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二十年后回故鄉(xiāng)三年級(jí)學(xué)生想象作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的二十年后回故鄉(xiāng)三年級(jí)學(xué)生想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！睍r(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)離開家鄉(xiāng)二十年了，又是一個(gè)月圓之夜......“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶......”鄰居辛娜家又傳出悠揚(yáng)的歌聲，不知不覺(jué)淚已打濕眼眶。想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母，眼淚嘩嘩地流。我抹干眼淚，拎起行李，拿起桌上的機(jī)票，我要回家鄉(xiāng)！
下了飛機(jī)，我向家鄉(xiāng)走去。走在路上，我的心情又興奮又激動(dòng)，只要一想到可以再撫摸父母的臉，我的步伐就越來(lái)越快......
家鄉(xiāng)的變化好大，地上不再是水泥路，已經(jīng)鋪上了柏油路，路旁站著挺立的松樹，一棵棵，好像正在排隊(duì)哩！房子也一個(gè)個(gè)兒成了“小別墅”，沒(méi)有哪一家不是五彩繽紛的，花園里，田圃里，到處都有家鄉(xiāng)的氣息。
“阿姨，阿姨！”我低下頭來(lái)，哇，好可愛的小孩兒，他們正拉著我的衣角，詢問(wèn)我是誰(shuí)，是從哪兒來(lái)的。我撫著孩子們的頭，笑著問(wèn)：“你們是哪家的呀？”“我是......我是......！”孩子們爭(zhēng)著回答，好活潑呀！“你們先去玩兒吧！注意安全��！”孩子們一個(gè)個(gè)奔向小橋，我這才發(fā)現(xiàn)那座小石橋，它一點(diǎn)也沒(méi)變，小時(shí)候，我和小伙伴們?cè)跇蛏咸そ睿剐◆~，跳繩......嘴角揚(yáng)起一絲微笑。
“孩子！”聽見母親的喊聲，我激動(dòng)萬(wàn)分，回過(guò)頭來(lái)，緊緊抱住爸爸媽媽，望著他們滿頭銀絲，我眼淚花花�！鞍�，媽！”我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，只知道，我面前的是我久別的父母！爸爸媽媽領(lǐng)著我回家，哇，好大的變化呀！壁紙、大理石，布置得井井有條，我走到花園，香氣撲鼻。牡丹、白玫瑰、薔薇、丁香等爭(zhēng)艷開放，看得我眼花繚亂！
吃晚飯啰！母親把菜端上了桌子，我們一邊吃飯，一邊說(shuō)笑，口中的米飯，那味道已浸透我心田，那是媽媽的味道，那是故鄉(xiāng)的味道！
評(píng)語(yǔ)：讀了你的文章，被你的真情所打動(dòng)，文章很感人，處處洋溢著濃濃的鄉(xiāng)情。
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