想象的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的想象的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

　　20xx年到來了。一天，我再次走進圖書館，映入眼簾的不是一排排整齊的圖書，而是一個個精致的盒子。啊，圖書呢？原來，這些盒子就是圖書，是高級的圖書！

　　這是一種神奇的書。我隨手拿起一個盒子，只有巴掌大小，大約一厘米高，表面是一幅非常漂亮的風(fēng)景畫。一片綠草地上襯著一朵朵鮮艷的花兒，蝴蝶在花叢中飛翔。我迫不及待地打開盒子，看到的只是一個縮小的電腦鍵盤。我按一下電源開關(guān)，按鍵上七彩光立即閃爍起來，我驚喜地大叫：“啊，太美啦！”仔細(xì)一瞧，這鮮艷的'七彩光是七種指示燈，我瀏覽著指示燈的按鍵：赤——故事百科；橙——兒童文學(xué)；黃——星空奧秘；綠——科學(xué)發(fā)展；青——農(nóng)民之友；藍(lán)——新聞；紫——防近視。

　　我最喜歡看故事書了。我急忙按下“赤”色鍵，故事目錄琳瑯滿目，讓我目不暇接。有“安徒生童話”、“格林童話”、“奧爾多童話”、“米其童話”等，應(yīng)有盡有。我快速按一下“米其童話”的按鈕，立即出示：“蚊子的傷心事”、“電話的煩惱”、“腦子的分離”……我看得津津有味，沉浸在童話世界里。

　　“防近視”，竟然有防近視的書，我有點不相信。我連忙按一下“紫”色鍵，一行字提醒了我：請摘下眼鏡，保持一尺距離，堅持每天讀“我”半小時，一定治好你的近視眼！我試著脫下眼鏡，啊！好清晰的字，好精彩的內(nèi)容！我這個長期戴眼鏡的書蟲，何樂而不為呢？我美美地讀起來。

　　我把其它顏色的按鈕都按一按欣賞里面的內(nèi)容，太豐富了，有天文、地理、科學(xué)、歷史、文學(xué)、古今、中外等知識，我看一眼書價，挺便宜，我欣喜地買下了。

　　我想：有了這部書，我的生活一定更加豐富多彩，我的工作一定更加出色，我的人生一定更加絢麗多姿！

想象的作文 篇2

　　一個風(fēng)和日麗的早上，小松鼠想到河對岸看看松樹上的松子成熟了沒有，它想如果熟了就去摘些回來留著冬天吃。小松鼠來到和邊看到小橋被水沖垮，小松鼠著急的左看看右瞧瞧的看看有沒有過河的工具，在它急的團團轉(zhuǎn)的時候，烏龜哥哥看到小松鼠問？“松鼠弟弟怎么了�！毙∷墒蠡卮穑海骸拔乙�去河對面摘松子，小橋被水沖垮了，我過不去了�！毙∷墒箪`機一動說；“烏龜哥哥你能把我載到河對岸嗎？”烏龜哥哥說：“沒問題上來吧。”小松鼠小心翼翼的上來烏龜哥哥的背上。烏龜哥哥說；“坐好了我們要走了。”小松鼠回答；“好的'�！辈灰粫�就到了河對岸。小松鼠下來說；“謝謝您，烏龜哥哥�！毕蛩麚]手告別，烏龜哥哥也向小松鼠揮手告別。小松鼠就高高興興的去摘松子了。

想象的作文 篇3

　　眼淚深入眼眶，回也回不去，就像童年時代的我，一去不會返。聽完《時間都去哪了》，深深地觸動了我的心靈。

　　我默默地回首，靜靜地凝聽，時間仿佛把我?guī)У搅肆硪粋�世界。陽光滋潤著我的心房，微風(fēng)吹拂著我的臉龐，時間仿佛在曲折，不在流逝。我觸摸到了這個世界的溫馨與愛，仿佛聽到了溪流在為我歌唱。我和母親來到一棵大愧樹下，看到了母親慈祥和藹的面孔，看到了一個寧靜溫和的世界，直到我進入夢鄉(xiāng)，那份純潔與無邪仿佛埋在了我的心底，它們始終會悄然無息的`離開我的身體，忽然一陣暖風(fēng)把我的童年時光喚走，使我有些依依不舍，發(fā)自內(nèi)心的惋惜。我無數(shù)次在幻想中醒來，我離開了那個美好永恒的世界，純潔與無邪飄飄然的離開了我的身體，它們仿佛又沉默于“大海”了。不知有多么懷念那段時光，直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)那段時光已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。

　　聽完《時間都去哪了》，回憶起我的童年，那些美好的時光早已從我身邊悄悄溜走，難免會有些懷念與依依不舍。時間如梭，歲月如流，把握住時間的腳步，讓每一分每一秒成為你人生中的一筆財富吧！

想象的作文 篇4

　　在科技非常發(fā)達(dá)的未來的20xx年，一座繁華的大城市里有一所奇妙的學(xué)校，因為在那所學(xué)校里只有一間巨大的教室，，所以人們都叫它“神奇的教室”。

　　這個“神奇的教室”到底有多么神奇呢？讓我們一起來看看吧！

　　因為這個城市規(guī)模是很大的，我們?nèi)ソ淌疑险n的時候，需要乘坐學(xué)校安排的“空中小車”，小車全是用奇特的安全玻璃做的，只有在這間教室上課的學(xué)生才能通過智能芯片掃描乘坐，每個小車?yán)锩嬷荒茏�一個學(xué)生，只要我們按時出發(fā)，就不會遲到，還不會堵車。到了學(xué)校教室的時候，你會發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)校是沒有門的，我們可以通過小車直接到教室門口下車上課。

　　在神奇教室上課的時候，小學(xué)生，初中生，高中生是一同在這個教室上課的，小學(xué)生使用一面墻壁，初中生使用一面墻壁，高中生使用一面墻壁，每面墻壁都是高科技的電磁顯示屏，總共有三個老師分別給小學(xué)、初中、高中來上課。是不是大家一起上課，課堂就會變得亂哄哄的呢？實際上是不會的，教室由四面不同的高科技玻璃光束來分隔，既隔音又看不過去，學(xué)習(xí)起來是互不影響的。老師講課時，用的是微小的藍(lán)牙擴音器，它通過無線傳播，連接一個在課桌上圓圓的類似于吃飯的`碗似的發(fā)音顯示設(shè)備，同學(xué)們就能聽的非常清晰了，而且還很好地保護了老師的嗓子。

　　怎么樣，在未來，無論我們?nèi)ソ淌业穆飞�，還是在教室上課，都是那么的奇妙，神奇的教室神奇吧！

想象的作文 篇5

　　一天手指的主人去了商店買戒指，主人買了一個很漂亮的戒指。

　　正準(zhǔn)備戴在中指上，小拇指就開始吵起來說，你一定戴在我的身體上，戴在我的身體上才好看，中指便吵了起來，誰說的，主人都要帶在我身上了，干嗎還要說話，找抽了是不是？大拇指就趁人之危的說，戴在我的'身體上，權(quán)勢才更大。無名指便開始說話啦，戴在我身體上，戴在我身體上，戴在我身體上他們就知道你結(jié)婚了。

　　主人開始發(fā)話了，看看人家食指，都不吵，你們?nèi)氯率裁矗�就這樣，主人把戒指戴在了，食指上。

想象的作文 篇6

　　我來到二零XX年的崇文，發(fā)現(xiàn)崇文有了許多變化。

　　門廳的門變成了指紋門。指紋門儲存著在崇文上過學(xué)的每一個學(xué)生的資料。如果用手指碰一下指紋門，它就會顯示出你的所有信息。如果沒有任何信息，就說明你沒上過崇文，門就打不開。

　　門廳左側(cè)的小樹迷宮比以往更有趣了。你按下一個紅色按鈕，它就會自動給你一張地圖。地圖上標(biāo)注著一個藍(lán)色箭頭，那就是你所在位置，箭頭所指的方向就是你即將想去的方向。迷宮也不再一成不變，每天晚上十二點整，迷宮內(nèi)的樹木會移動一次，增加了刺激和樂趣。

　　走進操場，操場也大變樣了。只要按下一顆藍(lán)色按鈕，說：“籃球場。”再按一下藍(lán)色按鈕，操場上就架起了十幾個籃框，籃球場就出現(xiàn)了。

　　接著，我們乘坐觀光電梯來到屋頂花園。屋頂花園周圍長著大大小小的樹木，花園中央還有一個噴泉。這個噴泉是負(fù)責(zé)澆這些花草樹木析。那這些水是從哪來的呢？原來，它是利用我們在飲水機喝剩下的水經(jīng)過處理，流到這兒來的，這樣就能給樹木提供水源了。

　　走進教室，發(fā)現(xiàn)書桌的桌面都是觸頻電腦屏幕做成的，想查什么資料，只要用手指輕輕一點，你想要的資料就出現(xiàn)了。教室里的黑板也變成了一張巨大的電腦屏幕，老師只要把手往右一揮，屏幕的'內(nèi)容就會變成老師所需要的內(nèi)容。老師在講課，同學(xué)們做著筆記�！斑@樣的學(xué)習(xí)方式多有趣呀！”大家不約而同地贊嘆。

　　二十年后的崇文更美更先進了，讓我向往不已。

想象的作文 篇7

　　現(xiàn)在的汽車有很多不足，比如非常不環(huán)保；后面排放出來的尾氣會污染環(huán)境；顏色單一；防盜性能不好等等，有各種各樣的不足。我以后要發(fā)明出一種未來的汽車，解決這樣的問題。

　　未來汽車非常環(huán)保，它可以不用汽油來發(fā)動，它是用太陽能和風(fēng)能來發(fā)動的。如果沒有太陽也沒有刮風(fēng)，還可以用空氣來發(fā)動。這樣既節(jié)約能源也不會完成環(huán)境污染。

　　未來的汽車可以變換不同的顏色。它的里面有許多按鈕，按什么顏色它就會變成什么顏色，還可以讓許多顏色混合在一起，變得色彩鮮艷。這樣汽車的顏色就不會那么單調(diào)了。

　　未來的汽車還可以防盜。如果有小偷去偷它的時候，它就會自動報警，報警的過程中還不會有任何聲音，這樣就可以趁小偷不知道的.時候讓警察把小偷捉走。

　　未來汽車非常結(jié)實，如果有人想要把汽車砸壞，汽車就會出現(xiàn)一個保護盾來保護自己，直到警察來捉他。

　　未來的汽車可以縮小�？s小后可以裝到口袋里，就不用去找停車位了。我們還可以讓汽車停在水里、海上、云朵上……

　　未來的汽車這么方便，我長大后要發(fā)明這樣的汽車。

想象的作文 篇8

　　在未來，我們的學(xué)校到底是什么樣的呢？讓我們穿越時空隧道，到未來去看看吧！

　　穿過一條條馬路，就來到了學(xué)校的大門前。大門是一道可自動伸縮的門，上面裝有wei型攝像頭，能將你的照片輸入電腦，在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門才會打開。如果你不是“校內(nèi)人員”，但要執(zhí)意進入校園的'話，那么隱藏在“暗處”的警報系統(tǒng)就會立即報警。所以聰明的小偷是不會“光臨”這個校園的。

　　走過校門，就來到了大廳。咦？怎么沒有樓梯呢？哦！原來，為了方便快速通過，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說出想去的地方，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá)。下面讓我們先去教室看一看吧！

　　教室在二樓，推門一看，每個學(xué)生和老師的桌子上都有一臺電腦，旁邊還放著一枝沒有筆頭的筆。沒有筆頭該怎么寫字呢？其實這是一種名叫“激光筆”的筆，寫字時，只要握住筆桿，就會出現(xiàn)一道激光，這時，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。教室里還有一個機器人，它能幫助老師批改作業(yè)，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格，交給老師。教室的墻壁也很神奇，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學(xué)們在虛擬的情境中上課。

　　欣賞完了教室，再坐上傳送器就來到了游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會落進泳池里。這時，泳池底部會虛擬出各種各樣的魚，把游泳池變成一個“海底世界”。

　　未來的學(xué)校不錯吧？讓我們勤奮學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來！

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