未來的想象作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的未來的想象作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

未來的想象作文 篇1

　　未來的電腦是什么樣的呢？想知道就往下看吧，讓我給你姍姍道來。

　　未來的電腦應(yīng)該是能包羅萬象，具有能方便人們生產(chǎn)生活和工作的技術(shù)功能，基本能替代人類各行各業(yè)工作的高科技的產(chǎn)物。

　　當(dāng)你打開電腦首先映入你眼簾的是歡迎進(jìn)入四個大字，等這四個大字消失的時候，電腦就打開了。這時你登上網(wǎng)頁，網(wǎng)頁上就出現(xiàn)各種各樣的.信息文件。若你想看動畫片就輕輕一點擊就會出現(xiàn)好多動畫片的題目。里面有很多很多豐富多彩的內(nèi)容，令你看的眼花繚亂，應(yīng)接不暇。如果你想看新聞，右手輕輕點擊鼠標(biāo)，最近幾天發(fā)生的新鮮事、稀奇事、娛樂事都盡收眼底：如云南地震、南京第二界青奧會開幕、政府惠民政策以及各種民生項目等，全世界各地的大事小事都羅列其中。你可以坐在家中就聞天下之事，這是現(xiàn)代電腦的最基本的功能。

　　隨著高科技越來越發(fā)達(dá)，未來的電腦功能也許會更多，更豐富，更方便。一個家庭只要有一臺能上網(wǎng)的電腦，把電腦里安裝一個軟件與家中各類電器連接起來，何時何地只要輕輕點擊鼠標(biāo)，家中電器就會工作起來。到家里房間自動變暖和了，高壓鍋里的米飯自動就熟了。未來的電腦只能讓人們的生活越來越方便，越來越美好。我盼望著那一天早日實現(xiàn)。

　　我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，不斷攀登科學(xué)高峰，為未來的電腦發(fā)明打下堅實的基礎(chǔ)。

未來的想象作文 篇2

　　星期六，刮風(fēng)了。我出門去買書，看見垃圾不入箱，垃圾箱外的垃圾比箱內(nèi)的還多。我想是人們不愿意打開垃圾箱的門吧！煙囪冒出的滾滾的煙霧像一個個張牙舞爪的怪物，在空中飛來飛去。這是貪心的老板為了多掙錢，而不顧環(huán)境衛(wèi)生；塑料袋隨風(fēng)飛舞，天上樹上隨處可見。讓人看了心煩意亂，地上到處可見口香糖的污漬。有的還粘在墻上，看得我直惡心；有的一二年級的小朋友折樹枝，爬樹，他們折樹枝是為了生火，打架做游戲。爬樹是為了比賽。人們的環(huán)保意識真是差極了！真不知道人們的環(huán)保意識什么時候才能變好，不在破壞環(huán)境。我買完書后躺在床上深思了許久。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間到了20xx年，這時的'環(huán)境跟以前有了天壤之別。

　　垃圾桶變成了智能機(jī)器人。如果路邊有垃圾，它們會用機(jī)器手把垃圾放進(jìn)自己的大肚子里。每一棟樓前都有一個垃圾桶，它把垃圾進(jìn)行簡單地處理后，在送入垃圾處理場進(jìn)行分類處理。天空中再也看不到隨風(fēng)飄蕩的塑料袋了，因為每家每戶都裝有一臺塑料回收機(jī)。人們把用過的塑料制品放入機(jī)器內(nèi)，一按開關(guān)，過一會，機(jī)器的出口處就會出現(xiàn)各式各樣的新塑料制品。這樣一來人們就不會亂扔塑料袋啦。

　　抬頭一看，天空湛藍(lán)再也看不到煙囪向外噴云吐霧了。原來每一個工廠都裝了無數(shù)個空氣凈化器，把所有的粉塵顆粒都回收再利用啦！

　　走在大街上你會發(fā)現(xiàn)，地上和墻上隨處可見一個個形狀色彩各不相同的小吸盤。你知道它們是做什么的嗎？它們是強(qiáng)力去污設(shè)備，專門負(fù)責(zé)清理污漬。

　　科學(xué)家們還發(fā)明了一種癢癢粉，它對任何植物都沒有害處。但是只要有人折樹枝就會癢癢得受不了。

　　變化最大的是我們的學(xué)校。我們的學(xué)校變成了一顆會移動，會飛行，會潛水的大珍珠。珍珠里面綠樹成蔭，鮮花怒放，草坪上一只只白鶴在悠閑地散步。校園內(nèi)有各式各樣的教學(xué)樓。有五角星形的，有貝殼形的，還有海馬形的。教學(xué)樓的形狀是由學(xué)生們投票決定的。每個星期更換一次造型。在這樣優(yōu)美的環(huán)境下，每個小朋友都認(rèn)真快樂地學(xué)習(xí)。

　　道路上再也沒有排放尾氣的汽車了。人們的交通工具都是使用太陽能的。新型汽車不但能在陸地上行駛，還能上天飛行，還能下海當(dāng)潛艇用。

　　20xx年的環(huán)境可真好呀！人人都愛護(hù)環(huán)境。再也沒有霧天了，人們都不用戴口罩啦。天空永遠(yuǎn)都是蔚藍(lán)的。

未來的想象作文 篇3

　　20xx年的一天。

　　今天，我搬新家了。做為一個“啃書蟲”，最讓鄙人滿意的就是書房的設(shè)計裝修�？臻g不大，不過十幾平方米。可這小小的書房凝聚了我的智慧。

　　書是書房的主角。我有大量的藏書，要安置它們可是讓我煞費苦心。為此，我苦思冥想后，設(shè)計了一個超大容量的書架——從外形上看，它其實就是一堵墻。你可別小瞧它，平凡的背后可是暗藏玄機(jī)。書桌上的指紋鎖是開啟書櫥的機(jī)關(guān)。啟動后，“墻壁”外面的隔板就會像屏風(fēng)一樣折疊起來，各種各樣的書就一排一排地展現(xiàn)在眼前，同時電腦上也會顯示書籍的名稱。這時，只需輕點鼠標(biāo)，一個類似機(jī)械手的裝置會將你所需要的書籍取下并送到你的面前。再來說說這隔板吧，它其實是一個巨大的LED屏，能讓你足不出戶就看到精彩的好萊塢大片。它還是一種最先進(jìn)的隔音板，在你觀賞影片的時候，一點兒也不用擔(dān)心鄰居會來投訴。

　　說到電腦，你能想象得到它在哪兒嗎？它其實就是我的書桌。聽說過“第六感”裝置嗎？這是一種神奇的設(shè)備。只要把手放到桌上，動動手指頭，電腦就會直接找出你想要的東西。異地對話、視頻聊天……它游刃有余。它能調(diào)節(jié)人的情緒，特別是你不高興的`時候，它能把整個房間（包括地板）都變成大自然的色彩，不知不覺就讓人心曠神怡。它還能自動調(diào)節(jié)高低，來適應(yīng)不同的閱讀者。

　　對了，忘了說說桌上的仙人掌了，它可是這里的老住戶，一年四季都不挪窩。它能吸收電腦的輻射，降低對人體的危害。它還能發(fā)出熒光，用來照明。

　　俗話說得好：“站有站相，坐有坐相�！蔽业囊巫泳湍軒湍氵@個忙，它是用一種特殊材料制作的。它收縮自如，能隨時矯正人的坐姿。當(dāng)然，如果你想坐在地上悠哉悠哉地看會兒報紙，那也行。它能拆開來變成一張榻榻米，坐在上面可舒服了。

　　你怕冷嗎？你怕熱嗎？交給吸熱玻璃吧！有了它，保證房間里冬暖夏涼，永遠(yuǎn)如春天般，讓人覺得愜意。

　　雖然我對我的設(shè)計感到非常得意，但是歸根結(jié)底，這些都是魔法師——科技的力量啊！

未來的想象作文 篇4

　　我知道我的未來不是夢，夢想，是一種內(nèi)心強(qiáng)大的力量。夢想，可以使幼小的鳥兒，經(jīng)過努力，飛向天空；夢想，可以讓小小的幼苗在困境中生長，可以讓幼苗破境重生；夢想，可以讓殘疾的人有勇氣重新面對生活，走出黑暗。我的夢想是隨著年齡的改變而改變的,但是現(xiàn)在我確定了我的夢想。

　　小時候，我的夢想是做一朵無憂無慮的彩云，每天可以懶洋洋的睡上一覺，睡到很晚才起床。我可以我可以蓬松著如棉花一般的身體在天空中盡情的遨游，到處閑逛。每天都可以去商店購物，買一件件彩衣，穿上去銀光閃閃的，十分美麗！我還可以買好多好多的好吃的，放在冰箱里，儲備糧食。當(dāng)云朵更快樂的`事是每天都可以和小伙伴們一起玩耍。無拘無束，自由自在！我每天都過著孩童般最天真地生活。

　　自從上了小學(xué)以后，我的夢想是有一雙隱形的翅膀。它可以帶我去遨游世界各地，瀏覽名勝古跡，奇麗風(fēng)光。最后，我還要用照相機(jī)將這些秀麗的風(fēng)景記下來，做為永久的記憶。成為一段抹不掉的痕跡。

　　而現(xiàn)在，我的夢想是：做一名優(yōu)秀的女教師。每天都可以和孩子們在一起，每天都可以與她們共享快樂，讓自己的心間也保留一份快樂。那份快樂是天真的，但在那份快樂中也有著一種與眾不同的感情。那就是師生情。我想當(dāng)老師是因為：我每天看到錢老師那疲憊的眼神，以及錢老師哪操勞的背影，我特別想為老師分擔(dān)一些勞累，承擔(dān)一些辛苦。所以，我就立下決心：當(dāng)一名優(yōu)秀的女教師。每天為孩子們傳授知識，也是十分快樂的事情。有天夜里，我做了個夢，夢里老師在講臺上講課，我們所有的學(xué)生都在聽，依然是熟悉的聲音，依然是熟悉的面龐，依然是熟悉的課本，依然……醒來時發(fā)現(xiàn)自己眼角有著淚痕。然而我更希望我的未來不是夢，而是那個屬于我的時代。

　　有了夢想，使我對生活充滿了樂趣和希望！現(xiàn)在的一切都是為將來的夢想而編織理想的翅膀，讓夢想在現(xiàn)實中展翅高飛！所以，為夢想而奮斗而飛翔吧！

未來的想象作文 篇5

　　公元3159年，這時候已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，在公園3159年的校園是……

　　校門口的保安已經(jīng)換成了機(jī)器人，早上同學(xué)們陸續(xù)的走進(jìn)校園，可是會突然出現(xiàn)一些壞人，可這事并不難不倒機(jī)器人，機(jī)器人的眼睛可以讀出人類的心，一旦有壞人，機(jī)器人就會在校門那邊弄出很自然的保護(hù)蓋，是學(xué)生，老師都能進(jìn)去，機(jī)器人還有識別器，它可以看出你是否是本校的學(xué)生，你是本校學(xué)生，你可以告訴它是幾幾班，坐在第幾排，它就可以把你直接送達(dá)你的位上子了。

　　老師也變成了機(jī)器人老師，機(jī)器人老師可以不用手寫，只需要語言輸入，黑板上有兩顆按鈕，紅色的是開，藍(lán)色的.是關(guān)，所以非常方便，在我們的桌子上有一塊長方形的屏幕，你一按開關(guān)它就有一塊懸空的小屏幕，屏幕上有黑板上的每一樣?xùn)|西，桌子還有一個強(qiáng)大的功能，它跟它的小主人心有靈犀，一旦有要偷桌子里主人的東西，桌子就會呼喚小主人，小主人也會知道誰偷他的東西，椅子會隨著小主人的身高，變高變矮，機(jī)器人老師在講課的時候，墻壁會自動調(diào)節(jié)，自動變畫面，如果機(jī)器人老師講到春天鳥語花香的時候，墻壁就會變化嗎，而且畫面還有立體感，那兒的香味也能嗅到。

　　我們到了操場，看到了非常小的操場，操場感應(yīng)到要下雨就會到地下，這樣下雨的時候就不會在教室里上體育課了，在操場上跑步快摔倒的時候，會出現(xiàn)氣墊防止我們摔倒，我們想去游泳它就會帶我們?nèi)�，而且你游好了，還會把你的衣服弄干。

　　這就是公元3159年的科技呀!要是現(xiàn)在有這些那該有多好呀!

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