想象的作文集錦(9篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的想象的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文 篇1

　　汽車王國太陽的光輝再一次減弱了。

　　真是個(gè)大災(zāi)難！

　　汽車王國太陽是怎樣發(fā)出光芒的？這對(duì)所有子民們，都是個(gè)神秘的事兒，因?yàn)檫@都是由尼捷爺爺一手承擔(dān)的，而這位尼捷爺爺也是個(gè)吝嗇的主，把這個(gè)秘密一直帶進(jìn)了棺材里——是，這就意味著，太陽的光芒持續(xù)不了多久了。

　　卡帕爾、卡帕菲，身為汽車王國的王子與公主，就必須要拯救它們的王國。

　　可是太陽又怎樣才能發(fā)出光輝呢？

　　“妹妹，圖書館，對(duì)！圖書館！”王子卡帕爾突然大叫道。

　　“哥哥，你可真聰明！可是，憑我們，是進(jìn)不去的……”

　　“那也要試試看！”

　　圖書館，算得上是整個(gè)王國最神秘的地方了，從上上上個(gè)老國王去世后，整個(gè)圖書館便被封鎖了，誰也不知道為什么

　　王子與公主來到圖書館前，封印鎖上刻著神秘古老的花紋，有一種神圣不可侵犯的感覺，鎖上沒有鑰匙孔，也沒有密碼軸，顯然是要機(jī)關(guān)才能打開，可是機(jī)關(guān)在哪呢？

　　王子與公主到處尋找，突然，公主“哎呦”一聲，但伴隨著這聲“哎呦”門也順勢而開，公主驚訝地說“原來這塊差點(diǎn)兒扎破我輪胎的石頭才是機(jī)關(guān)呀！

　　王子與公主翻閱資料，終于查到了了能讓太陽發(fā)光的方法，而這個(gè)辦法也足以讓他們絕望——去螢火蟲族找到最稀有的螢火蟲！

　　螢火蟲族離汽車王國可是有十萬八千里，一路上。危險(xiǎn)重重，很難安全到達(dá)那兒。但是，這樣也阻擋不住他們前進(jìn)的步伐。

　　他們剛走，便迎來了一個(gè)危險(xiǎn)——巫婆來了！

　　巫婆站在懸崖峭壁間，說道“這兒原本是有路的，可是被我摧毀了，要想通過，就必須拿我的鑰匙，打開那個(gè)寶箱，讓精靈幫助你修路。

　　“那我們怎么樣才能拿到鑰匙呢？”

　　“最近我的車不怎么好使，公主，拿你的車燈作為交換怎么樣？”

　　“可以，只要你把鑰匙給我們�！�

　　“呦，真是個(gè)爽快的'孩子！”

　　王子與公主順利通過了第一關(guān)�？上乱粋�(gè)危險(xiǎn)也在等著他們……

　　這次他們遇到了惡魔，惡魔要求王子用方向盤交換，王子也答應(yīng)了。

　　接下來，那些壞蛋們，要卡帕爾和卡帕菲用喇叭換，車窗換、車門換等等。

　　到了螢火蟲族，卡帕爾與卡帕菲已經(jīng)慘目忍睹、破爛不堪了，一點(diǎn)兒也看不出來是王子與公主。

　　經(jīng)過螢火蟲們的帶領(lǐng)，選擇、他們找到了最稀有的品種，也回到了汽車王國。

　　汽車王國的子民們問王子“你們后悔嗎？”為了太陽，犧牲自己，“一點(diǎn)兒也不后悔，因?yàn)檫@樣做，很有意義。”

　　是的，我也希望如此，至少——你們讓汽車王國的太陽光輝再次亮了起來！

想象的作文 篇2

　　未來的馬是一種機(jī)器人似的馬，它能在天上飛、地上跑、還能在水里游呢!而我，一位未來的偉大發(fā)明家，就是這匹馬的發(fā)明者。

　　就在我的機(jī)器碼剛剛研制成功的時(shí)候，就引來了大批中外游客過來參觀。為什么會(huì)吸引人們的眼球呢，請(qǐng)看以下介紹：

　　既然是機(jī)器馬，身上應(yīng)該有許多部件，但我做的這匹馬看不出一點(diǎn)破綻。它有一件棕色的羊毛外套，可以變換不同的顏色，看起來十分威風(fēng)。頭上還套了一個(gè)真皮頭套，脖子上拴著牢靠的韁繩。仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)馬的耳朵里藏著細(xì)小的按鈕：左邊耳朵里是可以飛天的'按鈕，右邊是可以在水中游的按鈕，而在地上跑的話很簡單，只需要把手中的韁繩輕輕一拉就行了。當(dāng)然，你也可以利用遙控器自由操控它。季奇馬的速度很驚人，最高可達(dá)到每分鐘二十八千米。令人嘆服的是，它是以太陽能作為常規(guī)能源，它的肚子里有一個(gè)天然蓄電池，可以充電，在它的頭部植入一顆芯片，具有衛(wèi)星導(dǎo)航功能，可以自由地馳騁在世界各地。

　　我為自己歡呼，為我發(fā)明的機(jī)器馬而感到自豪。機(jī)器馬是人們所向往的通行工具，也是人們的好朋友，我很喜歡它，你呢?

想象的作文 篇3

　　在20xx年的一天，我乘坐著航天飛機(jī)直飛月球，叮鐺的聲音突然響起，原來已經(jīng)到了月球了。

　　當(dāng)我走出飛機(jī)時(shí)，嚇了一跳，我的面前出現(xiàn)了一個(gè)南瓜頭，蘑菇耳朵，葡萄眼珠的.人。他先說：“你好，我是小靈通，是月球人�！蔽壹泵φf：“你好!我是胡智超，是地球人�！彼�接著說：“胡智超，歡迎來到月球做客。下面讓我?guī)�你參觀一下�！�

　　我們坐上小飛車，飛往公園。一路上，玉雕的小樹不斷向我們點(diǎn)頭。一個(gè)急剎車，原來歡樂公園到了。我抬頭一看，太陽竟然是用餅干做成的。小靈通把我領(lǐng)在了歡樂公園里面。我用河水洗了個(gè)臉，河水竟是苦咖啡、可口可樂混合而成的。我問小靈通：“你們這的嫦娥姐姐呢？”小靈通說：“嫦娥姐姐呀！那都是幾百年前的事了�！�

　　聽了這些，我連再見都沒說，就離開了月球。在飛往地球的路上，我想：月球上的生活可真好呀！如果把這些東西搬在地球上，人的體重肯定立馬增加30公斤。

想象的作文 篇4

　　嗨，大家好我是劉思捷，我從小夢想就想當(dāng)一名明星現(xiàn)在我給大家說一說我的故事吧！

　　導(dǎo)演，讓別人當(dāng)了女一號(hào)我呢就是一個(gè)路人甲而已不過在一次我在演，導(dǎo)演看我不錯(cuò)在一部電視劇讓我當(dāng)了女主角出了這部電視劇我就一炮而紅，我并成了許多的廣告代言人。還有的是我要超過”許多“的`明星這樣我會(huì)更紅我的人生就更精彩！

　　我一定要努力努力再努力！

想象的作文 篇5

　　在我心里有個(gè)小小的愿望，那就是雙休日能美美地睡個(gè)懶覺。

　　可是在我的記憶中，這個(gè)小小的愿望一次也沒有實(shí)現(xiàn)過周一到周五，老媽每天總是六點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)叫醒我，分秒不差，比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)。穿衣、洗漱十分鐘，然后讀二十分鐘英語，再吃早飯上學(xué)。老媽的理由挺感人的：“女兒啊，我們是為了你好，英語學(xué)好了，將來就不愁找不到好工作了。”可能我媽志存高遠(yuǎn)，將來要把我送到英語系國家去吧。真是可憐天下父母心啊!

　　最感人的是雙休日，我老媽居然給我報(bào)了四個(gè)補(bǔ)習(xí)班，兩個(gè)上午英語，兩個(gè)下午彈琴和跳舞，我真成了一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器人了。

　　一個(gè)周日的清晨，我睡得正香。忽然，我感覺耳朵被揪得生疼，睜開眼一看，發(fā)現(xiàn)老媽正揪著我耳朵叫我起床呢。大事不好了!只聽她老人家喊道：“都幾點(diǎn)了，還睡?”話音里充滿著濃濃的火藥味。我趕緊看鬧鐘，我的媽呀!都七點(diǎn)了!完了，又得寫遲到說明了!我趕緊穿上衣服，胡亂刷了兩下牙，抓起一個(gè)燒餅就往嘴里送，拿起一瓶牛奶就往外跑，那個(gè)速度足以和劉翔比賽了�？蓻_到樓下時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘記拿英語書了。無奈，我又以百米沖刺的`速度回到樓上去拿書。下樓時(shí)因?yàn)樘�著急，一不留神竟被門口的小石子絆了一跤，摔了個(gè)嘴啃泥，英語書也飛出去老遠(yuǎn)。

　　在路上我左追右趕，可依然逃脫不了寫遲到說明的命運(yùn)。坐在位子上，我唉聲嘆氣，心想：這種日子什么時(shí)候是個(gè)頭啊?

　　最嚇人的是中午一回到家，迎接我的是當(dāng)門而立滿臉怒容的媽媽!媽媽指著我的鼻子吼道：“你看看你，像什么樣?我難得加個(gè)晚班，你就睡懶覺，你說，你還想不想學(xué)了?不想學(xué)早點(diǎn)告訴我!”我一看大事不妙，趕緊求饒：“求求您了母親大人!是我錯(cuò)了，一不留神睡過頭了。我保證下不為例!”邊說邊用手揉著耳朵，裝出很痛的樣子。老媽一看急了，趕緊拉住我，輕輕地摸著我的耳朵，說：“還痛嗎?”我忍住笑，說：“沒事的，一點(diǎn)也不痛了。”老媽又語重心長地說：“一定要把英語學(xué)好!下次別睡懶覺了，好嗎?”

　　唉，看來我這個(gè)睡懶覺的愿望，近期是實(shí)現(xiàn)不了啦。

想象的作文 篇6

　　我站在未來海洋邊際的沙灘上，凝視著蔚藍(lán)色的海面：只見潮汐發(fā)電站高高地矗立著，利用滾滾海浪推動(dòng)渦輪機(jī)組發(fā)電；漁船在海面上行駛著，不時(shí)發(fā)出陣陣汽笛聲，漁民們正在向大海索取高蛋白食品以供應(yīng)市場；海水淡化廠也聳立在海邊，源源不斷地將海水淡化，解決陸地上淡水的不足并灌溉干旱地區(qū)……人類正開發(fā)海洋、利用海洋呢！

　　我又來到海洋博物館，看見了機(jī)智聰明的海豚，憨態(tài)可掬的海獅，龐大威猛的鯨魚，兇猛無比的鯊魚等海洋生物，它們在海洋中自由自在地生活著，人類也不再捕捉它們。

　　我由地下通道來到了海底城市。��！海底城市真是太神奇了。可房子是怎么建造的呢？原來，工程師們先在陸地上采用最堅(jiān)固，防水性最強(qiáng)的玻璃建造出一座座高樓大廈，然后將樓房移植到海底，再將陸地上的氧氣輸送到海底的房子中。這樣，人們就可以通過玻璃隧道來到海底。

　　在海底，人們的交通工具不是汽車、摩托車，而是一個(gè)水球，那里邊有足夠的空氣，人只要呆在里面，輕輕一按按鈕再在屏幕上輸入要去的地方，水球就能行駛起來，沒有廢氣，沒有污染，到達(dá)目的`地時(shí)，水球就會(huì)自動(dòng)停下，真是既方便又環(huán)保。

　　在海底也有旅館，旅館幾乎是用玻璃建筑而成的。在那兒，人們透過玻璃可以看見許多海洋生物，那珊瑚這兒一簇，那兒一叢，不時(shí)在波濤中搖曳著它那迷人的身姿；那小丑魚東游游西看看，好像在數(shù)旅館里來了多少人；那小海星緊緊吸在玻璃上，緊盯著里面看。

　　來吧，親愛的朋友們，讓我們在未來的海洋中盡情歡樂吧！

想象的作文 篇7

　　我是待在陰暗墻角的垃圾桶，主人每天把亂七八糟的食物——垃圾，塞進(jìn)我的大嘴巴里，讓我的肚子烏煙瘴氣，好像充滿一團(tuán)又一團(tuán)的黑煙，我就是可憐兮兮的.——垃圾桶。

　　還記得前一天，有一個(gè)老態(tài)龍鐘的老人，坐在沙發(fā)上，一手拿著夾滿五顏六色的菜色——三明治，一手拿著新聞密密麻麻的報(bào)紙，看看今天有什么國家大事；我看著那三明治，垂涎三尺，真想一口吞下，但他卻留下菜渣和垃圾，丟進(jìn)我的大嘴巴，叫我好生失望。

　　還記得那一天，有一個(gè)男孩，坐在木椅上，手上端著一碗色香味俱全的泡面�？曜訆A起面條，他張開了嘴，一口又一口吃進(jìn)肚子里，那味道真是美味無比，感覺一定美妙極了！如果，我能吃上一口，我也死而無憾！但當(dāng)我在做白日夢時(shí)，垃圾突然從天而降，漸漸擋住我淚眼婆娑的視線，我的肚子也隨著更加饑餓起來，傷心欲絕的心情，更是差點(diǎn)崩潰了。

　　還記得今天時(shí)鐘敲第六下時(shí)，一個(gè)女人從門口走進(jìn)來，手里提著一袋食物，她打開包裝，是我的最愛——漢堡！我心花怒放！黃金芝麻灑在面包上，面包下放著片片生菜、肉片、起司……真是五彩繽紛。這時(shí)我真想分一杯羹，也來大快朵頤，甚至把漢堡占為己有；但最后，我一口也沒吃到，垃圾最后依然丟進(jìn)我嘴里，現(xiàn)在我滿肚子奇奇怪怪的廢物，就期待食物會(huì)如甘霖一般墜落。

　　我是待在陰暗角落的垃圾桶。半夜，我好孤單、我好害怕，只有一旁的蟲鳴演奏會(huì)安慰我。夜晚的月亮皎潔明亮，一陣?yán)滹L(fēng)吹過。冬天到了，蟲鳴聲漸漸消失，這地方已經(jīng)沒有任何聲音了，我好孤單！只能期盼主人家，快快把我肚子清空，我肚子里的“食物”——垃圾，才不會(huì)發(fā)臭，臭得我肚子發(fā)脹！唉！誰叫我天生就是垃圾桶，還是別自怨自艾了，盡心盡力做好我該做的本分吧！

想象的作文 篇8

　　嗨！大家好！我是一枝普通的鉛筆。

　　我長著苗條的身子，穿著一件土黃色的大衣，很暖和呢！我的衣服上印著小熊的圖案，它正在快樂的打著羽毛球。我的頭上箍著一個(gè)銀色的發(fā)卡，我的頭頂還戴著一頂柔軟的藍(lán)色小帽。你可千萬別小看它，它可是一塊橡皮哦。我的腳尖尖的，可以在紙上跳起芭蕾舞。

　　我的本領(lǐng)可大了！小主人要寫作業(yè)的時(shí)候，我就從“家”里跳到了他的.作業(yè)本上。在主人的指揮下，我那尖尖的腳便在紙上開始跳起優(yōu)美的芭蕾。作業(yè)本上留下了我一行行清晰的腳印。哎呀！寫錯(cuò)了，怎么辦？不要著急，只要我倒立一下就能用我頭頂那頂小帽把寫錯(cuò)的地方擦得一干二凈了！

　　主人對(duì)我可好啦！我工作了好久，腳已經(jīng)不那么尖尖了。小主人便會(huì)把我的腳放到刨筆刀里轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈，當(dāng)我的腳又恢復(fù)了尖尖的樣子，小主人便又會(huì)把我送回到“家”里。在家里我可以美美地睡上一大覺，然后養(yǎng)足了精神繼續(xù)為我的小主人賣力地工作。

　　我越來越矮，可是我一點(diǎn)兒也不后悔。因?yàn)槲沂侵魅巫詈米詈玫男≈�手�?/p>

想象的作文 篇9

　　未來的教室功能十分多，別有一番情趣。想知道我們未來教室是什么樣的嗎？那我就給你介紹一下吧。

　　首先，我先介紹未來教室的門。門有防盜的功能。只要有小偷來，自動(dòng)把門打開，讓小偷進(jìn)去，然后突然把門鎖住，最后再報(bào)警，小偷就被抓了。這個(gè)門還有一個(gè)功能——語音提示。比如，有同學(xué)遲到，門就打開，跟同學(xué)說：“你遲到了，下次請(qǐng)注意。”還有如果同學(xué)早到了，門就會(huì)說：“你來得真早！上課要認(rèn)真。”

　　然后，我再來介紹未來教室的桌子。桌子的外形看起來很高科技，有提醒同學(xué)上課的提示。比如，有同學(xué)趴在桌上睡著了，桌子上就會(huì)彈出一個(gè)彈簧把睡著的那個(gè)同學(xué)給彈醒，這樣他就不會(huì)繼續(xù)睡覺了。如果有同學(xué)寫字姿勢不對(duì)，桌子還會(huì)發(fā)出聲音提醒：“請(qǐng)注意你的坐姿喲！”

　　未來教室的椅子也很精致。椅子的功能－－－有沙發(fā)的感覺。如果有同學(xué)硬椅坐太久了，只要按個(gè)開關(guān)，椅子就會(huì)變得軟軟的。這樣，坐上去就舒服多了。它還有一個(gè)功能，如有同學(xué)上課老動(dòng)來動(dòng)去，這個(gè)椅子就會(huì)伸出一個(gè)手掌，敲打好動(dòng)的同學(xué)，提醒他坐好。

　　最后，我再介紹未來教室的'黑板。黑板很大，大約有10平方米吧。黑板的外形很精致，它的功能有很多。最獨(dú)特的一個(gè)功能是：黑板下有個(gè)開關(guān)，可以調(diào)節(jié)字體的大小。比如，有同學(xué)看不清字了，就可以把字體放大一些；如果有同學(xué)看的字太大了，都看不見其它的字了，就可以把字放小些。

　　這就是我未來的教室，是不是很神奇呢？

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