六年級(jí)想象作文(經(jīng)典)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)想象作文，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)想象作文1

　　從小，我就希望能成為一個(gè)優(yōu)秀的攝影師，在世界各地的游走拍攝，捕捉這個(gè)精彩世界的精彩瞬間。

　　20xx年，我成為了一名攝影師。我如愿以償，出版了一本又一本的攝影圖集。在這漫長(zhǎng)的三十年中，我游遍了大半個(gè)地球。我曾去格陵蘭拍攝璀璨絢麗的極光，去海里捕捉多彩奇妙的瞬間，去照下東京櫻花綻放的那一刻燦爛奪目……我喜愛(ài)大自然，更喜愛(ài)大自然帶給我們的'一切。

　　此時(shí)此刻，我正站在最新發(fā)明的絕緣屋中。三十年后的科技發(fā)達(dá)，人們可以在小屋中觀察暴風(fēng)雨的到來(lái)。我靜靜地等待暴風(fēng)雨。雨已經(jīng)淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，原本晴朗的天空已涌起片片烏云，如同一團(tuán)團(tuán)化不開(kāi)的墨。忽然，窗外掠過(guò)一道閃電，緊接著便是一陣沉悶的雷聲。我眼睛忽的一亮，沒(méi)錯(cuò)，我這次的目標(biāo)就是閃電！

　　“轟隆隆”，又是一聲炸雷，這次的暴風(fēng)雨格外的大。捕捉閃電不僅要快，更要靠運(yùn)氣。因?yàn)槲覀儾恢�道閃電什么時(shí)候來(lái)，如果來(lái)了之后再拍的話就只能拍到一片殘影。我計(jì)算著閃電與閃電之間間隔的時(shí)間，3、2、1,、拍！我猛得按下快門。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一張照片便被我拍了出來(lái)。

　　我仔細(xì)端詳著照片，我的運(yùn)氣真不錯(cuò)，恰好拍到了閃電劃過(guò)的一瞬間。那細(xì)細(xì)密密的閃電猶如一條咆哮的巨龍掠過(guò)漆黑如墨的天空，彎彎曲曲，耀眼奪目，散發(fā)著美麗的白光，我笑得合不攏嘴。

　　這就是我夢(mèng)想的未來(lái)，成為一個(gè)自由自在、無(wú)拘無(wú)束的攝影師，發(fā)現(xiàn)大自然的美，捕捉那精彩的一瞬間。

六年級(jí)想象作文2

　　我想發(fā)明的東西有很多。比如，發(fā)明自動(dòng)喂飯機(jī)，發(fā)明一座神奇的樓房，唯一使我感興趣的是發(fā)明知識(shí)小人，這個(gè)知識(shí)小人機(jī)智活潑，聰明能干，它最大的本領(lǐng)就是會(huì)變。一轉(zhuǎn)身便變了，只要關(guān)于知識(shí)方面的它都會(huì)變的。它還會(huì)變成一本神奇的書、、、、、、

　　一本神奇的書，書上不但印著文字，而且還能把它變成音樂(lè)，有時(shí)候，只要把書往旁邊一扔，那書上的一行行的.文字便會(huì)亮起來(lái)。這樣的話，我們?cè)诤诎档牡胤揭约巴ｋ姷臅r(shí)候不也可以看書了嗎？如果你不想看的話那么你就把書從頭到尾的翻一遍，它就會(huì)用不同的語(yǔ)調(diào)和節(jié)拍把文字讀給你聽(tīng)。讓你百聽(tīng)不厭。

　　要是把這本書給盲人以及老人看的話。盲人們不必用手去摸那些盲文了。老爺爺或老奶奶們不必戴著沉重的眼鏡了。有什么不理解的或者是看不懂的，你只要拍拍書面，就可以聽(tīng)到解釋了。

　　如果把這本書給幼兒園的孩子們看的話，那可幫了他們的老師一個(gè)大忙了。他們都哭著要媽媽。怎么辦了。我們就可以把這本書給他們看，他們一拍書，書便說(shuō)話了。說(shuō)，小朋友，你好啊。小朋友看見(jiàn)了會(huì)說(shuō)話的書，那不就變成了他們的小伙伴了嗎？

　　知識(shí)小人搖搖身子變回原來(lái)的樣子了。因?yàn)槲椰F(xiàn)在要問(wèn)知識(shí)小人問(wèn)題，所以它便變成原來(lái)的樣子了。我問(wèn)了它許多問(wèn)題，比如，我問(wèn)，世界上最高的咸水湖在哪呢。2012年世界會(huì)毀滅嗎？什么時(shí)候地震呢？知識(shí)小人都告訴了我。

　　知識(shí)小人好嗎？想發(fā)明知識(shí)小人嗎?那么就趕緊來(lái)發(fā)明它吧。

六年級(jí)想象作文3

　　清晨，第一縷陽(yáng)光照亮大地，我被驗(yàn)鈔機(jī)媽媽生了出來(lái)。

　　一只粗糙而充滿老繭的手，輕輕地抓起了我，嘴里念叨著：“又是一張假鈔，完美！”他將我放進(jìn)錢包向市場(chǎng)走去。

　　我和錢包里的假鈔聊天，假鈔A說(shuō)：“妹妹，你知道他要帶我們?nèi)ナ歉墒裁磫幔俊蔽乙活^霧水，說(shuō)：“要干什么？”假鈔A接著道：“去騙錢唄。”原來(lái)我們身世這么齷齪啊，我一臉驚訝，假鈔B失望地說(shuō)：“誰(shuí)讓我們是假鈔呢！天生代表的謊言，從未被別人正眼瞧過(guò)�！�

　　一頓操作后，我輾轉(zhuǎn)來(lái)到了一個(gè)老師的手里。那個(gè)老師發(fā)現(xiàn)我是假鈔的那一刻，把我攥的.緊緊的，差點(diǎn)都呼吸不了。

　　上課了，他口口聲聲要學(xué)生們做一個(gè)誠(chéng)信的人，沒(méi)想到，轉(zhuǎn)身下班以后，卻帶我來(lái)到了菜市場(chǎng)。他選中一個(gè)老奶奶，腳步堅(jiān)定地走過(guò)去，指著一堆白菜說(shuō)：“給我稱兩斤。”老奶奶將菜稱好以后，他將我遞給了老奶奶，很快，老奶奶在破舊的布包里找了一打人民幣給他，而我走進(jìn)了空空的破舊的布袋子里。

　　我知道老奶奶發(fā)現(xiàn)我之后，一定會(huì)憤怒，傷心和痛苦，她一個(gè)老人家多么的不容易，付出了勞動(dòng)卻沒(méi)有收獲。那一刻，我好恨自己。

　　“媽，這是一張假鈔。”老奶奶的女兒發(fā)現(xiàn)了我。

　　……

　　如我所料，老奶奶氣的捶胸頓足，直罵人：“看那人斯斯文文，怎么會(huì)是個(gè)騙子……”

　　“媽，我們要不要也把這張假鈔拿去買……”

　　“嘶啦——”布滿皺紋和老繭的手將我撕的四分五裂，結(jié)束了我這可悲的一生！

六年級(jí)想象作文4

　　我夢(mèng)想中的汽車不但可以在陸地上奔跑，而且可以像飛機(jī)一樣在天空中快速穿梭，還可以在海里游泳，在車?yán)镉^察海底世界，探索海底世界的無(wú)窮奧秘。汽車?yán)锊挥闷�油，而是用空氣中�?duì)身體的有害物質(zhì)所代替，我想象中的汽車可以無(wú)人駕駛，我們兒童可以在電腦的設(shè)置下，一邊自由自在的玩耍，一邊看電視，盡管汽車很多，也不會(huì)發(fā)生任何交通阻塞和交通意外的！

　　車?yán)镌O(shè)施齊備，功能齊全，在衛(wèi)星型號(hào)和電子系統(tǒng)的指揮下，可以到達(dá)世界所有地方，不管走到哪里，都不會(huì)迷路；車?yán)镞�有電腦，有dvd，有電子游戲，有電冰箱，有電話等，還有自動(dòng)按摩器呢！——當(dāng)駕駛員感到腰酸背痛的時(shí)候，按摩器就會(huì)幫駕駛員按摩；如果是長(zhǎng)途旅行的話，車子還有異次元空間系統(tǒng)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是把車子的空間變大的'意思，他可以把這輛車子變成一個(gè)家人們就可以在車子里過(guò)夜了。如果餓了話，車?yán)镞�有自動(dòng)飯店，就可以吃了而且還是免費(fèi)的。

　　如果想要探索海洋的無(wú)窮奧秘，車子還可以伸出兩只機(jī)械手；如果駕駛員想捉機(jī)靈點(diǎn)的魚類，電腦就會(huì)幫他找出魚的弱點(diǎn)，幫駕駛員實(shí)現(xiàn)愿望；車還可以變成海里不同的動(dòng)物掩護(hù)自己，以免傷害魚類或受到魚類的傷害，如果是想學(xué)習(xí)的話，機(jī)器教導(dǎo)老師就會(huì)出現(xiàn)一步一步地教導(dǎo)我們�？傊�，夢(mèng)想中的新型汽車無(wú)所不能。

　　我想雖然現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)還沒(méi)發(fā)展到那種程度，但是沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有未來(lái)，我相信我們?nèi)祟愐欢�可以造出這樣的汽車來(lái)！

六年級(jí)想象作文5

　　現(xiàn)在的汽車不斷地排放著尾氣，讓人們不時(shí)地咳嗽幾聲，尾氣中的一氧化碳在陽(yáng)光的照射下，形成化學(xué)煙霧，對(duì)人體健康和生態(tài)環(huán)境都造成嚴(yán)重的污染。汽車的尾氣是空氣污染的“元兇”。

　　未來(lái)的汽車可能就沒(méi)有這些缺點(diǎn)！不信？那就看一看吧！

　　我夢(mèng)想的汽車不需要汽油，應(yīng)為他它可以把排出的尾氣的熱量回收起來(lái)，并把它們利用起來(lái)。我夢(mèng)想的汽車大約一百多米，足以容納七十幾個(gè)人同時(shí)乘坐。它的.堅(jiān)固外殼可以穿過(guò)一切阻擋前景的物體。它還有自動(dòng)駕駛功能，只要你說(shuō)出要去的地方，他就會(huì)以很快的速度到達(dá)，絕不會(huì)出錯(cuò)。

　　這種車和現(xiàn)在的房車差不多，里面一應(yīng)俱全，餐廳，衛(wèi)生間，工作室和休息室等。工作室里配一臺(tái)先進(jìn)的機(jī)器，它可以提醒你做的事情是否準(zhǔn)確。

　　這樣，汽車搖身一變，從“元兇”變成了一位“環(huán)�！睂＜遥�同時(shí)，人們也不用再為汽油太貴而發(fā)愁了。

　　我想象中的汽車，雖然有一個(gè)堅(jiān)固的外殼，但是也有的時(shí)候是十分柔軟的。因?yàn)檫@樣當(dāng)汽車相互撞到一起時(shí)，你就再也不用擔(dān)心出車禍了。司機(jī)師傅們停車出去辦事時(shí)，往往會(huì)擔(dān)心汽車被盜和車身人為地被劃。可能未來(lái)的汽車卻讓你沒(méi)有這種后顧之憂，因?yàn)槟阒恍枰�按一下車門上的綠色按鈕，車子就會(huì)像孫悟空的金箍棒一樣，隨主人的意可以放大、變小，便于攜帶。汽車還可以在海上行走，讓人們可以隨時(shí)瀏覽美麗的大海，還可以在交通堵塞時(shí)，從天空飛過(guò)去，讓人們擺脫遲到的煩惱。

　　噪音會(huì)引起人們的神經(jīng)緊張，也可以增加心臟病人的負(fù)擔(dān)……未來(lái)的汽車不會(huì)再發(fā)出尖銳的“滴滴答答”的聲音，取而代之的是那優(yōu)美的音樂(lè)，或者是“安全才能回家”的甜美交通警句。

　　你們看，未來(lái)的汽車環(huán)保又神奇！

六年級(jí)想象作文6

　　假如給我一雙翅膀，我將會(huì)飛翔，將會(huì)環(huán)游地球，游遍地球的每一個(gè)角落，把溫馨把愛(ài)撒向世界。

　　首先，我想飛去看那一望無(wú)際的大海，聽(tīng)聽(tīng)海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。可以想象，在陽(yáng)光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會(huì)兒被水淹沒(méi)，一會(huì)兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返!

　　另外，我還想飛到地球的南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽(tīng)說(shuō)那個(gè)冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色多的地方，我喜愛(ài)白色，白色——那是純潔的象征。在地球的南邊，雖然沒(méi)有花草樹(shù)木，但海洋里有色彩斑斕的`藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動(dòng)物，它們給南極增添了無(wú)限生機(jī)，增添了無(wú)限景致。

　　我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。聽(tīng)說(shuō)青藏高原有無(wú)數(shù)的雪山，數(shù)不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見(jiàn)天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。

　　我還想飛去浙江紹興，看看的三味書屋和那張魯迅先生讀書曾經(jīng)用過(guò)的桌子，看看那桌子上刻得深深的“早”字。如果時(shí)光能夠倒流一個(gè)世紀(jì)，或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀呢!……

　　我想飛去看好多好多的地方，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)�？礆v史悠久的中國(guó)北京故宮，看美國(guó)紐約的女神像，看非洲的好望角，看美麗的悉尼歌劇院，聆聽(tīng)音樂(lè)大師的流水般優(yōu)美的鋼琴聲……

　　假如給我一雙翅膀，那該多好!我一定要飛向世界各地，做一個(gè)和平天使，把愛(ài)撒向伊拉克、撒向非洲、撒向世界的每個(gè)角落，讓世界充滿溫馨充滿愛(ài)……

六年級(jí)想象作文7

　　我不止一次的要求媽媽養(yǎng)一只寵物狗，，可媽媽總是說(shuō)：“養(yǎng)狗太煩，又拉屎撒尿，家里臭烘烘的，除非有不拉屎撒尿的狗我就養(yǎng)！”哼，又是這些話，我抱怨著上了床。

　　我不知不覺(jué)地睡著了，突然一個(gè)聲音在耳邊響起：“歡迎來(lái)到20xx年！”當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)成為了發(fā)明家。我不禁大喜，我現(xiàn)在來(lái)發(fā)明媽媽說(shuō)的那種狗。經(jīng)歷了499次的失敗，我終于發(fā)明了“超級(jí)寵物狗”它是一只毛色純白的狐貍狗，它不吃東西，不喝水也能生存，當(dāng)然也不拉屎撒尿了.除了這些，它還有多種特異功能。它身上帶有一個(gè)微型吸塵器，別看這吸塵器小，這里面有一個(gè)像電腦芯片的東西，能儲(chǔ)存大量的垃圾。只要一按吸塵器的遙控，狗走到哪里，哪里就干干凈凈，因此，我稱它為“清潔一號(hào)”。

　　“清潔一號(hào)”還有第二種功能。它和其他動(dòng)物不一樣，它吸進(jìn)的是二氧化碳，呼出的`是氧氣，這樣，全家每天都生活在潔凈的空氣里，變得健健康康。

　　第三種功能是“超級(jí)寵物狗”能辨別好壞。一旦有壞人出現(xiàn)，“清潔一號(hào)”就會(huì)馬上搖動(dòng)身上的鈴鐺，你別誤會(huì)，這可不是普通的鈴鐺，二十能召集它們狗狗家族的法寶。這時(shí)狗狗們會(huì)從四面八方圍住壞人，壞人只要一動(dòng)，狗狗會(huì)立刻咬住他，再搖一下鈴鐺，警察就會(huì)立刻趕到。第三次搖鈴鐺，狗狗們就會(huì)像蒸發(fā)了一般消失。我把狗狗向媽媽介紹著，媽媽笑著同意了�！耙�！我成功嘍！”只聽(tīng)“呯 ”的一聲，我一聲大叫：“疼死我了！”我睜開(kāi)眼一看，呀！怎么摔到地上了？我哭笑不得。

　　哎……原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

六年級(jí)想象作文8

　　自幼喜歡想象，想象世間的美好，想象世界的驚奇，想象屬于自己的天地。

　　不知為何，幻想的世界里，我總是別有一番天賦，我總是喜歡由壞的一面想到好的一面，因?yàn)檫@樣會(huì)有一種憶苦思甜的強(qiáng)烈想往。

　　近看了郭敬明的《爵跡》，也許這正是一本穿透我靈魂深處的書籍，我喜歡它的名字，喜歡它的文字，更喜歡它的幻想，在幻想的世界里，一切都是那樣強(qiáng)勢(shì)，勝者為王，而敗者只能屈膝，亦或慘死刀下。我渴望成為一名王者，成為殺戮王爵，回報(bào)這個(gè)黑暗的世界。刀、劍、匕，這些聽(tīng)起來(lái)令人毛骨悚然的文字，確實(shí)成為王者不可缺少的后盾。夢(mèng)里，我是王者，我揮舞著刀劍，黑色的披風(fēng)在狂風(fēng)的把玩下是那樣的顯耀，銀灰色的秀發(fā)隨風(fēng)搖擺，站在天格——————亞斯藍(lán)帝國(guó)的高峰，享受第一王爵的無(wú)限雄姿，我仰望天穹，貪婪地吮吸著那屬于我一個(gè)人的新鮮空氣，徜徉在先行者的軌跡里，我是如此的瀟灑大方，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，無(wú)人可擋，碩大的軀體散發(fā)著無(wú)限誘人的魅力，世界就在我的腳下。

　　但無(wú)數(shù)的嘈雜把我拉回現(xiàn)實(shí)的`世界，在這個(gè)世界里，我也許只是一只折翅的小鳥，想要飛卻永遠(yuǎn)飛不高，矮小的我面對(duì)這個(gè)碩大的世界是那樣的渺小，那樣的微不足道。我希望主宰世界，但世界卻永遠(yuǎn)用冷落的目光蔑視我，棄我于不顧。

　　為了適應(yīng)這種格式化的世界，我學(xué)會(huì)了沉默，我喜歡一個(gè)人躲在角落，看那花開(kāi)花落，夕陽(yáng)退卻；我喜歡一個(gè)人想象，想象世間的黑白翻滾，想象時(shí)光的倒流；我喜歡回憶過(guò)去，重新體驗(yàn)生活的一點(diǎn)一滴，一分一秒。

　　地球在自轉(zhuǎn)，時(shí)間在跳躍，而我也在前進(jìn)，向著天格拋灑想象......

六年級(jí)想象作文9

　　在一處浩浩蕩蕩的海平面上， 漂著一個(gè)荒蕪人煙的小島。這個(gè)小島上住著許許多多的小動(dòng)物，因?yàn)闆](méi)有人捕殺，所以他們過(guò)得安逸又快樂(lè)。

　　這樣幸福的生活不知過(guò)了多久。突然有一天，天空中烏云遍布，海上涌起的大浪狠狠的拍打著小島，樹(shù)木接二連三的倒了下來(lái)。驚慌是戳的動(dòng)物們四下逃竄，其中大多數(shù)都一命嗚呼了。

　　一只小螞蟻急中生智，它從岸邊找到了一塊貝殼，費(fèi)了九牛二虎之力推到了海邊，眼看小島就要沉沒(méi)了，它趕忙跳進(jìn)了貝殼里。就這樣，螞蟻終于死里逃生，開(kāi)始了它的‘‘漂流記’’。

　　驚魂未定的小螞蟻?zhàn)�著自己�?貝殼號(hào)‘‘輪船’’漂蕩著，貝殼上沒(méi)有吃的東西，每當(dāng)它餓的時(shí)候，小螞蟻就狠狠的咬自己一口，好讓自己忘記饑餓。就這樣，小螞蟻堅(jiān)持著過(guò)了幾天。

　　又是一個(gè)清晨，小螞蟻已經(jīng)餓的饑腸轆轆。它情不自禁的想起了以前的事情，不禁感到絕望。

　　“小螞蟻，小螞蟻，一個(gè)聲音呼喚著它�！蔽浵伇犻_(kāi)了那雙無(wú)力的眼睛，動(dòng)了動(dòng)那針一般細(xì)的身子，嘴里發(fā)出微弱的聲音：“我，我還活著嗎？”是的，你已經(jīng)平安了。原來(lái)救它的是一只小鳥，小鳥在沙攤上發(fā)現(xiàn)了它，就把它救了回來(lái)。

　　就這樣，小螞蟻在苦難和機(jī)遇中生存了下來(lái)，并和小鳥成了莫逆之交，日子過(guò)得非常幸福。

六年級(jí)想象作文10

　　大家好，我是一張普普通通的桌子，是一張專供學(xué)生學(xué)習(xí)、寫作業(yè)的桌子。我的顏色是紅色的，靚麗的紅色很顯眼，我喜歡它，上面的烤漆勻稱而有光澤，我很小心，生怕刮花了它。我的桌面是偏斜的，這樣對(duì)孩子的身體坐姿有好處，保護(hù)他們的脊柱和腰部，我桌面上還有高高的架子，可以放一些鉛筆、橡皮之類的學(xué)習(xí)用品，下面還有一層抽屜，可以放平時(shí)的課本和寫作業(yè)的本子，我是一張好看的全能的桌子。

　　最近我被一個(gè)小孩看上了，他讓他爸爸把我買回了家，我很激動(dòng)，因?yàn)槲医K于可以發(fā)揮自己的用途了，我十分期待與新主人的生活。但是不過(guò)幾天我就發(fā)現(xiàn)他并不是我想象中能讓我滿意的主人，他總是很莽撞，這才幾天，我身上便有了無(wú)數(shù)道疤痕，我靚麗的'紅色油漆也被掛掉了一塊又一塊，他跑步時(shí)常撞到我，還經(jīng)常在想題時(shí)用腳踢我，甚至在我的桌面上畫畫，這讓我很難過(guò)竟然碰到了這樣的主人。

　　但是我還是默默地堅(jiān)持著我的崗位，他也逐漸成長(zhǎng)，行為也安靜了許多，我看他從小到大，做的題從小學(xué)到高中，我身上無(wú)數(shù)的畫曾被他媽媽擦去，卻不久后又有了新的，直到他初三才不在我上面畫畫，而是安靜地拿一個(gè)小本子畫，我見(jiàn)識(shí)了他無(wú)數(shù)的日日夜夜。見(jiàn)過(guò)他苦思冥想寫出一道題時(shí)的高興，見(jiàn)過(guò)他沒(méi)考好的失落，見(jiàn)過(guò)他熬夜學(xué)習(xí)的堅(jiān)持，見(jiàn)過(guò)他寫不完作業(yè)的煎熬，我陪著他一天有一天，今天是他高考前的一天了，也是我陪他的最后一天了，也許我再也見(jiàn)不到他了，但是我希望他也能和我一樣，完成自己的夢(mèng)想，發(fā)揮自己的用途。

六年級(jí)想象作文11

　　今年植樹(shù)節(jié)，我和父母、伙伴一起去植樹(shù)，我植了一會(huì)兒樹(shù)后，想休息一下，便靠在一棵大樹(shù)旁，不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了“夢(mèng)幻世界”了。

　　我睜開(kāi)了眼，發(fā)生了一件奇怪的事：蝴蝶在我身邊翩翩起舞，鳥兒站在我的身上唱歌。要知道在平時(shí)，它們可對(duì)我敬而遠(yuǎn)之的呀！我心想：咦，這是怎么呢？真是奇了怪了�！蔽艺郎�(zhǔn)備離開(kāi)這兒，我一看自己：頭發(fā)變成了樹(shù)冠，胳膊變成了樹(shù)枝，血液變成了樹(shù)的汁液�！鞍。课以趺醋兂闪藰�(shù)了�！拔以谛闹邪蛋档卣f(shuō)。開(kāi)始是恐懼，后來(lái)是欣喜。

　　炎炎烈日下，有許多人都到我這兒來(lái)乘涼，我可是一棵郁郁蔥蔥、密不透風(fēng)的參天大樹(shù)呀！有一些小朋友在我的周圍捉迷藏，有的'小朋友藏在我的身后，有的小朋友藏在我的身上，讓樹(shù)葉把他們隱藏起來(lái)，這些小朋友真聰明，每次都能找到新地方把自己藏起來(lái)。孩子們走后，又來(lái)了幾位婦女，她們坐在我的身邊談起了家常，我也耐心地聽(tīng)她們?cè)V說(shuō)對(duì)家庭的不滿，說(shuō)家里的趣事，說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè)。一會(huì)兒又來(lái)了幾位年長(zhǎng)的老人，他們擺出棋盤，正準(zhǔn)備殺個(gè)你死我活。我也饒有興致地看著：“我將你的軍，”“我吃你的馬”，“我吃你的炮”……一會(huì)兒，老人們走了，來(lái)了一群青年，他們靠著我，說(shuō)著謎語(yǔ)，腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我也他們一同猜謎語(yǔ)，才腦筋急轉(zhuǎn)彎，往往一些題我是想破了腦袋也沒(méi)想出來(lái)，答案也是十分好笑，于是我便和那些青年一同笑得前仰后合，喘不過(guò)氣來(lái)。

　　夜幕悄悄降臨，人們都回去了，但我并不孤獨(dú)，美麗的月亮姐姐伴我入睡。

　　“喔！喔！”公雞叫我起床，我又開(kāi)始了忙碌的一天。

　　“快起來(lái)，快起來(lái)�！卑职衷诮兄�我。我睜開(kāi)了眼，發(fā)現(xiàn)自己又變了回來(lái)�！耙�！”我終于回來(lái)了。原來(lái)那一切的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)啊！

六年級(jí)想象作文12

　　一名17或18歲的男子追著一民老人破口大罵：“糟老頭，別跑還我錢，不然，不然額我還沒(méi)想好抓到你再說(shuō)。”這名年輕人叫做柳隨風(fēng)，那老頭說(shuō)：“別追了，你追不到我的，哈哈。

　　”說(shuō)完就不見(jiàn)了，柳隨風(fēng)十分氣憤，便回了家。家里十分簡(jiǎn)譜，他的父母每月工資合起來(lái)也3000世紀(jì)幣。忽然，他的手流出了血他剛想用水清洗時(shí)血不見(jiàn)了，戒指拿不下來(lái)了，心想：“這樣也好，不怕丟了，他回頭跳上了床睡了。只見(jiàn)他睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)了一個(gè)世外桃源。只見(jiàn)，一個(gè)小精靈出現(xiàn)在他的眼前說(shuō)：”主人，我叫彩衣，你醒了這里是夢(mèng)幻空間，世界只帶你來(lái)的，目的是上你打敗暗黑魔龍。“只見(jiàn)那個(gè)老頭出現(xiàn)了說(shuō)：”小子，咋樣，你現(xiàn)在是數(shù)據(jù)體，每天死亡可復(fù)活3次，再送你一個(gè)法寶吧，算我便宜你了。

　　“說(shuō)完便飛了，柳隨風(fēng)捏了捏臉發(fā)現(xiàn)這竟是真的，拿起項(xiàng)鏈看到，再生項(xiàng)鏈，每日滿血復(fù)活1次，暴擊率加10%，生命加1000。“小說(shuō)”問(wèn)彩衣：“彩衣這是不是指100級(jí)頂級(jí)，有BOSS，小怪打呀�！辈室曼c(diǎn)了點(diǎn)頭：前面有1級(jí)的野牛，這里的錢可以與主人的世界相同，可以拿出去，只要一個(gè)意念，就連技能也可以哦！“聽(tīng)了這話，柳隨風(fēng)兩眼發(fā)光，赤手空拳的.，打了10分鐘才打死一個(gè)，最要命的每打10下才2點(diǎn)傷害，經(jīng)驗(yàn)少的可憐才5點(diǎn)，裝備都沒(méi)有，錢的話到可以買袋子根棒棒糖，這的時(shí)間是1：100，他打了10小時(shí)才拿到一個(gè)攻擊加5的牛角。錢拿了927元世紀(jì)幣，唉這真是”沒(méi)有最*疼的事，只有更*疼的事了�！�

六年級(jí)想象作文13

　　從前，有一個(gè)汽車王國(guó)，這里有許多車子，有汽車、有自行車、還有小轎車。它們合諧相處，沒(méi)有發(fā)生任何事故和爭(zhēng)吵。

　　這天，不知為何，一輛小轎車和一輛卡車爭(zhēng)吵了起來(lái)。它們這一吵不要緊，可卻把路給堵住了，來(lái)往的車子如同被施了定身術(shù)，漸漸停了下來(lái)。當(dāng)然，被堵住了車子感到不滿，它們進(jìn)也不是，退也不是，便用喇叭大聲叫嚷，讓它們讓開(kāi)。頓時(shí)，街上的噪音大得不得了，震耳欲聾。終于，有一輛汽車忍不住了，便撥打了警車的號(hào)碼，不一會(huì)兒，警車來(lái)了，它先問(wèn)小轎車和卡車是因什么事?tīng)?zhēng)吵的，兩輛車爭(zhēng)先恐后地告訴警車，小轎車說(shuō)：“卡車刮掉了我身上的漆�！笨ㄜ噮s說(shuō)：“小轎車是故意撞我的�！闭f(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是自己有理�？墒蔷�車被說(shuō)得暈頭轉(zhuǎn)相，就是不懂怎么回事。后面的車發(fā)話了：“卡車因?yàn)轳傔^(guò)香蕉皮，打滑向小轎車沖過(guò)來(lái)，小轎車趕緊急轉(zhuǎn)彎。結(jié)果，小轎車身上的漆還是被刮了一大塊，小轎車非常生氣，便去找卡車，卡車為了自己闖下的禍道歉，可是那脾氣倔強(qiáng)的`小轎車仍不依不撓，最終使卡車火了，便和小轎車吵了起來(lái)，于是便一發(fā)不可收拾。

　　警車開(kāi)過(guò)去，對(duì)它們說(shuō)：“大家何必為了一點(diǎn)小事而傷了和氣呢？?jī)绍嚮ハ嗤俗屢徊讲痪涂梢园褑?wèn)題解決了嗎？”卡車和小轎車聽(tīng)了警車的話，都紅著臉低下了頭。車流又漸漸涌動(dòng)起來(lái)，不一會(huì)路便通了。

　　從此，汽車王國(guó)再也沒(méi)有發(fā)生類似的事情，友好極了。

六年級(jí)想象作文14

　　這天早上，周小沫如同往常一樣睜開(kāi)了惺忪的睡眼，可是周圍的一切卻發(fā)生了翻天覆地的變化。許多綠色的葉子圍繞在身旁，“咯咯”地發(fā)出了銀鈴一般的笑聲。“咦，不對(duì)呀，我怎么能聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)話？”過(guò)了許久，周小沫才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不同尋常的地方。她往下一望，頓時(shí)不知所措“哎呀，我怎么在樹(shù)上，最重要的是，我還莫名其妙地變成了一片葉子！”她手足無(wú)措，想起以前的一切，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……想著想著，經(jīng)不自覺(jué)的哭了起來(lái)。過(guò)了很久，她才平復(fù)了自己的心情，握緊拳頭，咬了咬牙：既來(lái)之，則安之，還是好好地活下去吧！

　　春天到了，她沐浴在陽(yáng)光下，接受著春風(fēng)姐姐的撫摸;夏天到了，可真不好受！喜怒無(wú)常的雷雨哥哥一會(huì)兒下起了傾盆大雨，一會(huì)兒又讓天空艷陽(yáng)高照。時(shí)間過(guò)得很快，秋天也在不知不覺(jué)間來(lái)臨。周小沫望著自己漸漸泛黃的身子，無(wú)奈的嘆了口氣：“秋天終于來(lái)到了，看來(lái)離那一天也不遠(yuǎn)了�！彼�含淚告別了昔日里與自己玩耍的.大雁姐姐。老樹(shù)爺爺安慰她：“別擔(dān)心，明年的春天他們會(huì)回來(lái)的……”周小沫點(diǎn)了點(diǎn)頭，她知道明年的春天自己不會(huì)在這里了，可是還是很感謝老樹(shù)爺爺?shù)陌参�。終于“那一天”到來(lái)了。大雪給大地披上了一層銀色的衣裝。她看著自己一個(gè)又一個(gè)的“兄弟姐妹”離開(kāi)人世，不舍、難過(guò)、留戀……都化為一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。她閉上眼睛，安然的離開(kāi)了人世。

　　“周小沫，醒醒！”突然，一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的叫聲沖擊著她的耳膜，原來(lái)是媽媽在叫自己起床。她回想著自己變成那個(gè)葉子的經(jīng)歷，有種帳然若失的感覺(jué)。她并沒(méi)有把這件事告訴任何人，只是把“它”珍藏在自己心底的那個(gè)“書架”……

六年級(jí)想象作文15

　　未來(lái)的世界，是美麗的，人們都過(guò)著充實(shí)、美好的生活。

　　未來(lái)，人們不再像今天這樣，騎著笨重的電動(dòng)車，而是有一雙輕快、外表簡(jiǎn)潔的“飛行鞋”。這雙鞋子的功能可大了——在鞋子上有一個(gè)透明的按鈕，輕輕的按下，它就能讓鞋上的“小翅膀”開(kāi)始工作。當(dāng)“小翅膀”撲棱撲棱的拍打起來(lái)時(shí)，無(wú)論多重的人，都可以飛上天空，像小鳥般自由自在的翱翔。

　　未來(lái)的車子不再像現(xiàn)在這樣需要石油來(lái)啟動(dòng)，而是用太陽(yáng)能來(lái)啟動(dòng)。這種車綠色環(huán)保，但外表和使用方法都沒(méi)變。未來(lái)不再會(huì)發(fā)生車禍，因?yàn)槲磥?lái)的雷達(dá)裝置更先進(jìn)了，它會(huì)每時(shí)每秒的檢測(cè)到前方是否有阻礙，若有阻礙，它會(huì)立刻按下剎車，將你的車子停下。

　　未來(lái)，人們不再為糧食缺少而發(fā)慌。那時(shí)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新的化學(xué)物質(zhì)，它可以讓植物快速的生長(zhǎng)，讓植物成熟。

　　走進(jìn)未來(lái)的學(xué)校，會(huì)看見(jiàn)各個(gè)角落都放有一個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭。學(xué)校干凈徹底，沒(méi)人吃零食，也沒(méi)人觸犯校規(guī)，要是你觸犯了，監(jiān)控會(huì)發(fā)生警報(bào)，并且會(huì)通過(guò)人臉識(shí)別將你的身份通過(guò)廣播暴露出來(lái)，讓你變成學(xué)校的“一屆名人”，也因此，學(xué)校變的'更加和諧了。再走進(jìn)教室，映入眼簾的是同學(xué)們正在專心致志的聽(tīng)老師講課。老師不用再站著講課了，因?yàn)槟菚r(shí)有一個(gè)會(huì)漂浮的凳子，老師只要手里拿著一個(gè)遙控器，坐上凳子，就可以隨意控制了。未來(lái)的白板直接語(yǔ)音化了，老師說(shuō)出什么，白板就會(huì)照做。在未來(lái)，老師不用像現(xiàn)在這么累了。

　　想要讓未來(lái)的世界變得更加美好，我們應(yīng)要努力學(xué)習(xí)，保護(hù)自然環(huán)境，這才能讓未來(lái)世界更加美好。

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