【精華】展望未來(lái)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的展望未來(lái)作文，歡迎大家分享。
展望未來(lái)作文1
“嗖”……我正開(kāi)著未來(lái)的汽車(chē)在馬路上飛馳，你一定還以為它會(huì)排放大量的尾氣吧！告訴你它可是高級(jí)太陽(yáng)能的，只需半小時(shí)太陽(yáng)光的照射就能通過(guò)芯片的轉(zhuǎn)換把太陽(yáng)光變成二年多的能量。除此之外，它還有許多的功能呢！
你如果嫌汽車(chē)的速度不夠快，大可不必放在心上，只要按下“航天按鈕”車(chē)子里就會(huì)伸出一個(gè)噴氣系統(tǒng)，它會(huì)噴出氣體，載你飛上蔚藍(lán)的天空。假如遇上陰雨天，敏感的除云系統(tǒng)就出動(dòng)了，它會(huì)吹出氣體把云霧驅(qū)除掉。你也不用擔(dān)心它不安全，其實(shí)它也備有緊急降落裝置，如降落傘、救生衣等，為主人提供安全保障。
要是遇上堵車(chē)情況，一般車(chē)只能花費(fèi)大量的時(shí)間去耐心等候，而未來(lái)汽車(chē)可不同了，你只要按一下遙控的摩托按鈕，汽車(chē)的各個(gè)部位就會(huì)自行收縮，比如充氣的坐墊、靠背等就會(huì)泄氣然后自動(dòng)折疊，接著輪子合二為一成為兩個(gè)摩托車(chē)的輪子，引擎蓋下的`把手也會(huì)彈出來(lái)，像變形金剛般完成了一次完美的變身，這樣不需3分鐘你便可以騎著摩托車(chē)在車(chē)來(lái)車(chē)往的大街小巷中穿行了。
最奇特的是未來(lái)的汽車(chē)不但能在天上飛地上跑，還能在水上航行呢！去一個(gè)地方旅行，你不必為昂貴的游輪費(fèi)或因?yàn)椴豢梢宰咚范@遠(yuǎn)而行的煩惱了。因?yàn)槲磥?lái)汽車(chē)的底盤(pán)有個(gè)充氣氣囊，當(dāng)車(chē)子下水的一瞬間車(chē)輪就會(huì)縮進(jìn)去，氣囊便會(huì)彈出來(lái)并充滿氣，而且會(huì)伸出螺旋槳，這樣你就可以在水上自由的航行了。
當(dāng)然未來(lái)的汽車(chē)現(xiàn)在只是一個(gè)幻想，但我相信只要我們好好學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，掌握科學(xué)技術(shù)，未來(lái)汽車(chē)一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！
展望未來(lái)作文2
我們現(xiàn)在的課堂是老師在講臺(tái)上講課，學(xué)生在自己的座位上聽(tīng)，那么未來(lái)的課堂是什么樣子的呢？還是老師在上面教我們嗎？還是我們自己用的書(shū)桌嗎？讓我們帶著這些問(wèn)題去探討一下吧。
在未來(lái)的課堂上呀，教我們的不再是老師，而是一些人工智能機(jī)器人，機(jī)器人老師也不用帶那些教課書(shū)，因?yàn)檠�，他已�?jīng)把知識(shí)全部都記在腦子里了，我們呢？我們是不是也不用拿書(shū)呀？你一定會(huì)有這種疑問(wèn)，我的回答是，當(dāng)然，因?yàn)槲覀兌紩?huì)有一臺(tái)懸浮電子器材，上面記住我們今天所學(xué)的課程。我們只需要點(diǎn)開(kāi)今天的課程，機(jī)器人老師就會(huì)在講臺(tái)上交給我們知識(shí)。
未來(lái)的桌子當(dāng)然也不一樣，未來(lái)的桌子呀，功能可多了，我們想看哪些書(shū)，只要在智能的桌子上對(duì)準(zhǔn)語(yǔ)音輸入口說(shuō)出我們想要看到的書(shū)籍就會(huì)立刻顯示出來(lái)，我們不喜歡這個(gè)章節(jié)了，還能跳過(guò)去讀，這樣會(huì)使我們的學(xué)習(xí)效率大大提高，學(xué)習(xí)樂(lè)趣也會(huì)增添不少。到了午餐時(shí)間，只要我們?cè)趹腋‰娮悠魃舷聠�，說(shuō)我們想吃什么，桌子上就會(huì)立刻彈起我們想要的`食物。還可以播放我們想聽(tīng)的歌，可以說(shuō)是把手機(jī)和桌子相結(jié)合了呢。
未來(lái)課堂上的椅子就更智能了，它可以幫我們按摩，而且還是懸浮起來(lái)的，椅子旁邊的扶手上有一個(gè)操縱桿，那個(gè)操縱桿是控制方向的，這樣我們就可以想去哪里了。這時(shí)候我們不用擔(dān)心課沒(méi)有聽(tīng)完，因?yàn)樵趹腋‰娮悠魃弦呀?jīng)早就錄好這節(jié)課了，我們可以邊逛學(xué)校邊聽(tīng)課，你會(huì)說(shuō)這樣學(xué)校不就亂套了嗎？其實(shí)這些都是在學(xué)校的規(guī)則里面的，我們呢，可以按照時(shí)間的規(guī)定進(jìn)行。
未來(lái)的課堂實(shí)在太有趣了，我真想快點(diǎn)去到那個(gè)地方。
展望未來(lái)作文3
你想知道，我心中未來(lái)的課堂是什么樣的嗎？一起來(lái)看看吧。
走進(jìn)教室，你首先看到的是智能化的墻壁。墻壁的顏色可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁變成了綠色，同學(xué)們可以放松一下疲勞的大腦，可以緩解一下疲勞的眼睛；上課時(shí)，墻壁變成了藍(lán)色，同學(xué)們可以更放松的學(xué)習(xí)；當(dāng)同學(xué)們上語(yǔ)文課、科學(xué)課時(shí)，墻壁又會(huì)變成本課內(nèi)容的畫(huà)面，讓同學(xué)們更直觀地理解本課的'知識(shí)，并有一種身臨其境的感受。比如，學(xué)習(xí)《花鐘》一課時(shí)，在墻壁的四周，按時(shí)間順序，不同的花依次開(kāi)放了，還是立體的！同學(xué)們身處花的海洋，仿佛聞到花的芬芳，是不是特別美妙？
教室的空調(diào)是智能化的。我們不再反復(fù)調(diào)節(jié)溫度，不再擔(dān)心空調(diào)風(fēng)吹到某個(gè)同學(xué)�？照{(diào)就是我們的知心人，它能感知溫度，隨時(shí)調(diào)節(jié)溫度，為同學(xué)們提供更舒適的溫度。更神奇的是，空調(diào)能釋放“負(fù)氧離子”，讓教室變成“森林氧吧”，同學(xué)們上課也能呼吸著新鮮的空氣，這真是兩全其美呀！
教室的黑板也是智能化的。我們的老師不再喝粉筆灰，我們的老師只需要說(shuō)話，相應(yīng)的文字就呈現(xiàn)在黑板上。老師的課件呈現(xiàn)在黑板上時(shí)，也可以是立體的。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)正方體、長(zhǎng)方體時(shí)，呈現(xiàn)都是立體的，是不是更好理解呢？
教室的桌子更神奇。你按一個(gè)紅色按鈕，桌子和椅子就會(huì)縮進(jìn)地板下面，這樣打掃衛(wèi)生很方便吧？你再按一個(gè)綠色按鈕，桌子就會(huì)變成一張小床，還可以快速入睡，幾分鐘就睡著了，這樣，午休時(shí)就不會(huì)有人搗亂啦。
這就是我心目中未來(lái)的課堂，我真希望不久的將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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