想象的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的想象的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

想象的作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我成為了一名服裝設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)了一種衣服，它有很多功能，可以滿足人們的各種愿望。

　　它的上面有3個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是紅色的。你只要按一下它，說(shuō)出自己想要的款式，要什么顏色，什么花紋，不到十分鐘，那衣服就“變”出來(lái)了，既美麗，又稱心如意。

　　第二個(gè)按鈕是黃色的。如果你在夏天時(shí)，感到非常熱，那么，你只要按一下按鈕，衣服就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟制冷模式，這樣你就感到無(wú)比涼爽；還有，要是在冬天時(shí)，下雪了，你冷得瑟瑟發(fā)抖，只要再按一下按鈕，衣服就會(huì)開(kāi)啟制熱模式，讓你仿佛沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。因此，一年四季，你只要有這一件衣服就夠了。

　　第三個(gè)按鈕是淡黃色的小圓點(diǎn)。如果你把衣服弄臟了，只要按一下按鈕，那件衣服就會(huì)開(kāi)啟自動(dòng)清洗模式，不但洗得干凈，而且就像新買(mǎi)的一樣。這可真是媽媽們的`福音，因?yàn)樵僖膊挥孟匆淮蠖岩路�了�?/p>

　　如果真有這樣的衣服那該多好！我一定要發(fā)明出來(lái)！

想象的作文 篇2

　　現(xiàn)在，我們學(xué)校將近有700個(gè)學(xué)生，在學(xué)校的每個(gè)角落你都會(huì)看見(jiàn)一大群學(xué)生。我們做游戲的時(shí)候要找地方，進(jìn)出校門(mén)的時(shí)候要擠地方，好不舒服。所以我沉浸在了未來(lái)學(xué)校的幻想之中......

　　首先，你還沒(méi)走進(jìn)校門(mén)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校門(mén)和以前的完全不同了：校門(mén)是一個(gè)皮卡丘形狀的，皮卡丘的兩個(gè)眼睛是兩個(gè)紅外線對(duì)證儀，凡是本校師生校門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果是陌生人校門(mén)就不會(huì)打開(kāi)。走進(jìn)校門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：哇！教學(xué)樓足足有30多層高，操場(chǎng)足有20xx多平方米，操場(chǎng)還有許多娛樂(lè)設(shè)施，有排球場(chǎng)，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、滑梯、雙杠、單杠。.....讓你目不暇接。這時(shí)，當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們都沒(méi)有書(shū)包，只是每人桌上有一臺(tái)電腦。告訴你吧，這是因?yàn)�，老師講課時(shí)，只用把上的內(nèi)容發(fā)到同學(xué)的電腦上，布置家庭作業(yè)時(shí)，老師只用把作業(yè)拷到同學(xué)們的U盤(pán)里讓同學(xué)帶回家放在電腦上做就行了。而且，一下課，課桌什么的就會(huì)自動(dòng)消失，同學(xué)們就有很大的`地方游戲了.....

　　.叮鈴鈴，又是即令人討厭的鬧鈴，一起床，我的第一個(gè)念頭就是：又要到那個(gè)擁擠的學(xué)校上課了。唉!

想象的作文 篇3

　　這只小雞送上門(mén)來(lái)了，那我就吃了你。小黃雞嚇得跑到了雞媽媽身邊，連聲大叫：“媽媽救我�！彪u媽媽連忙跑過(guò)去，趕走了大花貓。

　　雞毛嗎？對(duì)小黃雞：“說(shuō)以后不要在柵欄邊亂玩了，你會(huì)被其他動(dòng)物吃了的�！毙‰u聽(tīng)了，不開(kāi)心地低下了頭。

　　指導(dǎo)老師：王老師

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者看圖寫(xiě)故事，把文中的內(nèi)容用自己的語(yǔ)言寫(xiě)了下來(lái)，在寫(xiě)雞媽媽趕走小花貓時(shí)，還可以加入當(dāng)時(shí)的動(dòng)作。

　　離群的小雞 王奕楊

　　清晨，媽媽帶著四只小雞到公園里捉。一只小雞覺(jué)得無(wú)聊，就走到籬笆旁邊去玩。 忽然，一只小花貓跑出來(lái)，看見(jiàn)了這只小黃雞，小花貓心里想：找了半天都找不到食物，現(xiàn)在終于找到了食物。這時(shí)，雞媽媽看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去說(shuō)：“不許你傷害我的孩子。”小花貓看見(jiàn)雞媽媽沖過(guò)來(lái)，連忙跑走了。雞媽媽在后面，一邊追著小花貓，一邊用嘴啄小花貓的尾巴。

　　雞媽媽小花貓趕跑后，對(duì)那只小雞：“以后不能再獨(dú)自跑到別的地方，否則會(huì)把你吃掉的`。”

　　從此，那只小雞都跟在雞媽媽的后面，不私自亂跑。

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：文中講述了一只離群的小雞在碰到小花貓時(shí)被雞媽媽成功解救的故事，從中我們小朋友也知道了不能隨意亂走。

想象的作文 篇4

　　我每天都盼望自己快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后我想做一名馴獸師。

　　暑假里，在大連海洋館，我第一次看到馴獸師指揮動(dòng)物表演，一只海豚它會(huì)做算術(shù)，會(huì)跳舞，會(huì)搖呼拉圈，神奇極了。在動(dòng)物園，我看到一只大象，它用長(zhǎng)鼻子和大家拉手，單腿獨(dú)立，還會(huì)按摩呢。我都看呆了，我想長(zhǎng)大以后我也要做馴獸師。

　　我要是做一名馴獸師，我會(huì)讓小狗幫主人看小孩，讓猴子寫(xiě)書(shū)法，讓大猩猩做廚師，讓大象做搬運(yùn)工，讓長(zhǎng)頸鹿做清潔工，擦玻璃，讓小貓做美容師......太好玩了，我都不敢想了。

　　為了我的未來(lái)，我要好好學(xué)習(xí)，加倍努力呀。

想象的作文 篇5

　　我在冰箱里呆了好久，有時(shí)還被開(kāi)關(guān)的冰箱門(mén)攪提坐立——不，應(yīng)該是“躺靠不安”，誰(shuí)叫我是個(gè)身不由己的蛋呢！如今我的同伴一個(gè)一個(gè)的命喪黃泉，就剩下我這個(gè)上沒(méi)老，下沒(méi)小的蛋了。這天，冰箱的門(mén)又打開(kāi)了，我暗暗地拜佛，可佛也不管用，一只大手抓住了我，我心想，完了，死定了，可我只是被洗了一個(gè)冷水澡，我仔細(xì)一看，哦，原來(lái)抓著我的不是心狠手辣的大人，而是一個(gè)戴著眼鏡的小男孩，他把我洗干凈之后，放在一個(gè)軟綿綿的東西里，帶到了自己一直說(shuō)的學(xué)校，在路上還一直嘮叨護(hù)蛋一周的'的東東，我心里的大石頭總算放下了。

　　到了學(xué)校，我看見(jiàn)了好多個(gè)同胞，突然，一個(gè)同胞被大手拿到約四十個(gè)我那么高的地方，一松手，哎，那位同胞像失控的火箭，直直的落到地上，碎了。我嚇出了一身冷汗，不過(guò)一會(huì)，我又恢復(fù)了自信——相當(dāng)年我爺爺?shù)臓敔斂捎袕娜龢堑粝氯ゲ黄频挠⒂路Q號(hào)，還不是因?yàn)槲业闹魅耍∷�以只要有主人在，就有百分之百的勝算！正想著，主人的手突然一松，我掉到地上，可我只感抖了抖而已�?/p>

　　時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼就過(guò)了五天，在一個(gè)叫老師的人把我拿出來(lái)時(shí)，我自豪極了，回了蛋界，我一定要把主人登上蛋蛋日?qǐng)?bào)，讓他萬(wàn)古流芳。 我在冰箱里呆了好久，有時(shí)還被開(kāi)關(guān)的冰箱門(mén)攪提坐立——不，應(yīng)該是“躺靠不安”，誰(shuí)叫我是個(gè)身不由己的蛋呢！如今我的同伴一個(gè)一個(gè)的命喪黃泉，就剩下我這個(gè)上沒(méi)老，下沒(méi)小的蛋了。這天，冰箱的門(mén)又打開(kāi)了，我暗暗地拜佛，可佛也不管用，一只大手抓住了我，我心想，完了，死定了，可我只是被洗了一個(gè)冷水澡，我仔細(xì)一看，哦，原來(lái)抓著我的不是心狠手辣的大人，而是一個(gè)戴著眼鏡的小男孩，他把我洗干凈之后，放在一個(gè)軟綿綿的東西里，帶到了自己一直說(shuō)的學(xué)校，在路上還一直嘮叨護(hù)蛋一周的的東東，我心里的大石頭總算放下了。

　　到了學(xué)校，我看見(jiàn)了好多個(gè)同胞，突然，一個(gè)同胞被大手拿到約四十個(gè)我那么高的地方，一松手，哎，那位同胞像失控的火箭，直直的落到地上，碎了。我嚇出了一身冷汗，不過(guò)一會(huì)，我又恢復(fù)了自信——相當(dāng)年我爺爺?shù)臓敔斂捎袕娜龢堑粝氯ゲ黄频挠⒂路Q號(hào)，還不是因?yàn)槲业闹魅�！所以只要有主人在，就有百分之百的勝算！正想著，主人的手突然一松，我掉到地上，可我只感抖了抖而已�?/p>

　　時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼就過(guò)了五天，在一個(gè)叫老師的人把我拿出來(lái)時(shí)，我自豪極了，回了蛋界，我一定要把主人登上蛋蛋日?qǐng)?bào)，讓他萬(wàn)古流芳。

想象的作文 篇6

　　在我們生活中，我們經(jīng)常用到的東西是什么？沒(méi)錯(cuò)！就是筆。無(wú)論是大人還是小孩都會(huì)用到筆。尤其是老師和學(xué)生用到的筆的次數(shù)最多，學(xué)生上課要用到筆，回家寫(xiě)作業(yè)也要用到筆;老師上課和批改作業(yè)也要用到筆，筆已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分。

　　但是，我們?cè)谟玫臅r(shí)候，都會(huì)遇到一些麻煩，這就是這種筆的缺點(diǎn)。鉛筆的缺點(diǎn)是筆芯容易斷;鋼筆的缺點(diǎn)是老是要打墨，容易把手弄臟，有時(shí)候會(huì)斷墨、掉墨，寫(xiě)錯(cuò)了還不能擦掉，還容易摔斷。圓珠筆的缺點(diǎn)是容易把手寫(xiě)壞……因此，我想發(fā)明一種筆，這種筆可神奇啦，你不信就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)。

　　這種筆不但樣子小巧玲瓏，外表美觀，攜帶方便，而且功能還有很多呢！這種筆叫“新型多功能筆”，學(xué)生、教師、工作的人員都可以用。

　　它有三個(gè)神奇的功能，第一個(gè)功能是:你在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，假如你想改變筆的顏色，只要按一下筆上面的紅色按鈕，你再說(shuō)一聲你想變成什么顏色，它就會(huì)滿足你的'要求，這就是它的變色功能。第二個(gè)功能是:如果你寫(xiě)錯(cuò)字了，它就會(huì)唱著歌來(lái)提醒我寫(xiě)錯(cuò)啦，這就是它的第二個(gè)功能，自動(dòng)改正功能。第三個(gè)功能是:你在學(xué)校上課時(shí)，用到什么筆，而這你筆沒(méi)帶，只要按一下上面的藍(lán)色按鈕，說(shuō)出你想要什么筆，它就會(huì)變成什么筆給你用，就是它的第三個(gè)功能，變筆功能。

　　怎么樣？我發(fā)明的筆神奇吧我相信，只要我現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后我一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的，發(fā)明好了，我一定會(huì)送你一支的。

想象的作文 篇7

　　我和很多同學(xué)都一樣，都有一個(gè)毛�。耗蔷褪窍矚g想象，想一些莫須有的事情�？墒窍胪曛�后，發(fā)現(xiàn)，呀我走錯(cuò)地了�。�！

　　我不知道她們?cè)谙胧裁矗�但是我知道我想的真是太虛浮了，知道我想的`什么嗎，告訴你哦，我想的都是神話、穿越以及僵尸和鬼。

　　我曾幻想過(guò)，我是一只僵尸。在某天黑回來(lái)的路上，突然一只手出現(xiàn)在我的面前，我放眼望去，原來(lái)是一只僵尸王。我看到他后像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，沖了過(guò)去，像樹(shù)袋熊一樣，掛在他身上，他低下頭看著我，對(duì)我說(shuō)：“姑娘，男女授受不親，你不下去，我就要看非禮了！”我聽(tīng)后，瞬間無(wú)語(yǔ)，然后對(duì)他說(shuō)：“僵尸大叔，我想當(dāng)僵尸，可以唄？”僵尸聽(tīng)后眼睛眨也不眨的看著我，對(duì)我說(shuō)：“不要，我和那些僵尸不一樣，他們是低級(jí)僵尸，只會(huì)吸血，不會(huì)講話只會(huì)吸血和蹦跳，但我不一樣，我是僵尸王，不吸血只喝血，你要我咬你也行，但我要你認(rèn)我當(dāng)干爹！”我聽(tīng)了后，毫不猶豫的答應(yīng)了。就這樣，我被華麗麗的痛暈過(guò)去了。

　　醒來(lái)，我和以前一樣，沒(méi)變樣，也沒(méi)有尖牙，后來(lái)高科技的管家告訴了我事情的經(jīng)過(guò)，原來(lái)如此。就這樣我每天想著想著就睡著了，第二天晚上睡覺(jué)前繼續(xù)想象。日復(fù)一日，年復(fù)一年，至今為止我還是沒(méi)有想到劇終！

想象的作文 篇8

　　我對(duì)未來(lái)的學(xué)校充滿好奇和想象，下面就讓我?guī)е�大家穿越時(shí)空門(mén)到未來(lái)的學(xué)�？纯窗�！

　　首先，我們看到的是一個(gè)多功能的操場(chǎng)，操場(chǎng)的墻上有一個(gè)可以自動(dòng)出球的機(jī)器，只要你對(duì)著它說(shuō)你想要的球，它就會(huì)吐出來(lái)。這樣你就可以不用帶球，也可以玩到你喜歡的球類(lèi)。在操場(chǎng)的跑道上有一個(gè)制定器，它可以根據(jù)你的需要變化跑道的'長(zhǎng)短。

　　接著，我們進(jìn)入教室。我們的課桌是全自動(dòng)，以后上學(xué)我們不需要背著笨重的書(shū)包。所有的課本都在課桌面上的，只要我們輕輕的觸摸桌面就會(huì)出現(xiàn)。老師常用的黑板也變成多功能的，老師只要帶著話筒講課時(shí)，老師講的內(nèi)容就會(huì)出現(xiàn)在黑板上。老師以后講課就會(huì)很輕松。

　　這就是我們未來(lái)的學(xué)校，我相信未來(lái)用我們科學(xué)力量一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

【想象的作文】相關(guān)文章：

想象的房間想象作文10-07

關(guān)于時(shí)光的想象作文-想象作文01-24

顛倒村想象作文-想象作文01-24

想象未來(lái)的家想象作文09-24

曹操-想象作文 想象范文01-16

我想象的房間想象作文11-28

想象作文：展開(kāi)想象的翅膀10-06

想象的作文11-04

想象的作文03-01

想象的作文03-01