想象的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的想象的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文 篇1

　　在外國(guó)有一所非常出名的魔法學(xué)�！�—霍格沃茲，人人都向往去哪里學(xué)習(xí)魔法，玉皇大帝得知后決定在中國(guó)也辦一所魔法學(xué)校。

　　這所魔法學(xué)校由玉皇大帝院長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，招聘了幾位奇趣的老師。分別是咒語詩(shī)人李白、魔法音樂仙子嫦娥、營(yíng)養(yǎng)師豬八戒和無敵全能魔法師孫悟空。想知道為什么稱他們奇趣老師嗎？且聽我慢慢道來。

　　要說魔法學(xué)校里誰最有趣，那就是我們的無敵全能魔法師孫悟空老師了，他不但魔法高深能上天入地，有七十二種變化，還特別喜歡捉弄人。一天，魔法課上孫老師教我們轉(zhuǎn)移魔法，他告訴我們學(xué)習(xí)魔法必須要集中精神，想著你要干什么大伙兒可敢興趣了，不停的練習(xí)著，只見懶羊羊臉上的眼鏡跑到不高興的臉上，路曼曼頭上的蝴蝶結(jié)跑到馬小跳頭，沒頭腦不小心轉(zhuǎn)移到了水桶里……有時(shí)孫老師也會(huì)在課堂上會(huì)變出許多小孫老師，扮演不同的.角色的情景劇來告訴我們這個(gè)社會(huì)上的善良與邪惡。這天，孫老師給大伙上變幻課，只見孫老師一會(huì)變成一棵大松樹，一會(huì)變成一個(gè)巨人，一會(huì)又隱身不見了。同學(xué)樣也紛紛練習(xí)起來，有的人變成了豬頭，有的人變成了變形金剛，還有人變成了大便，可搞笑了。平時(shí)休息的時(shí)候?qū)O老師會(huì)經(jīng)常變成怪獸來嚇唬我們，說是測(cè)試我們的反應(yīng)能力，實(shí)際就是他愛捉弄人。 再說說李白老師吧！一天，李白老師教咒語課，因?yàn)橹湔Z課的咒語非常的長(zhǎng)，所以“瞌睡豬”就在課堂上睡著了，那呼聲可震耳欲聾，大伙兒怎么也叫不醒他，這下李白老師怒了，念了一大段咒語，只見“瞌睡豬”浮在空中，不停有水球向他砸去，李老師說：“不是想睡覺嗎？讓你清醒清醒�！睆哪且院�，“瞌睡豬”再也不敢在課堂上睡覺了。

　　這就是中國(guó)的魔法學(xué)校，雖然這些老師很嚴(yán)厲又喜歡捉弄人，但我們就是喜歡他們。

想象的作文 篇2

　　我乘著時(shí)光列車003號(hào)來到了50年后的張家港。

　　一下列車我立馬就愣了——50年后，科技十分發(fā)達(dá)，但是四周連一個(gè)人都沒有，我連忙跑到超市、工廠……到處空無一人，所有的機(jī)器卻都在自動(dòng)運(yùn)行。

　　這時(shí)有一個(gè)機(jī)器人跑過來，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，甜美的聲音立即在我耳邊響起：“請(qǐng)問有什么可以幫忙的嗎，徐晨小姐�！彼�居然認(rèn)識(shí)我，我驚得一下子就把嘴張得仿佛可以塞下一個(gè)鴨蛋。

　　“給我介紹介紹現(xiàn)在的張家港吧！”我好不容易憋出這么一句話。

　　“好的，徐晨小姐，請(qǐng)稍等一下。”瞬間一張立體的張家港地圖展現(xiàn)在我的眼前。

　　“我們張家港是立體式發(fā)展，分為上中下三個(gè)區(qū)，最上面的是由綠色美麗的草原、樹林、小溪組成的，是個(gè)完全的綠色世界，這里沒有污染沒有工廠，是人們游樂與休息的天堂。”

　　我看了嘖嘖贊嘆道：“真是beautiful，那中區(qū)呢？”

　　“中區(qū)是由許許多多的工廠、超市組成的。這些像小型飛碟的是現(xiàn)在的汽車，其實(shí)現(xiàn)在的我們已經(jīng)與宇宙接軌，引進(jìn)了‘那坦星’的技術(shù)，造出了這各種媲美于宇宙飛船的'小型飛行交通器�，F(xiàn)在我們就在中層的萬花街……”

　　“那我們現(xiàn)在住哪呀！”我迫不及待地問道。

　　“別急，我馬上就要介紹到了，就是下區(qū)是我們的居民區(qū)，每幢樓都高達(dá)500米以上，每幢樓最少有120層。徐晨小姐，還有什么吩咐？”

　　“嗯……帶我去我家吧�！�

　　“OK，please�！睓C(jī)器人做了個(gè)十分夸張的動(dòng)作。

　　我們來到我家樓下——東萊小區(qū)第20000幢的200層的302號(hào)，媽呀，這么高怎么上去呀？就算是坐電梯也要幾十分鐘呀！機(jī)器人好像能了解我的思想，忙說：“每幢樓都有一個(gè)電梯只要輸入房號(hào)不需要1秒鐘就能到達(dá)自己家門前了�！�

　　果然瞬間，我進(jìn)入屋內(nèi)。只見屋內(nèi)有許多的花花草草。機(jī)器人向我介紹：“這是客廳，現(xiàn)在的電器都是音控的，你如果要看電視只需要說出‘看電視’這三個(gè)字，墻壁就會(huì)立刻變成立體的電視，要看什么節(jié)目，就喊什么節(jié)目；這是臥室，這張床是由薰衣草和玫瑰花制成的，它可以讓我們睡得很香，而且還很軟，并且還能自己調(diào)節(jié)自己的夢(mèng)呢；這是書房，書櫥里有許許多多的書，只需要用手指輕輕一點(diǎn)，那本書便會(huì)飛出來……”

　　丁零零丁零零，啊，地震了，怎么未來也有地震呀！200層呀，快逃�。“�，好痛��！我睜開眼，原來是做夢(mèng)啊。

想象的作文 篇3

　　時(shí)間過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間就來到了20xx年。隨著時(shí)代的變化，高科技越來越多了，在眾多高科技下，最令人得意的就是自動(dòng)調(diào)節(jié)衣了。

　　自動(dòng)調(diào)節(jié)衣一開始是白色的，你穿上去之后，自動(dòng)調(diào)節(jié)衣就會(huì)根據(jù)你的心情而變換顏色。如果你今天很開心，它就會(huì)變成你自己喜歡的顏色。如果你今天心情很郁悶或者不開心，它就會(huì)變成黑色。

　　而且自動(dòng)調(diào)節(jié)衣是不用洗的，有自我清潔功能，穿完之后，你只需要輕輕按下清潔功能按鈕，幾分鐘過后，一件全新的衣服又會(huì)出現(xiàn)在你面前。另外，那件衣服是有一層透明的保護(hù)膜，在路上，你要是覺得灰塵太多，你只需要按下按鈕，就可以自動(dòng)隔離灰塵。而且，這種衣服還有一個(gè)特殊的功能，在你出門的時(shí)候遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它可以自動(dòng)起保護(hù)模式，讓你不受到傷害，保護(hù)主人安全到達(dá)地點(diǎn)。

　　除了以上功能，這種衣服還可以防電防雨，如果在你要出門時(shí)天氣潮濕，自動(dòng)調(diào)節(jié)衣就會(huì)變身為一套防電防雨的'雨衣，為你遮風(fēng)擋雨。最重要的是：你可能會(huì)認(rèn)為這種衣服功能這么多，會(huì)很貴。那你大錯(cuò)特錯(cuò)了，只需要幾百塊就可擁有。

　　雖然這個(gè)愿望還沒有實(shí)現(xiàn)，但是我相信，只有我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，努力讀書，在不久的將來，這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

想象的作文 篇4

　　離開家鄉(xiāng)許久的我，今天終于有機(jī)會(huì)回到我的故鄉(xiāng)——唐科村。

　　唐科的變化可真大呀!以前狹窄的林蔭小道，已變成了縱橫交錯(cuò)的高架橋，路旁種滿了青翠的松柏，四周空氣清新，為家鄉(xiāng)增添了一片愜意的綠色。在這里，一棟棟拔地而起的別墅挺拔地矗立在那兒，昔日低矮的樓房早已不見了蹤影，現(xiàn)在的外墻鑲著金碧輝煌的瓷磚，顯得格外美麗。建筑物的屋頂在太陽(yáng)光的照耀下閃爍著光芒。房屋的屋頂形狀千各異，有尖的，有圓的，還有方的。

　　再往里走，以前的那條臭水溝不見了�，F(xiàn)在的小河是那么迷人，一條條小魚在河里自由自在的游來游去。荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的`大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩片花瓣兒，有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)，一朵比一朵好看。蜻蜓在荷葉中翩翩起舞，仿佛在告訴荷花姐姐昨天做的美夢(mèng)呢!

　　我告別小河繼續(xù)往前走，去尋找家鄉(xiāng)的變化。我走到稻田邊，一位正在忙碌的家民伯伯，只見他滿面笑容地向我介紹了他們現(xiàn)在種田的所有過程—播種、插秧、收割等幾項(xiàng)都是由電腦這位神奇專家來完成的。種田對(duì)以前的農(nóng)民來說是困難的、辛苦的，可現(xiàn)在種田對(duì)于農(nóng)民來說是一件很容易的事，只要坐在操控室里操作控制按鍵，一個(gè)人可以種上萬畝的良田。

　　真沒想到故鄉(xiāng)的變化如此巨大，我為家鄉(xiāng)的驚人變化感到驕傲和自豪。離開家鄉(xiāng)時(shí)我依依不舍，希望我的家鄉(xiāng)越變?cè)矫�，祖�?guó)越來越強(qiáng)。

想象的作文 篇5

　　千年易逝沉，睡在蓼兒洼的我汲取日月精華，匯天地靈氣而蘇醒過來。聽過世人對(duì)我的評(píng)價(jià)，我為自己感到不平，也要發(fā)表一下我的自白。

　　我宋江雖說論相貌面如黑碳，文不能安邦，武不能定國(guó)，但我也不是一手無縛雞之力的無能小生。我憑借一腔熱血，以我的品德和才識(shí)來服眾，也治理好了這八百里水泊梁山。當(dāng)世人把我罵作一不仁、不義、無能之徒，我冤啊，悲啊，痛��！雖說“善者不辯，辯者不善”但士可忍孰不可忍，今日我要為自己討個(gè)公道的說法。

　　我也有“他朝若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”的氣概。有人說我是酒后發(fā)狂，但酒后吐真言無錯(cuò)吧。有人說我無能、怯懦，就因此事被抓，但殊不知我也是無奈的選擇。老父年已將近七旬，我怎忍心看他受皮肉之苦，那我不真落得個(gè)不孝的罵名嗎？

　　有人說我背信棄義，破壞晁天王的臨終誓言。假如我不作梁山第一把交椅，就不會(huì)有無數(shù)兄弟慘死沙場(chǎng)。難道我真的如此不濟(jì)事？

　　晁天王死后我攻祝家莊、破曾頭市、東平府、大名府，為梁山振了名威。雖說那是眾兄弟浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果，但我也曾指揮千軍萬馬，親臨沙場(chǎng)吧？盧員外論家世、論地位、論武功那一樣不強(qiáng)我十倍、百倍？可他感激救命之恩，強(qiáng)強(qiáng)推拖不愿登位，眾人又異口同聲推舉我，而且也應(yīng)了梁山石碑所刻，順應(yīng)天命不是？

　　人言我不該受招安，攻方臘，我卻不以為然。儒家思想在中國(guó)扎根已久，自古以來伐無道之君，出有名之師，否則視為忤逆大罪。北宋末黎民受饑寒之苦蒙不白之冤佞臣之醉。帝愛書畫，當(dāng)時(shí)沒失理性，尚有宿太尉等人輔佐，不算昏庸。常言山東自古多響馬，試問天下人誰不想出仕報(bào)國(guó)自甘落得草寇的罵名。而此時(shí)朝廷軍隊(duì)不是被奸臣控制就是老弱病殘，在加上四方百姓的攻擊已是不堪一擊。遼國(guó)欲入主中原，我不挺身而出抗擊強(qiáng)敵，那家國(guó)何存，百姓哪里安身？方臘起義奪江南富庶，百姓安居也算幸事，但他日漸奢靡、不思進(jìn)取，我受天命伐之，有錯(cuò)？我與方臘可謂“猛龍斗惡虎，我占人和，他據(jù)地利，實(shí)在不相上下打斗起來只會(huì)兩敗俱傷，我深知此理。我若拒皇命便是“賊心不死”，大丈夫成大事不拘小節(jié)，應(yīng)了。我若攻下方臘加官進(jìn)爵與太師太尉平起平坐，再有忠義之士合作，不也能使朝政公斷，百姓歌舞升平嗎？可誰想太師等人一心欲置我等于死地，天道不公��！

　　自古以來心懷壯志，善始善終者幾人？我有錯(cuò)斷，失算之誤，殺妻之過，但我重大義，擔(dān)大任，精忠報(bào)國(guó)，為何落得如此罵名？前人可擔(dān)后人之憂，后人怎解前人之恨？我有過但罪責(zé)之大不在高太尉等人嗎？不是他們的`歹惡與名利之爭(zhēng)造成的嗎？歸根結(jié)底不是封建思想的牽制嗎？而且，施耐庵所著《水滸傳》多采民間傳說，對(duì)我的記述也有不實(shí)之處而至今無法論斷。

　　我宋江一生正氣，仰不愧天，俯不怍地。落得欺世罵名，悲夫！

想象的作文 篇6

　　歲月流連，時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已穿越到了公元二零一六年的高中三年級(jí)三十二班。

　　雖是高中三年級(jí)了，但有些兒同學(xué)卻不以為然，他們認(rèn)為這不就是和初三差不多嗎？“初三就那樣熬過來了，還豈怕高考嗎？”這只能表明他們的目標(biāo)不高，或者認(rèn)為自己的希望不大。但人生中必定會(huì)遇到許多絆腳石，我們總不能在一個(gè)錯(cuò)誤上觸犯兩次吧？

　　回憶初三生活，其實(shí)我都沒有感到壓力。那時(shí)候我總是認(rèn)為壓力太大，動(dòng)力跟不上節(jié)奏。而恰恰相反。我根本都沒有認(rèn)真去學(xué)，只是以興趣去學(xué)罷了，感到很迷茫，甚至滲透厭學(xué)行為�？粗�部分同學(xué)匆匆不上了:有的就業(yè)、有的踏入技術(shù)學(xué)院、有的在社會(huì)上當(dāng)小混混……但我依然像諸葛亮那樣靜觀大局。

　　初三我還是個(gè)中下等的學(xué)生。那時(shí)候我對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，并且班主任還是數(shù)學(xué)老師。他比較張揚(yáng)個(gè)性，像我偏科一樣的對(duì)我們這類學(xué)生視而不見。 由此上溯如今，我的數(shù)學(xué)還是不行。雖已成年，但學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有限。

　　剛開學(xué)幾天，班主任各部分任課老師也給我們講了，只有這半期的`學(xué)習(xí)時(shí)間了，算算去除星期天之外，就只有整兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間了。而下期卻是悄無聲息的沖刺階段。

　　因此，我也要以壓力化動(dòng)力之法吸取前人的光輝時(shí)刻——以李素為榜樣，以（程）杜檢為目標(biāo)；語數(shù)英全力提升，專業(yè)課步步增強(qiáng)! 高三決定著以后的命運(yùn)，它是自身未來生活的基礎(chǔ)。

　　我要成為高三的主人，我要做到控制自我，我要做到我所要做的；即:上課爭(zhēng)分奪秒于刻苦專心，不費(fèi)半寸光陰；艱苦奮斗，實(shí)做實(shí)到！善于思考，、積極主動(dòng)、做到事倍功半，相信一分耕耘總會(huì)有所收獲。目標(biāo)二本，成就一本為基礎(chǔ)。發(fā)展自己，綻放青春絢麗的光彩！讓青春時(shí)光過得更加充實(shí)，不留一絲遺憾。吸取前人一切特長(zhǎng)，補(bǔ)足自身未發(fā)掘的潛能。以自身特長(zhǎng)擴(kuò)展學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福快樂現(xiàn)眼前！為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，再苦再累，我也無悔無怨。

　　自身具備學(xué)習(xí)的流程:靜思、持之以恒、勇往直前、竭盡全力。即:時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼飛逝；學(xué)習(xí)未備，光陰沒盡；腦海虛無，如幻夢(mèng)境；心情煩躁，萬事皆空；計(jì)劃行事，寸光不悔；機(jī)靈聰慧，若影若迷；靜專思主，持之以恒；勇往直前，竭盡全力。心懷夢(mèng)想，積極向上；終成正果，前途大量；此生至此，堅(jiān)決充實(shí)；別無他意，只求方向。

　　我的高三我做主、我的生活需勤奮、我的理念——竭盡全力！

想象的作文 篇7

　　未來的房子是什么的呢？是能飛的嗎？對(duì)，未來的房子是高科技的，是能飛的。下面來看看未來的'房子吧！

　　未來的房子懸在在半空中的，就像小鳥在空中自由自在的飛翔。未來的房子是能飛往太空的房子，就像火箭和飛機(jī)一樣。未來的房子是能在月球上安居樂業(yè)的房子，未來的房子里面是安裝有機(jī)器人的，它是多功能的，未來的房子可以根據(jù)季節(jié)調(diào)節(jié)溫度，也能改變顏色，剛進(jìn)門，機(jī)器人就會(huì)你想要的東西擺在你的面前，學(xué)習(xí)時(shí)，機(jī)器人向老師一樣的輔導(dǎo)你。未來的房子有許許多多的功能說也說不完。

　　�。∥磥淼姆孔佣嗪冒。�

想象的作文 篇8

　　未來的學(xué)校非常美麗，像個(gè)大花園。大門上有一個(gè)聲音識(shí)別器，如果是陌生人，它就會(huì)說：“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)你。”如果是學(xué)校的老師和同學(xué)，它就會(huì)說：“歡迎您來到這里，希望你能在這里度過美好的'一天。

　　走進(jìn)校園，只要隨時(shí)說一聲去哪個(gè)教室，就能馬上到。學(xué)校四周是用水晶做的，能看見花草。墻上是同學(xué)們的作品。走進(jìn)教室，所有的東西都是高科技，墻上掛著電子黑板，老師要寫字時(shí)，只要說一下要寫的東西，黑板就會(huì)自動(dòng)顯示出來。下課后，只要說一聲“Yes”或“No”，黑板就會(huì)自動(dòng)保留或自動(dòng)擦掉。墻上還有一個(gè)電子屏幕，能自動(dòng)給同學(xué)們上課。桌子是自動(dòng)調(diào)整高低的，如果同學(xué)的頭離書本近的話，這個(gè)書桌就會(huì)自動(dòng)提醒。課本不是普通的，是一臺(tái)筆記本電腦，能從小學(xué)一直學(xué)到大學(xué)，里面有所有要學(xué)的教材，如果不會(huì)做題的話，只要對(duì)課本說一聲是哪一課，就會(huì)幫你講題。筆能自動(dòng)寫字，如果筆芯用完了，就會(huì)自動(dòng)出來，而且從來不會(huì)斷。校服有三種功能，只要到春天，校服就會(huì)變成春季樣式的，如果是夏天，校服就會(huì)變成短袖，如果衣服臟了，只要放在水里泡十秒鐘再拿出來，衣服不僅跟新的一樣，而且也不濕。

　　我希望這種學(xué)校能早點(diǎn)建造出來。

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