想象的作文

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的想象的作文6篇，希望對大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　我想發(fā)明一種特別的書包，它可以可以給我們的生活帶來極大的方便。下面，我就來給大家介紹它的樣子和與眾不同之處。

　　他的樣子和我們現(xiàn)在的書包沒有明顯的不同，在書包背面的上端有一個(gè)紅色的按鈕，它的作用是使書包變小，這樣就可以把它放到口袋里，我們以后再也不用背著沉甸甸的書包來到學(xué)校了。等到教室，再按一下紅色按鈕，書包就恢復(fù)了原來的形狀了！而且這種書包很便宜，一個(gè)只要一百元就可以了。

　　在未來書包的上端，還有一個(gè)綠色的按鈕，它可以使書包變得很大。有時(shí)候，比如一臺(tái)較大的機(jī)器壞了，我們可以把它裝在書包里，再按紅色的按鈕，就可以拿到修理部門修理了。而且這種書包種類很多，樣式也很新穎。

　　外出旅游時(shí)，我們拿著又大又重的旅游包，有許多不便之處，我們可以把需要帶的東西裝在這個(gè)書包里，讓旅游變得輕松方便，更多的是有趣。

　　這個(gè)未來的書包還有一個(gè)特點(diǎn)——那就是是非分明。如果小偷在街上偷了東西，準(zhǔn)備放入書包時(shí)，它不但會(huì)變小，而且還會(huì)發(fā)出滴滴的聲音向人們發(fā)出警報(bào)。

　　這個(gè)書包還有一個(gè)功能，那就是講課。有的`同學(xué)在上完課后，總會(huì)忘記老師講的一些內(nèi)容，這是你就可以求助于你的書包了。上學(xué)只要帶上它，就會(huì)自動(dòng)記錄下來上課所講的內(nèi)容。當(dāng)你回家時(shí)只要按一下標(biāo)著“x”的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)播放出一個(gè)智能的講師為你講解你不懂得問題。

　　我發(fā)明的這個(gè)書包還有最后一個(gè)功能，在它的最上端有一個(gè)好似臺(tái)燈的傘，它可不是普通的傘，它是一把萬能的遮風(fēng)擋雨的傘。如果下雨了，有些小朋友沒帶傘，只要按一下標(biāo)著“s”的按鈕，這個(gè)傘就會(huì)變大，供書包的主人使用！

　　怎么樣，我發(fā)明的這種未來的書包還可以吧！你動(dòng)心了嗎？

想象的作文 篇2

　　我高興地想：管他呢！這不是更好？想著，我就出發(fā)了。路上我一邊走，一邊看，我奇怪極了，藍(lán)藍(lán)的天空變成了粉紅色，白云變成金黃色的，看起來好好吃哦！小鳥有各種各樣的顏色，比如說：紅色、綠色……路邊的房子有各種形狀，比如：花的形狀、四葉草的形狀……我被這幅景象迷住了。到了學(xué)校，更讓我驚奇的是，學(xué)校竟然變得很輕很輕，走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁邊有五個(gè)機(jī)器人，如果你把垃圾扔到外面，機(jī)器人嘴里會(huì)發(fā)出聲音：“請撿起垃圾�！比绻�你還沒撿起來，他就一直跟著你，直到你發(fā)現(xiàn)為止。上課的.時(shí)候，老師想到什么內(nèi)容，就會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。

　　那操場呢？就在地上，一點(diǎn)兒也不占位。要是下了大雨，雨傘也會(huì)來幫忙，傘柄上有不同的按鈕，也有不同的功能，紅色鍵給你扇風(fēng)，綠色鍵幫你梳頭發(fā)，藍(lán)色鍵給你照明，黃色鍵帶你飛上天空，紫色鍵降落，如果落在小河中央，按粉紅鍵，它會(huì)變成一條小船，飄到河對岸……待續(xù)……

想象的作文 篇3

　　“叮鈴鈴~”電話鈴聲響了，我拿起電話“你好，祝賀你的征文獲獎(jiǎng)，被選中參加月球旅行!”啊!是楊利偉爺爺?shù)穆曇?我欣喜若狂，急忙應(yīng)道：“真是太棒了!我馬上就來!”我迫不及待地穿上最新設(shè)計(jì)的日常超輕宇航服，來到了太空發(fā)射站和楊利偉爺爺一起走進(jìn)了“神舟”號飛船。

　　剛發(fā)射到太空，我就被太空給迷住了：遼闊無垠的宇宙，只剩下小星星給我們表演精彩的節(jié)目。還沒等欣賞夠“神舟”號飛船就到站了,我依依不舍地走出了“神舟”號。

　　哇!好神奇呀!漫步月球，走起路來毫不費(fèi)勁，小星星就在你身旁，伸手又夠不著。

　　咦，前面有家書店!怎么書店會(huì)有那么多小動(dòng)物呢?我好奇地走了進(jìn)去——

　　呀!原來這是動(dòng)物圖書店呀!這下可糗了!我正想走出書店，一只雪白的兔子便蹦蹦跳跳地進(jìn)來了，我低頭一看：這不是玉兔嗎，它怎么也來了?玉兔抬頭看了看我問：“你是征文獲獎(jiǎng)?wù)?來參加月球之旅的嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！版隙鸾憬懵犝f你要來，特地派我來接你呢!”“那我們就趕緊走吧!”我興奮不已跟著玉兔蹦蹦跳跳來到廣寒宮。

　　廣寒宮真壯觀啊!高智能的壓感地板能偵測出人體的健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常時(shí)就會(huì)及時(shí)發(fā)出警報(bào);晶瑩剔透的水晶燈懸掛在天花板上，三維立體的壁畫栩栩如生;金黃的琉璃瓦閃閃發(fā)亮，真是精妙絕倫、光彩奪目!這時(shí)，宮里走出了一位美麗的`姐姐，她衣袖飄飄，杏臉桃腮，呀，正是嫦娥姐姐。嫦娥姐姐熱情地帶我參觀了皇宮，走著走著，來到了一個(gè)非常夢幻的房間，嫦娥姐姐溫柔地問：“你想去看看你獲獎(jiǎng)的文章嗎?”“我的文章怎么會(huì)在這里呢?” 我半信半疑跟著她推開門，征文一“看”到我，上面的文字就脫離了紙張，圍著我翩翩起舞。真是太奇妙了!

　　就在我陶醉于廣寒宮時(shí)，“叮鈴鈴~”手機(jī)鈴聲響了,該回去了!我依依不舍地告別了嫦娥姐姐，和楊利偉爺爺一起回到了地球。

想象的作文 篇4

　　人們想飛，就有了飛機(jī)；人們想到遠(yuǎn)方去，就有了汽車、火車、輪船；人們想看看海底世界，就有了潛艇。我是一個(gè)小學(xué)生，我希望我們的學(xué)�？梢宰兊酶�美好，我就想設(shè)計(jì)一所未來的學(xué)校。未來的學(xué)校究竟是怎樣的呢？請聽我一一介紹。

　　現(xiàn)在的學(xué)校空間太小，只能不停地學(xué)習(xí)，卻沒有小朋友自由玩耍的地方。我希望未來的學(xué)校有一個(gè)巨大的游戲空間，可以讓小朋友自由奔跑，自由打鬧。上課的時(shí)候，它是一個(gè)學(xué)習(xí)的場所，下課了，我們就按一下大門上的按鈕，這里就可以變成一個(gè)空曠的地方。我們不僅能在這上體育課、足球課，還可以讓它變成游泳池、游樂場、電影院……可好玩的了。

　　現(xiàn)在的學(xué)生總是離不開書本，離不開筆，沒有筆就到處找，沒帶書本，又怕被老師批評。未來的學(xué)校就不用擔(dān)心這些。未來學(xué)校的課桌上有一個(gè)按鈕，你只要按一下那個(gè)按鈕，課桌上就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)平板電腦，我們可以在電腦上學(xué)習(xí)、提問題和考試，讓我們更好地學(xué)習(xí)知識。下課了，我們還能在電腦上看電影、看書、聽歌……放松身心。

　　現(xiàn)在的學(xué)校，不讓我們帶零食上學(xué)，在上第三、第四節(jié)課的時(shí)候，我們就餓了。在未來學(xué)校，我們就再也不會(huì)挨餓了，因?yàn)槲磥韺W(xué)校的筆墨是用牛奶做成的，紙是用面包做的，筆是用各種各樣的`食品做的，用完以后還可以吃，再也不會(huì)產(chǎn)生那些污染環(huán)境的垃圾。

　　這樣的學(xué)校你喜歡嗎？真希望可以早一點(diǎn)走進(jìn)這樣的學(xué)校，讓我們的學(xué)習(xí)時(shí)光更多快樂，更多美好！

想象的作文 篇5

　　世界上一共有9000多種鳥類，我就是其中飛得最快的鳥兒——游隼。

　　我是空中飛行最快的鳥，速度可以達(dá)到360千米每小時(shí)，與某些飛機(jī)相比，我飛得可比它們還快呢！因此，我可以自由飛翔，到處觀賞美景——俯看江河湖海，俯看崇山峻嶺……世界上每一個(gè)角落都可能有我的身影！

　　我不僅有一雙能翱翔于天際、強(qiáng)壯而有力的翅膀，還有一對銳利無比、靈活調(diào)節(jié)視力的招子（眼睛），加上鋒利無比、舉世無雙的爪和喙，理所當(dāng)然成為空中捕食一大高手。

　　那天，我的.肚子咕咕直叫，發(fā)出饑餓的信號。我飛上天空一俯身，看見一只蠢笨的野鴨正在展翅飛翔。我猛一扇動(dòng)翅膀，全力加速，神不知鬼不覺地來到野鴨上空，突然伸出強(qiáng)健有力的腳掌，狠擊野鴨的頭部和背部�！案隆�—”野鴨慘叫一聲，被我擊昏，從高空中翻滾墜落下來。我眼疾手快，馬上抓住它，好好飽餐了一頓。

　　天空是我最廣闊的活動(dòng)平臺(tái)，巢卻是我最溫暖舒適的身心之家。我的家在林間的空地，我的同族有的把家安在地邊叢林，有的會(huì)安在人類難以到達(dá)的懸崖峭壁噢！我呢，當(dāng)然也和他們一樣啦！

　　在溫暖的家里，我可以安心地養(yǎng)兒育女。告訴大家，我們用溫暖的身體孵化還在蛋殼里面的后代。在孵蛋時(shí)，溫度必須保持恒定，所以一定要控制好溫度，不然，小游隼可就孵不出來了呢！孵不出游隼寶寶，我的家族怎么壯大呢？

　　我熱愛天空！我熱愛我家！

　　我就是游隼！一只自由自在、快如閃電的游隼！

想象的作文 篇6

　　又是一個(gè)星期五，同學(xué)們都在整齊地朗誦課文，這時(shí)卻突然中斷了，我抬起頭一看，馬上認(rèn)出了她，金黃色的卷發(fā)，美麗可愛，沒錯(cuò)！是她——賣火柴的小女孩！她見我們都看著她，馬上紅了臉，羞澀地站在那里，這時(shí)，老師走了進(jìn)來，告訴我們：“經(jīng)過學(xué)校商定，我們決定免費(fèi)讓賣火柴的這個(gè)小女孩上學(xué)，從今以后，她就是我們集體中的一員，她是我們的新同學(xué)！”全班沸騰了！大家都招呼小女孩做自己的同桌，大家圍在她身邊，親切地跟她打招呼，她感動(dòng)地笑了。

　　下課了，大家都圍著她紛紛給她送東西，有人送文具盒；有人送課外書；有人送圍巾；有人送面包……很快，小女孩身邊就堆滿了東西，日常用品和學(xué)習(xí)用具都集齊了，她感激地看著我們，不知說什么才好。放學(xué)后，每個(gè)人都希望賣火柴的小女孩去自己家里吃飯，最后，她到了我家。

　　我向爸爸媽媽介紹了她，爸爸媽媽馬上給她買了一大堆東西：書包呀、衣服呀、鞋子呀、書籍呀……并把她認(rèn)做干女兒，親熱地和她相處，無微不至地關(guān)懷她，她十分感動(dòng)，都快哭了。這天的生活是愉快的，時(shí)間過得飛快，我們悄悄地制定了一個(gè)計(jì)劃……下午，她回到我家卻不見一個(gè)人影，燈也沒開，她疑惑地走進(jìn)客廳。隨著一片歡呼聲，燈猛地開了，我和全班同學(xué)都手捧包裝精美的禮物，桌上擺了一個(gè)特別大的蛋糕，蛋糕上插著蠟燭，用火焰書寫著——祝小女孩快樂！同學(xué)們和我一起大喊：“祝小女孩快樂！從今以后，你就是我們！我們就是你！”緊接著，大家把氣球、彩帶全扔到天上，那氣球、彩帶飄飄撒撒，落在我們和小女孩身上，大家都?xì)g呼起來。小女孩站在那，淚水順著她紅潤的`臉頰流了下來。

　　那一晚上，大家都很開心，我躺在床上，眼前浮現(xiàn)出小女孩開心的臉，我再看她，已睡著了，嘴角上掛著一絲甜甜的笑，那笑那么甜、那么甜……

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