家不清楚它的背景，無論如何都不會把它和機器人聯(lián)系在一起，它可是位地地道道的“帥哥”啊。

　　羅賓這位高智能的“帥哥”，可以為你提供全方位的服務(wù)。我想，作為保姆，大家最關(guān)心的.一定是它干家務(wù)活的本領(lǐng)如何。下面我給大家一一道來。羅賓干起家務(wù)活來十分麻利、勤勞，是家庭的好幫手。首先，羅賓是個好廚師。你可以設(shè)置好一日三餐的菜單，羅賓會按照要求給你烹飪好每樣美食，讓你的家人吃的津津有味，回味無窮；其次羅賓是位勤勞的清潔工，它會把廳堂內(nèi)外打掃的干干凈凈，讓你的家整日整潔、溫馨；第三，當(dāng)有人敲門時，它會通過千里眼掃描識別是好人還是壞人，如果是主人的客人，它會很熱情的去迎客；如果是壞人，它會直接通過可視電話向小區(qū)保安報警。第四，羅賓還會通過順風(fēng)耳，把主人想要聽的都會給錄下來。怎么樣，家務(wù)能力夠強大吧。

　　羅賓還是位語言專家，會講漢語、英語、韓語、法語和日語，還會說方言它會根據(jù)不同人的語言選擇自己的表達(dá)。大多數(shù)時候羅賓很親和，但他也有嚴(yán)厲的一面，在檢點孩子作業(yè)方面，他像一位嚴(yán)厲的老師，盡責(zé)地督促孩子們按時完成做業(yè)。

　　羅賓還有一項最強的功能，你猜是什么？它可以化身成一個變形金剛，只要你給它指令，它就會變成你所需要的東西。當(dāng)你想出行的時候，羅賓會變成你所需要的各種交通工具，如汽車、飛機、潛艇等完成你的意愿；在你想要健身的時候，羅賓身上的某一部分就會變成跑步機、啞鈴、單雙杠等各種各樣的健身器材來為你服務(wù)。

　　羅賓還是一位環(huán)保捍衛(wèi)者，它的能量全部來自太陽能。當(dāng)它沒電的時候，你只要把它放在太陽下曬一會兒就能正常工作了，簡單又方便。

　　大家對羅賓熟悉了吧，其實，羅賓的高智能還體現(xiàn)在很多方面，一時真說不完。那這個時候大家最關(guān)心的是不是它的價位，我告訴大家，雖然這種機器人是高智能的，但是它的價錢很便宜，因為我是針對大眾化的消費設(shè)計的，是經(jīng)濟實惠型產(chǎn)品。如果你們想要購買，那就抓緊時間下單吧，前十名我會給你們打九五折的哦！

想象的作文 篇3

　　“再過20年我們來相聚，那時的山，哦那時的水，都會變的更美”這首歌唱的多好啊，他唱出了我們大家共同的心愿……20年后的相聚。

　　今天是20xx年一個初春的上午，我約了幾位要好的同學(xué)來到時代大酒店聚會。有幾位同學(xué)早已到場，大家都沉浸在歌聲里，談笑里，回憶里……“哎，王婧星”誰�。俊迸�，原來是大律師柳迪�！霸趺矗�今天沒有案子嗎？ ”“今天沒有，昨天剛剛完事。”“誰勝訴了？”“當(dāng)然是我了�！蔽覀儺惪谕�聲：“不愧是赫赫有名的大律師啊”哈哈……擋擋擋，誰呀？是行蹤詭秘的警察葛君，還是當(dāng)代著名畫家孫佳音呢？“哎，王婧星”原來是電腦教授周瑞呀�！白罱�發(fā)展的不錯吧”柳迪問。

　　周瑞說：“還行，我們正在研制PAS軟件，如果研制成功，我們?nèi)祟惥涂梢越议_宇宙生命之迷，還可以知道，地球之外是否有生命的存在�！眲�曉晨怎么沒來，柳迪說：對了，忘和大家說了，劉曉晨今天有一場動畫片，需要她配音，所以來不了了。

　　“什么來不了了？”我們被這高聲下了一跳，原來是大學(xué)教授高楠楠，看她生氣的樣子，還和20年前一樣……性子急。我對大家說：“在我們小學(xué)六年級的時候告別了我們親愛的李老師，今天我也把年過六旬的李老師請到了會場，大家掌聲有請�！闭f著，李老師便走了進來，大家又異口同聲：“李老師”李老師用強壯有力的聲音連聲回答同學(xué)們的問候。我與李老師緊緊的擁抱在了一起，激動的.淚水流了下來。然而我們又笑了，因為我們有個約定，就是這20年后的相聚。開飯了，我們舉起酒杯，首先祝我們的李老師健康長壽，同時我又唱起了20年前的老歌……20年后的相聚。

　　就這樣20xx年的聚會是在一片歡聲笑語中結(jié)束了！

想象的作文 篇4

　　春天來了，萬物復(fù)蘇了。先說小蝌蚪吧。它出來了，家在池塘里。它有大大的腦袋，長長的尾巴，全身黑黑的'，可愛極了。它在水中游來游去，好像在找媽媽呢！看，那炯炯有神的眼睛一直盯著前方。再說青蛙吧。它穿著綠色外衣，鼓著一對大大的眼睛，呱呱地叫著。瞧，它正忙著在田間捉害蟲呢！小蜜蜂也飛來了，身體胖乎乎的，透明的翅膀不停地扇著，飛起來發(fā)出嗡嗡的聲音。它們也忙著在花叢中采蜜呢！

　　春天里的動物還有很多很多，它們都各自忙開了。需要我們?nèi)プ屑?xì)觀察。

想象的作文 篇5

　　一天晚上，我做了一個夢，夢見我穿越時光隧道，來到了10000年后的機器人世界。

　　走出時光隧道，前面是一棟棟高科技的樓房，環(huán)繞樓房的小河邊開滿了漂亮的美麗的野花，河里不時有魚兒在蹦跳。

　　春天，機器人世界五彩繽紛的。走進樓房，里面的一切被我驚呆了，有電梯、有自動家具、還有……通過太陽能電腦我發(fā)現(xiàn)春天的人們都流行得傳染病，我趕忙在電腦打這幾個字：機器人請到地球去幫人們治好傳染疾病。治病機器人帶領(lǐng)自己的`治病機器人小隊出發(fā)了……

　　夏天，機器人世界是火紅火紅的�；鹄崩钡奶�陽曬得人們寸草不生，我走到多功能機器人小隊前請他們幫忙。

　　秋天，果園又豐收了，樹上的果子又大又紅，果農(nóng)們實在是忙不過來，我只好又去找摘果子的機器人小隊了。

　　冬天，雪花飄飄，機器人幫了我們那么多忙，我們又是送禮物的，又是送補品機器人。說了一句話：“不用謝。”忽然一道光線射下來，所有的東西都不見了，啊，原來是一場夢。

想象的作文 篇6

　　一天清晨，我?guī)е�我的孩子去參觀一下我的二十年前的小學(xué)校園。

　　到了學(xué)校門口，我驚訝的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的校園和以前的學(xué)校大有不同！原來校園里只有三棟低低地教學(xué)樓，現(xiàn)在竟變成了一棟幾十層高的綜合教學(xué)樓！

　　在樓下的治安室，保安同志熱情的給我介紹了一位漂亮的女老師當(dāng)向?qū)�，原來這位美麗大方的老師還是我原來班主任老師的女兒。她現(xiàn)在在我的母校專門教同學(xué)們德語，她主動給我當(dāng)起了校園向?qū)�，一邊走，一邊講著新校園的新設(shè)施。

　　走進校園，一眼就看到很壯觀的操場，四個個足球場，四個籃球場，還有排球場，最后面的是一個很大氣的主席臺。老師帶著我走進教學(xué)樓，一至六樓是同學(xué)們的教室，每間教室里都安裝了高科技的顯示頻，同學(xué)們每個人都配置了平板電腦，讀書聲，聲聲入耳。上了七樓，是老師們的辦公室，干凈整潔，可敬的老師們正在認(rèn)真的專研課本。參觀完一間間辦公室，就上了八樓的體育館。體育館里有游泳館，有保齡球館，有武術(shù)館，有舞蹈室，還有很多各式各樣的健身器材，現(xiàn)在的同學(xué)們多幸福��！最讓人難以忘懷的是九樓的圖書館！圖書室里整整齊齊的.擺滿了各種各樣的世界名著，各種語言的教材和品種繁多的課外書，同學(xué)們完全暢游在書的海洋世界里。坐著電梯，和老師一起走進十樓的畫室，很多同學(xué)都在安安靜靜的專心致志的畫畫。接著還參觀了電腦室，音樂教室。最后我們來到了學(xué)校最讓學(xué)生自豪的地方，陳列室里整齊的擺滿了大大小小的各種獎杯，墻上掛滿了各種形狀的錦旗，這些都是老師和同學(xué)們一起努力收獲的成績！

　　這就是我未來的學(xué)校！

想象的作文 篇7

　　鉛筆盒中的趣事

　　在一張桌子上，發(fā)生了許多有趣的事。

　　鉛筆盒靜靜的躺在桌子上，可是里面的'小伙伴卻不那么安分，橡皮用他強壯的身體把鉛筆盒的蓋子撞開了，橡皮、鋼筆和鉛筆

　　陸續(xù)跳了出來。鉛筆盒大叫：“你們怎么出來了，快進來�！薄熬筒唬【筒�！誰愿意呆在你那黑乎乎的盒子里�！毕鹌ら_始抱怨著。鋼筆提議：“要不我們到外面的世界玩玩？”“好哇！好哇！”橡皮和鉛筆都贊同�！安恍校　便U筆盒著急的說：“這樣鉛筆會摔斷，鋼筆會摔壞，橡皮會被彈得不知去向。小主人回來會著急的�！�

　　鉛筆想了想說：“我們給小主人寫一張字條吧！”橡皮和鋼筆也贊同。鋼筆正用力把他的蓋子推開，鉛筆用力地用鉛寫字，橡皮想去幫鋼筆拔蓋子，從紙上走過去字全部被擦了，鉛筆生氣的說：“干什么！”一腳把橡皮踢下了桌子，橡皮不見了。鋼筆的蓋子彈開了，把鉛筆砸下了桌子，鉛筆的筆芯摔斷了。鋼筆也一不小心掉下桌，墨水滿地都是。

　　這篇童話告訴我們：做事要認(rèn)真、團結(jié)，不然什么事也做不好。

想象的作文 篇8

　　“丁零零……”隨著下課鈴聲響起，學(xué)校放學(xué)了。同學(xué)們剛出校門，就發(fā)現(xiàn)校門口不知什么時候多了一個食品店。食品店的門上寫著幾個醒目的大字：古怪食品店。到底有什么古怪的呢？孩子們都商量著明天早上來這兒吃早飯，看看到底有什么秘密。

　　第二天一大早，古怪食品店里就坐滿了小孩。這時，有四個小學(xué)生也來到古怪食品店，他們分別是：小明、小剛兩個男生和嬌嬌、北北兩個女生。他們剛坐下，古怪先生立即雙手捧上菜譜讓他們點菜。小明點了“跑跳糖”和“鍛煉餅”；小剛要了“樸素饅頭”和“勤儉節(jié)約可樂”；嬌嬌點了“勇敢餡包子”和“一點不怕冰糖”；北北要了“勤奮餡餃子”和兩塊“認(rèn)真巧克力”�！安恕币欢松蟻�，孩子們就被那五顏六色的食品“誘惑”了，先咬一口“勇敢餡包子”，嗯——味道好極了！于是一盤盤早飯被他們一掃而光。

　　凡是在古怪食品店吃了東西的孩子，到學(xué)�；蚧氐郊液螅�‘怪”事出現(xiàn)了：小明從來不愛鍛煉和勞動，可吃了“跑跳糖”和“鍛煉餅”后，每天都能繞著操場跑好多圈，還自愿堅持打掃衛(wèi)生呢！小剛以前老是亂花錢，什么都要買，可自從吃了“樸素饅頭”、喝完“勤儉節(jié)約可樂”后，他不但自己不亂花錢了，還教導(dǎo)別人不亂花錢，而且他還讓媽媽把他的零花錢都捐給“希望工程”哩！嬌嬌吃了“勇敢陷包子”和“一點不怕冰糖”后，以前嬌里嬌氣的她現(xiàn)在什么都不怕了，還為低年級的小朋友打死過一只老鼠哩！北北以前學(xué)習(xí)成績很差，但吃了“勤奮餡餃子”和“認(rèn)真巧克力”后，上課不走神了，下課也知道復(fù)習(xí)了，學(xué)習(xí)成績怎么能不提高呢！

　　越來越多的小學(xué)生慕名而來，越來越多的孩子改掉了缺點，越來越多的.孩子綜合素質(zhì)得到了提升。原來，這是教育部門專門開設(shè)的一家新型教育餐館，它專門為那些行為習(xí)慣差、想進步又不能控制自己的同學(xué)提供有針對性的素質(zhì)培養(yǎng)服務(wù)。后來，這樣的餐館在各個地方應(yīng)運而生，遍布世界各地，為青少年的健康成長發(fā)揮著積極的作用。

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