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未來(lái)的想象作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的未來(lái)的想象作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)的想象作文 篇1
現(xiàn)在，我們來(lái)到了27世紀(jì)的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的學(xué)校跟以前的可不一樣。
學(xué)校的大門上裝這一個(gè)小小的預(yù)報(bào)器，它連著廚房，廚師會(huì)根據(jù)預(yù)報(bào)器提供的天氣，做一些這樣天氣適合吃的.飯菜。它還連著寢室的空調(diào)，如果天氣冷或熱的話空調(diào)就會(huì)提前打開。等吃完中午飯到寢室的時(shí)候，寢室就是暖和或涼爽的了。
如果你進(jìn)入學(xué)校，只要攝像頭把你的長(zhǎng)相存住了，不管你來(lái)的早晚，直接可以進(jìn)去。如果你是新生，還需要輸入密碼，他才會(huì)把你的長(zhǎng)相存住，下次直接就可以就去了。這樣的攝像頭，既安全又環(huán)保。因?yàn)樗挥秒�，而是用太�?yáng)發(fā)電，節(jié)能吧！
進(jìn)入教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里什么都沒(méi)有，只有進(jìn)門的微型電腦，如果你想要桌椅，對(duì)電腦說(shuō)就行了。它會(huì)在你指定的地方出現(xiàn)一套桌椅。下課的時(shí)候桌椅還會(huì)自動(dòng)消失，給同學(xué)們騰出玩耍的地方。而想看書寫字的同學(xué)會(huì)進(jìn)入一個(gè)隔離空間，那里面非常安靜。上課的時(shí)候老師不用講，只要一說(shuō)要講哪一課，同學(xué)們就會(huì)到那個(gè)地方，一發(fā)口令，同學(xué)們就會(huì)馬上回來(lái)。
操場(chǎng)可神奇了。如果你不想繞著操場(chǎng)跑，你一說(shuō)想在哪里跑，那里就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)跑步機(jī)。
現(xiàn)在來(lái)到了餐廳，吃加餐和吃午餐還一樣呢？吃加餐的時(shí)候每張桌子上都會(huì)有一個(gè)微波爐，如果你想吃什么，對(duì)它說(shuō)就行了。而吃午飯的時(shí)候?qū)W生們都吃的一模一樣。
寢室哪兒都不神奇，就床頭最神奇，因?yàn)榇差^有一臺(tái)微電腦，它會(huì)給你講故事。如果你想看書，對(duì)它一說(shuō)，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)書的內(nèi)容。你覺(jué)得看時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)傷眼睛，可它不傷眼，你看時(shí)間長(zhǎng)了它還會(huì)提醒你。未來(lái)的寢室神奇吧！
同學(xué)們，你們說(shuō)27世紀(jì)的學(xué)校神奇吧！讓我們手牽手，一起創(chuàng)造這美好未來(lái)吧！
未來(lái)的想象作文 篇2
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”還在睡夢(mèng)中的我被一陣清脆的鬧鈴聲吵醒了，我坐在床上，揉揉眼睛看了看手表，我剛看了一眼，我就覺(jué)得非常奇怪：咦？我怎么穿越了時(shí)空，來(lái)到了23世紀(jì)了呢？是不是我睡了3個(gè)世紀(jì)？我真不敢相信自己的眼睛，我再低頭看了一遍，我沒(méi)有看錯(cuò)，真的是23世紀(jì)，而且已經(jīng)是早上七點(diǎn)三十分了，已經(jīng)睡過(guò)頭了，我飛快的穿好衣服，來(lái)不及吃早飯，急忙朝學(xué)校跑去。
我急急忙忙的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校完全變了成了高科技小學(xué)：學(xué)校的大門不再像以前用大鐵門，而是最新型的指紋識(shí)別門。這個(gè)大門的`旁邊有個(gè)微型電腦，上面顯示：請(qǐng)放入指紋。原來(lái)這是一個(gè)身份識(shí)別大門的門鎖，是靠人們放上去的指紋辨別是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生和老師，就會(huì)馬上打開大門，并且會(huì)告訴你在哪個(gè)班或者那個(gè)辦公室，對(duì)那些會(huì)忘記的學(xué)生和老師就方便多啦！但是指紋辨別不是這所學(xué)校的，就不會(huì)打開門，會(huì)顯示：指紋不符合……這樣這所學(xué)校就安全多啦！有人問(wèn)：“如果是學(xué)生的家長(zhǎng)和老師的家屬，會(huì)不會(huì)不讓進(jìn)呢？”“這你就不知道了吧？學(xué)生或老師的指紋辨別正確后，便會(huì)知道他（她）們的家屬的資料，也會(huì)讓他們進(jìn)。”
進(jìn)了學(xué)校的大門，必須要帶上安全手表，他會(huì)提醒你什么時(shí)候該干什么和不該干什么。如果你違反了紀(jì)律，便會(huì)受到小小的懲罰。比如說(shuō)你在走廊里奔跑，他就會(huì)發(fā)揮作用，馬上呼叫他不能奔跑，然后就罰他走路走一百步，直到滿意為止，但在懲罰過(guò)程中上課了，就會(huì)馬上停下回教室。如果你做了件好事，他會(huì)說(shuō)：“你真棒，要繼續(xù)保持哦！”要是你受了傷，就會(huì)馬上告訴老師和衛(wèi)生來(lái)時(shí)來(lái)處理，如果弄不好，就呼叫家長(zhǎng)接去醫(yī)院治療。
我用輕快的步伐來(lái)到了教室門口，門上有一個(gè)掃描儀，他會(huì)辨別你是不是這個(gè)班級(jí)的，如果是，就打開教室們讓他們進(jìn)去，剛打開門一看，教室里就只有一個(gè)課桌和椅子，這是怎么回事呢，我們四（1）班有40個(gè)人，怎么就一個(gè)位子呢？原來(lái)這是掃描儀的功能：掃描儀辨別好是這個(gè)班級(jí)的，就會(huì)把這個(gè)同學(xué)的位子出現(xiàn)，這樣，教室里不但那么整齊，而且還一點(diǎn)也不擠。每個(gè)位子的地板上有個(gè)小按鈕，按下去就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)儲(chǔ)物箱，可以把你的書包和一些副課書放進(jìn)去，這樣就能保證你的我位置非常寬敞�！澳且巫拥哪_不小心碰上去，儲(chǔ)物箱就會(huì)出來(lái)，這可怎么辦？”“哈哈，你又不知道了吧？這個(gè)按鈕只能用指紋按下去才有效，別的東西按下去都沒(méi)反應(yīng)。上課時(shí)如果老師講的題目沒(méi)聽(tīng)懂也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樽雷拥拿婢褪且粋�(gè)平板電腦，你隨時(shí)可以把不動(dòng)的題目輸入進(jìn)去，然后就參考電腦上的答案……
我們的高科技小學(xué)李德新玩意兒非常多，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你來(lái)細(xì)細(xì)參觀。嘿嘿！我悄悄考訴你地址：高科技路7648弄4號(hào)，想來(lái)參觀就寫封信給我，我隨時(shí)都在學(xué)校哦！
未來(lái)的想象作文 篇3
每一個(gè)小女孩都有好多可愛(ài)的洋娃娃,當(dāng)然,我也不例外.高興的時(shí)候,我會(huì)和她和他一同分享；傷心的時(shí)候，我會(huì)向他訴說(shuō)心中的苦悶，未來(lái)的洋娃娃。而她，只會(huì)眼巴巴的睜著大眼睛，我多么希望她能夠和我溝通、交流……
在2936年的一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹拂著大地，一架“卡通”造型的迷你航天飛機(jī)在地球上著陸。從上面走出來(lái)一位活潑可愛(ài)的青春女孩，那就是我。這次，我專程從金星趕回地球，是為了把我的新發(fā)明—智能洋娃娃，獻(xiàn)給更多的小女孩。
我改乘“彈力車”（一種可以跳躍，海陸空三用的太陽(yáng)能汽車）來(lái)到了在太平洋海底“藍(lán)色夢(mèng)幻”會(huì)議大廳舉行的新產(chǎn)品交流會(huì)。小發(fā)明家們一個(gè)接一個(gè)地介紹自己的發(fā)明。輪到我了，我落落大方地走上講臺(tái)，開始了對(duì)“智能洋娃娃”的介紹。“嗨！大家好！今天我向大家介紹我發(fā)明的智能洋娃娃。它具有很多特點(diǎn)，下面由我向大家一一介紹：
1.突破了以往洋娃娃傾聽(tīng)者的形象，可以和我們互相的交流。原因是她植入了人體的聽(tīng)覺(jué)細(xì)胞、語(yǔ)言細(xì)胞，而且還植入了人類思想的芯片，這樣她就可以根據(jù)聽(tīng)到的話來(lái)做出判斷，并做出相應(yīng)的回答，中學(xué)生作文《未來(lái)的洋娃娃》。這對(duì)青少年的外交能力是一個(gè)很好的鍛煉。
2.扮演多種“角色”。這種洋娃娃的控制中心——大腦,是一套復(fù)雜的集成電路。洋娃娃的大腦可以根據(jù)不同的環(huán)境做出正確的判斷，支配洋娃娃的各個(gè)器官去運(yùn)動(dòng)。例如：如果你做功課偷懶，她會(huì)像老師一樣教導(dǎo)你；你遇到困難，她會(huì)像朋友一樣幫助你……所以說(shuō)，這對(duì)塑造我們?nèi)烁窈团囵B(yǎng)高尚情操等方面都是有好處的。
3．外觀栩栩如生。在智能洋娃娃的制作過(guò)程中運(yùn)用了培育移植法。就是從人的一些身體器官中提取一個(gè)基因，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)發(fā)育成為個(gè)體，然后組裝在洋娃娃的身體上。洋娃娃的衣服可以根據(jù)你的'心情變換顏色。高興了，是粉色；傷心了，是紫色；遇到困難，又會(huì)變成藍(lán)色。
有了這個(gè)智能洋娃娃，不僅可以同我們游戲玩耍，更重要的是她在對(duì)我們?yōu)槿颂幨逻@一方面有很大幫助�！甭�(tīng)完了我的演講，臺(tái)下想起雷鳴般的掌聲，大家都認(rèn)可了我的作品。
不到幾天的時(shí)間，地球上的孩子幾乎人手一個(gè)智能洋娃娃，他們的生活變得更加快樂(lè)。而我呢，又要去探索新的發(fā)明了。
未來(lái)的想象作文 篇4
二十年后，說(shuō)起我陳梓默的名字 ，那可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。沒(méi)錯(cuò)，那時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)鼎鼎有名的設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了很多獨(dú)一無(wú)二的高科技產(chǎn)品。其中，我最得意的作品就是為母校設(shè)計(jì)的新型教室。
教室的門是感應(yīng)門。它是用一種特殊的材料做成的，既堅(jiān)固有美觀。門上裝有紋識(shí)別器，里面儲(chǔ)存著班上每位老師和同學(xué)的指紋信息。老師和同學(xué)們只要用自己的手指在識(shí)別器上輕輕一按，門就會(huì)自動(dòng)打開;等人進(jìn)去后，門又會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化改變圖案。春天，變成綠油油的草地，上面五顏六色的野花在爭(zhēng)奇斗艷，五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。夏天，變成碧藍(lán)碧藍(lán)的大海，海鷗在空中自由自在地飛翔，魚兒在水中無(wú)憂無(wú)慮地游動(dòng)。秋天，變成茂密的果樹林，紅通通的柿子，紫盈盈的葡萄掛滿枝頭，讓人垂涎欲滴。冬天，變成白皚皚的雪地，一群群孩子在上面擲雪球、堆雪人、打雪仗……同學(xué)們似乎能聽(tīng)見(jiàn)他們歡樂(lè)的叫喊聲。
教室窗戶上的玻璃功能可多啦!烈日炎炎的夏天，它能源源不斷地釋放冷氣，讓室內(nèi)比室外涼爽;寒風(fēng)刺骨的冬天，它能源源不斷地釋放暖氣，讓室內(nèi)保持溫暖。它還會(huì)隨著陽(yáng)光的`強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。它還是消除噪音的能手。即使窗外人聲鼎沸，我們也可以坐在教室里安安靜靜地上課。
教室的桌椅可以自動(dòng)折疊，自行移動(dòng)。下課時(shí)，老師只要按一下墻上的電鈕，桌椅就會(huì)自動(dòng)折疊，并自行移動(dòng)到教室角落。這時(shí)教室就成了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)們可以在里面跳繩、跳皮筋、摔跤……上課時(shí)，老師只要重新按一下按鈕，桌椅又會(huì)自行回到原位，并自動(dòng)打開。
教室里有一個(gè)機(jī)器人。同學(xué)們放學(xué)以后，它就開始工作。它就會(huì)把教室的灰塵、紙屑統(tǒng)統(tǒng)吸進(jìn)肚子里，讓教室變得一塵不染。它還會(huì)給桌椅、地板、墻壁噴灑消毒劑。這種消毒劑不但可以殺死細(xì)菌，而且香味獨(dú)特，讓人聞起來(lái)神清氣爽。
我設(shè)計(jì)的新型教室夠神奇吧!我為自己的杰作感到驕傲，感到自豪。
未來(lái)的想象作文 篇5
在我的心目中，總有一顆耀眼的星星，這顆星星就是我長(zhǎng)大后要設(shè)計(jì)一款多功能的汽車，以下就是它的“真容”。
我先介紹一下這輛車的性能吧。當(dāng)然，我不會(huì)只介紹這車會(huì)海陸空三棲呀什么的，因?yàn)槟菢泳蚾ut了。我設(shè)計(jì)的車有兩種，一種是用堅(jiān)不可摧的宇宙鈦合金做的，它堅(jiān)硬無(wú)比，就算是上刀山下火海也“義不容辭”；另一種是用柔軟的活性pp成分做的，捏起軟綿綿的，像海綿一樣�？墒�，它的性能卻是超強(qiáng)的，它能大大緩解沖擊力或把沖擊力分散出去。
我設(shè)計(jì)的.汽車“做用”可大了。對(duì)了，你一定會(huì)以為我把“作用”的“作”寫錯(cuò)了，其實(shí)呀，我是故意寫錯(cuò)的。我設(shè)計(jì)的汽車由于材質(zhì)特殊、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以生產(chǎn)起來(lái)既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，不過(guò)你放心，因?yàn)榈搅四菚r(shí)，會(huì)有很多的機(jī)器人為我們服務(wù)，這樣你就不用擔(dān)心勞動(dòng)的問(wèn)題了。
更酷的就是，我設(shè)計(jì)的汽車將會(huì)是孩子們最喜歡的，因?yàn)樗梢韵褡冃谓饎傄粯与S時(shí)來(lái)個(gè)超級(jí)變變變！像變個(gè)蜜蜂、蚊子都不在話下。
最后，我想提醒大家的是，無(wú)論社會(huì)如何變化，都要多多鍛煉身體，不要過(guò)分依賴我設(shè)計(jì)的汽車哦！
未來(lái)的想象作文 篇6
可這些都還沒(méi)到，地球就已經(jīng)滅亡了。
昨天，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了20xx年的事了。我走在一個(gè)小鎮(zhèn)上，我看見(jiàn)所有的人全部都是白發(fā)蒼蒼的， 連3歲小孩也是白發(fā) 那里還有外國(guó)人也是白發(fā)。我抱著滿身的疑惑向一個(gè)老人跑了過(guò)去，我問(wèn)老人你們?cè)趺炊际前装l(fā)�。坷先藳](méi)說(shuō)什么，眼淚嘩嘩的流了下來(lái)。我趕忙說(shuō)老奶奶 別哭別哭，你怎么了？是不是有什么壞人欺負(fù)你��？老奶奶用那爬滿老年斑的手慢慢的擦干的眼淚。用手指著天空說(shuō)你看天是顏色的。我仰望天空，看見(jiàn)了天空。哇！我一聲驚叫。是……是灰色的！怎么回事，怎么回事�。坷夏棠陶f(shuō)我今年18歲，16歲那年，人們過(guò)度砍伐森林 ，向空氣中排放CO2，等各種有毒氣體，形成溫室效應(yīng)，破壞臭氧層，度開采石油和煤 ，污染水源……我徹底的快瘋了。我心里想還可以補(bǔ)上 只要有人就有希望。希望他們可以得到教訓(xùn)。這是 ，老奶奶說(shuō)了一句話，讓我的信心徹底的破碎了。她說(shuō)地球經(jīng)不起這幾百年的.污染，最終終結(jié)了……
旱災(zāi)、洪澇、臺(tái)風(fēng)、風(fēng)暴潮、凍害、雹災(zāi)、海嘯、地震、火山、滑坡、泥石流、森林火災(zāi)、農(nóng)林病蟲害等。
向我們發(fā)起了挑戰(zhàn)。全球所有的人死亡來(lái)只有我們這里的幾人了……她有帶我去了制高點(diǎn)去看那會(huì)的地球……我除了城市的廢墟，枯黃的森林，什么也沒(méi)看見(jiàn)……沒(méi)看見(jiàn)，一只小鳥 沒(méi)聽(tīng)見(jiàn) 一只小鳥的歌喉……我頓時(shí)的絕望了。
忽然，我看見(jiàn)海嘯向我撲來(lái)，我一下醒了……
希望大家，不要傷害地球媽媽。�。≌�(qǐng)同學(xué)們記住小學(xué)123的網(wǎng)址
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