未來的想象作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的未來的想象作文6篇，希望能夠幫助到大家。

未來的想象作文 篇1

　　我未來的橋是滑梯橋和老人橋，滑梯橋的'用處是；小朋友要是趕不上學(xué)習(xí)的話，就可以在滑梯橋上滑過去，這樣就方便了。

　　老人橋的用處是；要是有老人走路很麻煩，就可以坐在老人橋的座位上，把鎖鎖住，然后，他就會把你帶到你想去的地方，這樣全世界就更加方便了。

未來的想象作文 篇2

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.知識與技能目標(biāo)

　　引導(dǎo)學(xué)生如何想象（想象要有獨創(chuàng)性，要新奇而有趣。），并把想象的內(nèi)容具體、清楚的表達出來，培養(yǎng)思維與表達的能力。

　　2.過程與方法目標(biāo)

　　通過創(chuàng)設(shè)情境、口語交際、小組合作、教師范例的方法，激發(fā)說的愿望，寫的興趣，明確要求以及寫作思路。

　　3.情感態(tài)度與價值觀

　　1、鼓勵學(xué)生大膽地想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)作文的興趣。

　　2、針對現(xiàn)實問題展開創(chuàng)造性想象，用想象來解決現(xiàn)實問題。喚起學(xué)生對未來的憧憬和向往，激發(fā)學(xué)生探索與創(chuàng)新的精神。

　　教學(xué)重、難點：

　　1、能針對現(xiàn)實問題，激發(fā)想象欲望，用想象來解決現(xiàn)實問題。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象并具體清楚地表達出來。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、地球儀。

　　教學(xué)過程：

　　課前談話:

　　1、師生認(rèn)識。（5分鐘左右）

　　2、喚醒思維。（5分鐘左右）

　　師：（講臺上放一個地球儀）同學(xué)們，看這是什么？誰能快速地在上面找到中國和美國？同學(xué)們看，中國在地球的這一側(cè)，美國在地球的另一側(cè)，我們要想從中國到美國，同學(xué)們有哪些辦法

　　生：可以坐飛機去。可以乘輪船去。

　　生：可以坐汽車去。

　　師：可是中國與美國之間隔著這么大個太平洋，怎樣坐汽車呢

　�。ㄈ魧W(xué)生回答不出，引導(dǎo)：充分發(fā)揮你的想象力，你們想怎么去就怎么去！看誰想出的辦法最有創(chuàng)造性，最新奇最有趣�。�

　　生：（撓撓首）可以在太平洋上建一座很長的橋梁。

　　師：嗯，是個辦法，還有其他辦法嗎

　　生：可以在海底建造一座海底隧道，我們可以坐地鐵去

　　生：美國在地球的另一側(cè)，可以穿過地球打一條隧道，這樣近多了。

　　師：同學(xué)們的想象力真是太豐富了。（翹大拇指！）科學(xué)家就是象你們這樣，憑借這種豐富的想象力發(fā)明創(chuàng)造了很多東西，使我們的科學(xué)突飛猛進，給我們帶來了現(xiàn)代化的幸福生活。正如：車而尼雪夫斯基所說：“美好的幻想，可以創(chuàng)造未來，創(chuàng)造世界”。（板書：想象）同學(xué)們有這么豐富的想象力，相信你們一定可以創(chuàng)造出美好的未來。老師今天從未來給你們帶來了好東西哦。（欣賞未來事物的圖片）

　　一、導(dǎo)入。(3分鐘)

　　1、展望未來。

　�。ㄐ蕾p未來事物的圖片）看了這些圖片，誰來談?wù)劯惺埽?/p>

　　2、立足現(xiàn)實，發(fā)現(xiàn)不足。

　　過渡：是呀，同學(xué)們，未來是多么美好神奇呀。隨著科技的發(fā)展，人們的生 活水平是越來越高，因此對衣食住行有了更高的要求。但在這些方面，很多事物 還不能滿足人們的要求。如：現(xiàn)在的好多食物都存在著不利于健康的隱患，汽車 尾氣污染嚴(yán)重.....你們在平時還發(fā)現(xiàn)了哪些問題? （學(xué)生發(fā)言）如果學(xué)生答不出師接著說人們冬天得穿冬裝，夏季得穿夏裝， 臟了得用水洗，水可是地球上最匱乏的資源。這些弊端，這些問題怎樣解決才能 更有利于社會的發(fā)展呢？你們是21世紀(jì)的主人，美好的未來由你們主宰，將來 人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車，看的電視將是什么樣子的？你們 想過嗎？

　　今天就給大家一個想象、展示的機會。好，那就讓我們趕快讓插上想象的翅膀走進未來，設(shè)計未來的衣食住行吧！大屏幕打出半命題題目《未來的??》

　　二、奇思妙想(7分鐘)

　　1、設(shè)計室

　　請注意，我們都是未來的發(fā)明家、設(shè)計師，這是現(xiàn)在的衣服，請大膽想象， 未來的衣服是怎么樣的？比一比誰的想象最豐富，誰的表達更生動。(提升概括 可以從樣式、材料、功能的角度進行想象。) 剛才各位發(fā)明家設(shè)計師共同設(shè)計了未來的衣服，這未來的衣服充滿了想象充 滿了神奇�？墒抢蠋熤�道，大家的'愛好是各不相同的，想設(shè)計發(fā)明的東西也是不 一樣的。

　　所以，大家可以大家根據(jù)自己的喜歡，對未來的事物進行想象，請看大屏 幕，(出示提示)這是一些基本的提示，大家可以選擇其他的，因為想象無限。大 家首先獨立想象2分鐘，可以邊想邊畫，也可以寫上要點，然后小組之間互相交 流。比一比誰的想象最豐富，誰的表達更生動。

　　2、小組交流。

　　請同學(xué)們把你想象到的講給同桌聽。小組同學(xué)在以下幾個方面 展開討論：要解決這個問題，想象出來的辦法好不好？好在哪里？還有什么問題， 你認(rèn)為該怎樣改進？同學(xué)們要帶著以上問題去聽，發(fā)表意見，幫助每一個同學(xué)將 內(nèi)容說具體。學(xué)生邊交流邊指導(dǎo)如何說具體:先總說后分說,先概述再舉例,把簡 單的話加“粗”,把概括性詞語換成具體的描述,用具體的數(shù)字代替籠統(tǒng)介紹。

　　三、暢所欲言(10分鐘)

　　各位發(fā)明家、設(shè)計師、科學(xué)家，我們現(xiàn)在進入“暢所欲言”環(huán)節(jié)，哪位閃亮登場。

　　你們對xx發(fā)明的什么有更好的補充嗎？

　　我對你的xx特別感興趣，能具體說說嗎？

　　好東西，我首先定購一個。

　　這句話可以怎么說？

　　想象還不夠豐富；（可多寫幾個方面）

　　內(nèi)容不具體。

　　師：如此巧妙的設(shè)計，只是三言兩語的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸張等修辭方法，一定會使文章錦上添花。幫助修改。你們設(shè)計的未來應(yīng)該力求完美，應(yīng)該用具體生動的語言描述。

　　師小結(jié)：通過同學(xué)們的補充修改，我們感到文章不僅要有豐富的想象，還要有具體的描寫內(nèi)容，只有這樣才能更好地表達真情實感。

　　四、妙筆生花

　　我相信還有更多的精彩沒有展示出來，別急，讓我們走進“妙筆生花”，各位偉大的發(fā)明家、設(shè)計師、科學(xué)家，要把自己的發(fā)明更好介紹給大家，讓大家接受它，喜歡他，愛上他。

　　學(xué)生習(xí)作

　　教師巡查：

　　尋找一個適合“插話點評”的例子：詞語，修辭，結(jié)構(gòu)，表達。

　　尋找一個適合“師生共評”的例子：

　　五、火眼金睛(5分鐘)

　　有人這樣說，課堂上瑯瑯的書聲是最動聽的音樂，老師卻要說，課堂上沙沙的書寫聲是最和諧的旋律，因為我手寫我心，你們的奇思妙想將與人分享，請各位發(fā)明家設(shè)計師停下手中的筆，我們請紙上做有記號的同學(xué)舉手。

　　有人告訴老師，傾聽首先是一種學(xué)習(xí)，傾聽中能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，就是一種水平，傾聽中能給別人提出意見，就是一種智慧，你們愿意爭當(dāng)會學(xué)習(xí)的、有水平的、智慧型的學(xué)生嗎？

　　1、插話點評

　　結(jié)構(gòu)：總起分述的文章讀起來特別舒服。

　　一個好詞語體現(xiàn)了你平常很喜歡讀書。

　　這句話可以怎么說？

　　能換一個其他的詞語嗎？

　　2.師生共評：（加分制）誰能大膽地發(fā)表自己的建議，只要你能找出別人的優(yōu)點，你一樣可以加分，因為這是你水平的象征。

　　3.學(xué)生自評。

　　六、小結(jié)延伸

　　同學(xué)們，想象無限，精彩無限，發(fā)明無限，設(shè)計無限，楊老師一定相信，憑借科技神奇的力量，不久的將來，我們精彩的夢想一定實現(xiàn)。課后，我們把所有習(xí)作收集成冊，名字就叫《未來的暢想》。

未來的想象作文 篇3

　　30歲時，我還是很漂亮。大大的眼睛，濃濃的眉毛，紅紅的嘴，長長的頭發(fā)�？墒牵�我每天都要穿白大褂上班。因為我是發(fā)明家！

　　我三十歲時，科技已經(jīng)很發(fā)達了。早晨，我為了逃避媒體的采訪和其他人的要求，4點就坐宇宙飛船來到月球。

　　我一直在研究一種藥。它就是長生不老丹。我先用2分煤加1分銷和3分蠟。誰知剛做好，就爆炸了。啊，我差點忘了，這是制作炸藥的方法！

　　10點20的時候從呼叫器里傳來一陣聲音。里面說：陳發(fā)明家，請您快下來。找你購買專利產(chǎn)品的人說：你好久來我們就好久走！你快下來吧！

　　我聽了只好回地球了！我按下起飛鍵，可又沒電了。哎，今天真倒霉！我下車正好看見一把魔法掃把，于是就騎它回去了。

　　回到工作室，簡直是人山人海。他們一見我就把我圍住了。一個說發(fā)明這個，一個說發(fā)明那個

　　我有一個幸福的家庭，分別有這些人：我的丈夫、我、3歲的女兒、爸爸、媽媽、伯父、伯母。我想你們一定想知道她的名字吧！我女兒叫燕燕，怎么樣，還可以吧！

　　我們家還有幾個成員，有一個管家，9個仆人。

　　我的家是在野外的一棟別墅。三層的房子還要加一個花園。第一層樓，四面都是窗戶。東邊的.窗戶可以看見藍藍的海水，南邊是茂密的樹林，西邊是花如地毯，北邊是玩具如山。第一層里是飯廳，華麗的水晶桌。七張鍍金的凳子閃閃發(fā)光。第二層樓是臥室，17間房間亮堂堂的。第三層是娛樂廳。63寸的電視可大了。對面是用鉆石做的沙發(fā)。

　　這就是30歲時的我！

未來的想象作文 篇4

　　對于未來的教室，我們心中肯定充滿了無限憧憬和希望，可在我的心中，我想未來的教室應(yīng)該這樣的。

　　首先，進教室門口，門自動打開，門是聲控的，這樣可以避免同學(xué)們進出門時的危險。

　　教室的窗戶是搖控的，開關(guān)窗戶只需輕輕一按搖控，便完事。并且窗戶的玻璃是隔音的，這們外面所有的噪音就被懼之窗外，為同學(xué)們營造一個安靜舒適場所。

　　教室門寬敞明亮，像一個匯報大廳那樣，四周裝有立體聲的擴音箱，這樣老師在上課的時候，就不用費多大的力氣，不那么辛苦了！

　　其此，老師上課用的黑板是搖控的，老師在上課的時候，只要輕輕一按搖控，就可以在上面寫字，寫時不是用的粉筆，而是一種不帶粉沫的萬能筆。這種筆對人體沒有傷害，它不像老師經(jīng)常用的帶粉沫的.粉筆，一寫一擦，粉沫亂飛，給老師和同學(xué)們的身體造了極大的傷害。并且這種神奇的黑板，寫上的字不用刻意去擦，只要一按搖控，就可以瞬間消失，這樣不僅讓老師們輕松多了，而且還能節(jié)省時間，提高效率。

　　再者，我們的書桌和椅子是連在一起的，不僅是固定的，而且是帶搖控的，用時只需輕輕一按搖控，書桌和椅子自動展開，這樣不僅節(jié)省了空間，更重要的是桌子和椅子是固定的，這樣比較安全，不像現(xiàn)在沒固定的桌椅容易翻倒，同學(xué)們稍不留神，就會把桌球碰倒，出現(xiàn)事故，令老師們痛心！……

　　未來的教室，雖然說那只是我的夢想，但是我深信，不久的將來，我的夢想一定會實現(xiàn)的，這就需要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，親愛的同學(xué)們，加油��！

未來的想象作文 篇5

　　未來的教室一切都由電腦指揮，既安全，又方便。

　　到了大門前有一個指紋按印區(qū)和密碼區(qū)，必須要按對密碼和輸入正確的指紋，即使你知道密碼，但指紋按印區(qū)里沒有你的'指紋信息，大門也是無法打開的，只有主人下達同意的命令，大門才會打開。

　　進去里面你會感覺很舒適，當(dāng)然，空調(diào)也是受電腦指揮的，窗外有個風(fēng)向標(biāo)，會隨時把天氣情況等一些數(shù)據(jù)資料傳送到電腦里，電腦會根據(jù)天氣冷熱控制空調(diào)，冬天是暖風(fēng)，夏天是冷風(fēng)。

　　上課了，老師帶著一個特殊的帽子上課。每個課桌上都有一個微攝像機，可以把誰在說話，誰沒有認(rèn)真聽講等一些數(shù)據(jù)傳送到電腦里，電腦再把這些數(shù)據(jù)傳到老師戴的帽子里。這樣，老師就能準(zhǔn)確地知道每個同學(xué)上課的情況。

　　黑板也是受電腦指揮，老師說的所有重點都會快速整潔地抄到黑板上，可以永久保存起來，直到主人把那個不用的重點刪除。

　　一旦有人進來，電燈就會亮起來，給同學(xué)們服務(wù)。如果有電燈沒有電，它也會自動充電，只需要5秒鐘就好了。等到所有人都走了，電燈也會自動關(guān)閉。

　　控制的電腦全部設(shè)在“暗處”，在教室見不到，它們互相合作連接，以便對環(huán)境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。

未來的想象作文 篇6

　　哎呀！小李，你的志向好多呀！趕快努力吧！可不要當(dāng)個空想家呀！如果有人問我：你長大想干什么？我會毫不猶豫地回答：

　　當(dāng)一名市長。為什么呢？因為我想把我們的城市建設(shè)得更加美麗。

　　假如我是市長，首先要采取措施把本市的經(jīng)濟抓上去，讓全市人民過上小康生活。你們看，現(xiàn)在的企業(yè)有不少處于破產(chǎn)和虧損的狀態(tài)，大量的工人下崗、停薪留職，勉強在崗堅持的，工資也低得可憐！

　　針對這一狀況，我會帶領(lǐng)全市主要部門的領(lǐng)導(dǎo)干部，深入到每一個工廠進行實際調(diào)查研究，深入到最底層的職工、家屬中調(diào)查研究，找出工廠破產(chǎn)、虧損的根本原因，采取強有力的措施，想方設(shè)法讓企業(yè)運轉(zhuǎn)起來，解決職工的吃飯問題。

　　假如我是市長，要堅決抓好教育事業(yè)。百年大計，教育為本。

　　教育是牽動千家萬戶的大事，是關(guān)系到國家未來和發(fā)展的大事。

　　現(xiàn)在很多學(xué)校，片面追求升學(xué)率，靠拼時間、題海戰(zhàn)術(shù)提高學(xué)生成績，完全不顧及學(xué)生的身體健康和心理承受能力，這樣培養(yǎng)出來的人才，怎么能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)國家、發(fā)展國家的重任？

　　針對這一狀況，我要親自率領(lǐng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部，深入到每一學(xué)校，每一所幼兒園，深入到千千萬萬學(xué)生、老師、家長中間，傾聽他們的呼聲，并采取有力的措施，使學(xué)校的素質(zhì)教育落到實處，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的.樂園、成長的搖籃。

　　假如我是市長，還要下大力氣搞好社會治安�，F(xiàn)在，盜竊、搶劫、打架、敲詐等惡性案件時有發(fā)生，公安對犯罪活動的打擊力度不夠，甚至勾結(jié)、包庇罪犯，導(dǎo)致很多市民失去安全感，甚至對政府失去了信心。

　　針對這一現(xiàn)狀，我要組織全市公安、檢察、法院精干力量，迅速開展嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動，徹底鏟除黑、惡勢力，給全體市民創(chuàng)造一個安全、放心、輕松的生活環(huán)境。

　　同時，我還要加強對青少年懂法、守法的教育，使他們從小樹立遵紀(jì)守法光榮，違法犯罪可恥的思想，努力杜絕青少年犯罪，使他們健康、快樂、活潑地成長！

　　假如我是市長，我還有許多事情要做，盡管我不可能一下子把我們的城市發(fā)展到非常理想的程度，但我會一如既往地努力，與全市人民一道堅持不懈地奮斗。我相信，只要我懷著一顆無私無畏、執(zhí)政為民之心，認(rèn)真履行黨和人民賦予我的權(quán)力，就一定能不愧對全市人民對我的期望。

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