想象的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的想象的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　一天，我正走在回家的路上。突然，只覺(jué)得一陣眩暈，等回過(guò)神來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)不知名的地方。天啊，這、這是什么地方？天空是暗灰色的，從無(wú)數(shù)的煙囪里冒出令人作嘔的廢氣，河流都是黑色的，數(shù)不盡的死魚(yú)漂浮在表面……而且，還有幾個(gè)人在砍所剩不多的樹(shù)。

　　這時(shí)，我看到天空上有幾個(gè)紅色的大字：地球100年后的樣子。什么！我猛一激靈，這是我們那個(gè)美麗的地球母親嗎？我剛想去阻止那些砍樹(shù)的人，可是地下突然裂了個(gè)大洞，我掉了進(jìn)去……： “��！”我從夢(mèng)中驚醒，夢(mèng)里的情景歷歷在目。我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，走到電腦旁邊開(kāi)啟它，搜索關(guān)于環(huán)境污染的資料。真是不看不知道，一看嚇一跳��！

　　首先映入我眼簾的`是由于全球氣溫上升令北極冰層溶化，被冰封十幾萬(wàn)年的史前致命病毒可能會(huì)重見(jiàn)天日，人類(lèi)生命受到嚴(yán)重威脅這條信息。還有，水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染，這都是環(huán)境污染所致！我重點(diǎn)看了一下防護(hù)措施﹕運(yùn)輸車(chē)輛使用優(yōu)質(zhì)燃料﹔冬季的空調(diào)溫度調(diào)至18度以下，如此簡(jiǎn)單的方法就可以節(jié)約電力，減緩氣候變暖。我關(guān)閉電腦，決定為了不再看到夢(mèng)里的情景，從今以后要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境，低碳生活的人！但是，怎樣才能讓其他人也有這樣的決心呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想到了街上宣傳這個(gè)辦法。

　　于是，第二天一早，我就約了表妹，上大街上去了。我在會(huì)合地點(diǎn)看到了表妹的身影，她已經(jīng)等得不耐煩了�！氨斫�!快點(diǎn)，我們出發(fā)！”表妹說(shuō)完，就急不可耐的拉著我的手沖到人多的地方了。不一會(huì)兒，我們就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)污染環(huán)境的人﹕一個(gè)大約30多歲的男子，正在將一大桶污水往草坪上倒。我嚴(yán)肅的上前，說(shuō)道“叔叔，這樣做會(huì)污染環(huán)境的！”他不以為然的說(shuō)“那又怎麼樣�！币�(jiàn)他這種態(tài)度，表妹生氣了，說(shuō)“你怎么能這樣！不知道現(xiàn)在環(huán)境污染嚴(yán)重嗎？如果人人都像你一樣，地球就要千瘡百孔了……”

　　男子臉紅了，抱歉的說(shuō)“對(duì)不起，是我不好，我以后再也不污染環(huán)境了！”我與表妹相視一笑，與他到了別，繼續(xù)執(zhí)行任務(wù)了。然后，我們又阻止了兩個(gè)正在浪費(fèi)水的女孩子、在用小刀刮樹(shù)皮的小男孩……。 不知不覺(jué) ，半天的時(shí)光過(guò)去了，我們帶著甜蜜的微笑回家了。你問(wèn)我為什么要笑？因?yàn)槲覟榻ㄔ炀G色地球做出了貢獻(xiàn)，雖然很小，但是，我相信會(huì)有更多的人為此奉獻(xiàn)力量！為你，為我，也為大家。

想象的作文 篇2

　　在未來(lái)，我想發(fā)明一種非常神奇的課桌。

　　那，就來(lái)看看這種課桌吧！這種課桌是長(zhǎng)條形的，有四條腿。外面是用少許的是塑料做成，但里面可是用了特別薄的鋼板，十分堅(jiān)固。因?yàn)楝F(xiàn)在好多課桌都是木頭做成的，用久了就會(huì)磨損，讓大家特別的不滿。

　　在課桌的中間區(qū)域有2個(gè)微型按紐，一個(gè)是“收起”按紐，一個(gè)是“打開(kāi)”按紐。如果，按下“收起”按紐，課桌就會(huì)自動(dòng)收起，就會(huì)像一本書(shū)一樣了，而且拿起來(lái)不會(huì)很重。因?yàn)檫@種課桌里有一種很特別的小機(jī)器；可以把桌子壓縮起來(lái)，就像一本書(shū)一樣。如果，按下“打開(kāi)”按紐又變成原來(lái)的模樣。

　　現(xiàn)在的課桌，有的小朋友覺(jué)得桌子高，有的只要小朋友卻覺(jué)得桌子低。這樣，怎能讓大家安心學(xué)習(xí)呢？不怕，在未來(lái)；只要在做桌子上拍三下，桌子就會(huì)升高。如果，在做桌子下拍三下，桌子就會(huì)降低。調(diào)整為適合自己的高度。

　　在每個(gè)桌子的'上方都會(huì)有一個(gè)像電腦一樣的顯示屏，如果有很多小朋友上課看不見(jiàn)老師寫(xiě)字，只要在顯示屏按下黃色的按鈕，上就出現(xiàn)老師的樣子。如果，長(zhǎng)時(shí)間看顯示屏對(duì)眼睛不好。所以，桌子上還會(huì)有一種特殊的眼鏡，看顯示屏在也不會(huì)近視了。還有，以后，就可以不用書(shū)本拉，只要在顯示屏上找到你要用的書(shū)就可以拉，考試的時(shí)候就在顯示屏上找到卷子，直接用手寫(xiě)答案就可以拉，因?yàn)樗�可以觸屏，這樣，就不會(huì)在有學(xué)生近視和駝背了。

　　下課時(shí)，顯示屏上會(huì)有顯示屏合適的游戲和課外書(shū)供學(xué)生們閱讀，來(lái)豐富我們的課外生活。

　　如果你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，顯示屏上就會(huì)顯示“上課認(rèn)真聽(tīng)講！”。并且，下課的時(shí)候不讓你出去玩耍，取消下課玩合適的游戲和看書(shū)，來(lái)強(qiáng)制給你補(bǔ)課。

　　瞧！這就是我想在未來(lái)發(fā)明的課桌。讓我們期待著這種課桌“駕到”吧！

想象的作文 篇3

　　有一段時(shí)間，我一直在問(wèn)別人一個(gè)問(wèn)題：你怕死嗎？朋友反問(wèn)我是不是有神經(jīng)病，我卻怎么也笑不出來(lái)，只好無(wú)奈離開(kāi)。我去問(wèn)同學(xué)，他們卻不理我，說(shuō)我無(wú)聊，我只好不去煩擾。心里卻怎么也高興不起來(lái)。

　　晚上的時(shí)候，我一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上反復(fù)的想著自己提出的問(wèn)題，自己怎么也想不通他們不回答我。不說(shuō)出來(lái)的'原因。心里一直在想難道真的要一個(gè)別人安慰的理由都沒(méi)有嗎？其實(shí)我是知道為什么有說(shuō)無(wú)聊，有人說(shuō)神經(jīng)病的，我只是想要知道是不是真的如我想的罷了。有人認(rèn)為死只是別人的事，關(guān)自己屁事；有人認(rèn)為死很遙遠(yuǎn)的，是老了以后的事啊；還有人以為別人說(shuō)死很無(wú)聊，

　　是因?yàn)橛X(jué)得很晦氣。倒霉。難道不是這些嗎？我知道死很無(wú)聊我知道很無(wú)聊有人會(huì)說(shuō)：我覺(jué)得死不需要自己去考慮去想的，只要死得其所就可以了。那我可要問(wèn)了：什么才叫其所，怎樣才叫其所？有人會(huì)覺(jué)得我現(xiàn)在就更不可理喻，把人都說(shuō)得多么的難聽(tīng)。不就是死嗎？知道還問(wèn)什么？

　　胡亂的想象讓我好受，這就是我的理由。不是為了其他什么，就是想說(shuō)：為什么為什么不回答我？死也需要我們?nèi)セ卮�，去想象，真的。多告訴一個(gè)人就會(huì)多一個(gè)人知道為什么要討論死了。告訴我好嗎？好嗎？

　　死不需要我們?nèi)ヌ颖�，我只是在看人生的表演，告訴我：死你會(huì)怕嗎？

　　沒(méi)有什么為什么。

想象的作文 篇4

　　我想，如果世界上有一只神奇的鳥(niǎo)，每天都陪著我，那該多好��！

　　我希望它能像人一樣，能植樹(shù)、跳舞、唱歌......有人所有的技能。比如：它可以跟我一起去植樹(shù)，我負(fù)責(zé)挖坑，它就飛去把小樹(shù)苗用嘴叼過(guò)來(lái)，還會(huì)給樹(shù)澆上水。

　　我還希望它能隨時(shí)提醒我。比如：寫(xiě)作文的時(shí)候，它會(huì)看著時(shí)間，在時(shí)間快到的.時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，要到點(diǎn)了！如果沒(méi)寫(xiě)完就要挨批評(píng)了�！痹谏贤牦w育課的時(shí)候，它會(huì)對(duì)我說(shuō)：“主人，上完體育課記得要喝水哦！”此時(shí)此刻，我覺(jué)得它是那么的乖巧，那么可愛(ài)。

　　但是，現(xiàn)在森林砍伐非常嚴(yán)重，加上人們污染環(huán)境，造成我們的鳥(niǎo)兒也逐漸減少。所以，為了我們身邊有這些可愛(ài)的朋友，請(qǐng)大家和我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的鳥(niǎo)類(lèi)吧！

想象的作文 篇5

　　李紅買(mǎi)了一本連環(huán)畫(huà)，書(shū)名叫《三毛流浪記》，是由漫畫(huà)改成連環(huán)畫(huà)的，她可喜歡看了。

　　今天，她早早地起了床，躺在沙發(fā)上，聚精會(huì)神地看這本書(shū)，當(dāng)她翻到第28頁(yè)時(shí)，出現(xiàn)一個(gè)舞臺(tái)似的大木板，上面有兩個(gè)按扭：一個(gè)上面寫(xiě)著“進(jìn)入書(shū)中”，另一個(gè)上面寫(xiě)著“不進(jìn)入”。李紅想：去書(shū)中看個(gè)究竟有什么不好？于是，按下了“進(jìn)入書(shū)中”，大木板上出現(xiàn)一行字：“請(qǐng)站在大木板上！”她立即走了上去，只聽(tīng)“嗖！”地一聲，李紅只覺(jué)得頭昏眼花，不一會(huì)兒就昏昏欲睡了。

　　當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，四周都很陌生，到處都破破爛爛的，街上的行人都急匆匆地走著，咦！那不是三毛嗎？可憐的三毛又瘦又矮，穿著打滿補(bǔ)丁的衣服，正在地上撿東西吃，李紅連忙向三毛跑過(guò)去，高興地對(duì)三毛說(shuō)：“嗨！三毛，我叫李紅，讓我們交個(gè)朋友吧！”“好啊！”“三毛，你為什么穿得這么破，還撿地上的東西吃��？”“李紅，你不知道，該死的日本鬼子侵略中國(guó)，弄得我們家破人亡，沒(méi)吃沒(méi)穿，好慘�。⌒液矛F(xiàn)在有八路軍，他們打鬼子，總有一天會(huì)把鬼子打跑的！要不我們也一起抗日吧！”“好��！我學(xué)過(guò)跆拳道，已經(jīng)是黑帶了，還會(huì)打槍?zhuān)�百發(fā)百中，還懂很多知識(shí)，我們一起打鬼子去！”李紅說(shuō)道。

　　第二天，他們來(lái)到日本鬼子的牢房，李紅一招“橫踢加旋踢”，把看門(mén)的鬼子打死了，取下鑰匙，打開(kāi)牢門(mén)，放出關(guān)押的`八路軍和老百姓。

　　忽然一聲槍響，一個(gè)美麗的姑娘跌倒在地�！肮�！好小子，竟敢把八路給放了！今天我要你們的命換八路的命�。�！”一個(gè)鬼子軍官生氣地吼道，他舉起了槍?zhuān)�“誰(shuí)敢跟我斗？”三毛勇敢地站出來(lái)“我！”

　　李紅心想：三毛能行嗎？他那么瘦弱。雖然這么想，可她已經(jīng)被三毛的英雄氣勢(shì)給打動(dòng)了。

　　鬼子軍官見(jiàn)三毛這樣勇敢，雙眼直瞪著自己，好象在說(shuō)：“來(lái)吧！我不怕你，我愿意用自己的生命去換全中國(guó)人民的自由！”他有點(diǎn)害怕了，眼珠一轉(zhuǎn)又想出另一個(gè)歪主意，他說(shuō)：“這樣吧，我們比誰(shuí)的學(xué)問(wèn)大吧！”，鬼子軍官心想：兩個(gè)小屁孩，能懂啥，肯定會(huì)輸給我。這時(shí)，李紅信心十足地說(shuō)：“比就比！先比背古詩(shī)，‘九月九日憶山東兄弟，王維，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客……’該你啦！”鬼子一首古詩(shī)都不會(huì)，李紅說(shuō)“那再比巧算。”三毛出了一道題：9856÷8，李紅幾秒鐘算出來(lái)，鬼子卻半天都算不出來(lái)，他耍賴了，舉起槍瞄準(zhǔn)了三毛，說(shuō)時(shí)遲那快，李紅掏出剛才從守門(mén)的鬼子那里繳來(lái)的，只聽(tīng)“啪！”的一聲，鬼子軍官倒了下去……

　　“李紅，李紅！吃午飯啦！”李紅媽媽叫道，李紅從睡夢(mèng)中醒來(lái)，吃完飯后，她把這段難忘的夢(mèng)記了下來(lái)。

想象的作文 篇6

　　從前有一棵小樹(shù)，它每天都在心里想著讓自己快快長(zhǎng)高。果然不出一個(gè)月，小樹(shù)就長(zhǎng)到云朵那么高了，這時(shí)，它才停止了生長(zhǎng)。小樹(shù)的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！

　　小樹(shù)上下打量著自己的新身體，��！這身體是多么多么多--么高啊！都長(zhǎng)到云里了。從此以后，小樹(shù)一直在吸收云朵里的養(yǎng)分。

　　春天來(lái)了！小樹(shù)開(kāi)花了。這些花可不是一般的花，這些花有紅的、藍(lán)的、綠的'、黃的等各種顏色。因?yàn)檫@個(gè)原因，人們把這種花叫作七彩云朵花。

　　春天過(guò)去了，夏天來(lái)了。你們以為這棵小樹(shù)還在開(kāi)花嗎？不，到了夏天，小樹(shù)結(jié)出了許多帽子和冰激凌。這些帽子奇形怪狀，有的是圓形的，有的是方形的，還有的是蘋(píng)果形的……總之，這些帽子多種多樣，他把這些帽子分給小朋友們，這樣小朋友就不怕熱了。而冰激凌，有各種口味：西瓜味、蘋(píng)果味、巧克力味、還有橙子味……小朋友想要哪種口味，小樹(shù)就會(huì)拿哪種口味給小朋友。

　　到了秋天，大樹(shù)上長(zhǎng)滿了香甜的果子，這種果子很神奇，要是你笑著咬一口，就會(huì)感覺(jué)果子很甜，要是你生氣時(shí)咬一口，就會(huì)感覺(jué)很苦。所以來(lái)這里的人沒(méi)有一個(gè)是不帶笑臉的。

　　冬天到了，你是不是覺(jué)得樹(shù)上不會(huì)結(jié)東西了呢？No，No，No，到了冬天，小樹(shù)上會(huì)結(jié)出一件件棉襖，給人們保暖。

　　因?yàn)檫@棵小樹(shù)會(huì)在春天開(kāi)花；在夏天結(jié)冰激凌和帽子；在秋天結(jié)果子；在冬天結(jié)棉襖。所以深受人們的喜愛(ài)！

想象的作文 篇7

　　我希望未來(lái)的學(xué)校能變得更加漂亮，操場(chǎng)的四周種滿各種各樣的花、草、樹(shù)等等，再在操場(chǎng)中間設(shè)一個(gè)噴泉，噴泉旁邊再種一些花草。

　　每個(gè)年級(jí)有八個(gè)班，每個(gè)年級(jí)的教室各不同，一年級(jí)教室的兩側(cè)都貼上同學(xué)們漂漂亮亮的作業(yè)和畫(huà)。二年級(jí)教室的后面是同學(xué)們和老師一起做的板報(bào)，兩側(cè)是同學(xué)做的手工。三年教室的'兩側(cè)是同學(xué)們的好字和作文，后面是板報(bào)。四年級(jí)教室的兩側(cè)和后面都是歷史。五年級(jí)教室的兩側(cè)和后面每個(gè)星期都會(huì)出題讓大家做，看誰(shuí)一個(gè)星期內(nèi)答出的題最多，誰(shuí)有獎(jiǎng)品。六年級(jí)教室的兩側(cè)和后面是讓大家出一些題讓大家互相做題，看看你會(huì)不會(huì)。我希望教學(xué)樓是愛(ài)心型的教學(xué)樓是大紅色。還有我們的娛樂(lè)場(chǎng)所，我希望我們的娛樂(lè)場(chǎng)所是這樣的，里面有書(shū)亭、書(shū)亭里有各種各樣的圖書(shū)，有蕩秋千、蕩秋千好玩兒極了，又保持平衡的、保持平衡的非常刺激。

　　有游泳池，我希望每個(gè)星期五都會(huì)組織我們?nèi)ビ斡�，游泳池是個(gè)愛(ài)心型，旁邊還有賣(mài)游泳衣和吃的，還有休息室，水有淺有深，還專(zhuān)們有游泳樂(lè)園，樂(lè)園里有大浪、有滑滑梯等等刺激極了，好玩極了。

　　這就是我想要的未來(lái)學(xué)校，美麗吧。

想象的作文 篇8

　　“喂，醒醒……”是誰(shuí)在叫我？我揉了揉眼睛，突然驚喜地尖叫起來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信，站在我眼前的竟然是我最崇拜的小仙女莎麗。

　　小仙女莎麗說(shuō)：“你不是一直想做仙女嗎？那我就給你做一天的仙女，說(shuō)完小仙女就消失了，我也變成了可愛(ài)，美麗的仙女，穿著艷麗的衣裳，帶著美麗的頭飾，坐潔白的云朵上，我念了一句咒語(yǔ)，云朵就突然飛起來(lái)了，它帶著我飛過(guò)高山，飛過(guò)美麗的'大森林，飛過(guò)了一棟棟高樓大廈，忽然，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩在哭泣，于是我又念了一句咒語(yǔ)，云朵就帶我飛到了小女孩的身邊，我問(wèn)小女孩為什么哭泣，小女孩說(shuō)：“我想去小姨家，可是現(xiàn)在我迷路了�！蔽铱吹叫∨�孩這么可憐。于是又念了一句，小女孩就站到了小姨家，小女孩高興的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你�！�

　　啊，當(dāng)仙女的感覺(jué)真好呀，不過(guò)要用魔法來(lái)幫助人類(lèi)的時(shí)間太少了，我得去找莎麗商量一下。

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